누군가가... 인생에서 가장 교만한 나이가 열네 살이라고 했단다. 아이에서 벗어나 이제 조금씩 세상이 보이기 시작하여 세상의 모든 것을 잘 이해한다고 생각하는 나이. 또... 어른들의 온갖 부정과 비리, 거짓된 삶이 눈에 보여 그 모든 것을 부정하고 나만이 옳다고 주장하고 싶은 나이의 시작이 바로 열네 살이 아닐까! 그리고 그 모든 과정을 잘 넘어야만 어른이 될 수 있지만 때로는 내 주장이 강하고 옳고 그름을 확실하게 구분하다보니 다른 아이들보다 더욱 혹독하게 사춘기를 보내는 아이들이 종종 있다. 그리고 우리가 인정하는 범위를 벗어났다는 이유로 우리는 그들을 더욱 모서리로 몰아넣었을지도 모른다. <<악동 일기>>를 처음 접한 느낌은 막상 책을 모두 다 읽고난 후의 느낌과 많이 달랐다. 우리가 생각하는 "악동"은 비교적 어린 나이에 장난기가 아주 심한 아이들이라고 생각하고 있기 때문이고, 일러스트 또한 한몫한 듯하다. 재미있게도 이 책의 주인공은 저자와 같은 이름인 "루트비히 토마"이다. 때문에 아 소설이 작가의 자전적 소설임을 쉽게 알 수 있다. 그럼에도 읽는동안 종종 이해할 수 없는 대목이 있었는데 지금의 독일을 생각할 때 아무리 악동이라도 아이에게 어른들이 너무나 심한 언행을 한다는 점이었다. 그 의문점은 책의 뒷부분 <작품 깊이 보기>를 통해 해소할 수 있었다. 이 작가가 1800년대 말에서 1900년대 초에 살았던 사람이라는 점을 감안하면 그당시 사회가 얼마나 조용하고 정숙한 분위기를 원했는지를 잘 알 수 있다. 뭐...지금의 우리나라도 그다지 다르지는 않지만. 소설은 딱히 시간순을 따르고 있지는 않는다. 루트비히가 벌인 온갖 악동 짓(그에게는 복수나 재미있는 사건이었을 테지만..)을 벌인 사건을 중심으로 일기 형식을 취하고 있다. 그리고 그 속에는 루트비히의 악동 짓보다는 권위와 명예만 내세우는 어른들의 행동이 더욱 부각되곤 한다. 순수한 마음에서 시작한 루트비히의 행동은 어느 어른의 마음에 들지 않는다는 이유로 루트비히는 학교 감방에 갇히고 벌을 선다. 옳은 행동이었다는 것이 밝혀져도 누구하나 잘못했다고 사과하는 어른도 없다. 원래 그랬으니 넌 괜찮을 거라는 식이다. 때문에 루트비히의 악동 짓이 객관적으로 좀 심하다 싶어도 어른들의 다음 행동으로 인해 결국은 루트비히를 동정하게 되는 것이다. 그리고 이어지는 루트비히의 반격에 조금은 속이 시원해지는 것을 알게 될 것이다. 루트비히는 악동 짓을 일삼으면서도 계속해서 반성한다. 그건 자신을 꾸짖는 어른들로 인한 것이 아닌, 한결같은 사랑으로 자신을 감싸주는 어머니 때문이다. 자신 대신 곤욕을 치르고 대신 죄를 비는 어머니를 보며 루트비히도 조금씩 어른이 되어간다. "앞으로는 엄마 말씀도 잘 듣고, 다시는 속을 썩이지 않겠다고 맹세했다. 정말이지 눈물이 쏙 빠질 만큼 머리가 깨지는 것 같았으며 속이 메슥거렸다. 한가득 토해 놓은 모자를 들고 있는 대신, 호주머니에 좋은 성적표를 가지고 있다면 하는 후회에 엄청 가슴이 쓰라렸다."...149p 거짓처럼 보이는 어른들보다 자신들이 더 어른일 것이라 생각한 루트비히와 프리츠는 술을 마시고 시가를 피웠지만 바로 그로인한 고통으로 인해 진정한 어른으로 한걸음 내딛게 된다. 이런 호된 신고식을 치렀으니 적어도 루트비히는 자신이 비웃었던 어른은 되지 않았으리라.
왜인지 모르겠지만... 이상하게 여자 아이들은 둘둘씩 놉니다. 아주 자연스레 그렇게 되는 것 같아요. 하지만 이런 좋은 단짝 친구 사이에 또다른 친구가 끼어들게 되면 그 좋던 사이가 그야말로 난장판이 되기도 하지요. 제가 어렸을 때에도 종종 그런 관계를 많이 보아왔고, 저 또한 그런 난처한 관계에 처한 적이 있었으며... 제 딸 또한 그런 관계에 놓이기도 했어요. 아마도 단짝 친구가 셋이 될 수 없는 이유는, 서로를 위한 배려보다는 내가 더 많이 한 친구의 친구가 되고 싶다는 욕심 때문일 겁니다. <<친구 몰래>>는 바로 그런 세 친구의 이야기입니다. 은지와 민경이는 둘도 없는 친한 친구 사이에요. 서로가 천생연분이며 죽마고우라고 생각하지요. 그러던 어느 날... 은지네 반에 홍콩에서 살다 온, 웃음까지도 동그랗게 보이는 지수가 전학을 와요. 은지는 지수를 보자마자 "홍콩"을 동경하게 되고 동글동글한 지수와 꼭 친구가 되고 싶습니다. 하지만 언제까지나 친한 친구로 남기로 한 민경이가 자꾸 신경 쓰이지요. 결국 지수와 은지는 친해지지만 그 둘을 질투한 민경이 때문에 민경이와 은지의 사이는 벌어지게 됩니다. 서로가 서로에게 상처를 주면서요. 셋이서는 친구가 될 수 없는 걸까요? "아무래도 민경이에게 셋이 친하게 지내자고 말해야 할 것 같았습니다. 셋이서는 천생연분이 될 수 없는지, 죽마고우는 될 수 없는지 물어봐야겠다고 생각하고 또 생각했습니다."...26p 은지는 원래부터 친한 친구였던 민경이도, 새로 친하게 된 지수와도 계속해서 친구를 하고 싶었죠. 왜 친한 친구는 셋이서는 할 수 없는지 의아해 하면서요. 그리고 아주 중대한 결정을 하게 됩니다. <<친구 몰래>>는 조성자 작가님의 전작인 <<엄마 몰래>>와 <<선생님 몰래>>에 이은 "세 번째 몰래 시리즈"에요. 지금까지는 "몰래" 나쁜 짓을 하다가 들키고 잘못을 뉘우쳤지만 <<친구 몰래>>에서 은지는 한층 성숙해진 모습을 보입니다. 바로 "몰래~" 좋은 일을 하게 되거든요.^^ 나도 양보할 수 없는 무언가가 있지만 그 친구의 마음을 달래주기 위해, 친구를 배려하기 위해 자신의 소중한 기회를 내놓습니다. 그리고 그 진심을 민경이가 알아주게 되지요. 셋이서도 단짝이 될 수 있습니다. 서로가 서로를 배려하는 마음이 있다면 말이죠~. 민경이와 은지, 지수는 이번 일을 통해 잘 알게 되었겠죠? 마음이 잘 맞는 친구를 하나도 아니고 둘이나 만난다는 건 정말 행운이라고 생각해요. 셋의 우정이 영원했으면 좋겠네요.
수학 문제만 보면 눈 앞이 캄캄...해서 손도 못대는 아이들이 있다. 그러니 자꾸 피하게 되고 피하는만큼 성적은 더 안나오고 그러니 수학이 또 싫어지고... 이런 악순환 속에서 어떻게 탈출할 수 있는 방법이 없을까? 하는 마음을 담은 책이 <<수학 잘하는 아이들의 비밀 수학>>이다. 25년 동안 일본의 중학 입시를 담당하고 이제 교재를 만들며 가정 교사로 활동하고 있는 저자가, 자신의 경험과 노하우를 모두 담았다. "어떻게 하면 수학을 잘 할 수 있을까?"는 모든 아이들과 학부모들의 염원일 것이다. 가장 어렵게 느껴지고 그만큼 꾸준히 공부하지 않으면 절대로! 성적을 기대할 수 없는 과목이다. 때로는 별로 공부를 하는 것 같지 않아도 수학을 정말 잘 하는 아이들도 있지만 저자는 절대로 수학을 잘하는 것이 타고나는 것만은 아니라고 한다. 나에게 맞는 풀이 방법을 알아내어 매일 조금씩의 연습으로 극복할 수 있다는 것. 아주 사소한 습관들이 어느새 쌓여 계속 실수를 하게 만들 수도 있다는 것이다. 책에는 수많은 예시를 들어 아주 자세하게 설명하고 있다. 아주 오랫만에 접하는 수학인지라 읽는동안 머리가 핑핑~ 돌았는데..ㅋㅋ 중학생도 아니고 초등학생인 우리 아이들이 매일 접해야 하는 문제라고 생각하니 아이들의 고충을 이해할 수 있어 좋았다. 복잡한 문제를 푸는 방법은 여러가지인데 쉽고 빠르지만 계산 실수가 잦은 방법이나 꼼꼼하고 느리지만 정확성 있는 방법 등을 비교하여 잘 설명하고 있다. 간혹 "비법" 등도 숨어있어 실제로 공부하는 고학년 아이들과 부모가 함께 읽고 실질적인 도움을 받을 수 있을 듯하다. 내가 왜 수학을 어려워하고 못하는지 생각해 본 적인 있는지. 문제를 제대로 읽지 않거나 그저 머리로만 생각하려 하는 건 아닌지 잘 생각해봐야 한다.(실제 우리 딸의 가장 큰 문제점이다.) 아무리 "정답"을 내기만 하면 다라고 생각해도 검산을 위해서도 풀이과정을 꼼꼼하게 정확한 글씨로 써야 하는 등의 기본적이지만 간과하기 쉬운 충고들이 가득하다. "비슷한 문제를 연습하는 목적은 유형을 외우기 위해서가 아니라 내용을 올바르게 이해했는지 확인하기 위함입니다. "...30p 흔히들 수학 공식을 외우기 때문에 수학은 암기 과목이라고 할지 모르나 수학은 어디까지나 그 개념과 원리를 정확히 이해해야 하는 과목이다. 그렇게 이해를 해야만 올바른 공식을 어떤 응용 문제에라도 대입시킬 수 있기 때문이다. 그저 공식만 외워서는 조금이라도 비튼 문제가 나오면 당황하여 그저 손을 놓아버리기 일쑤이다. 다소 원초적인 방법으로라도 다른 수를 대입하여 머리 속으로 그 개념과 원리를 이해해야 한다는 저자의 말에 깊이 공감했다. 잘 하고 싶지만, 방법을 알 수 없어 고민하는 아이가 있다면 많은 도움이 될 것 같다.
11월 15일부터 21일까지...
둘째주에는 책을 너무 못읽은 듯하다.
잠시 쉬어가는 달이기는 하지만 조금씩 또 마음이 괜히 다급해지네?ㅋㅋ
이번주도 열심히~!!
엉뚱 발랄한 마녀 위니가 돌아왔네요! 이번엔 우주로 간대요~. 왠지 마녀와 우주는 잘 어울리지 않는 것 같지만 오히려 마녀이기에 위니가 원하는 것, 상상하는 것 모두를 경험해볼 수 있을 것 같네요. 어두컴컴하고 넓디넓은 우주가 마냥 신기한 마녀 위니는 직접 우주에 가보기로 해요. 까만 고양이 윌버도 깜감한 밤을 좋아하긴 하지만 아주 멀리까지 가는 모험은 별로 반갑지 않은가봐요. 우주로 가려면... 우선 로켓이 있어야겠죠? "수리수리 마하수리 얍!" 멋진 로켓을 타고 우주 여기저기를 돌아다니던 위니는 마음에 드는 별을 골라 착륙하죠. 그리고 맛난 점심 도시락을 먹을 때에... 그 별에 사는 우주토끼를 만나게 되었네요. 그런데 우주토끼들은 우리별 지구의 토끼들처럼 야채를 좋아하지는 않나봐요. 우주토끼들은 어떤 음식을 좋아할까요? 우그적 우그적... 우주토끼들 때문에 아주 위험할 뻔했지만... 오늘도 마녀 위니는 마법으로 즐거운 모험을 마치고 집으로 무사히 돌아올 수 있었답니다. 새로운 경험을 하기 전에는... 그곳에서 생길 예측불허한 사건에 대한 기대감으로 한껏 들뜨죠. 아주 위험한 일만 아니라면 그런 모험에 대한 상상과 기대감이 아이들에게 아주 큰 자극이 될 거에요. 새로운 것을 탐색한다는 언제나 즐거우니까 말이죠. *** 독후활동 *** <우주에서 내가 만난 외계 생물체>라는 제목으로 상상화를 그려보았어요. 마녀 위니 책에서 위니가 우주목을 입고도 음식이나 위니가 전혀 둥둥~ 떠다니지 않은 것을 의아하게 생각한 지은양은, 자신이 생각하는 별에서는 "공기"가 있어 아예 우주복을 입지 않아도 된다고 설정했어요. 검은 도화지에 연한 색연필로 밑그림을 그린 후... 다양한 재료들로 색을 더하기로 했답니다. 색연필이나 크레파스로는 제 색깔을 내기가 힘들더라구요. 지은양이 만난 외계 생물체는 커어다란 피라니야입니다. 이 별에 나타난 지은양을 보고 피라니야는 지은양을 여왕으로 삼기로 했대요. 온갖 과일(그래봤자 사과와 바나나밖에 못그렸지만..ㅋㅋ)을 바치고 있네요~ 여왕의 지위로 타고온 우주선은 바로 옆 다른 별에 두는 센스!!ㅋ 간단한 도형은 색종이로, 많지 않은 면적을 차지하는 행성들은 색모래를 사용했어요. 그 외에는 색연필로 색칠했지요. 짜잔~!!! 아주 오랫만에 사용하는 색모래는... 예전에 제가 사용했을 때보다 훨씬 고와졌더라구요.^^ 함께 들어있던 풀 사용이 쉽지 않았는데 그냥 집에 있는 물풀로 대체했습니다. 역시 색연필보다는 색종이나 색모래가 훨씬 더 색감이 예쁜 것 같아요. 마녀 위니처럼 우주로 갈 수 있다면 이렇게 다양한 생물체도 만나고 여왕처럼 대접받으며 아주 즐거울 것 같죠?