심미안 수업 - 어떻게 가치 있는 것을 알아보는가
윤광준 지음 / 지와인 / 2018년 12월
평점 :
구판절판


코닥은 필름을 다 쓴 사진기를 통째로 보내주면 현상해서, 새 필름을 끼워서 보내주는 사업으로 큰 인기를 끌었다. 사진은 처음부터 전문가가 아닌 일반인을 위한 예술이었다. (p. 217)


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심미안 수업 - 어떻게 가치 있는 것을 알아보는가
윤광준 지음 / 지와인 / 2018년 12월
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사람의 눈으로 포착할 수 없는 움직임을 재현하고 싶은 욕망은 미술의 커다란 목표였다. 이를 미래주의를 대표하는 이탈리아 조각가 움베르토 보초니의 작품을 통해서도 느낄 수 있다. 그의 조각에는 디테일이 없다. 달리고 있는 존재이기 때문이다. 그는 시간, 공간, 움직임을 모두 아우르는 새로운 조각 개념을 실현시키는 데 성공했다. 사진은 그 욕망을 너무나 손쉽게 만족 시켜 주었다. (p. 207)


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심미안 수업 - 어떻게 가치 있는 것을 알아보는가
윤광준 지음 / 지와인 / 2018년 12월
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그런 점에서 나는 사람들의 눈길이 닿지 않는 것을 잡아내려고 애쓴사진, 세상의 허무함과 삶의 쓸쓸함을 드러내려는 사진을 보면, 우리가보는 세상이 전부가 아니라는 의문을 제기하는 게 사진의 본연적 역할이 아닐까 하는 생각이 든다. (p. 209)


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심미안 수업 - 어떻게 가치 있는 것을 알아보는가
윤광준 지음 / 지와인 / 2018년 12월
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남들이 보지 않는 것을 찍는 일, 남들이 본 것을 다르게 찍는 일, 다르게 찍은 것을 특별하게 보여주는 일, 사진은 쉬운만큼 갈증이 크고, 차별화도 어려운 예술이다. (p. 205)


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심미안 수업 - 어떻게 가치 있는 것을 알아보는가
윤광준 지음 / 지와인 / 2018년 12월
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좋은 공간은 사람을 특별하게 대우한다. 위압적이지 않고 품어준다. 그 감정을 느끼려고 사람들은 공간을 가꾸고, 건축물에 공을 들인다. (p. 195)


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