SWOT 분석으로 선택지를 늘려라!

코로나 이후 불황을 이기는 커리어 전략 - 세계 1위 미래학자의 코로나 위기 대응책
제이슨 솅커 지음, 박성현 옮김 / 미디어숲 / 2020년 9월

  이제 마스크 착용은 자연스러워졌다. 사람의 적응력이란 놀랍다. 코로나 이전의 생활이 까마득하게 느껴질 정도다. 이런 생활이 얼마나 길게 갈지 너무나 걱정스럽다. 나 같은 직장 생활자들은 경제적인 면에서는 큰 타격을 받지 않았지만 주위의 개인 사업자들은 너무나 큰 피해를 입고 있다. 아울러 대학 졸업자들도 취업 상황도 너무나 나빠졌다. 올해 대학을 졸업한 아이가 있다 보니 청년 고용 시장에 관심이 크며, 그것과 관련해 우울한 이야기만 들려오니 너무나 속이 상한다. 그래서 이 책 <코로나 이후 불황을 이기는 커리어 전략>에 눈길이 갔다. 아마 대부분의 사람들이 이 책을 들춰보지 않고는 배길 수 없었을 것 같다. 그만큼 코로나 이후 불황 타계에 대해서는 모두가 염려하며 그 해결책을 찾고자 하는 부분이다.

   이 책 1장은 ‘불황은 선택지를 앗아간다’와 2장은 ‘개인적 불황은 어떤 모습으로 오는가’라는 제목으로 불황기의 양상들을 설명해 놓았다. 우리가 보아오고 있으며 걱정하고 있는 현상들임을 다시 확인할 수 있었다. 특히 이 책 26쪽에 나오는 ‘시장을 움직이는 두 요인’에 관한 이야기가 무척 흥미로웠다. 시장을 움직이는 두 힘은 우리가 상식적으로 알고 있던 수요와 공급이 아니라. 두려움과 탐욕이란다. 또 하나는 63쪽의 ‘실업 흉터’란 말이다. 이 말은 좋은 일자리가 생기길 기다리며 그동안 그저 먹고살기 위해 저임금 일자리로 시작한다면 지금 당장 스스로에 대한 기회의 문을 좁힐 뿐 아니라 이후 남은 평생 찾아올 기회의 문을 좁히는 일을 말한다고 한다. 많은 대학 졸업자들이 아직 취업 기회를 잡지 못해 전전긍긍하는데, 이들이 귀담아 들어야 할 조언이다. 내 주위에도 보면, 당장의 생계를 위해 원치 않던 일을 시작했는데 이 일이 도리어 평생의 직업이 된 사례가 종종 있다.

   아무튼 이 책에는 이렇게 불황기의 사회적 특징과 개인에게 끼치는 영향에 대해 들려준 뒤, 3장부터는 선택지가 있음을 위로하며 어떻게 행동해야 하는지를 조언한다. 자신의 가진 선택지를 알기 위해서는 SWOT(장점, 단점, 기회, 위협) 분석을 통해 자신의 잘 알아야 한다. 이후 개인이 취해야 할 전략들을 설명해 놓았다.

   이 책에서 강조하는 것은 불황이라고 좌절하지 말고 교육을 통해 새로운 커리어를 쌓으라고 재차 강조한다. 사회가 요구하는 사람이 될 수 있도록 준비하란 이야기다. 그리고 전망 없는 기업은 박차고 나오고 취업 기회가 있는 곳으로 옮기라고 한다. 그야말로 취업할 수 있게 철저하게 대비하란 이야기다. 그리고 아직 졸업하지 않은 학생들에게는 불황기에는 가급적 학교에 남아 있으라고 한다. 하지만 그게 가능하려면 경제적 여유가 있어야 한다. 경제적 여유가 없기 때문에 다들 불황에 힘겨워하는 것 아닌가. 그래서 이런 조언은 마땅치 않기도 했다. 어쨌든 이런 책들에서는 내가 구하고자 하는 지혜만 참고하면 된다.

   내가 이 책에서 가장 흥미롭게 읽은 부분은 창업 부분이다. 주위에 폐업을 하고 새로운 창업을 준비 중인 사람들이 여럿 있기 때문이다. 불황에도 돈을 버는 이가 있고 불황이 기회라며 창업하는 이도 있는데, 이 책도 불황이 왜 기회가 될 수 있는지 설명해 놓았다. 또 창업을 했다고 해도 영업사원처럼 행동하라, 창업은 힘들고 스트레스가 많은 것이 운영을 잘 못하는 것을 부끄러워 할 필요가 없다 등 창업자의 자세 및 마음가짐에 대한 이야기가 흥미로웠다.

   어쨌든 이런 책들의 내용은 어디선가 한 번은 들어본 적 같고 잘 생각하면 누구나 떠올릴 수 있는 내용 같아 별 것 없는 것 같을지 모른다. 그러나 그런 것들은 잘 정리해서 내 눈 앞에 보여주는 것이 바로 이 책인 것이다. 덕분에 불황의 특징에 대해 잘 알 수 있었고, 무엇보다도 자신의 장단점을 잘 파악해 자기에게 맞는 직업을 찾아야 하고 적극적인 학습을 통해 직업적인 선택지를 많이 가지는 것의 중요성을 다시 한 번 깨달았다.

   다만 아쉬운 것은 현재 불황인 맞은 기업 유형이나 향후 전도유망한 기업 유형은 무엇이고 왜 그런지에 대한 설명글이 없다는 점이다. 미래에는 어떤 선택지에 유용할지에 대한 설명이 있었더라면 좋았을 것 같다. 그래도 현재의 불황 상황을 종합해 보고 개인이 커리어를 위해 나아갈 바를 생각해 보게 돕는 책이었다.

자녀에게 고전을 읽히려면, 이 책부터~

고전 읽기 독서법 - 기적을 부르는 완벽한 고전 독서 교육
임성훈 지음 / 리드리드출판(한국능률협회) / 2020년 10월

   '고전 읽기'는 숙제처럼 여겨진다. 읽어야 한다는 것은 알고 있는데 쉽게 손에 들기 어렵기 때문이다. 그 어려운 고전 읽기를 쉽게 시작할 수 있는 방법을 알려주는 것이 이 책 <고전 읽기 독서법>이다.

  이 책은 전부 3개 섹션으로 구성돼 있는데, 섹션 1은 고전 독서의 필요성과 사전 준비물에 대한 안내와 부모가 먼저 읽어야 함을 이야기한다. 부모가 먼저 읽어야 한다는 부분에서 걱정이 생길 수도 있다. 하지만 자녀를 독서지도를 하려며 부모가 모범을 보여야 함에도 동의할 것이다. 그리고 이렇게 해서라도 고전을 읽을 수 있다니 얼마나 좋은가. 긍정의 마음으로 생각하자.

   섹션 2는 자녀에게 고전 독서를 지도하는 방법을 알려준다. 그런데 여러 가지 방법 중 효과가 좋은 것이 필사라고 한다. 필사의 중요성에 대해 이 책 65쪽에는 중국 송나라 사람 이방이 편찬한 백과사전인 <태평어람>에 나오는 '일사당십독(一寫當十讀)'이라는 말을 들어 설명한다. 이 말은 '글을 한 번 옮겨 쓰는 것은 열 번 읽는 것과 효과가 같다'는 뜻이라고 한다. 그만큼 필사는 독서 효과가 크다는 이야기다. 소설가들도 좋은 작품을 필사해서 문장력을 키운다고 하니, 필사의 힘은 정말 대단한 것 같다. 우리가 고전이나 그밖에 책을 읽을 때, 가장 고민되는 부분은 어떤 책을 읽느냐이다. 고전은 분량도 많고 어투도 이해하기 쉽지 않은데 필독으로 추천되고 있는 책이 많으니 더욱 그렇다. 다행히도 이 책에서는 8권의 책을 필사하라고 추천한다. <소크라테스의 변론>, <논어>, <어린 왕자>, <갈매기의 꿈>, <오디세이아>, <변신이야기>, <이솝우화>, <격몽요결>이다. 동화로 쉽게 접했던 이솝우화도 고전에 속한다니 궁금했다. 그동안 읽은 것은 어린이용이었고, 원전완역본이 따로 있단다. <이솝이야기>와 <어린왕자>는 아이들도 익히 아는 책이라 어렵지 않게 독서를 시작할 수 있을 것 같다. 나머지 책들도 흥미롭고 이야기 거리가 많아 자녀와 함께 읽기 좋을 것 같다.

저자 임성훈은 고전의 권수를 8권으로 제한해 줌과 동시에 부모와 자녀가 필사기록장을 한 쪽씩 함께 쓸 것을 제안하는데, 아주 좋은 방법인 것 같다. 하루 10분 정도씩 필사하면서 해당 부분에서 물어볼 수 있는 질문을 자녀에게 던지면 자녀는 부모가 써놓은 문장을 필사하면서 옆의 질문에 답을 적는 식으로 하라는 것이다. 나도 꼭 실천해 봐야겠다.

   나도 <어린 왕자>나 <갈매기의 꿈>만 읽어 봤고 나머지 책들은 마음은 있어서 읽으려 했으나 이런저런 이유로 다 못 읽고 포기한 책들이어서 도전심이 생긴다. 게다가 책 전체 분량을 필사하는 것도 아니다. 교훈적이고 이야기 거리가 있는 부분을 필사하면 되는데, 각 책의 그런 부분이 어디인지를 섹션3에서 알려준다. 그래서 섹션3만 읽어도 추천 도서에 어떤 핵심 내용이 있는지 대략적으로 파악할 수 있고, 자녀 지도에 길잡이로 활용할 수 있다.

   그동안 나는 책에 대한 욕심이 많아서 가급적 많은 책을 읽어야 한다고 생각했었다. 그렇다 보니 정독은 못하고 통독하는 경우가 많아서, 책 내용이 오래도록 머리가 남는 경우가 드물었다. 그런데 이 책을 읽으면서 그런 생각이 바뀌었다. 내가 무엇 때문에 책을 읽을까? 나에 대한 변화를 이끌고 내가 바른 사람으로 살아가기 위함이 아닌가. 그렇다면 굳이 비슷한 내용을 담고 있는 책을 되풀이해서 읽을 필요가 있을까 하는 회의를 하게 됐다. 그래서 지금은 ‘가급적 좋은 도서 몇 권을 제대로 읽자’로 독서 방식을 바꾸었는데, 이 책이 바로 그에 부합되는 지도법이어서 더욱 마음에 들었다.

   이런 식으로 책을 읽는다면 우리 아이들이 독서가 무엇이고 독서는 어떻게 하는지도 제대로 알 수 있겠다. 아무튼 많은 부모님들이 이 책을 발판 삼아 자녀와 함께 고전 읽기에 도전해 많은 성과를 얻었으면 하는 바람이다. 가끔 독서법에 대한 책을 읽는데, 고전 독서에 대해 쉬운 실천법을 제시해 주는 책은 이 책뿐인 것 같다.

다양한 사회 변화에 대한 쉬운 경제학적 고찰

홍대 앞은 왜 홍대를 다니지 않는 사람들로 가득할까 - 널리 세상을 이롭게 하는 디자인경제
장기민 지음 / 리드리드출판(한국능률협회) / 2020년 8월

    책의 표제가 된 “홍대 앞은 왜 홍대를 다니지 않는 사람들로 가득할까”라는 흥미로운 물음으로 이야기를 시작하는데, 이에 대한 답은 사람들이 홍대 앞을 홍익대의 앞이라고 인식하기보다는 ‘젊음의 거리’라는 인식이 강하기 때문이란다. 한 번도 생각해 보지 않은 문제여서 이에 대한 답이 몹시 궁금했는데, 이를 유식하게 경제학 용어로 답하면 ‘인식경제학’이라고 한다고 한다. 이 책은 이와 같은 흥미로운 이야기들을 통해 다양한 디자인경제에 대해 소개해 놓았는데, 이 책을 읽기 전에는 ‘디자인경제’라는 말이 있다는 것도 처음 알았다.

   프롤로그를 보면 저자는 비즈니스의 수단으로 활용되던 디자인의 개념을 소비자들에게도 알려 경제활동을 돕기 위해서 이 글을 쓴다고 밝혀 놓았다. 그러면서 8개 분야를 나눠 다양한 디자인경제 개념을 설명해 준다. 넓은 세상을 이로운 접근법인 디자인 경제를 비롯해 나라, 생활, 관계, 소득, 생각, 동네, 비즈니스 들을 이롭게 하는 디자인경제에 대해 설명해 놓았다는데, 그동안 몰랐던 경제의 흐름 이면에 있던 이야기들이어서 무척 재미밌게 읽었고 각각의 움직임에 대해 경제학이라는 이름을 붙일 수 있다는 것도 흥미로웠다.

   또한 그동안은 디자인 하면 예술적인 것만을 떠올렸는데, 사회의 움직임도 그렇게 흘러가도록 유도하거나 그것에 따라 새로운 흐름이 생겨난다는 점에서 디자인이라고 할 수 있음도 알게 되었다. 우리가 하는 모든 경제활동이라는 저마다의 이름을 붙인 경제학으로 설명될 수 있음을 알 수 있었다. 또한 경제학 책이라고 하면 전문용어나 그래프가 난무해 읽기 어렵다는 편견이 있는데, 이 책은 요즘의 특징적인 경제활동의 동향들을 쉽게 설명해 주기 때문에 누구나 편하게 읽으면서 우리 사회의 경제적인 움직임을 돌아볼 수 있게 해준다.

   분명 요즘 우리의 경제생활은 이전과는 참 많이 달라졌다. 음식도 배달앱을 통해야 시킬 수 있게 되었고, 중고물품도 개인이 얼마든지 팔 수 있게 되었으며, 드라마도 내가 원하는 시간에 원하는 것을 볼 수도 있게 되었고, 인터넷을 통해서는 무엇이든 살 수 있게 되었다. 또 편의점이 이렇게나 우리 생활에 큰 영향을 주게 될지 혹은 골목길이 관광 상품이 될지 등을 어떻게 알았겠는가?

   나는 특히 6장의 ‘생각을 이롭게 하는 디자인 경제’를 매우 관심 있게 보았다. 그 중에서도 85쪽의 공간경제학 부분의 “경제성이 없다면 제거되는 지금의 사회 흐름 속에서 우리는 무엇을 준비해야 할까? 이젠 공간에 대한 고정된 시각에서 벗어나야 할 때이다.”라는 마지막 문장이 의미심장하게 남았다. 이 얘기는 물론 인터넷시장의 성장과 기계의 등장으로 유인점포의 감소에 대해 말하면서 공간에 대한 집착에서 벗어나야 할 때라는 말이었지만, 내게는 우리 사회의 경제의 흐름을 모르면 사회에서 도태될 수밖에 없다는 이야기로 들렸기 때문이다.

   60년대에 태어난 나에게는 요즘의 사회 변화 속도가 너무 빠르게 느껴진다. 우리 아이들은 그 변화에 잘 적응하면서 살고 있기는 한데, 그런 변화에 보다 잘 적응하려면 이렇듯 우리 사회의 변화상을 잘 알려주는 책이 큰 도움이 될 것이다. 이 책 한 번 꼭 보시라~

타인에 대한 근거 없는 악의

악의 ㅣ 현대문학 가가 형사 시리즈 개정판
히가시노 게이고 지음, 양윤옥 옮김 / 현대문학 / 2019년 7월

  역시 히가시노 게이고다. 그의 여러 작품을 무척 재미있게 읽었지만 이 작품 역시 손에 꼽을 정도의 재미를 준다.

  베스트셀러 작가 히다카 구니히코가 자기 집의 작업실에서 살해된다. 사체의 발견자는 그의 젊은 아내와 그의 친구이자 아동문학가인 노노구치 오사무다. 이 사건의 수사관은 히가시노 게이고 작품의 단골 형사인 가가 교이치로다. 그는 형사로 전직하기 전에 노노구치와 같은 중에 근무했던 경력이 있다.

  노노구치는 이 사건을 소설로 써가며 그 내용을 가가에게 읽게 한다. 가가는 그의 글과 수사를 통해 범인이 노노구치임을 밝혀내는데, 이 과정이 너무나 흥미롭다.

  나는 노노구치가 써가는 사건에 대한 글을 통해 히다카와말로 천하의 나쁜 놈이라는 생각을 갖게 되었는데, 이런 것이 노노구치가 노린 목표였다. 히다카에 대해 나쁜 인상을 갖게 함으로써 자신은 히다카의 협박에 못이겨 그의 고스트라이터를 할 수밖는 없는 상황이라고 주위 사람들을 믿게 만들었다. 히다카의 작품이 모두 자신의 머리에서 나온 것이며 자신은 동정받아 마땅한 사람으로 보이도록 했으나, 그 꼼수 이면의 진실을 가가가 모두 밝혀낸댜.

  이 이야기를 통해 히가시노는 학교폭력에 대해 이야기한다. 가해자 학생에게 왜 폭력을 가했는지 묻자 단지 "아무튼 마음에 안 든다"고 이유를 말햇다는 대목이 나온다. 이런 말도 안되는 이유가 폭력의 근거다. 이 책에서도 보면 노노구치는 자신에게 누구보다 친절했으며 심지어 자신을 아동문학가가 되게 도와준 히다카에 대해 근거없는 악의를 갖고, 열등감과 질투심을 품는다.

  우리 사회에도 근거 없이 타인에게 악플을 다는 이가 없다. 싫으면 관심을 보이지 않으면 되는데 쓸데없이 관심을 가지며 헐뜯는 말을 쓴다. 이런 근거 없는 악의는 타인을 죽음에 이르게 할 뿐 아니라 자신부터 망치게 됨을 깨달아야 한다.

소연이의 도우미, 진아 이야기

내가 김소연진아일 동안 ㅣ 황선미 선생님이 들려주는 관계 이야기
황선미 지음, 박진아 그림, 이보연 상담 / 위즈덤하우스 / 2018년 6월

  학교에서 보통 '통합반 학생'이라는 불리는 장애아를 돕는 도우미 학생에 대한 이야기다.

진아는 얌전하고 성실해 담임선생님의 부탁에 의해 학교생활에 적응이 더딘 김소연의 도우미가 된다.

이후부터 진아는 등하교 때도 소연이를 챙겨 함께 다니고 과제물 안내 및 전달사항 안내도 다시 한 번 해주고 수업 중에 하는 악기 연주도 알려준다. 그런데 수업 중 모둠활동 시 소연이 때문에 제대로 안될 경우 급우들은 진아가 도우미 역할을 못했다며 진아를 탓한다. 이런 일이 반복되자 진아는 너무 힘이 들고 이에 대한 분풀이로 보는 이가 없을 때 소연이를 꼬집기도 하는데....  동화니만큼 결말은 해피엔딩이다.  

  특수반 학생 도우미를 하는 학생들을 보면 대부분 열심히 잘 한다. 하지만 이렇게 하기가 쉽지가 않다. 상대 아이에 대한 이해도 필요하고 사명감도 있어야 한다. 그리고 도우미로 지정됐다고 해서 혼자서 도맡아하기란 쉽지 않다. 이런 것들을 독자들에게 알리기 위함이 이 글의 목적이다.

  제목처럼 진아는 소연이의 도우미를 하면서 김소연진아의 두 정체성을 유지해야 했는데, 얼마나 힘들었겠는가. 타인에 대한 이해를 배울 수 있는 책이다.