이 책을 읽으면서 달이는 원래부터 저승길을 열도록 운명을 갖고 태어난 아이가 아닌가 하는 생각을 했습니다. 아버지 어머니에게 버림을 받았던 바리데기, 아버지에게 버림을 받은 상처로 인해 마음의 병을 앓게 된 엄마, 그로 인해 달이와 별이를 돌볼 수 없었던 엄마는 결국 자살이란 극한 상황으로 자신을 생을 끝맺고 맙니다. 아버지에 이어 어머니마저 자신들을 버렸다는 것을 참을 수 없었던 달이. 어머니의 사랑을 확인하고픈 달이의 그 마음을 이 책을 읽으면서 가슴저리도록 알게 되었습니다. 어머니에 대한 그 마음이 너무 강했기에 달이는 그 어려운 저승길도 열수 있었는지 모릅니다. 그리고 그런 아픔을 안고 있는 아이였기에 다른 모든 주변의 일들에 아픔을 같이 느끼고 그 아픔을 안아줄 수 있었지 않나 하는 생각이 드네요. 바리데기 이야기가 생각나는 이 책을 읽는 내내 엄마에게 버림받지 않았다는 그 말을 듣고 싶어 저승길을 찾아가는 달이의 아픔이 자꾸만 떠올라 눈물이 나더라구요. 아버지에게 버림받고 어머니마저 자신들을 버리고 자살했다는 그 슬픔을 달이는 어떻게든 벗어나고 싶었다는 생각에 엄마의 장례식에 싸움닭처럼 변하게 된 달이, 그리고 저승길이 열린다는 동굴을 겁도 없이 찾아가고 그 수많은 시련들을 이겨내게 되는데요. 달이의 아픔이, 달이의 엄마에 대한 사랑이, 그 강한 의지가 절대로 열리지 않는다는 저승길을 열게 한 것인지도 모릅니다. 가끔 우리 아이들에게서도 엄마의 사랑을 확인하고 싶어하는구나 하는 그런 느낌을 받을 때가 있습니다. 자신이 사랑받고 있다는 마음은 아이들에게 충만한 감정을 주는 것 같애요. 이 책을 읽으면서 아이에 대한 내 마음을 다시 한번 돌아보게 되었고요. 우리 아이에게 엄마에 대한 사랑을 다시 한번 느끼게 한 것 같애요. 아이가 이 책을 읽다가 갑자기 제게 뜬금없이 그러더라구요. "엄마, 사랑해. 엄마 옆에 항상 우리가 있다는 걸 잊어버리지 마세요"
우리 아이가 영재였음 하는 바램은 어느 엄마의 마음이나 같지 않을까 싶습니다. 그래서인지 영재 센터나 영재들 관련 서적들이 엄마들에게 꽤나 인기가 많은 것 같은데요. 저도 그런 엄마들과 다르지 않아 우리 아이가 영재이기를 바래보지만 실상 그것이 아이에게 많은 상처를 주고 있단 생각도 들때도 있답니다. 있는 그대로의 모습이 아이에게 감사하고 아이가 마음껏 뛰어 놀 수 있는 그런 시간들을 마련해 주어야 한다는 생각을 하면서도 이런류의 책을 보기만 하면 책 욕심이 자꾸만 생기네요. 이 책은 창의적 사고력에 대한 오해와 창의적 사고력을 높일 수 있는 그런 방법들을 알수 있도록 도와주는 책으로 특히 아이의 창의적 사고력을 높일 수 있는 실전트레이닝 코너는 여러 다양한 유형들을 다루고 있습니다. 사물의 속성을 파악하여 공통점과 차이점을 찾아내는 문제, 도형과 물체가 어던 구조를 가지고 있는지 찾는 문제, 숫자 사이의 연게성을 찾아내는 문제, 어떤 상황에 부딫쳤을 때 그 문제나 한계를 해결할 수 있는 그런 유형의 문제들을 다루고 있어요. 누구나 창의적 잠재력을 가지고 있다는 전제하에 이 책을 쓰고 있는 이 책의 저자가 전하는 창의 영재를 향한는 9가지 발걸음으로는 1. 주변 환경에 관심을 갖는다. 2. 특정한 상황에서 가능한 많은 양의 아이디어를 낸다. 3. 긍정적으로 생각하여 다양한 해결책을 찾는다. 4, 기존의 것을 탈피한다. 5. 기존의 아이디어를 보다 치밀하게 발전시킨다. 6,문제에 부딪치면 자발적으로 생각한다. 7. 자신의 아이디어에 대한 가치를 인정하고 다른 사람의 평가에 휘둘리지 않는다. 8. 해결될 때까지 끈질기게 물고 늘어진다. 9. 주변의 사물에 대해 의문을 갖고 끓임없이 질문을 한다. 라고 적고 있습니다. 창의적 상상력을 키우는데 가장 중요한 것 우선 무엇보다도 아이에게 주변의 일들에 대해 관심을 갖도록 유도하는 일인 것 같네요. 그리고 혼자 스스로 문제를 해결할 수 있도록 기다려주고 인내하는 것이란 생각이 들었습니다. 이 책 속의 창의력을 키우는 다양한 문제들은 아이도 어려운지 조금 속상해 합니다만 아이가 하나씩 하나씩 차근차근 풀어 나갈 수 있도록 옆에서 격려해주는 것이 필요할 것 같애요. 다양한 문제들로 아이의 사고력을 높이는 창의력 놀이터, 제목처럼 우리 아이도 창의력 놀이터에서 마음껏 즐겼으면 좋겠단 욕심이 생기게 하네요
6살난 우리 작은 아이에게 세모, 네모, 동그라미는 무엇으로든 바꾸어 그릴 수 있는 신기한 존재입니다. 동그라미 하나 그려 놓고 사람 얼굴을 그리기도 하고, 세모를 그려놓고 집을 그리기고 하고, 네모로 선물 상자를 그릴 수 있다는 것을 알기 시작한 우리 아이에게 이 책은 아주 재미있는 상상력을 불어 넣어 주는 것 같네요. 세모, 네모, 동그라미 그림만으로 이야기를 꾸려 나가는 이 책은 아이들의 무한한 상상력을 발휘할 수 있도록 만들어 준답니다. 아이가 그림을 보면서 어떤 이야기든 꾸며 나갈 수 있다는 것이 이 책이 장점인 것 같애요. 동그라미 얼굴 모양의 소년이 세모 모양을 손에 들고 걸어가면서 네모 장바구니에 동그라미를 들고 지나가는 아줌마를 만나기도 하고 사다리꼴 모양의 모자를 눌러 쓴 아이와도 부딪치고 긴 네모 모양의 상자를 자전거에 싣고 지나가는 아저씨와도 만납니다. 그러다가 그 소년은 큰 세모 모양의 빠진 동그라미를 들고 오는 아이와 만나 동그라미를 만들어 보자고 이야기를 하는 것 같네요. 그러면서 이야기가 시작되는 이 책은 두 아이가 만나 만들어진 동그라미가 어떻게 변해 가는지를 보여주는 이야기랍니다. 동그라미를 만들자던 아이가 물고기를 만들어 놓았네요. 그 물고기가 어떻게 변해 가는지 이야기를 쫓아가다보면 아이가 정말 다양한 상상력을 발휘할 수 있다는 것을 알게 된답니다. 우리 작은 아이도 동그라미에서 세모를 잘라내 물고기를 만들고는 아주 좋아하더라구요. 아이들의 상상력을 자극하는 데에는 많은 말보단 시각적인 효과를 바라는 그림들이 얼마나 좋은 지를 알게 해주는 그런 책이네요
방학이 되면 가장 걱정스러운 것이 아이의 방학 숙제였답니다. 아이 스스로 알아서 하는 숙제보다는 엄마가 옆에서 거들어 주어야 하는 그런 숙제들이 참으로 많더라구요. 하지만 1학년 때부터 잘하든 못하든 아이 스스로 알아서 하기를 원했던 나와 엄마가 도와주길 바라는 아이의 호소어린 눈빛을 볼때마다 아이의 방학 숙제 어디까지 도와주어야 하는게 옳은지 그 기준을 잡기가 너무 어려웠답니다. 이 책은 저랑 우리 아이에게 너무나 실용적인 책이네요. 아이 스스로 충분히 방학 생활을 꾸려 나갈 수 있는 학습적인 계획안과 더불어 다양한 체험을 통한 자기 주도적 학습을 할 수 있도록 역사신문을 만들어 보기, 식물 이름 알아보기, 문학책 만들어 보기 등과 더불어 아이의 방학 숙제로 반드시 들어가는 만들기까지 아이 스스로 할 수 있도록 그 모범안을 제시하고 있는 책이랍니다. 막막하기만 했던 방학 숙제가 한순간에 뚝딱 해치워지는 그런 책이라고 할까요? 우리 아이가 그러네요. 이 책 한권으로 방학 숙제 고민 끝이라고요. 무얼만들가 무얼할까 고민만 하지 않고도 책 속에서 무얼 만들지 보면서 정할 수 있게 되어 있다고요. 아이가 이 책을 보고 만들어낸 숙제랍니다. 엄마인 제가 옆에서 전혀 거들 필요가 없었답니다. 아이 스스로 만들어 낸 완성품만을 보았답니다. 신라시대의 유물과 유적이란 타이틀로 자기가 조사한 내용을 사진과 같이 한권의 책처럼 꾸며 놓았네요 다양한 색도 넣고 마치 책을 한장한장 들춰내는 것처럼 만들어서 아이가 만들었다고 해도 제법 그럴 듯 하게 보이게 만들었답니다. 정말 처음으로 아이의 방학 숙제 아이가 만드는 것을 보는 것이 즐거웠답니다. 엄마들의 고민. 아이의 걱정 한번에 쓸어버린 한권으로 끝내는 방학 숙제 정말 우리 아이에게 꼭 필요한 책인 것 같네요
우리 아이들에게 시험은 언제나 선물을 받을 수 있는 그런 약속의 장이 되는 것 같애요. 그래서인지 유독 시험때만 되면 아이들이 시험을 잘 보지 않으면 안된다는 강박감 같은 것을 느끼고 있다는 그런 생각이 듭니다. 그래서 전 우리 아이에게 시험 점수가 좋으면..이란 약속을 하지 않는답니다. 대신에 시험 기간에 얼마나 열심히 하는지를 보겠다고 하지요. 선생님 몰래 라는 이 책은 시험과 선생님, 그리고 엄마의 백점에 대한 욕심, 그로 인한 아이의 잘못된 판단, 그로 인한 아이의 갈등과 심리 상태를 잘 보여 주고 있는 책이란 생각이 듭니다. 이 책 속의 은지도 새운동화를 신고 싶다는 그런 욕심에 한 순간 시험문제의 답을 선생님 몰래 고치는 잘못을 저지르게 되는데요. 그 잘못을 저지르고 난 후의 은지의 감정 상태를 아주 섬세하게 표현해 내고 있어요. 결국 은지는 자신의 행동이 얼마나 잘못된 것인지를 알게 되고 그 죄책감에서 벗어나고자 하는데요. 냄비 두개를 사고 난 후 엄마가 무심코 내 밭은 "내 마음이 잠깐 밖으로 나갔다 왔다 봐" 란 말로 로 인해 은지는 선생님에게 자신의 잘못을 고백할 용기를 가지고 됩니다 다행이 은지의 담임 선생님은 은지가 잘못을 뉘우치고 선생님에게 솔직하게 고백했을 때 그것을 포근하게 안아줄 수 있는 그런 마음을 지닌 분이었네요. 아이들에게 선생님은 인생을 살아가는데 아주 소중한 존재인데요. 선생님과의 이런 따뜻한 마음의 교류는 은지가 살아가면서 항상 마음 속에 남아 있을 것 같다는 생각이 듭니다 우리 아이에게도 마음이 통하는 그런 선생님과의 마음의 교류를 느낄 수 있는 그런 시간이 있었음 좋겠단 욕심이 생기네요