까마귀의 소원 마루벌의 좋은 그림책 7
하이디 홀더 글.그림, 이명희 옮김 / 마루벌 / 1996년 2월
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  ‘세 가지 소원’이라는 이솝우화를 생각나게 하는 이야기다. 할아버지가 선행을 해서 세 가지 소원을 빌 기회를 갖지만 말을 잘못해 첫 번째 소원을 소시지를 얻는데 이용하고 이에 대해 할머니가 타박을 하자 홧김에 두 번째 소원을 소시지를 할머니 코에 붙이는데 사용하고, 마지막 소원은 할머니 코에서 소시지를 떼어내는 데 사용한다는 이야기다. 귀중한 세 번의 기회를 어처구니없게 써버린 것이 한심하기도 하고 안타깝기도 했었다.

  이 책의 주인공 까마귀도 선행을 한 덕분에 이솝우화의 할아버지처럼 소원을 빌 수 있는 굉장한 기회를 갖게 된다. 구슬, 열쇠 쇠붙이, 목걸이 등 반짝이는 물건들을 모으기 좋아하는 까마귀는 이날도 반짝이는 물건을 주우려 가다가 사냥꾼의 덫에 걸린 백조를 본다. 까마귀는 집에 가서 그동안 모은 물건 중 가위를 가져다가 백조를 구한다. 이에 대한 보답으로 백조는 까마귀에게 별가루가 들어 있는 파란색 상자를 주면서 상자 속의 별가루를 베개 밑에 뿌리고 소원을 빌면 다음날 아침에 소원이 이루어질 것이라고 말한다.

  까마귀는 상자를 들고 기분 좋게 집에 가다가 생쥐, 개구리, 토끼를 차례로 만나다. 그런데 동물들마다 고민이 있었다. 생쥐는 다음날 있을 주머니쥐의 생일잔치에 가고 싶어도 짧은 꼬리가 창피해서 못가겠다고 하고, 개구리는 선물 살 돈이 없다고 하며, 토끼는 같이 갈 친구가 없다고 슬퍼한다. 그런 이야기를 듣고 까마귀는 각 동물에게 차례로 파란 상자 속의 별가루를 한 웅큼씩 건네주며 소원을 빌라고 말한다.

  다음날 주머니쥐의 생일에 이 동물들은 모두 소원을 이루고 즐겁게 참석한다. 하지만 자신이 보잘것없다고 생각한 까마귀는 멀찍이서 이들의 행복한 모습을 바라보기만 한다. 그러다 까마귀는 아쉬운 마음에 집에 돌아와서 파란색 상자를 열어보니 그 안에 작은 별가루 알갱이가 남아 있는 것이다. 이것으로도 까마귀는 소원을 이룰 수 있게 된다. 다음날 아침 까마귀는 젊고 활기찬 새가 되어 힘차게 하늘을 난다.

  다행이다. 남을 위해 희생한 사람에게 아무런 보상이 없다면 세상 살 맛 안날 것 같다. 물론 선행을 하는 사람은 보답을 바라고 하지는 않는다. 그렇지만 선한 행동을 하면 다른 사람들에게도 행복을 줄 수 있지만 자신도 복을 받게 됨을 알 수 있다.


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외톨이가 된 꼬마 팀 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 180
에드워드 아디존 글 그림, 장미란 옮김 / 시공주니어 / 2007년 9월
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  항해를 마치고 돌아온 팀이 텅 빈 집을 발견하고 부모님을 찾아 다시 항해에 나선다는 이야기다. 팀 시리즈로 불리는 이 이야기의 앞 권에서는 바닷가에 살면서 항해의 꿈을 가지고 있던 팀이 너무나 선원이 되고 부모 몰래 배를 타고 떠난다는 이야기다. 이 책은 그 후속편으로, 항해에서 집에 돌아온 팀이 이번에는 부모를 찾아 다시 항해에 나선다는 이야기다.

  부모님을 잃고 외톨이가 된 팀은 다행히도 친절한 어른들을 많이 만난다. 농가의 아주머니는 하룻밤을 재워 주었고, 아멜리아 제인호의 뱃사람들은 선원으로서 팀에게 친절하게 대해 주었으며, 헤티 아주머니는 병에 걸린 팀을 보살펴 준다. 하지만 팀을 이해하지 못하는 어른들도 있었다. 팀이 부모를 찾아 항구 도시에 잠시 내렸을 때 팀이 부모를 잃었다는 것을 눈치 채고는 미아보호소에 데려가려 했던 아주머니는 친절했지만 팀을 인격체로 존중하지 않았다. 이런 시련 속에서도 팀은 고양이를 구하고 자신의 의지대로 부모님을 찾아 집으로 돌아온다.

  왠지 <엄마 찾아 삼만 리>를 연상시키는 이야기였다. 이 책은 <엄마 찾아 삼만 리>같은 장편 동화가 아니어서 주인공이 겪는 고생담이 생생하게 그려지지는 않았지만 어린 나이에 부모 없이 세상일을 헤쳐 나가는 것이 결코 쉽지 않음을 느낄 수 있게 한다. 하지만 팀은 당당하게 모든 고난을 이겨내고 목적을 달성하게 된다.

  이게 바로 작가 에드워드 아디존이 하고자 하는 말이다. 그는 극성스런 어린이들을 골칫덩이로 치부하지 않고 인격체로 존중한다. 아이들도 몸소 체험하고 겪어 봐야 부모님이 하시는 말의 참뜻도 깨닫고 자신의 잘못도 인정할 수 있다. 그런데 요즘 아이들에게는 이런  자기 체득의 시간이 많이 부족하다. 이런 소중한 시간을 많이 가질 수 있게 배려해야겠다.




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셜리야, 물가에 가지 마! 비룡소의 그림동화 108
존 버닝햄 글 그림, 이상희 옮김 / 비룡소 / 2003년 9월
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  표지만 봐도 즐거움이 느껴진다. 해골깃발이 그려진 배를 타고 하는 해적놀이, 아이들은 누구나 한번쯤 꿈꾸는 모험이 아닐까 싶다.  하지만 이런 것을 허락하는 부모가 과연 있을까? 아마도 없을 것이다.

  셜리의 부모는 셜리를 데리고 바닷가로 일광욕을 하러 간다. 바닷가로 걸어가면서 부모는 셜리에게 헤엄치기에는 날씨가 너무 쌀쌀하다고 말한다. 그러면서도 의자는 달랑 두 개만 갖고 간다. 그럼 셜리더러 무엇을 하라는 말인가? 모래 놀이나 하라는 뜻이다. 모래 놀이 도구도 없는데...

  셜리의 부모는 다른 애들이랑 가서 놀라며 둘은 모래밭에 펼쳐 놓은 긴 의자에 나란히 앉아서 각자의 일을 한다. 엄마는 뜨개질, 아빠는 신문보기, 그동안 셜리는 무엇을 할까?

  강아지를 배에 태우고 큰 배에 올라가 해적놀이를 한다. 그래도 여전히 부모는 셜리에게는 눈길 한번 주지 않고 자기 일에만 열심이다. 가끔 셜리에게 이것은 하지 마라, 저것은 안 된다며 잔소리를 한다. 그동안 셜리는 해적선 놀이에 한창이다. 한참 휴식을 취한 뒤 부모는 셜리에게 집으로 돌아가자고 한다. 다행히 그동안 셜리도 실컷 해적 놀이를 했다. 그래서 조용히 부모를 따라서 집에 간다.

  셜리 부모의 행동과 셜리의 행동을 양쪽에 나란히 대비해 놓았다. 자기 일에 열중한 나머지 아이를 쳐다보지도 않고 잔소리하는 셜리의 부모를 보면서 뜨끔했다. 나 역시도 그랬다. 설거지나 빨래를 하면서 그동안에 아이가 장난을 칠까봐 잔소리를 했었고 바쁘게 일할 때 아이가 다가와서 이야기를 하면 제대로 듣지도 않고 ‘그래, 그래’라며 건성으로 대답했었다. 그래서 이 책은 아이보다는 부모가 봐야 할 책이다. 아이의 마음을 헤아리기보다는 부모의 입장만 강요한 것은 아닌지 돌아보게 한다. 물론 아이에게는 통쾌함을 줄 것이다. 부모 몰래 자기만의 즐거운 시간을 보냈으니까.

 존 버닝햄은 이렇게 아이의 마음을 이해해 주는 글을 많이 썼다고 한다. 앞으로 존 버닝햄에 대해 더 많이 알아봐야겠다.




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넌 어느 별에 살고 있니? 국민서관 그림동화 41
로렌 차일드 글 그림, 조은수 옮김 / 국민서관 / 2004년 5월
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  우주에 관한 책인 줄 알았다. 표지에 행성 그림이 가득해서 말이다. 표지에 나온 이 책의 주인공 클라리스 빈의 옷에 잔뜩 붙은 빤짝이들도 별을 상징하는 것 같았다.

  그런데 이 책은 지구 환경에 관한 책이다. 횐경이 무엇인지 아이들에게 쉽게 설명해준다. 환경은 자연을 말하는 것이고 그것을 지키기 위해 노력해야 함을 알려준다. 클라리스 빈에게는 커트라는 오빠가 있는데, 그는 환경에 무척 관심이 많다. 자기 집 앞에 있는 거리의 나무를 지역관청에서 베어날 계획이라고 지역신문에 보도되자 집 앞에 있는 나무 밑에 텐트를 치고 기거하면서 나무를 잘라내지 말라고 시위를 한다. 이 시위에는 커트의 가족과 친구, 동생인 클라리스의 친구들이 동참한다.

  원래도 클라리스  네 가족은 환경에 관심이 많았다. 할아버지는 자연에 관한 방송 프로그램 시청을 즐겨하고, 엄마는 사람들이 길에 쓰레기 버리는 것을 참지 못할 정도로 적극적이며, 아빠는 환경운동을 직접 하지는 않지만 이들의 활동을 열성적으로 지지한다.

  이런 활동들을 통해 지구 환경을 살리자는 이야기다. ‘넌 어느 별에 살고 있니?’란 질문은 지구 환경 보호에 관심이 없는 사람들을 힐난하는 질문이기도 하다. ‘넌 도대체 어느 별에서 살고 있기에 우리가 살고 있는 지구의 환경에 무심한 것이냐?’ 하고 되묻는 말이다.

  거창만 일만 가능한 것이 아니다. 자기 집 앞에 나무 한 그루를 심는 것, 길에 쓰레기를 버리지 않는 것, 고기를 덜 먹는 것 등이 우리가 지구가 할 수 있는 일이다. 내용 중 우스운 것은 클라리스의 아빠가 커트에 대해 하는 말이다. ‘제 방에서 일어나는 대파괴를 막을 행동 계획을 짜지 않는 게 유감이군.’ 이에 대해 엄마는 ‘그래도 무언가 행동과 관련된 일을 한다는 게 얼마나 대견해요’라며 칭찬한다.

  재미있는 환경 동화다. 환경 오염이니 환경 보호니 같은 직접적인 표현 없이도 환경 보호의 중요성을 일깨워준다. 위의 클라리스 부모의 대화에서처럼 행동이 시급하다는 것을 잊지 말아야 할 것이다. 
 

 


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하퀸 - 골짜기로 내려간 여우 그림책은 내 친구 17
존 버닝햄 글.그림, 안민희 옮김 / 논장 / 2008년 10월
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  역시 꾀 하면 여우를 당해낼 수 없을 것 같다. 진짜 여우가 이렇게 꾀가 많은지는 모르겠다. 왜 서양이나 동양이나 모두 여우를 지혜로운 동물로 여기게 됐는지 의문이다. 아무튼 이 책에서도 여우는 위기를 슬기롭게 넘기는 동물로 나온다.

  하퀸은 어린 여우다. 부모가 사냥꾼들이 쫓아올 수 있으므로 자기들이 살고 있는 굴 근처인 산 위에서만 놀고 골짜기로는 절대로 내려가지 말라고 당부한다. 하지만 동물이나 사람이나 아이들이 어디 그런가. 하지 말라고 하면 더 하고 싶어지는 법이다.

  하퀸도 그렇다. 모두가 잠든 밤에 혼자 몰래 골짜기로 내려간다. 골짜기에는 마을이 있었고 토끼와 닭 등 먹이를 잡기가 쉬웠다. 그래서 하킨은 위험한 늪이 있는데도 두려워 않지 않고 골짜기에 자주 내려왔고 늪을 지나지 않고 늪 건너편으로 가는 비밀 통로를 찾아낸다.

  하지만 꼬리가 길면 잡히는 법. 부모의 당부를 무시하고 골짜기를 드나들던 하퀸이 사냥터지기의 눈에 띤다. 사냥터지기로부터 여우가 있다는 말을 들은 땅주인은 사냥꾼들을 데리고 여우를 잡으러 온다. 여우 가족은 초비상상태에 직면한다. 그러나 자신의 잘못으로 빚어진 이 사태를 해결하기 위해 하퀸이  용감히 밖으로 나가서 사냥꾼들을 늪으로 유인해 모두가 늪에 빠지게 한다. 그 뒤로 아무도 사냥을 하러 오지 않았고 여우들은 비로소 골짜기를 마음껏 돌아다닐 수 있게 된다.

  어떤 일이든 모험을 감수하지 않으면 더 많은 것을 얻을 수 없음을 말해준다. 하퀸이 부모의 당부대로 산꼭대기에 있었다면 골짜기를 마음껏 활보할 수 있는 기회는 영영 얻지 못했을 것이다. 골짜기를 자주 드나들어 골짜기의 특성을 알았기에 사냥꾼들이 다시는 골짜기에 접근하지 못하게 만들 수 있었다. 역시 용기 있는 자만이 많은 것을 얻을 수 있다. 아이가 도전 정신을 배울 수 있을 것이다.

  시작 부분의 그림이 인상적이다. 산꼭대기에서 평화롭게 살고 있는 여우들이라고 표현돼 있지만 그저 굴 앞에 나와서 골짜기를 동경하는 모습으로 그려져 있다. 즐거움이란 없고 무기력한 표정이다. 골짜기에 형성된 넓은 마을을 바라보며 그 한계를 넘을 수 없는 표정으로 말이다. 그림책이지만 반성케 한다. 현실에 안주하고 있는 나의 모습을. 하퀸처럼 도전할지어다.


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