정정당당하게 경기를 즐기길...

이기는 게 다가 아니에요! ㅣ 이건 내 얘기 3
제니퍼 무어-말리노스 지음, 글마음을 낚는 어부 옮김 / 예꿈 / 2010년 3월

요즘 유행하는 독감을 제대로 앓고 있는 9살 딸아이...

덕분에??? 학교까지 결석하고 병원다녀온 뒤

가만 딸아이 얼굴을 들여다보니 잦은 기침과 끝도 없이 나오는 콧물로 인해

얼굴은 퉁퉁 붓고 코 밑은 벌겋다 못해 허옇게 들떴지만

그래도 짬짬히 넘넘 재밌다며 '이기는 게 다가 아니에요'! 글줄책을 읽습니다...

은근 감기약으로 인해 졸립기도 하고 간간히 손도 떨린다고 하고

눈에 침침하다고 하면서도 말이죠...

그래서 평소같으면 한번에 주루루루룩 읽었을 두께이 책인데 이틀에 걸쳐

목차를 외워가며 읽었는데 덕분에 오랫만에 글줄책의 목차를 살펴보며

엄마 입장에서도 참 많은 생각을 했습니다...

<이기는게 다가 아니에요!> 목차

언제 어디서나 정정당당하게!
난 이기는 게 좋은걸!
토날두, 너만 믿어!
이기고 싶은 건 당연해!
조심하는게 좋을 거야
이겨라! 이겨라!
깨부숴 버려!
모든게 엉망진창이 돼버렸어
삑! 삐익~
눈물이 그렁그렁
정말 이기는 게 다가 아니었어!
정정당당한 선수, 정정당당한 사람

어때요??? 목차만 보고도 어떤 내용인 지...

이 책을 읽는 우리 아이들에게 어떤 말이 하고 싶은 지 눈치채셨죠...

그런데 왜 우리는 자꾸 그래도 1등... 기왕이면 이긴게 좋다고

은연 중에 아이들에게 세뇌를 시키는걸까요???

토미는 축구를 좋아해 토날두란 별명을 가진 아이가 있습니다...

시합에 나가 승리를 하는 것도 중요하지만 저 목차에서 보여지듯

너무나 과열된 경기로 인해 페어플레이보단 승부욕이 작용하는

축구가 그다지 즐겁지만은 않습니다...

특히나 중간에 깨부셔 버려~ 끝장을 내란 말이야

인정사정 볼 것 없이 밀어붙이라고! 라고 쓰여진 페이지에선

씁쓸한 기분마져 들며 과연 아이들이 정정당당하게 경기를

하는데 있어서 피땀나게 연습한 과정보다 일단은 눈에 보이는

성과, 결과를 중요시 여기는 요즘 세태를 보는 듯 하기도 했습니다..

정정당당하게 겨루는 선수

정정당당하게 사는 사람이 중요하다는 걸 알아가는 과정이라

다소 격하게 축구 경기 내용이 흘러가고 팔을 다치는 친구도

나오지만 우리는 압니다...

우리 모두가 다 이길 수 없고 우리 모두가 다 1등이 될 수 없다는 걸...

꼴찌가 있기에 1등이 빛난다(?)는 걸...

문득 예전 우리 딸아이랑 친한 생각이 깊은 언니가 한 말이

생각납니다...

엘리베이터를 탈 때 가장 먼저 탄 사람이 가장 나중에 내린다고...

조금은 우리 아이들 마음을 헤아리며 과정을 즐기고

결과가 어찌 되었든 그 과정에 최선을 다했다면

마음껏 잘했다고 칭찬해주는 정정당당하고 여유있는 어른들이

우리 아이들 주변에 많길 바래봅니다...

또한 책 마지막 장에 나온 응원구호를 만들고 메달을 만들고

친구 몸을 따라 그려보며 노는 놀이를 추가해두셔서

아이와 책을 읽고 책놀이도 할 수 있어 넘 좋더군요...

정말 아이 맘을 알아주고 다시금 느끼게 해주는 책...

곧 다가오는 남아공 월드컵때문인 지 갑자기 축구가 팍 땡기기도

했답니다. ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ

어제가 없는 오늘과 미래는 없다...

시간의 네 방향 ㅣ Dear 그림책
이보나 흐미엘레프스카 글.그림, 이지원 옮김 / 사계절 / 2010년 3월

시간의 네 방향

"엄마~ 엄마~ 이거 꼭 언제 일어났던 일 같지 않아?
이상하네... 꼭 언제 있었던 일 같은데... 신기하네~~~"

하며 간간히 딸아이가 말을 할 때마다 저도 예~전에 데쟈뷰현상을
느낀 적이 여러 번 있었기에

"오잉??? 너도 그래??? 엄마도 그런 적 예전에 있었는데...
엄마도 어렸을 적에 어떤 꿈을 꿨는데 그게 한참있다 진짜로
일어나서 깜짝 놀라기도 하고 살짝 무섭기도 했던 적이 있었어...
근데 이젠 나일 먹어그런가? 그런 꿈도 안꾸네..."

하면서 말이죠...

그리고 요즘 부쩍부쩍 큰 것 같은 딸아이를 대할 때마다
새삼 시간의 흐름을 느끼며 아이가 먹은 나이만큼 나도 먹었는데...
아이는 젊어지고(?) 나는 늙어간다는 것이 참 서글프기도 합니다...
요론게 사람들이 말하는 인생이겠죠... ㅎㅎㅎ

* 책 제목 : 시간의 네 방향
* 글 : 이보나 흐미엘레프스카
* 그림 :  이보나 흐미엘레프스카
* 출판사 : 사계절

* 책 내용

초등학생들이 읽는 그림책이라는 부제가 붙은 이보나 흐미엘레프스카의
'시간의 네 방향' 그림책은 솔직히 읽으면서 어른이 저도 참 어려웠고
진도가 안나가 애를 먹었습니다...^^;;;

예전에 이 작가님의  '반이나 차 있을까 반밖에 없을까?'를 읽을 땐 그림을
보고도 금방 어떤 의미인 지 감을 잡을 수 있었고 술술 잘 읽히며...
읽고 난 후 이런저런 생각을 참 많이 하면서 어떤 대상을 어떻게 보느냐에
따라 참으로 많은 생각과 오해를 불러 일으킬 수 있겠구나~ 했는데...

'시간의 네 방향'을 읽으면서는 어떤 뜻을 담았는 지는 알겠는데
한 장 한 장 넘기며 "무슨 이야기인 지 알뜻 말뜻... 아니 잘 모르겠어~
이 책 그림은 맘에 드는데 넘 어렵다..."
라고 말하는 딸아이에게 쉽게 설명해주지 못하는 엄마의 얕은 지식을
속으로 참 많이 탓했답니다...

유럽의 동쪽 어느 강가에 세워진 중세 도시 한 가운데 시계판 네 개가
동서남북으로 향하고 있는 시계탑이 서 있고 이 시계탑을 창문만 열면
바로 볼 수 있는 동서남북 방향의 네 집이 있습니다...

그 집에서 100년에 한 번 씩 같은 시각에 일어나는 일들이 어떤 관계가
있는 지를 말하려는 것 같은 그림책 내용을 찬찬히 들여다보며
문득 떠오른 생각은 같은 시간 다른 장소에서 서로 다른 일들이
일어나기도 하지만...
오랜 세월이 흘러도 그 장소에서 있었던, 일어났던 일들은 그 일들로 인해
지금의 어떤 일이 일어나게 된 계기가 되기도 한다는 것과...
그 속에서 쓰였던 어떤 물건을 아직도 그 자리에서 세월은 흘렀지만
사용되고 있는 것들을 통해 어제가 없는 오늘과 미래는 있을 수 없다는
이야기를 전하려는게 아닌가??? 싶었습니다...

문득 얼마 전 보았던 나비 효과와 평행 이론이란 영화가 떠올랐고...
퍼즐처럼 시간 속 일들을 짜맞추다 보면 서로 얽히지 않은 일은
없을 것 같다는 생각이 들어 참으로 세상사가 오묘하다는 걸 느끼며...
초등학생이 읽는 그림책이지만 어른이 제가 읽어도 될 정도였다는
바꿔 말하면 은근 참으로 심오한 뜻을 담은 그림책이라 우리 딸아이가
어렵다고 말하는게 이해가 되었답니다...
(사실 저도 딸아이도 좀 둔해서 이해력이 딸려서 그럴 수도 있어요. ㅎㅎㅎ)

* 책 놀이

 
엄마도 두번 세번 읽으며 이해를 하고 이제 뭔가 좀 알겠다
싶었던 그림책...

딸아이 혼자 한 번 읽고 나오더니 좀 어렵다고 하길래
천천히 읽어주고 나름 엄마가 이해를 한 부분을 9살 아이가
알아 듣게(?) 설명을 해줬더니 우리 딸
"그러니까 이게 엄마가 말하는 철학이구나. 철학... 이 작가가
약간 철학적이라고 전에도 엄마가 그랬잖아. 그치~ 맞지~"
하대요... ㅎㅎㅎ

"빙고~~~~~~~~~~"
또 다시 그래서~~~ 뭐라고??? 하며 재차 궁금한 걸 물을까?
걱정을 했던 엄마는 딸아이가 시원스레(?) 내린 결론에
안도의 한숨을 내쉬었답니다...
 
 

 
 
 
그리고 잠시 며칠 디카가 고장나서 수리를 맡기고 뭔가를 하면
꼭 인증샷(?)을 남겨야한다는 부담감에서 벗어나 편하게 놀면서
이 그림책을 어찌 풀어갈까? 생각을 하다가 우연찮게 딸아이
2학년 수업에 대한 주간계획표를 보고는 올커니~ 바로 이거다!
라고 힌트를 얻었다죠...
 
바로 슬기로운 생활 수업시간에 자신의 어릴 적 모습과 그 때
사용했던 물건을 가져와 이야기하는 시간이 있었던 것...
 
시원이는 수업시간에 차츰차츰 자신이 커가며 씽씽카를 타는 모습에서
키가 커가는 걸 그려 가지고 오고 두번 째 시간엔 어릴 적 사진을
가지고 가서 아기 때 가지고 놀았던 엄마가 만들어 준
아주 작은 곰인형 이야기와 아기때부터 덮고 잤던 아주 작은 이불
이야기를 했고...
지금도 아침에 학교 올 때 아기때 부터 지금까지 가지고 노는
그 작은 곰을 자기가 아기때 부터 덮고 자던 이불 속에 재워놓고
왔다는 이야기를 했다고 하더군요...
 
 
 

 
 
 
그래서 준비한 것이 바로 시원이의 커가는 모습이 담긴 사진들...
시원이 생일때마다 매 개월 수별 시원이 모습으로 발을 만들어주기도 했고
책을 만들어주기도 했기에 아주 쉽게 시간의 흐름에 따라 변하는 모습으로
'시간의 네 방향' 그림책 내용을 이해시켜주고 싶었습니다...
 
시원이는 이미 알겠다고 했지만...
읽으면서 점점 이 책이 맘에 든 엄마는 뭔가 시원이와 더불어 오랫만에
뭔가를 함게 하면서 항상 멀리서 관찰하며 사진을 찍던 것에서 벗어나
시원이의 시간 속에 함께 머물며 흔적을 남기고 싶은 마음이 강하게
들었기 때문에... 솔직하게 엄마의 맘을 이야기했습니다...


"맨날 네가 뭘 할 때 살짝살짝 사진 찍었던 걸 멈추고
(디카가 고장나 수리 중이기에. ^^;)
시원이가 나중에 어떤 걸 보고 '아~ 이 때 이 걸 엄마랑 같이 했었지~'
하고 기억해주면 엄마가 넘나 행복할 거 같아서~
아우~ 야... 효도하는 셈치고 엄마랑 좀 놀아줘라~"
하면서 말이죠. ㅋㅋㅋ
 
그렇게 해서 시원이가 좋아하는 어릴 적 자신의 모습을 고르게 하고
그 사진들을 프린팅에서 몇 개월때 사진인 지...
그 때 무엇을 했는 지를 적어 봤는데 여기서 또 엄마의 간섭 기질이
살짝 발동~
자꾸 '인제' 라고 쓰는 시원이에게 인제는 강원도에 있는 지명이고
'이제는~' 이라고 써야 한다고 잔소릴 했다죠...^^;;;
 
하지만 덕분에 시간의 흐름 속에서 변하는 시원이 모습도 발견하고
그래도 그 모습 속에 아직도 아기 때 얼굴이 남아있는 걸 발견하며
요즘 거의 반 백이 된 엄마의 머릿속이 서글프다고 푸념을 했더니
쪽집게를 가져와 흰머리 1개 뽑을 때 검은 머리 2~3개를 같이 뽑는
파워를 자랑해주는 우리 딸...
 
나중에 나중에 이렇게 함께 한 시간이 추억으로 남아 우리 시원이가
잔잔하게 웃을 수 있길 바래봤습니다...

* 일단 따라해보자^^

<파자마 다이어트>를 읽고 리뷰해 주세요.

파자마 다이어트 - 슈퍼모델 에이미의 잠들기 전 10분 스트레칭 ㅣ 파자마 시리즈
에이미 지음, 김태준.이현지 감수 / 비타북스 / 2010년 2월

아마도 내가 조선시대에 태어났더라면 온 몸을 감싸주는 

고마운 우리 한복때문에 그다지 스트레스 안받고 살았을진데... 

요즘같이 사람의 외형에 알게모르게 비중을 두고 벼라별 

성형을 해주는 TV프로그램까지 생긴 시대에선 참으로 저주받은 

몸이 아닐 수가 없다... 

그렇다고 살림하는 주부가 덜컥 자기 몸 위한답시고 헬스클럽을 

끊어 다닐 만한 배포도 없기에... 

고작해야 하루 삼시세끼 먹는 밥량을 줄여보기도 하고... 

건너뛰기도 하고... 줄넘기나 걷기도 해보지만... 

진득하니 오래하기도 힘들고^^;;; 

쑥쑥 살이 빠지는 것이 바로바로 눈에 보이지도 않기에... 

끈기부족함을 이런저런 핑계로 포장해 다이어트를 포기할 수 

밖에 없는 이유 아닌 이유를 만들기도 한다는... 

하지만 이 책 제목이 파자마 다이어트인 관계로... 

날씨 춥다고 운동 못나간다는 핑계도 될 수 없고 

10분가량만 꾸준히 투자하면 된다고 알려주니... 

일단 부담없이 책 속의 브로마이드를 유리창에 붙여두고 

며칠은 걍 보기만 했다... 

정확한 숨고르기라던가 운동방법을 버벅대지 않고 

따라할려면 동영상으로 설명들으며 하는게 참으로 좋겠지만... 

다행히 사진이 그 부분을 대신해주고 있어 읽으면서 따라하다가 

어느 순간 간단해서 외워지니 은근 부담없이 따라했는데... 

이젠 나보다 딸아이가 더 열심이라는... 

방 안에서 하는 거고 짧은 시간에 하는거라 간단하게 나뉜 

목차를 보고 며칠 하다 또다시 요령이 생긴 난 어깨결림이나 

목풀기만 하고 있지만... 

다시금 맘을 다잡고 올 여름 지금보다 제발 한 칫수 늘어나지 않고 

줄어들어만 준다면 하는 심정으로 다시 잠자기 전에 해보련다... 

뭐 꼭 시간 정해놓지 않고서라도 수시로 드라마 보면서 부담없이 

할 수 있고...요일별로 나눠서 해도 되니...언젠간 살이 빠진다기 보단 

조금은 유연해지고 건강해지지 않을까 싶다...

공부가 도대체 뭐길래...

<발해를 왜 해동성국이라고 했나요 / 핀란드 공부혁명>를 읽고 리뷰해 주세요.

핀란드 공부혁명 - 소설로 풀어쓴 핀란드식 5단계 공부개조 프로젝트 ㅣ 핀란드 교육 시리즈 2
박재원.임병희 지음 / 비아북 / 2010년 3월

월요일 저녁 KBS1 책읽는 밤에 핀란드 교육혁명을 번역했던 

이 책의 저자분이 나오셨습니다... 

그래서 리모콘 들고 5초를 못 넘기는 전 마침 핀란드 공부혁명이란 

책을 읽었기에 어떤 이야기들이 오가는 지 궁금해 시청을 했습니다... 

그리고 솔직히 저자분의 이야기를 들으면서 괜시레 핀란드가 

마구마구 부러워지기 시작했습니다... 

왜 우리나라의 교육은 개정이 되고 개정이 되면서도 자꾸자꾸 

그 밥에 그 나물이란 생각이 드는 지... 

속도 상하면서... 앞으로 이 나라에서 공부를 해야하는 우리 딸아이가 

안스럽기도 하고... 갑자기 모 개그맨의 술주정 섞인 푸념인 

1등만 기억하는 더러운 세상~~~ 이라는 유행어도 떠올랐습니다... 

하지만 반대 쪽에 앉아 계시던 분이 우리나라 교육이 그렇게 

나빴던 것만은 아니고 우리의 교육 수준도 높고 핀란드 다음이라는 

말씀과 더불어 이런저런 이야기를 하실 때 다시 한번 제가 읽었던 

핀란드 공부혁명을 펼쳐봤습니다... 

물론 책 읽는 밤이란 프로그램엔 핀란드 교육혁명 책 이야기로 

뜨거웠지만 일단 제 눈 앞에 놓은 핀란드 공부혁명을 다시 펼쳐보며 

나래라는 아이의 입장에서 그래도 상담해주는 누군가가 있다는 것이 

부럽기도 했습니다... 

핀란드에 살다와 우리 교육현실을 접하고 답답함을 느꼈다고 하지만 

그 답답함 속에서 계속 살아가야하는 우리 아이... 

돈이 많아... 능력이 되서... 핀란드로 유학을 보내지 않는 이상 

이 나라 이 교육 정책하에서 나름 적응을 해야하기에...  

입시지옥에 야자에 학원으로 빙빙돌다가 마감하는 10대... 

그 속에서 수많은 이 책에 나오는 바이러스의 유혹을 받게 됩니다... 

그리고 무조건 외우고 기억해야하는 공부가 재밌게 다가오려면 

어떤 집중력을 발휘해 효율적으로 이용해야하는 지에 나오는 

한국식 집중력 VS 핀란드식 집중력을 읽으며 시험과 성적으로 

평가하는 한국과 평가가 없이 지금 공부하는 내용에 충실하며 

흥미를 느끼고 재미를 붙이고 모르는 건 선생님께 물어보고  

알아가며 공부하는 핀란드의 교육정책이 부럽기도 했습니다... 

그리고 문득 이런 말이 생각났습니다... 

학교의 우등생이 사회의 우등생은 아니다... 

학교는 공부만 잘하면 되었던 곳이란 전제가 깔려있기에 

이런 말이 나온게 아닌가 싶어 참 맘이 답답했다는... 

공부에 관심을 가지고 흥미를 느끼고 즐기면서 한다면 

세상 그 무엇보다 좋겠지만 아직 그런 교육현실이 아닌 상태에서 

이 책을 읽는 내내 난 그냥 연신 핀란드가 부러웠을 뿐이고. 

우리 현실이 답답했으며... 

그렇다고 어쩌지도 못하기에 머리만 아팠습니다... 

그래서 어쩌라고... 핀란드의 교육정책이 좋은 건 알겠지만 

지금 당장 그렇게 공부하는 법을 배워서 느긋하게 간다고 해도 

어차피 이 나라에는 시험과 성적으로 평가를 하는데^^;;;;

발해 바로 알기

<발해를 왜 해동성국이라고 했나요 / 핀란드 공부혁명>를 읽고 리뷰해 주세요.

발해를 왜 해동성국이라고 했나요? - 해동성국 발해에 대한 궁금증 48가지 ㅣ 왜 그런지 정말 궁금해요 40
송기호 지음, 문종인 그림 / 다섯수레 / 2010년 3월

조선을 동방예의지국이라고 했다는 말은 익히 들어알고 있었지만 

이 책 제목처럼 발해를 해동성국이라고 했다는 말은 예전 국사시간에 

배운 것도 같고 아닌 것도 같고 잘 몰랐었습니다...  

아마도 그 이유는 그동안 고구려,백제,신라,고려,조선등의 역사는 

어느 정도 이런저런 자료나 역사드라마(물론 픽션이 많이 가미되었지만...)로 

익숙해졌지만 거의 발해에 대한 이야기는 접하지 못했기에 더더욱 그런 듯 합니다... 

그런 의미에서 우리 아이에게 또 다른 발해의 역사에 대해 알 수 있는 기회가 되고 

우리 역사의 일부분을 차지하는 발해에 대한 자부심도 가질 수 있는 계기가 된  

책이라 할 수 있습니다... 

일단 이 책은 질문을 앞에 던지고 그에 대한 설명글과 사진으로 이해도를 높히고  

있습니다... 

발해는 어떤 나라인가요?
발해의 영역은 어디까지였나요?
발해가 있던 시대를 왜 ‘남북국 시대’라고 하나요?
등 발해의 건국과정부터 시작해 발해의 도읍지는 어디있고 어떻게 발전했으며 

주변국과는 어떤 외교를 했는 지 등등... 

고구려 멸망 후 30년이 지난 698년, 대조영이 고구려 유민들을 이끌고 동모산에서 

세운 나라인 발해....  

926년에 멸망하기까지 한반도 남쪽의 신라와 함께 남북국 시대를 이루었다고 하는데 

지금의 우리 나라 사정과 비슷하더군요...휴전선을 경계로 북한과 남한이 대치중인^^; 

또한 활발하게 주변국들과 외교를 하여 선진문물 받아드리고 해동성국에 걸맞는 

국가로 성장하며 무엇보다 황제만이 사용할 수 있는 연호를 사용하고 ‘황상’이라 

칭한 기록 등은 남아있어 발해가 황제의 나라였음을 보여 준다니 괜시레 뿌듯해지더군요. 

무엇보다 발해 유물 사진들을 보며 언젠가는 그 역사의 현장을 직접가서 보고 싶다는 

생각도 들었습니다... 

아직 딸아이는 발해 사람들이 남긴 유적과 유물이 우리에게 어떤 의미인 지 잘 모르는 듯 

했지만 이 책을 읽으며 엄마는 새삼 우리 민족의 우수성에 가슴 뿌듯했고... 

솔직히 가깝게 느껴지지 않았던 발해에 대해 알게 되어 넘 좋았습니다... 

 딸아이가 조금 더 크면 이 책으로 발해 마인드맵을 작성해 한 눈에 알아 볼 수 있도록 

정리해보고 싶더라구요...