처음 읽는 그리고 다시 읽는 신영복

처음 읽는 신영복 - 우리 시대의 지성 신영복을 읽는 10가지 키워드
이재은 지음 / 헤이북스 / 2019년 3월

<처음 읽는 신영복>

개인적으로 신영복선생님의 도서는 거의 모두 읽었고 보관하고 있다. 만약 책꽂이에 없다면 누가 가져갔을 것이다. 감옥으로부터의 사색(신영복의 엽서포함)만해도 햇빛출판사-돌베게-30주년 한정판 물론 엽서까지...

3년전 겨울 성공회대에 가지 않을 수 없었던...스승이셨다. 집에 찾아보니, 감옥으로부터의 사색 20주년에 “신영복 함께 읽기”도 출간된 바 있다.

<처음 읽는 신영복> 는 신영복선생님의 철학을 기존 편지, 저작 그리고 고전강의등을 참고하여 10개 꼭지로 설명한 해설서이다. ‘실천, 자유, 차이, 공존, 화화, 공부, 존재, 연대, 변방, 관계’의 키워드로 선생의 강의를 재구성하였고 문학, 철학, 역사등의 사례로 설명하는 참고서이기도 하다. 그동안 선생의 글을 연구한 저자의 노력이 돋보이는 부분이다. 꿈보다 해몽이란 말도 있지 않은가?

읽고난 후, 3가지 의문점이 생겼다.
우선, 책 제목이 “처음 읽는 신영복”이다. 극히 주관적이지만, “다시 읽는 신영복”이어야 하지 않을까? 우리시대 신영복선생으로부터 무엇을 배워야 하는지 다시 생각하는 글이지 않았나 생각한다.

두번째로, 신영복 선생의 기존 저작물에서 인용한 글-감옥으로부터의 사색, 강의, 담론, 나무야나무야-들의 출처를 페이지까지 표시해 두었으면 하는 아쉬움이 있다. 왜냐하면 원본으로 해당 부분을 읽을수 있도록 알려주는 편집의 아쉬움이 들기도 한다.

세번째로, 이제 시적이라고 본다. 10개 키워드외에 선생님의 가르침은 그 이상이라고 본다. 이제 시작되었으니 편지에서나 고전강의를 통해 말씀하고자 했던 이야기가 현장에 계신 후학들에 의해 더 많이 연구되고 출판되길 기대한다.

코스모스의 만남

코스모스 - 특별판
칼 세이건 지음, 홍승수 옮김 / 사이언스북스 / 2006년 12월

독서의 새로운 도전을 선사해준 도서로써, 밤하늘에 빛나는 별만큼 아름다운 과정이다. 물리와 화학을 바탕으로 생인류의 진화, 그리고 고생물학부터 신화의 서양과학사까지 과학적 지식과 인문학 사유가 빛난다. 이 책을 덮는 순간 우주적 시각에서 세상을 볼 수 있는 시야가 생긴다.

<< 기억에 남는 문장 >>
. 코스모스를 거대한 바다라고 생각한다면 지구의 표면은 곧 바닷가에 해당한다. (......) 직접 바닷물 속으로 들어간 것은 극히 최근의 일이다. (p.37)

. 책은 씨앗과 같다. 수세기 동안 싹을 틔우지 않은 채 동면하다가 어느 날 가장 척박한 토양에서도 갑자기 찬란한 꽃을 피워 내는 씨앗과 같은 존재가 책인 것이다. (p.560)

다른 세상 상상하기

탈성장 개념어 사전 - 무소유가 죽음이 아니듯, 탈성장도 종말이 아니다
자코모 달리사.페데리코 데마리아.요르고스 칼리스 엮음, 강이현 옮김 / 그물코 / 2018년 9월

성장자본주의의 대안으로 탈성장을 과감하게 주장한다. 성장의 그늘이 짙어지는 현대사회에서 탈성장의 행동을 받아들인다. 성장과 탈성장의 어느 지점에 세상은 놓여있다.


<< 인상 깊은 구절 >>

. 성장이 비경제적이고 부당해도 그 이익이 권력을 가진 이들에게 축적되고 비용은 소외 계층으로 이전되기 때문에 성장은 지속될 수 있다. <p.32>

. 상품개척경제는 성장이 일어나는 장소에서 멀리 떨어져 사는 사람들의 희생으로 경제가 성장한다는 사실을 상기시킨다. 성장하는 세계 경제에 공급되는 상품들은 비교 불가능한 정도의 사회 환경적 비용을 치루는 특정한 지역으로부터 온다. <p.141>

제2인생 준비기 - 마흠에게

마흔에게 (양장) - 기시미 이치로의 다시 살아갈 용기에 대하여
기시미 이치로 지음, 전경아 옮김 / 다산초당(다산북스) / 2018년 10월

평균 수명 백년시대, 인생2기에 맞이하며 준비해야 하는 심리와 생각들, 그런데 책 내용은 평범하다 못해 초평범하다.


<< 인상 깊은 구절 >>

. 행복은 존재와 관련되어 있지만 성공은 과정과 관련돼 있다. <p.7>
. 인간의 가치를 생산성으로 재단해서는 안 됩니다. 인간은 살아 있는 것만으로도 타인에게 공헌할 수 있습니다. 살아 있는 것 그 자체로 가치가 있습니다. <p.9>
. 지금 여기에 있다. 그 외에 무엇을 더 바랄까? <p.146>
. 어제의 일을 들먹이지 않고 날마다 처음 만나듯 부모와 관계를 맺을 수 있다면 부모의 이야기에 귀 기울이고 사랑하는 마음으로 부모를 대할 수 있을 겁니다.<p.147>
. 우리를 사랑하는 사람에게 우리가 행복한 것보다 더 좋은 일이 있을까? <p.218>

함께 고민할만한 제언들

21세기를 위한 21가지 제언 - 더 나은 오늘은 어떻게 가능한가 ㅣ 인류 3부작 시리즈
유발 하라리 지음, 전병근 옮김 / 김영사 / 2018년 9월

2050년에 일어날 세상을 그리고 있다. 정보혁명과 생명기술의 발전로 세상은 극소수의 초부유계층과 다수의 쓸모없는 사피엔스로 나누어지고, 과거 착취의 자리에 무관심(irrevalance)가 자리한다는 통찰력을 보여준다. 더불어 민주주의가 변질되어 "디지털 독재"의 가능성도 살명한다. 특히, 의식(생화학적 전기신호의 결과)과 정신(명상을 통해 체득)의 차이점을 설명하고 의식의 중요성은 제시하기도 한다. 500페이지 정도의 책을 "이야기" 형식을 빌려 말해주는 가독성 높은 책으로써, 주제별로 최소 몇개이상의 lesson(여기에는 제언으로 해석)을 받을 수 있다.

<책속 한줄>
우리는 학생들에게 뭘 가르쳐야 할까? 많은 교육 전문가들은 학교의 교육 내용이 '4C', 즉 비판적 사고critical thinking, 의사소통communication, 협력collaboration, 창의성creativity 으로 전환해야 한다고 주장한다. 보다 포괄적으로 말하면, 학교는 기술적 기량의 교육 비중을 낮추고 종합적인 목적의 삶의 기술을 강조해야 한다. 무엇보다 중요한 것은 변화에 대처하고, 새로운 것을 학습하며, 낯선 상황에서 정신적 균형을 유지하는 능력일 것이다. 2050년의 세계에 발맞춰 살아가려면 새로운 생각과 상품을 발명하는 데 그쳐서는 안된다. 무엇보다 자기 자신을 반복해서 재발명해야만 할 것이다<p.393>