창의성 - 그 잠재력의 실현을 위하여
로버트 J. 스턴버그 외 지음, 임웅 옮김 / 학지사 / 2009년 4월
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창의성에 대한 몇 가지 내용들을 알고 본다면, 어렵지 않은 책.


창의성에 대한 주제들을 중심으로 전개가 되는데, 창의성이라는 것이 만능키, 즉 모든 영역에서 작동가능한 것인가라는 주제를 중심으로 전개했다고 보면 좋겠다. 쉽게 말해서, 아이쉬타인과 같은 천재이면서 창의성이 높은 사람이라고 인정 받는 그가, 미술로 전향했다면 그 천쟁성과 창조성을 활용할 수 있었겠는가 질문이다. 


읽어본다면, 이에 대한 내요들을 길게 서술하여, 내용들을 보여준다.


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창의성의 이해
Dacey 외 지음, 이신동 외 옮김 / 박학사 / 2006년 9월
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창의성에 대한 개론서이다. 창의성이 진귀한 그 무엇인가가 아니라, 생산적이고, 독창적(unique)이며, 결과물을 내는 것이다라는 정의는 신선한 내용이다. 보통 창의성을 괴짜와 같은 것이라고 생각들 할수도 있지만, 이 책에서는 창의성은 다양한 활동들이 모두 다 창의성으로 인정받을 수 없다는 생각을 보여주고 있다. 


이러한 창의성이 어떻게 형성되고, 어떤 특성들을 가지고 있는지를 보여주어, 우리가 창의성 형성을 위한 교육적인 장치와 환경, 태도는 무엇인가를 명확하게 설명해준다.


다만 아쉬운 점은, 창의성과 관련된 뇌기반 연구들은 기존의 연구와 크게 다를 바가 없기도 하고, 요인 설명들은 창의성 관련 자기 개발서에서도 흔하게 접할수 있는 내용들이 있어서 다소 식상한 느낌도 있다. 


하지만, 학술적으로 내용을 정리한 것에는 만족 스러운 책이다.


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2020 트렌드 모니터 - 대중을 읽고 기획하는 힘
최인수 외 지음 / 시크릿하우스 / 2019년 10월
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기존의 트렌드 관련 도서들이, 어떤 트렌드가 될 것이고, 어떤 방향으로 갈것인가에 대한 부분을 중점적으로 기술하였다면, 해당 도서는 트렌드를 주도하는 고객 혹은 현재 20-30대들의 내면을 보여준다.


기호 식품들인 라면, 아버지와와 관계, 공정성을 언급하면서, 각 시대의 사람들이 가지고 있는 감각과 삶의 방식들, 취향, 그리고 그 취향이 어떻게 형성 되었는가에 대한 통계적 추론 가능성과 그 통찰력을 보여준다.


현대인들의 삶의 음과 양을 균형 감각있게 다루어서, 자기 주장과 취향을 즐기는 것이 양이라면, 도리어, 외로움이 더해지는 최근 젋은이들의 삶을 좀더 공감할 수 있도록 해준다.


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21세기의 이러닝 - 연구와 실행을 위한 프레임워크
D. Randy Garrison 지음, 권성연 외 옮김 / 학지사 / 2013년 12월
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이러닝에 대한 이론적인 책들이 대부분, 방법론을 설명한다. 이 책은 그 방법론을 어떻게 활용해야 하는가에 대한 개념틀을 소개한다. 특히, 이러닝의 중요한 부분이라 할 수 있는 실재감(presence)를 효능, 요소가 무엇인지 명확하게 설명하여, 우리가 무엇을 중심적으로 방법들을 적용할 지를 고민하도록 한다.


또한 대부분의 이러닝들이 recording 기반의 방법들을 소개한다면, blended learning 을 소개하면서, offline + online 개념만이 아니라, online 실시간 + online 비실시간의 내용까지 설명하고 있는 좋은 지침서이다.


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수업혁명 1 - 학습부진 탈출편 뇌기반교육 교수과학 시리즈 1
에릭 젠슨 지음, 이찬승.김성우 옮김 / 교육을바꾸는책 / 2012년 4월
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가난한 학생들이 가지고 있는 특성과 이에 따라는 교육 지원을 이야기 하고 있다. 가난한 가정에 속해 있는 지역의 학생들을 가르치는 교사라면, 어느 정도의 지침이 될만한 내용들이다.

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