과수원을 둘러싼 아름답고 따스한 이야기

과수원을 점령하라 ㅣ 사계절 중학년문고 4
황선미 지음, 김환영 그림 / 사계절 / 2003년 4월

배꽃 마을 과수원에 살고 있는 한 가족과 그 가족들을 둘러싼 자연이 어우러진 이야기. 

과수원 주인 부부와 할머니, 오리 가족, 고양이 호피, 여름 나그네 찌르레기, 오래된 은행나무에 깃든 신(神-서낭), 들쥐가 각각의 글에 주인공이 되는 이야기가 아름다운 전원 풍경을 본 듯 하다. 

과거 아기자기한 마을이 아파트가 들어서면서 낯설게 변해가지만 과수원은 옛 모습을 지닌 것으로 시작하는 것으로 사람가 동물, 자연이 어떻게 어우러져 살아야 하는 지를 이야기하고 있다. 사람도 자연의 일부임을 느낄 수 있게 한다. 

자기 자리를 지키고 있는 과수원으로 인해 주변 모든 생물들에게 넉넉한 쉼터를 제공하면서, 옛날의 인심과 정을 고스란히 간직하고 있다.  

오리 가족의 물가 나들이, 애완동물로 길러진 고양이 호피가 길을 잃고 쥐와 함께 생활 할 땐 자기 정체성을 찾지 못했으나 점차 성장하면서 자신의 모습을 찾고 과수원집에 와서는 완전한 고양이로 거듭나게 되고, 철새인 찌르레기와 토박이새 까치의 자리에 대한 작지만 큰 분쟁과 화해, 옛날 마을 어귀에 자리 잡고 있던 서낭의 이사, 아파트 공사로 인해 이주를 해야 하는 들쥐들의 이사 이야기는 서로 먼저 과수원을 찾지 하기 위한 경쟁, 할머니의 보물지도에 그려진 진짜 보물(?!) 이야기까지 자연이라는 한울타리 안에서 모두 사이좋게 어우러지는 모습이 참으로 좋다.  

그 자연 속 일부인 우리네 사람들도 자연에 동화되어 살아야 한다는 생각이 절로든다. 더구나 환경 문제가 심각하게 대두되는 요즘에는 더욱더.  

참으로 잘 어우러진 이야기이다, 처음부터 끝까지 한 번에 주~욱 읽고 난 다음엔 맨 뒤부터 다시금 한 번 더 읽으면 전체 이야기를 이해하는 데 큰 도움이 되리라 생각된다. 

처음부터 읽으면 그 이야기 속에서 다음 이야기 주제가 나오는 데 얼핏 그냥 읽으면 이 재미있고 아름다운 이야기가 이해하기 어렵단 생각을 할 수 있으므로 다시 한 번 뒤부터 읽어 보기를 꼭! 권하고 싶다. 그림도 따스함이 느껴져 더욱 좋다. 

수수께끼를 통한 계절의 변화와 놀이 이야기

까치와 소담이의 수수께끼놀이 ㅣ 사계절 그림책
김성은 지음, 김종도 그림 / 사계절 / 2000년 5월

아름다운 그림이 눈길을 끄는 이 책은 유치원에 다니는 어린이들에게 진짜로 경험할 수 없는 부분까지도 간접 경험을 할 수 있는 자료를 제공한다. 

소담이와 까치의 수수께끼 놀이를 통한 이 이야기 구성은 어린이들이 호기심을 불러 일으킬 수 있게 되어 있다. 봄에 날리는 민들레 꽃씨와 여름날 천둥 번개, 가을에 단풍, 겨울의 취불놀이까지. 

요즘 어린이들이 경험하기 쉽진 않지만 해 볼 기회를 마련해 줄 수 있으면 하는 놀이와 계절의 변화에 따른 이야기들이 예쁜 그림과 곁들여져 있어 읽는 내내 눈이 즐겁다. 

예쁘게 그려진 색연필와 곱고 고와 마음까지 부드러워지는 것 같다. 이제 막 글 읽기를 시작한 어린이에게 먼저 읽어 주고 천천히 혼자 읽게 하는 방법으로 글을 자연스럽게 익힐 수 있게 하는 종흔 책이다. 

어린이 책으로 정말 좋다. 부담스럽지 않은 적당한 글의 양과 아름다운 그림이 어우러진 예쁜 책이니 많은 어린이들이 읽으면 자연스럽게 계절 변화도 익히고 글도 익힐 수 있어 좋다. 

그림, 글 모두 좋은 멋진 그림책이다.

무조건 읽어 볼 책. 기발한 착상과 상상력에 감탄이 절로절로.

거인의 엉터리 딸기잼
프란츠 홀러 지음, 니콜라우스 하이델바흐 그림, 김경연 옮김 / 청어람주니어 / 2010년 10월

와~, 이야기가 정말 기발하다. 어떻게 이런 생각을 할 수 있지.  

지은이가 스위스 사람이라는 데 그 곳에 사는 어린이들이 부럽다. 이런 작가를 가져서.  

물론 우리 나라 작가님들도 참으로 좋은 글을 많이 쓰고 계셔서 좋지만 우리에게도 이렇게 자유로운 발상과 상상력을 지닌 작가님이 계신다면 우리 나라 어린이들이 더욱 행복해질텐데 하는 생각을 했다. 번역본으로 접할 수 있으니 어느 정도 해결은 된 것이지만. 

이 책은 총 88가지 이야기를 실고 있다. 짧게는 한 줄 이야기부터 길게는 5-6쪽 정도 분량이지만 전체 분량은 어린이용으로 조금 많은 듯 싶다. 헌데 막상 책을 손에 쥐고 읽기 시작하면 언제부턴가 읽는 데 가속이 붙고 점점 각각의 이야기 속 재미에 푹~ 빠져들게 된다. 

우리 주변에서 늘 접하는 일상 들 속에서 주제를 잡아 풀어 쓴 이야기는 하나하나 그 엉뚱함과 기발함, 또 우리 생각을 뒤집는 반전 등이 읽는 내내 글에서 눈을 못 떼게 하고 혼을 쏘오~옥 뺀다.  

우리에게 익숙한 사물이나 환경을 다른 시각에서 다른 관점으로 접근하여 풀어가는 이 책 속 이야기들은 그 한 편 한 편이 놀랄 정도로 그 기발함과 반전에 눈을 뗄 수 없게 만든다. 

딱! 어린이들이 좋아할만한 풀이 구조를 가지고 있고 어린이들의 상상력을 자극할만한 요소로 가득하다. 그래서 어느 한 편도 쉽게 만들어지지 않았음을 느낄 수 있다. 

이 책은 어린이는 물론 창작 작업을 하는 모든 이들이 보면 정말 좋을 책이다. 애고 어른이고 이런 책을 읽으면 머리가 말랑말랑해질 것 같다.  

잠들기 전 한 편씩 읽어도 좋고, 공부하다 머리 아플 때 한 편, 기분이 가라앉을 때도 한 편 이런 식으로 읽어도 좋고 책꽂이에 꽂아 두고 한 번 씩 아무 데다 펼쳐 읽어도 좋을 그런 책이다. 

어떤 방법으로 읽어도 읽는 이를 기분좋게 입가에 미소를 띄울 수 있는 책이니 많이들 보고 그 즐거움을 함께 했으면 정말 좋겠다. 

이런 책을 선정, 발간한 청어람주니어 출판사분들께 참으로 고맙다. 이렇듯 좋은 책을 우리 나라 어린이들이 접할 수 있게 해 준 것에 대해. 앞으로도 좋은 책이 많이 나올 것이라 기대한다. 

나비 사랑이 나라 사랑임을 실천한 분 석주명님

나비 박사 석주명 ㅣ 우리시대의 인물이야기 2
박상률 지음 / 사계절 / 2001년 8월

나비 박사 석주명! 

들으면 아는 이름이나 그냥은 잘 떠 올려지지 않는 분이다. 어렴풋하게만 알고 있던 그 분에 대해 알고 싶기도 하고 이제 학년이 된 조카에게 우리 나라 위인들의 생애를 알려 주고 싶어 구입한 책이다. 사춘기 접어들어 생각도 많아지고 몸도 더 커지는 시기에 좋은 글을 읽는 것이 도움이 되리라 생각해서. 

소개 전에 먼저 읽어 보니 참으로 대단한 분이시다. 뜻을 세우고 한 길로 나아가는 데 있어 거칠 것도 두려울 것도 없이 한 생을 살다 가신 그 분의 삶이 존경스럽다. 물론 가정을 제대로 못 가꾸신 부분은 좀 안타깝지만 말이다. 

공부 보다 노는 게 좋아 꼴찌를 했으나 다시금 뜻을 세워 공부에 매진하고 십년을 한 분야에 열중하라는 선생님의 뜻을 따라 조선 나비에 전생을 받친 그 분. 

나비 찾아 전국을 떠돌고 자신이 겉모습은 무심했던 그 분이 색다른 나비를 쫓아 3시간 동안 나비를 쫓아 산을 해맨 사실은 과거 산을 생각해 볼 때 참 대단한 일이다. 또한 육지뿐만 아니라 우리 나라 섬까지도 샅샅이 연구해야 한다는 그 판단과 노력.어느 누구도 쉽게 따라 할 수 없는 일이라 생각한다. 일제 강점기에 살면서도 자신의 조국을 어떤 식으로 지켜야 하는 지 생각하여 자신이 할 수 있는 나라 사랑을 실천한 그 분께 경의를 표한다.  

전쟁 조차도 그의 연구를 멈추지 못했던 그 분의 나비 사랑, 나라 사랑이 이름도 알 수 없는 동포의 총에 맞아 생을 마감했다는 것이 어이 없으나 그의 업적은 대한민국이 존재하는 한은 영원하리라 믿는다. 또한 제주에서의 생활 동안 제주 방언을 채집하여 기록으로 남긴 것은 나비 박사의 또 다른 일면이기도 하다. 

이 책 속에서 기억하고 싶은 글을  

"밝은 해가 떴을 때 부끄럽지 않은 사람이 되기 위해선 어둥운 밤에도 잘들지 않고 열심히 살아야 해." 

여러 차례 미국 유학을 권고 받았을 때 그의 말 

"남에게 배우는 것만큼 나도 남을 가르칠 준비가 되어 있어야 하니까요. 우리 나라는 후진국입니다. 하지만 우리 땅의 지료를 확실하게 계통을 잡아서 바로 세우면 그것으로 선진국의 국민들을 가르칠 수도 있는 것입니다." 

"우리 것을 확실하게 해 놓으면 그것은 세계 어디에서나 통하며 인정 받을 수 있다는 것. 먼저 우리 것을 알아야 합니다.그래야만 남의 것을 받아 들일 수도 있습니다.또한 우리 것은 세계적인 것과도 통하는 것입니다." 

이 책을 통해 처음 알게 된 사실 하나는 당시 국제어로 통용되었던 에스페란토어가 있었다는 사실이다. 

폴란드의 안과 의사 출신인 자멘호프가 창안한 세계 공통어를 석주명 박사가 세계 학회에 글을 쓸 때 사용했다는 사실. 

일제 강점기에 일어나 영어로 발표하는 것을 방지하기 위해 국제어를 사용한 것도 대단한 일이다.연구하는 시간을 최대로 하기 위해 사람을 만나는 시간을 10분을 넘기지 않고 점심도 주머니에 땅콩으로 해결했다는 것에 감탄을 지나 어이 없기 까지 하다. 이런 열정이 우리에게로 온다면 정말 좋겠다.

지구 상 유일한 분단 국가 소년들의 우정을 그린 이야기

봉주르, 뚜르 - 제11회 문학동네어린이문학상 대상 수상작 ㅣ 보름달문고 40
한윤섭 지음, 김진화 그림 / 문학동네 / 2010년 10월

프랑스 파리에서 뚜르라는 곳으로 이사가게 된 소년 봉주. 

그 봉주의 방 책상 옆에서 발견(?)하게 된 '사랑하는 나의 조국, 사랑하는 나의 가족'  '살아야 한다'는 글귀로부터 시작하게 되는 이 이갸기는 어느 나라 소년도 느껴 보기 어려운 현실이다. 

뚜르로 이상 온 봉주와 같은 반 친구 토시. 노란색(봉주 눈에) 머리의 일본인 토시가 실상은 조선민주인민공화국 국민이라는 사실을 알아가는 것을 추리극 형식을 빌어 풀어 가는 데 살짝 긴장감이 도는 것이 읽는 재미가 있다. 또한 분단 국가 두 어린이의 우정이 서로에 대한 이해와 배려에서라는 것을 이 책은 이야기하고 있다. 

프랑스가 배경인 소설의 주인공 이름이 불어 인사인 봉주르와 비슷한 봉주라는 이름을 쓴 아이디어도 참으로 반짝반짝하는 것이 좋다.  

조국과 나라에 대한 정의는 어른인 내게도 다시금 생각해 볼 수 있게 한다. 

이쪽도 저쪽도 아닌 제3국인 프랑스에서 만나 어렵게 친구가 되었지만 둘의 의지와 무관하게 서로의 우정을 키워 갈 수 없음이 참으로 안타깝다. 

우리 나라가 분단 국가라는 것을 어린이들의 눈높이에서 이해할 수 있도록 적고 있지만 교훈적이지도 강압적이지도 않게 쓴 것이 정말 좋고 어린이들 스스로 생각해 볼 수 있는 이야기거리를 제공해 주는 형태라 더욱 좋다. 

심사평에서 심사위원 전윈 일치로 선정되었다고 백퍼센트 공감한다. 어른이 쓴 글인데도 어린이의 사고방식으로 풀어가는 내용이 참으로 좋다. 

우리 어린이들이 많이 읽고 많이 생각하고 앞으로 우리 통일된 나라를 위한 설계를 할 수 있으면 싶다. 봉부와 토시 처럼 친구가 되고 싶어도 헤어질 수 밖에 없는 상황을 만들지 않기 위해서.