무엇을 통해 우리는 삶의 즐거움을 느끼는가?

몰입의 즐거움 - 개정판 ㅣ 매스터마인즈 1
미하이 칙센트미하이 지음, 이희재 옮김 / 해냄 / 2007년 11월

책을 너무 오랫동안 길게 읽어서 그런지 머리속에 남은 내용이 별루 없다.

책의 흐름을 계속 유지하기 위해서는 단 시간안에 읽는게 제일 좋은 것 같다.

이 책에서 말하고자 하는 바는 우리가 하는 일에 몰입함으로써 삶의 즐거움을 깨닫는 것이다.

책의 원제는 Finding Flow이다. 번역본의 제목과 다소 거리감이 있지 않나 싶다.

이 책은 몰입에 대해 깊이 다루고 있지는 않다.

몰입에 대해 더 알아보고 싶은 사람은 황농문 교수가 쓴 THINK HARD 몰입을 읽어보라.

이 책이 몰입에 대해 자세하게 깊이있게 다루고 있다.

인생을 더욱 가치있게 살기 위해선 자신이 하고 있는 일에 의미를 부여하고 매 순간 최선을 다하면서 몰입을 하는게 아닐까 싶다.

성공학/경력관리

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[전자책] 나는 어떻게 삶의 해답을 찾는가
고명환 지음 / 라곰 / 2023년 9월
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세이노의 가르침 (화이트 에디션)- 피보다 진하게 살아라
세이노(SayNo) 지음 / 데이원 / 2023년 3월
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[전자책] 부자의 독서법- 부와 성공을 이루기 위한 책읽기 기술
송숙희 지음 / 토트 / 2022년 6월
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김미경의 마흔 수업 확장판- 이미 늦었다고 생각하는 당신을 위한
김미경 지음 / 어웨이크북스 / 2023년 11월
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시원한 이명박 비판

블로거, 명박을 쏘다 - 고소영 라인을 최초로 들춰낸 바로 그 블로그
김용민.MP4/13 지음 / 별난책 / 2008년 7월

시원 시원한 이명박 정부에 대해 조목조목 비판한 책입니다.

그동안 어떤 일들이 벌어졌고 정부가 어떻게 대응해 왔는지 여러가지 등을 볼 수 있습니다.

블로거의 힘을 보여주고 있는 책입니다.

어쩌다가 한나라의 대통령이 욕을 쳐듣고 있는 걸까?

불도저식으로 밀어 부치는 일방적인 이명박 정부의 멍처한 짓거리들 때문에 국민들이 분노하고 욕하는게 아닐까.

고소영, 강부자 라인으로 이어지는 편파인사와 오히려 부자들의 기득권을 높여주려 하는 이 어이없는 정부의 실상을 한번 이책을 통해 다시 확인해 보라.

경제 살리라고 뽑아 놓았더니 엉뚱한 한반도 대운하 운하 운운하고..

이런 식으로 계속 간다면 2MB 정부 오래가지 못하리라 본다.

오랜만에 시원하게 속이 풀렸다.

3040, 희망에 베팅하라

3040, 희망에 베팅하라
공병호 지음 / 창해 / 2003년 12월

불안한 직장생활을 하면서 어떤 목표와 준비를 해야 되는지에 대해 알 수 있었다.

평생 직장의 개념이 없어진 지금 무슨 준비를 해야 되는 것일까?

난 이책에서 그리 건진게 별로 없다.

너무 뻔한 얘기들이다.

스킵하면서 빠르게 읽었다.

공병호 박사님의 책들이 비슷비슷한 내용들이 많은 것 같다.

많이 책을 내는 것도 중요하지만 대부분의 책들이 별 깊이가 없다.

생각을 넓혀주는 독서법

생각을 넓혀주는 독서법 - 개정2판
모티머 J.애들러 외 지음 / 멘토 / 2012년 12월

책이 다소 학술적이고 어려워서 스킵하며 읽은 부분이 있다.

이 책은 총 4부로 이루어져 있다.

제1부 독서의 단계
독서의 단계에 대한 내용

제2부 분석하며 읽기(독서의 제3수준)
분석하며 읽기에 대한 내용

제3부 분야별로 다르게 읽는 법
각 분야별 독서 방법 소개

제4부 책 읽기의 궁극적인 목적
책 읽기의 목적에 대한 설명

독서의 수준
제1수준 기초적인 읽기
제2수준 살펴보기
제3수준 분석하며 읽기
제4수준 통합적인 읽기

능동적인 읽기의 본질: 4가지 질문을 할 것
1. 전반적으로 무엇에 관한 글인가?
2. 무엇을, 어떻게 자세하게 다루고 있는가?
3. 전반적으로, 또는 부분적으로 볼 때 그 글은 맞는 이야기인가?
4. 의의는 무엇인가?

I. 분석하며 읽기 위한 제1단계 : 무엇에 관한 책인지 알아낸다.


1. 종류와 주제와 따라 책을 분류하라.
2. 전체 내용이 무엇에 관한 것인지 아주 간략하게 이야기해 보라.
3. 부분적인 내용들을 순서와 연관성에 따라 나열하고 전체적으로 파악할 수 있도록 윤곽을 그려보라.
4. 저자가 해결하려는 물음이 무엇인지 명확히 파악하라.

II. 분석하며 읽기 위한 제2단계 : 내용을 해석한다.


5. 주요 단어를 저자가 어떤 의미로 사용하고 있는지 파악하라.
6. 중요한 문장들을 통해 저자가 이야기하는 주요 명제를 파악하라.
7. 연결된 문장들 속에서 명제를 찾거나 연결시켜 저자가 주장하는 논증을 파악하라.
8. 저자가 해답한 문제와 해답하지 못한 문제를 검토하고, 해답하지 못한 문제를 저자자신이 그 사실을 알고 있는지 파악하라.

III. 분석하며 읽기 제3단계: 지식을 잘 전달하고 있는지 비평한다.
A. 지성인으로서의 에티켓
 9. 책을 완전히 파악하고 해석하기 전까지 비평하지 않는다.
 10. 반대한다고 트집을 잡거나 따지지 않는다.
 11. 어떤 비평을 하든 지식의 차원에서 하는 비평인지 개인적인 견해를 이야기하는 것인지 명확히   구분하고, 그 비평에 대한 근거를 제시한다.

B. 비평할 내용의 기준
 12. 저자가 잘 알지 못하는 부분을 제시한다.
 13. 저자가 잘못 알고 있는 부분을 제시한다.
 14. 저자가 논리적이지 못한 부분을 제시한다.
 15. 저자가 분석한 내용이나 설명이 불완전한 부분을 제시한다.

이 책에서 내가 건질수 있었던 것은 분석하며 읽는 방법에 대한 것이다.

독서법에 대한 좋은책인데 다소 학술적이고 어렵다는게 흠이다.