[서평] 엄마표 홈스쿨링-읽기훈련

엄마표 홈 스쿨링 : 읽기 훈련 - 내 아이의 천재성을 살려주는 ㅣ 엄마표 홈스쿨링
진경혜 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2009년 11월

어렸을때의 나는 독서를 즐기는 편이었다. 유아기적은 잘 기억이 나지 않지만, 초등학교에 들어가 학교 문고에 꽂혀있는 책을 모조리 다 읽었다고 선생님이 부모님께 말씀드린 후, 아빠께서 210권짜리 소년소녀문고 전집을 사주셨고, 그 책을 초등학교 저학년 내내 정말 열심히 읽고 또 읽었던 기억이 난다. 물론 그 책 이외에도 손에 닿는 대로 책을 더 읽었고 말이다. 중학교에 들어가 여전히 소설을 즐겨 읽던 내 모습에 부모님이 이제는 책 그만 읽고 공부해라 라는 말씀을 하셨고, 그 이후로 나는 공부와 관련되지 않는(?) 독서를 하지 않게 되었다. 대학을 다니면서 시간이 많아졌음에도 한번 쉬 손에서 놓은 책을 다시 잡기는 쉽지 않았다. 우선은 컴퓨터를 가까이 하게 되었기에 책이 더욱 멀어졌기도 하였다. 직장 생활 할적에도 책을 몇권 안 읽었다가 결혼 후 아기를 낳고, 아기가 돌이 지나고 나서야 다시 제대로(?) 책을 읽기 시작하였다. 
 
올바른 독서습관이 무엇이고, 어떻게 읽고 독후활동을 하는게 좋은것인지 그때는 잘 몰랐고, 사실 지금도 그런 도움이 될만한 책을 읽어본 적은 없었다. 적어도 이 책을 만나기 전까지는..
 
나 어릴 적은 그런 모습이었지만, 오늘의 엄마들의 아이 독서 열기는 정말 상상을 초월할 정도다.
수많은 자녀교육 사이트나 북까페를 모두 들어가보지는 못했어도 몇몇 카페만 들어가봐도 리딩트리라는게 있어서 그 날 읽은 혹은 그 달에 읽은 아이들의 책을 집계해서 올리는데 그 수가 정말 어마어마하다. 초등학생뿐 아니라 우리 아기만한 아기때부터도 엄마들은 정말 열성적으로 책을 사주고 보여주는 것이다.
 
우리 아기에게 올바른 독서습관을 들여주려면 어떻게 해야 하는 것일까?
내가 겪어온 것과는 또 다르게 아이에게 가르쳐주고 신경써주는 것은 더욱 힘든 일처럼 느껴졌다. 게다가 다른 엄마들과 같은 열성을 보인다는 것은 내게는 더욱 어려운 일이었고 말이다.
아직 19개월밖에 안된 아기임에도 다행히 책을 좋아하는 듯이 보여서 자꾸만 엄마에게 읽어달라고 내미는데 정말 몇십권씩 읽어주기는 커녕 하루에 몇권을 반복해 읽어주는 것도 힘들어할때가 있었고, 책을 읽어주는 것만으로 끝내는게 거의 대부분의 지금까지의 독서활동이었다.
 

  Rethinking the Brain이라는 리서치 글에 의하면 아기 뇌의 형성에 결정적인 영향을 끼치는 것은 유전자가 아니라 영아 시절에 겪은 조기 경험이라고 한다. 아이들에게 일찍부터 책을 읽어주고 자연을 통해 가르치는 것이 얼마나 중요한지 누누이 강조해왔던 내 주장에 힘을 실어주는 의견이 아닌가 싶다.  20p

 
독서에 관해 이렇게 다양한 방법과 노하우가 있는지 미처 몰랐다. 사실 기억하고 싶어 접은 부분이 너무 많아 무슨 이야기부터 해야할지 추려야 할 정도였다. 아직 어린 유아를 둔 엄마로써 참고할 부분이 정말 많았다는 것은 그만큼 유아기부터 시작되는 독서습관 형성이 중요하다는 것을 의미하겠다.
생후 6개월이 된 아기에게 책을 읽어줄때도 책 커버의 제목과 저자의 이름을 큰소리로 읽고, 삽화까지 잘 살펴보고 책장을 넘겨 읽어주기 시작하였고, 덕분에 아이들은 교과서를 읽을때도 첫장의 그림부터 의미심장하게 들여다본후에 본문의 글을 읽기 시작한다고 하였다. 챕터북을 읽기 시작한 후에는 책을 얼마나 정확히 빨리 읽는지 스피드 게임을 하기도 하였다. 그리고 그녀의 정독의 3단계 방법도 기억할만한 것이었다. 처음은 그냥 내용의 흐름만 파악하며 읽는것, 두번째는 단어를 찾아가며 이해 안되는 부분은 따로 떼어 잘 읽어보는 것. 세번째는 처음부터 다시 정독하며 챕터마다 내용을 요약하고 독서노트에 기록하는 것이다.
 
챕터 2장의 책을 즐기는 아이로 키우는 9가지 비결 역시 무척 흥미로웠는데 그중 가장 나의 눈길을 끈 부분은 <책꽂이를 정리하면 책과 가까워진다>와<일상에서 즐기는 책놀이> <네비게이션보다는 종이지도를> <마음의 도서관, 도서관을 활용하라>였다. 가장이면 하나를 꼽아야하는데 넷 다 너무 마음에 들어 어느 하나를 꼽기가 어려웠다. 
 
아이들 스스로 책꽂이를 정리하게 하는데 여러가지 재미난 방법으로 책들을 스스로 진열하고 정리하면서 홈 도서관 카드까지 만들어 책과 더 가까워지고, 책을 장난감처럼 여기는 방법을 터득하게 하였다.
 

 
쇼가 대학에 입학한 그해 미국 CBS TV 인기 시사 프로그램에서 쇼에게 던져진 질문 중에  "네가 받은 벌 중에서 가장 큰 벌이 무엇이냐?" 라는 질문에
쇼는 "하루종일 책을 못 읽게 하는 벌" 이라 대답했고, "엄마가 책을 못 읽게 하면 시리얼에 붙은 영양 분석표라도 대신 읽는다"고 해서 많은 사람들을 웃겼다.    
53P

 

일상에서 즐길 수 있는 책놀이로 나온 6가지 방안들도 꼼꼼이 읽어보고 실천해보고픈 것들이었다. 쇼처럼 길거리 간판을 읽거나, 장난감 조립 설명서, 인터넷 서핑등에서도 읽기가 가능하다는 것을 생활 속에서 알려주는 것, 이웃이나 반친구들을 한달에 한번 정도 초대해 피자를 먹으며 책 교환 파티를 여는 아이디어, 자동차 안에서 하는 책을 못 읽을때의 불편함에대한 상상게임 등은 책 읽기에 대한 그녀와 자녀들의 사랑을 읽을 수 있는 부분이었다.

 

또 지리 시간에나 했을 지도 보기를 아이들에게 놀이처럼 일상처럼 알려준 그녀의 방식 역시 새로웠다. 여행을 떠나기 전 미리 장소를 알려주고 주변의 볼만한 관광지를 아이들에게 직접 인터넷으로 찾아보라는 임무를 줬다. 그리고 고속도로나 내리는 곳등의 정보를 종이지도에서 미리 찾아 gps대신 가이드를 해달라는 부탁을 하는 것이다. 종이 지도 읽기는 고학년에 올라가 공부할 지리 공부에도 큰 도움을 주고 유적지나 관광지를 찾는 인터넷 서핑은 고학년의 학습 리서치에도 유익하게 쓰였다. 또한 그냥 큰 형태만 나온 미국 지도,세계지도를 복사해 붙여 아이들에게 각 주, 각 나라와 수도 등을 찾아 써넣게도 하였던 것이다.  

 

또 책을 읽으면서 할 수 있는 독서활동이나 실제 그녀가 읽힌 책<조지와 마사><샬롯의 거미줄>과 우리가 가장 궁금한 그녀만의 질문 등의 독후활동이 수록되어 있어 참고하여 질문할 수 있도록 소개되어 있었다. 그녀의 친절함은 정말 책 구석구석까지 꼼꼼하게 읽게 만들었다. 

책을 읽고 그 선에서 끝나는게 아니라 아이들의 비판적 사고 능력을 향상시키고 바른 독서효과를 얻어낼 수 있도록 그녀가 행한 독서후의 활동은 무척 중요하고 새로운 부분이었다. 적어도 어릴 적의 나는 독후감 그 이상의 활동은 해보지 않았기 때문이었다. 질문도 그저 단순하기만 한 것보다 그녀가 제안하고 실천한 것은 교육심리학자 벤자민 블룸의 효과적 학습을 위한 분류학에 따른 이론에 근거한 것이었다.

 

우리 아기가 책을 좋아하도록 만들게 하고 싶었던 내 바램은 약간은 성공을 했지만, 요즘 나의 게으름으로 인해 아기가 티브이를 보고, 모 디브이디를 보는 시간을 많이 즐기게 되었다. 아기가 좋아하는 DVD를 틀어주면 적어도 나도 약간은 쉴 수 있고, 무엇보다 아기가 떼를 쓰거나 고집을 부릴때 쉽게 달래지기 때문이었다. 사실 아기가 좋아하는 책을 좀더 재미나게 읽어주고 읽어달란대로 더욱 많이 읽어주고, 또 자연활동을 더 많이 접하게 했어야했는데 엄마로써 너무 쉬운길을 선택한게 아니었나 반성이 되었다.

 

오늘도 목욕 시간을 더 즐기고 싶다고 떼를 쓰는 아기를 안고 나오기 위해 "호비 보자" 하면서 달랬더니 쉽게 달래졌다. 그리고 얼마나 귀여운 눈으로 만면에 미소까지 띄워가며 TV를 봤는지 모른다. 그런 아기를 보며 옆에서 즐거워는 했지만, 한쪽 마음이 무겁게 내려앉는 듯 했다. 호비 뿐 아니라 엄마가 컴퓨터를 좋아하니 아기도 자꾸 컴퓨터로 유아 동요를 틀어보는 시간이 늘었다.

 

매번 해왔던 습관으로 인한 중독때문에 tv앞에서 떨어지기가 어렵다는 저자의 충고대로 이제는 좀 아기에게 TV를 보여주는 일을 줄여야겠다고 생각했다. 그리고, 아기가 원하는 대로 책을 좀더 재미있게 읽어주고, 좀더 자라면서부터는 그녀가 제안한 방법들을 따라 아기에 맞게 적용해보는게 어떨까 하는 생각이 들었다.

 

오늘도 진경혜님의 엄마표 홈스쿨링 읽기는 정말 행복한 시간이 되었다. 하나하나 놓치고 싶은 부분이 없어서 할말도 너무 많아졌지만 말이다.

 

 

[서평] 엄마표 홈스쿨링

내 아이의 천재성을 살려 주는 엄마표 홈스쿨링 - 미술 활동 ㅣ 엄마표 홈스쿨링
진경혜 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2009년 11월

저자 진경혜님은 미국 오하이오 대학에서 미술과 미술사로 학사, 석사 학위를 받은 미술 전공자이시다. 또한 예전에 만났던 홈스쿨링을 실천하는 신랑 직장 관계자분 와이프도 미술 전공이셨다. 어쩐지 내 주위의 홈스쿨링을 재미나게 실천하시는 분들이 미술이라는 공통점으로 엮여 있는 느낌이 들었다. 딱 두분 갖고 성급한 일반화의 오류를 저지르고 있는지 모르겠지만 말이다.

 

사실 인터넷에서 본 많은 아기 엄마들이 아기들을 위해 미술 활동을 열심히 해주는 것을 블로그 등을 통해 보았다. 무독성 물감으로 각종 놀이를 하게 해주고, 크레파스나 색연필, 또 색종이나 일반 종이로도 다양한 활동을 진행할 수가 있었다. 손에 묻지 않는 크레파스를 사봤는데 아기가 아직 흐릿한 크레파스보다는 짙은 사인펜으로 그리는 것을 더 좋아하고, 종이와 펜으로 그리기놀이를 하다보면 아무래도 손에 많이 뭍다보니 엄마인 내가 귀찮아서 조금 하다 중단한 때가 많았다. 열성 엄마들에 비해 얼마나 무심한 엄마였는가.  물감을 사서 나도 좀 본격적으로 아기와 놀아줄까? 어떻게 놀아줄까? 궁리중이었던 터라 미술활동 부분이 가장 궁금하였다. 또한 진경혜님의 전공 분야이기에 더욱 세밀한 내용이 나올거라 기대되기도 하였다.

 

이 책에서는 미술 활동은 단순히 미술이라는 그 자체 활동에서 끝나는 게 아니라 지식을 담는 그릇 역할을 한다고 하였다. 시각적인 지능을 계발시키면서 집중력과 상상력 향상에 도움을 준다. 아무렇게나 그린 그림과 작품이 칭송받는 과정을 통해 아이들의 자신감도 쑥쑥 자라나고 감성 능력도 많이 터득하게 된다. 이 모든 활동이 오른쪽 뇌를 활성화시킴으로써 보다 균형잡힌 지능 계발을 돕는 것이다. 21p

 

저자는 틀에 박힌 실기에 치중하는 미술학원 교육보다는 집에서 엄마, 아빠와 함께 하는 홈스쿨링 미술 교육을 권장하고 있다. 부모와 함께 하는 미술활동은 테크닉에 얽매이지 않고 자신의 느낌대로 표현하면서 창조하는 자유로운 활동이다. 게다가 부모의 손을 잡고 나선 박물관이나 미술관 나들이를 통해 아이들은 현실에서 보지 못한 새로운 세계를 체험하게 된다. 17p

 

잭슨 폴록의 초창기 그림 <여인>을 딸 사유리에게 보여주고 그 느낌을 먼저 듣고 생각을 나누었다. 그리고 나서야 그림에 대한 배경을 다시 들려주는 것이다. 나름대로 충분한 상상을 하고 의견도 내고 해야 생각하는 힘이 자란다. 사유리의 논리력은 자유로운 상상력에서 나오는 것이다. 그림을 보고 아름답다 라는 형용사만 뱉지 말고, 아이들과 함께 앉아 분석하고 의견을 나누는 활동을 꼭 하라고 하였다. 예를 들어 고흐의 별이 빛나는 밤을 보고 아이에게 질문을 하고 답변을 들은 예시까지 곁들어주었다. 우리처럼 그림 한장을 두고 어떤 질문을 해야하지? 하고 막연해지는 독자들을 위한 배려였으리라.

 

미술을 통해 얻어지는 다양한 이득 중에 또 한가지는 마음을 다스리는 힘이 있다는 것이었다. 미운 세살을 밉지 않게 보낸 온순한 성격의 아이들이었음에도 쓸데 없는 일에 고집피우고 떼를 쓸때는 지체없이 아이들을 방안에 가두고, 불만을 글로 쓰든지 그림으로 그리라는 명령과 함께 종이와 연필도 함께 넣어주었다 한다. (아, 이 방법은 우리 아기가 그림을 그리고 글을 쓰고 하게 될때 적용하면 좋겠다 생각했다.)

 

이미 간단한 문장을 쓸줄알았던 쇼는 자신의 슬픈 마음을 몇줄 쓰고, 하트를 그려 엄마에 대한 사랑을 표현하였고 고집센 사유리는 혀를 내미는 얄미운 아이를 그리며 나왔지만 종이를 건네는 눈길은 한없이 따스했다 한다. 자존심때문에 쉽게 미안하다라고 말은 못해도 눈길로 사과를 대신전했다고 해석하는 엄마의 마음이 더 따뜻하게 느껴졌다.

미술을 통해 마음 속 분노를 제대로 또 긍정적으로 폭발시켜주어야 함을 우리에게 알려주고 있는 것이다.

 

학창시절에 열심히 미술 공부를 하고, 재미있는 시간을 보낸 사람들이라고 해도 유명한 작가와 작품들에 대해 세세히 기억할 사람들은 많지 않을 것이다. 그때마다 모든 책을 다 찾아볼수도 없기에 그녀가 언급하는 작가와 작품들에 대해서 간단하게라도 설명해주어 독자의 이해를 돕는 부분도 배려가 느껴지는 부분이었다. 또 창의력을 길러주는 3가지 미술활동, 관찰력을 길러주는 미술 활동 등의 따라할 수 있는 미술활동,표현력을 길러주는 미술활동 등은 집에서 아이와 함께 해보기에 좋은 방법들이어서 꼭 해보고픈 미술활동들이었다. 특히 브로콜리와 콜리플라워로 물감을 찍어 그림 그리는 것은 아이가 해보고 좋아하지 않을까 생각되는 재미난 방법이었다.

 

미술관 견학과 야외 활동을 통해 아이들의 관찰력을 증진시켜주는 미술활동은 아이들의 미래를 위해서도 반드시 필요한 것이었다.  아주 어렸을때부터 스스로 의학도의 길을 걷겠다고 한 자녀들을 위해 원하는 분야를 공부할때 도움이 될만한 활동을 시켰다. 의사나 과학자에게 절대적으로 필요한 관찰력을 길러주기 위해 비슷한 미술품 2점을 골라 비교하고, 들판에 나가 곤충, 식물을 관찰하고 현미경, 망원경으로 본 사물을 그림으로 옮겨보는 것도 바로 이 때문이다. 98p 길을 걷다 발에 채인 돌도 가져와 조사해보고 망원경으로 별과 달도 수시로 관찰하고 그녀의 미술활동은 아이들의 미래를 위한 가장 기본적인 뒷받침이었단 생각이 든다.

 

그리기뿐 아니라 다양하게 표현하는 미술활동의 중요성에 대해서도 나와 있었다.

 

특히 색종이 접기 같은 경우에는 일본에서는 유치원 교과과정처럼 가르친다.

종이접기는 한단계라도 건너뛰면 원하는 형태를 만들지 못한다. 따라서 누구나 주어진단계에 따라 차례차례 따라해야한다. 그만큼 인내력과 집중력을 길러준다. 또 한단계씩 정성을 쏟아 종이를 접으면서 평면이었던 종이가 입체적인 형태로 변해가는 체험은 나중에 기하학 공부는 물론 사고력 향상에 많은 도움을 준다. 

우리는 손을 써서 하는 활동이 수학이나 과학 문제 몇개 푸는 것보다 아이들의 지능계발에 도움을 준다고 믿고 있다. 종이접기 놀이와 색종이를 가위로 잘라 작품을 만드는 활동이 우리 가정 미술 활동의 주 메뉴였다.  
 

126p

 

끝으로 중학생이 되기 전에 알아야할 미술 이야기까지 해서 총 5장의 챕터에 가정 미술활동을 통해 얻는 이점과 필요성, 그리고 구체적인 활동과 그 효과들이 잘 설명되어 있었다.

엄마표 미술 교육으로 우리 아이의 사고력과 논리력, 지능까지 개발시킬 수 있고, 아이의 감성까지 다스려줄수 있다고 하니 이점이 너무나 많은 홈스쿨링이 아닌가? 게을렀던 예전의 모습을 반성하고 우선 무독성 물감부터 주문해볼까 한다. 

 

[서평] Life

Life 라이프 - 카모메 식당, 그들의 따뜻한 식탁 ㅣ Life 라이프 1
이이지마 나미 지음, 오오에 히로유키 사진 / 시드페이퍼 / 2010년 4월

 

 

일단 자기 나름의 연구는 접어두고, 레시피 그대로 만들어보세요.

여러분 자신과 사랑하는 사람을 위해 만들어서 함께 드세요.

비결은 이 두가지 뿐입니다.

내가 먹어 맛있고, 남이 먹어 기쁘고, 함께 먹을 수 있어 행복하다.

이런게 '인생'이라면 그야말로 최고가 아닐까요?

 -첫머리에 잠깐, 이토이 시게사토-

 

 2005년 카모메 식당에 참여하게 된 계기로 2007년 도쿄타워, 2009년 남극의 쉐프 등의 영화와 드라마 심야식당에 이르기까지 그녀만의 가슴 따뜻한 요리들을 선보인, 영화전문 음식감독이자 푸드 스타일리스트인 이이지마 나미.

그녀의 따뜻한 홈메이드 요리책 LIFE가  일본 아마존 쿠킹,레시피 부문에서 베스트셀러 1위의 기염을 토하고, 한국에 2010년에 들어와 드디어 내 손에까지 오게 되었다.

 

그녀와 함께 작업한 이토이 시게사토의 첫머리말을 읽고, 나는 한치의 의심도 없이 그녀의 레시피대로 요리를 해보고픈 욕구가 생겼다. 어렵더라도 시간이 걸리더라도 이 책에 나온 17가지 모든 요리를 다 해보고 싶은 무모한 도전의식 같은게 말이다. 사실 도전의식이라기보다 하나하나 이야기가 담긴 요리의 사진을 보고, 레시피를 보며 직접 먹어보고픈 생각이 강하게 들었다는게 보다 더 정확한 표현일 것이다.

 

책의 목차를 보고 낯선 요리들이 많았던 터라 익숙한 요리 중에서 가장 해보고 싶은 것은 햄버그 스테이크였다.

나또한 햄버그 스테이크에 얽힌 사연이 있는데, 서울에 사는 친구네 집 근처 레스토랑에서 사먹었던 햄버그 스테이크가 너무너무 맛있었다. 하필, 아기를 갖고 나서 그 햄버그 스테이크가 불현듯 떠올랐는데 지방에 살다보니 혼자서 그거 먹으러 서울에 간다는게 참 어려웠다. 임신하고서 서울 가는게 뭐 어려운 일일까 하겠지만, 워낙 몸가짐을 조심해야 하는 상황이어서 서울까지 가볼 생각은 해보지도 못하고, 집근처에서는 사먹고 싶은 곳이 없어서 해먹게 되었다. 그때 제일 아쉬웠던게 소스였다. 그때 그 레스토랑의 소스 맛을 재현할 방법이나 레시피를 찾을 수가 없었던 터라 하는 수 없이 하이라이스를 소스대신 부어서 먹었던 기억이 난다. 이 책의 제법 멋진 소스를 보며, 그때 그 맛은 아니더라도 적어도 나의 하이라이스라는 황당한 소스보다는 제법 맛있을..정통 일본식 햄버그 스테이크를 먹을 기회가 온게 아닌가 싶다.

 

게다가 크림 스파게티는 어떻게 만들어보겠는데, 만드는 토마토 소스 스파게티마다 뭔가 많이 부족한 느낌이 들었던 나로써는 "물론, 처음이라도 맛있게 만들 수 있는 레시피니까 안심하세요" 라고 친절하게 말해주는 이 책의 미트소스 스파게티의 매력 속으로 풍덩 빠져들 자신이 있었다. 생토마토와 케첩, 시판 토마토 소스..어떤 재료들, 어떤 재료의 혼합으로도 맛있는 토마토 소스 스파게티를 못 만들었던 내가 이이지마 나미님의 레시피대로 홀토마토와 토마토 주스 등을 이용해 제법 그럴듯하게 맛있는 미트 소스 스파게티를 만들어낼 수 있다면 얼마나 좋을까? 의심하지 말고 믿고 따라와 보라는 조언을 그래서 나는 믿고 싶은 것이다.

 

이밖에도 내가 무척 좋아하는 푸딩, 그리고 먹어보고싶은 요리 쇼가야키와 양배추롤(이런 것도 가정식인지 미처 몰랐었다.), 역시 좋아하는 그라탕, 간단해 보이는 오야코동 등이 나와 있었다. 생소하고 처음 만나는 음식으로 축하파티용으로 지라시즈시, 오하기, 돈지루 등이 있었는데 지라시즈시는 특히나 어떤 맛일까 궁금했고, 오하기는 떡도 밥도 아닌 독특한 형태라 어렸을 적에 본것도 같고 아닌것도 같아 처음 먹는 맛을 내가 만들어 먹어도 되나 걱정이 되는 바였다.

 

사실 내가 처음부터 파스타를 좋아했던 것은 아닌것이.. 내가 최초로 먹어본 파스타가 고교때 가사실습으로 만들어본 파스타였다. 그때 맛이 뭐 이런 맛이야? 하는 느낌이었기에 굳이 파스타를 사먹지도 않았고, 해먹어볼 생각은 더군다나 하지 않았다가.. 어느 순간 맛있는 레스토랑에서 먹어본 파스타 맛에 빠져들어서 그 이후로 파스타를 사랑하게 된 것이기 때문이다. 하물며 처음 먹어보는 오하기라는 떡은..정말 내가 만들어 먹어도 이 맛이 원래의 맛인지 알 수 있을까? 싶은 의구심이 들었다. 하지만, 어디서 사먹어볼 기회가 없는 바에야 내가 해먹는게 최초의 맛이 될 수 밖에..

 

그런데, 이 오하기라는 떡이 살펴보니 혹시 내가 어릴 적에 아저씨가 돌아다니며 팔았던 추억의 그 떡이 아닌가 궁금해졌다. 아주 어릴적이라 기억이 가물가물한데, 시골에 살때 아저씨가 유리로 된 네모난 상자를 어깨에 메고 다니며 그 안에 맹감떡과 팥색인지 짙은 색 경단 같은 것을 들고 다니며 팔았던 기억이 나는 것이다. 맹감떡도 사실 그 이름이 너무나 궁금했는데 인터넷을 우연히 검색하다가 내가 그리워했던 그 떡이 망개떡, 맹감떡으로 불리는 그 떡임을 알았다. 그런데 다른 팥색 경단 같은 것에 대한 이야기는 찾을 수 없었다. 그건 뭐였을까? 어린 기억에 내가 먹어본 것도 같은데 무척 달콤했던 떡이었던 것 같은데.. 그래서 다시 먹고 싶다고 했지만, 가게가 아니라 돌아다니는 아저씨가 파는 떡이었던 지라 볼때마다 엄마가 옆에 계셨던 것도 아니고, 또 항상 조른다고 매번 사주시지는 않았다. 지금은 그저 추억으로 남는 이야기일뿐..

그때 그 팥 경단이 혹시 이 일본 가정식이라는 할머니가 만들어주곤 했다는 오하기가 아니었을까? 모양을 보고 한번 추리해봤다. 내 궁금증을 해결해줄 분이 계시면 더욱 좋겠지만.. 아니라도 이 요리를 한번쯤 먹어보고 싶은 생각이 든다.

 

책을 보고 저 책은 정말 꼭 갖고 싶어 하는 설레임이 전해지기도 하는데, 이 책 life가 바로 그랬다.

나와 인연이 있는 것 같은 느낌. 내가 꼭 읽어야 할 것 같은 그 느낌.

그리고, 내가 바라는 레시피들로 가득 채워진, 그리고 요리가 하나하나의 이야기가 된 듯, 영화처럼 펼쳐지는 따뜻한 식탁. 이이지마 나미의 식탁으로 나도 초대되었다. 그리고 그녀에게 배운 요리법으로 내 사랑하는 가족들과 함께 행복한 식사시간을 마음껏 누려봐야겠다.

 

[서평] 시간의 네 방향

시간의 네 방향 ㅣ Dear 그림책
이보나 흐미엘레프스카 글.그림, 이지원 옮김 / 사계절 / 2010년 3월

초등학생이 보는 그림책 시간의 네 방향

사실 초등학생이 본다기 보다, 초등학생 이상이 보는 그림책이라고 봐도 과언이 아닐 책이다.

바로 어른들이 봐도 새로운 그림책이라는 뜻!

사실 나는 이 책을 처음 읽고 무척 난해하다는 느낌이 들었다. 에이! 초등학생용 그림책이라며? 라고 말하면 어쩔수 없지만, 사실이 그런걸 어찌하랴.

 

나같이 어려워하는 어른 독자들을 위해 (아마도.. 초등학생들은 적어도 상상력과 창의성이 제한되지 않아 더욱 무궁무진하게 해석하고 즐길 수 있을 책이 아닐까 싶다.) 설명서도 들어 있었는데, 고개가 끄덕여지면서도 그래도 어렵긴 했다. 내가 너무 커버린 것일까? 이 책은 글과 그림이 모두 큰 의미를 지니고 있다. 그림이 글을 설명해주거나 보조해주는 의미 그 이상을 담고 있는 것이다. 오히려 그림이 주가 되고, 글이 마치 보조 설명이 되는 듯한..뒤집어 읽는 그림책 같은 느낌이었다.

 

시간여행, 시간의 교차라는 독특한 소재에 몹시 끌려 열어봤다가 사실 그 난해함에 다시 한번 반하게 되는 계기가 되기도 하였다. 처음엔 글 위주로 읽으며 그림이 참 독창적이고 새롭구나 하였다가, 다시 또 읽을때는 어? 이 그림이 여기에서 이런 의미로 그려졌네? 아, 이 그림과 아까 그 시대의 이 그림이 겹치는 구나 하며 작가의 여러 숨겨진 장치들에 감탄하게 되었다. 말 그대로 이 책은 퍼즐 맞추기 같은 책이다. 그 퍼즐은 꼭 작가가 정해놓은 대로만 맞출 필요가 없고, 우리가 느끼는 대로 해석하고, 덧붙여 가며 새로운 그림책으로 재 창조해내는 가치가 있는 퍼즐이다. 시간이라는 퍼즐. 그 퍼즐이 주는 교훈을 이해하고, 해석하기 위해 너무 부단히 노력할 필요는 없다. 그냥 마음으로 느껴지는데 충실함으로 충분한 것.

 

폴란드의 어느 강가의 오래된 도시에는 네 방향에 모두 시계가 있는 시계탑이 있다. 그리고, 그 시계가 잘 보이는 네 방향의 집들의 각각의 방에서 보여지는 1500년부터 2000년까지의 백년 단위의 가족이야기들이 담겨져 있다. 첫번째 창문은 동쪽 집의 부엌이 늘 보이고, 두번째 창문은 작업실의 창문이 보인다. 세번째 창문은 아이들방, 그리고 네번째 창문으로는 거실이 보인다. 100년에 한번씩 다른 시대, 다른 계절에 다른 가족들의 이야기가 펼쳐지는데 총 24장면의 이야기가 펼쳐진다. 꼬리에 꼬리를 무는 듯, 선조에서 후손으로 이어지는 이야기들이나 아니면 다른 시대 같은 인물이 등장하는 이야기 (얼굴이 같다.) , 어떤 한가지 사건에 국한된 것이 아니라 각각이 다른 듯, 또 연결되는 그런 사건들의 조합으로 그림과 글의 내용이 펼쳐지는 것이다.

 

거실과 작업실보다 아이들 방에 더 관심이 많이 가는 것은 아마도 지금 내가 아기엄마기 때문이리라.

독특한 종이인형같은 등장인물들의 모습을 보고, 그림을 오려내 재 창조한 작가의 새로운 그림을 보고..그리고, 작가가 살로 덧붙인 작가와 우리의 새로운 이야기를 보았다.

 

시계는 그렇게 멈추지 않고 500년간 수많은 사람들을 지켜보고, 그들의 인생사를 훑어보았다.

우리가 폴란드에 가서 시계탑을 본다면 앞으로도 끊이지않고 계속될 연극 속으로 우리도 초대받는 것이라 한다. 마치 책 속에 오려들어간 종이인형 같은 인생처럼 말이다.

 

[서평] 굿바이 어깨 통증

굿바이 어깨통증 - 어깨.팔꿈치 통증은 반드시 낫는다!
오경화 옮김, 후쿠다 치아키 감수 / 이미지앤노블(코리아하우스콘텐츠) / 2010년 4월

이 책의 저자 후쿠다 치아키는 일본의 재활의학회 전문의이면서 동양의학회 한방 전문의로써 1996년부터는 건강과학 어드바이서로 집필, 강연을 중심으로 활동하고 있다.

대학병원 근무시 그가 만난 목과 어깨, 팔꿈치 등의 고통을 호소하는 환자군들은 비교적 축복받은 사람들이었다 한다. 전신의 건강적인 측면, 가정이나 일, 경제력 등에 심각한 사정이 거의 없는 사람들이었으니 말이다. 즉 다른 문제로 큰 일이 벌어지면 잊어버릴 수도 있는, 섬세한 감각에 근간을 두고 있는 종류의 통증이라는 것이다.

 

교통수단이나 정보전달시스템이 고도로 발달된 현대사회에서는 일상 생활 속에서 몸전체를 사용할일이 적어져 같은 근육만 계속 사용하게 된다. 특히 일할때 그런 경향이 강해 이것이 어깨결림, 어깨 통증의 큰 원인이 된다고 한다. 30대부터 정년까지가 '어깨결림, 어깨통증연령'으로 불릴 정도로 이때가 가장 어깨통증이 심해지는데 이는 한창 일하는 연령대의 대다수 사람들이 어깨 통증을 끌어안고 있음을 의미한다. 즉 이것(어깨 통증)을 방지하려면 몸전체를 움직여주는 습관을 지니는 것이 최선의 방법이다.

 

예방하면 좋지만, 이미 어깨통증이 유발되면 자신에게 딱 맞는 통증 대처 방법을 찾기 위해 여러 방법을 써보라고, 그리고 그 안에서 자기에게 맞는 치료 방법을 찾으라고 말하고 있다. 이 책에서는 그가 찾은 어깨 통증과 팔꿈치,팔의 통증 치료 6타입, 31가지 방법을 다뤄 설명해 준다. 또 해서는 안될 잘못된 치료법에 대해서도 지적을 해주고 각각의 통증이 일어나게 되는 메커니즘을 곁들여 어떻게 해서 아프고, 어떻게 하면 낫고, 낫지 않을지를 쉽게 설명해주고 있다.

경혈요법, 온냉요법, 마사지법, 몸을 움직이는 치료법, 키네시오 테이핑법, 몸을 쉬어주는 치료법 등의 6가지 방법은 모두 그림과 함께 꼼꼼한 설명이 뒷받침되어 실천하기 좋게 되어 있었다. 

또한 혼자서 책을 보고 치료하는것만 고집하지 말고, 필요시 병원을 찾아야 하는 것도 친절하게 설명이 되어 있었다. 예를 들어 어깨나 팔저림이 계속되는 경우는 경추 추간판 탈출증이나 변형성 경추증일 수도 있기에 이런때에는 병원에 가서 치료를 받거나 심각할 경우에는 입원, 수술 등의 근본적인 치료를 요하기도 한다.

     

사실 프로가 아닌 아마추어가 마사지를 하거나 경혈요법을 한다는 것은 무리가 아닐까 생각하였는데 책에 나온 방법들은 지나친 무리없이 정말 쉽게 따라할 수 있는 방법들로 주를 이루었다. 이런 방법들을 써서 나을 수만 있다면..얼마나 좋을까? 하는 생각이 들 정도로 말이다.

 

'쭉 펴보니 상쾌하다' '쉬어주니 편하더라' 등 감각은 정직한 법이라며 '상쾌한 것'=올바른 치료법이라는 설명을 해주고 있다. 그리고 또 중요한 것은 순서이기에 온냉 치료법을 바로 연달아 하면 역효과가 일어날 수 있다고 한다. 치료법의 순서를 고려하여 올바른 치료를 하도록 권유하는 친절한 지침서이다.

 

30대인 나는 아직은 어깨가 많이 아프지 않다고 생각했는데 컴퓨터를 하거나 책을 읽으며 자세가 구부정했는지 갑자기 아픈 느낌이 들어서 어떤 증상, 어떤 치료법을 해봐야 할까? 하는 생각이 들게 하였다. 사실 60대이신 부모님께서 어깨 통증을 아직도 호소하셔서 (아직도 일을 하고 계시기에) 부모님을 위해 읽어보려 한 책이었다. 먼저 읽어보시라 했더니 아무래도 바쁘셨는지 내가 먼저 읽게 된 것이다.

 

처음에 책을 앞 부분만 읽어보고서 어? 어깨통증에는 온찜질이나 따뜻한 목욕을 하면 안된대요. 냉찜질을 해야한다네? 하고 성급한 이야기를 드렸었는데..끝까지 읽어보니, 돌발성 통증에는 냉찜질을.. 만성적 통증에는 온찜질이 효과적이고 반대의 경우는 해서는 안된다라는 지적이 들어 있었다.

 

치료를 할 적에는 건성건성 읽지 말고 꼼꼼이 읽고 실천해봄이 중요할 것 같다.

그리고, 정말로 그 통증이 해결되는 많은 사람들이 늘기를 바란다.

적어도 나는 우리 부모님께 여기 나온 마사지 법 등은 해드려볼 생각이니 말이다.

이 책 한권으로 부모님의 어깨통증을 굿바이 할 수 있다면..정말 너무 기쁠 것 같다.

그런 믿음을 주는 책.

                                                            굿바이 어깨 통증이다.