레알 기발한 사투리 영작법

레알 기발한 사투리 영작법 - 재치있는 사투리 대화로 정복하는 스토리텔링 영작 공부!!
홍문기 지음 / 홍글리쉬 / 2012년 1월

얼마전 서점에서 레알 기발한 사투리 영문법이란 책을 살짝 보고 왔는데..

이번엔 레알 기발한 사투리 영작법이란 제목의 책을 보고

영작에 자신이 없는 엄마로서 도움을 좀 받아볼까 하고 읽어보게 되었네요.

영작도 문법이 기본 바탕이 되어야 잘 할 수 있는것!

이미 출간된 시리즈의 문법시리즈와 함께 본다면 더 큰 도움이 되지 않을까 싶더라구요.

사투리 영작법이란 이름답게 설명에 사투리가 많이 섞여 있어요.

만화를 보면 재미있는 장면과 그 장면의 말풍선의 내용이 머릿속에 오래 남는것처럼

재미있고 구수한 사투리를 통해 영어는 어렵다는 느낌보다는

영어도 쉽고 친근하게 받아들일 수 있다는 느낌이 팍팍 들던걸요?

책을 읽다보면 선생님은 봉구어무이 한명인데..

왜 이렇게 학생들이 많이 등장하나 했더니..

이 책을 공부하는 사람들의 각각의 수준차이를 고려한것 같아요.

같은 문장을 영작할때 누군가가 실수하기 쉬운부분을 고려해서 첨삭지도가 되어있으니

틀렸다고 실망하거나 어려워할 필요가 전혀 없더라구요.

각 장을 시작할때 정말 최소한의, 꼭 알아야할  문법사항과 설명이 된

Summary 부분이 정말 큰 도움이 되었는데요.

사실 아이에게 어느 수준의 문법을 어느 정도까지 알려줘야 할지

고민중이던 저에게 Summary부분의 핵심설명은

아직 영문법을 받아들이기 어려워하는 초등 저학년인

저희 아들에게 가장 간단하게 설명해 줄 수 있는 한계를 알려주어서..

정말 큰 참고가 되었어요.

이 정도만 알아도 쉬운 표현 방법으로도 내 의사를 충분히 표현할 수 있으면서

다양한 방법을 알게 되어서 활용도가 높을 것 같다는 생각이

책을 읽으면서 강하게 들더라구요.

5챕터에 영작문에 관한 모든 기본요소가 자세히 설명되어 있거든요.

아무리 좋은 책이라도 본인이 꾸준히 하지 않으면 소용이 없는것처럼..

처음엔 틀린 연습문제가 많겠지만..

자꾸 수정하다보면 굳이 학원을 이용하지 않더라도

영어 홈스쿨링으로  NEAT시험에 대비할 수 있지 않을까 하는

좀 무모한 자신감 마저 생기네요^^

올해는 영어공부에 올인해볼까요?

신통방통 문제푸는 방법

신통방통 문제 푸는 방법 ㅣ 신통방통 수학 9
서지원 지음, 윤희동 그림 / 좋은책어린이 / 2012년 1월

기계적인 단순 연산은 잘 하는데 서술형 문제가 나오면 수학이 어렵다고 생각하는

친구들이 읽어보면 수학에 대한 흥미를 느낄 수 있는 시리즈!

바로 신통방통하게 깨치는 수학이야기 시리즈랍니다.

신통방통 시리즈는 초등 저학년들이 수학에 대한 흥미를 느낄 수 있게

수학에 관한 기본원리에 재미있는 이야기를 덧 붙여 출간되고 있는데요.

이미 도형, 곱셈구구, 나눗셈,길이재기 분수 등이 출간되었어요.

이번편은 문제 푸는 방법에 관한 이야기네요.

수학에서 문제 푸는 방법은 정말 셀 수 없을 정도로 많지요?

그 중에서도 가장 기본적이라 할 수 있는

 " □  이용한 문제풀이방법, 규칙찾기, 거꾸로 생각하기"에

대한 방법을 알려준답니다.

□  이용한 문제풀이에서 곱셈이 사용되는 걸로 봐서 막 초등학교에 입학한

1학년 친구들에겐 좀 어려울 듯 하네요.

하지만 서술형 문제의 대부분이 □ 가 식 가운데 있거나 □ 가 답인 경우가

많은데요. □ 의 위치선정만 딱 맞는 자리에 놓는다면 답 찾는 건 금방인데..

어느자리에 □ 가 들어가야할지 초반에는 헤매는 경우가 많더라구요.

규칙문제는 1학년때부터 꾸준히 나오는 문제인데요.

눈치가 빠른 아이들이 잘 맞히더군요^^

거꾸로 생각하기 문제 역시 단순 연산을 긴 문장으로 설명해 놓아서..

문제를 잘 끊어 읽고 생각할 수 있다면 정말 쉬운데...

국어를 잘해야 다른 과목을 잘 한다는 말 아시죠?

수학도 기본적으로 읽기 능력이 바탕이 되어야 문제 이해력이 생기는 것처럼..

책상앞에 앉아 문제집만 펴 놓고 무작정 문제푸는 연습만 할 것이 아니라..

신통방통 시리즈를 읽으면서 국어실력과 수학실력을 함께 쌓아요^^

내가만들자2 시리즈- 여러가지 곤충을 만나봐요^^

내가 만들자 11 : 곤충 ㅣ 내가 만들자 시리즈 11
삼성출판사 편집부 엮음 / 삼성출판사 / 2011년 9월

겨울방학 선물과도 같은 내가 만들자 시리즈의 곤충편이 도착했어요.

어렵고 복잡한 만들기가 아닌 종이로 쉽게 구부릴 있고 홈에 맞게 끼워넣기만

하면 멋진 모형들이 완성되기 때문에 늘 환영받는 시리즈죠.

작은 아이가 다니는 유치원에선 몇개 시리즈를 가지고 있는지 자랑하고,

서로 경쟁적으로 만들어서 함께 가지고 논다고 하더라구요.

단지 흠이 있다면 종이로 만들어져서 아이들이 좀 과격하게 가지고 놀면..

덜렁덜렁 해진다는 단점이 있지만,

조그만 손으로 재료를 뜯고 집중해서 홈에 맞춰보고 하는 노력들이

스스로 만들었다는 자부심과 더불어 소근육발달에 아주 제격인

만들기 시리즈랍니다.

위험한 가위나 풀같은 도구가 필요없기도 해서

엄마는 아이가 순서대로 제대로 맞추고 있나 확인해주고

너무 작은 홈에 끼워넣기를 도와주는 정도만 해주면..

한 나절 집중해서 만든 결과물로 한동안 애지중지하며

잘 가지고 노는 모습을 볼 수 있어요.

보고 만들 수 있는 본책 한권과 8개의 만들기 시리즈로 18개의

곤충장난감을 만들 수 있어요.

  사슴벌레나 장수풍데이처럼 뿔이나 턱이 긴 곤충을 조립할땐

부서질까 조심조심 끼우기도 하고 순서를 잘 못 조립해서

다시 풀고 재조립하는 과정에서 종이가 살짝 찢어지기도 하고

뜯다가 떨어지기도 했지만 그때마다 테이프의 도움을 받아

멋지게 완성했어요.

아이들이 곤충들을 다 완성하고의 뿌듯함은 이루 말할 수가

없을 정도인것 같았어요.

고이고이 피아노위의 진열장에 모셔두고 가장 좋아하는 곤충 몇개만 가지고

배틀을 붙이기도 하고 동생이랑 사이좋게 가지고 노는 모습이

간만에 만난 평화라고나 할까요??

겨울 방학동안 만자기 힘든 곤충들을 직접 아이들이 만들고

곤충에 대해 알아보는 아주 좋은 체험입니다.

목표 달성의 기술

어린이를 위한 목표 달성의 기술 ㅣ 어린이 자기계발기술 7
김하늬 지음, 조은애 그림, 정철희 콘텐츠 / 위즈덤하우스 / 2012년 1월

노력은 열심히 하는데 결과가 잘 나오지 않는다면...

그것만큼 속상한 일도 없지요.

아마도 방법론적인 문제도 있고, 스스로의 마인드 컨트롤에도 문제가 있겠지요.

사실 우리 아이도 그런 경우 중에 하나인것 같습니다.

무엇이든 시작하면 중도에 포기하지 않고 꾸준히 하는 편인데도...

뭔가 특별하게 뛰어나거나 두각을 나타내는 분야가 없어서..

엄마입장에서도 더 열심히 하라는 말을 하기가 어려운데요.

그건 아마 목표의식의 유무에 따라 다른것 같네요.

단순히 허공에 구름잡는 반에서 일등, 전교에서 일등이 아닌...

자신의 목표가 얼마나 구체적이고 계획적이냐에 따라 실천방법도 달라질테니..

그래서 정말 우리 아들에게 추천해 주고 싶은 책이었어요.

공부든 운동이든 잘하고 싶다는 마음만으로 잘 되는건 아무것도 없죠?

나에게 어떤 소질이 있는지, 무엇을 좋아하는지, 자신의 장 단점을 빨리

찾아내는 것이 진로를 선택하는데 정말 많은 도움을 준답니다.

좋아하는 것과 잘 하는 것은 정말 많은 차이가 있으니

좋아하는 것은 취미로, 잘하는 것은 직업으로 삼으면 좋겠죠?

목표를 달성하기 위해서 목표를 세우고 그 구체적인 계획방안을 세우는 것이

물론 중요하지만, 기본적으로 좋은 습관이 형성되어 있지 않으면

다 소용없는 것 같아요.

마음을 다스리는 습관, 집중하는 습관, 매일 독서하는 습관,

자기 주도적인 학습 습관, 기적을 만드는 21의 법칙만 잘 유지해나가면

어떤 꿈을 목표로 하든 뿌리가 튼튼하니 언제든이 싹을 틔우고

줄기를 힘차게 뻗을 수 있잖아요.

아직은 하고 싶은것도 되고 싶은 것도 너무 많아서 하나의 꿈을 정할 수

없다는 아이에게 기본적인 습관형성만 잘 하면 무엇이은 될 수 있다고

격려해 주고 할 수 있다는 긍정적인 마음만 잃지 말라고 일러 주었어요.

자기 계발에 관한 서적들을 읽으면서 아이들도 조금씩 자라는 것 같아요.

천천히 걷다보면

천천히 걷다보면 - 어린이를 위한 화해와 우정 이야기 ㅣ 우리 아이 인성교육 시리즈 4
게일 실버 지음, 문태준 옮김, 크리스틴 크뢰머 그림 / 불광출판사 / 2011년 12월

화가 나는 일이 생기면 처음은 양보하거나 참는 듯 하다가..

이내 소리를 지르거나 화를 폭발하는 아이의 모습을 보면  웬지 낯설지 않은 느낌...

자세히 보면 제가 화가 났을때 하는 행동을 아이는 스펀지처럼 습득해서

거울처럼 따라하더군요.

화를 표현하는 방법, 화를 내는 방법, 화를 푸는 방법 모두..

가장 가까이 있는 엄마를 통해 습득해서 그런지..

그 모습을 보고 정말 부끄러웠습니다.

화를 내는 방법, 화를 푸는 방법 또한 제대로 배워야 한다는 걸 실감했는데요.

아이들이 스스로 감정조절을 할 수 있는 방법을 잘 알려주는

[ 천천히 걷다보면 ] 이란 좋은 책을 만나게 되어 소개하려구요.

친구들과 함께 땅파기 놀이를 할 생각에 부풀어 있는 얀에게

친구들은 아기들이나 하는 놀이라며 지나쳐가자 혼자 남은 얀.

만약에 우리 아이가 얀이 되었다면 무슨 생각과 어떤 행동을 했을까?

아들: "난 공차기도 좋아하니까..친구들과 함께 공차기 놀이를 했을것 같아"

엄마: "그런데 공차기 말고..너는 잘 못타는 놀이를 하자고 했으면 어땠을까?"

아들: "난 집으로 돌아와서 동생이랑 놀거나 책을 봤을거야"

엄마: "그럼 친구들이랑 같이 못 놀아서 속상하거나 화가 나진 않았을까?"

아들: " 좀 화가 났겠지. 속 상하고...

         그래도 난 내가 하고 싶지 않은 놀이는 별로 하고 싶지 않아!"

엄마: "그럼 민서는 화가 나면 어떻게 행동하는 거 같아?"

아들: "신경질 내면서 크게 소리를 지르지..."

엄마: " 그럼 화가 좀 풀어지는 것 같아?"

아들: " 아니..그런데 나도 모르게 큰 소리를 지르게 돼."

엄마: "엄마는 오늘 이 책을 읽으면서 착한 민서와 나쁜 민서를 동시에 만난 느낌이야!

         민서도 오늘 이 책을 읽고 니 안에 있는 착한 민서가 나쁜 민서를

         잘 달래줬으면 좋겠어"

울고 있는 얀에게 화가 다가와서 아이들이라면 누구나 혹 할법한

친구들을 골탕먹일 방법을 일러주지요.

하지만 얀은 천천히 걸으면서 자신의 감정을 스스로 달래고 조절하게 됩니다.

어른들도 자신의 감정을 조절하는 것이 쉽지 않은데..

아이들은 더 어렵겠지요.

하지만 이런 과정의 반복을 통해서 스스로의 감정을 조절할 수 있다는 건

아주 좋은 방법인것 같습니다.

아이에게 화가 났을때..,내 자신에게 화가 났을때..

심호흡을 하며 천천히 걸어보는 건 어떨까요?

아마 화는 멀리 달아나고 없을거예요.