광고는 왜 할까?

친절한 쌤 사회 첫걸음 : 광고편 ㅣ 친절한 쌤 사회 첫걸음
소피 드 망통 외 지음, 클로틸드 페렝 그림, 이세진 옮김 / 주니어중앙 / 2010년 1월

   아이들은 광고를 좋아한다. 톡톡 튀는 아이디어와 눈길을 끄는 매력적인 내용으로 많은 이들의 눈과 마음을 사로잡게 만들어졌기 때문이다. 이런 광고를 보고 아이들이 물건을 사달라고 조르는 경험을 누구나 한두 번쯤은 해봤을 것이다. 아이들이 즐겨보는 교육 방송 프로그램 사이사이에도 장난감이나 인형, 과자 등 아이들을 유혹하는 광고가 삽입돼 있다. 내 아이도 여기서 나오는 광고를 보고 과자나 장난감을 사달라고 어지간히 조르곤 했다. 물론 지금을 덜 하지만. 광고를 보고 뭔가 새로운 제품을 사고 싶은 마음이 드는 것은 어른들도 마찬가지다.

  눈만 뜨면 접하게 되는 것이 광고이기 때문에 어쩔 수 없는 것 같다. 텔레비전이나 신문, 잡지 등은 물론이고 버스나 지하철 차량 안에도 숱한 광고판이 붙어 있다. 또 우리가 입고 있는 옷이나 먹는 것에도 모두 광고가 들어 있니 어찌 안 그렇겠는가?

  어제는 아이가 왜 드라마할 때는 광고가 많은데 스포츠 뉴스 할 때에는 광고가 적지? 하고 묻는 것이다. 이처럼 아이들도 광고가 무엇이고 누가 만들고 왜 텔레비전 프로그램 사이에 하는지 등의 궁금증을 가지고 있다. 그런 궁금증을 쉽게 해결할 수 있는 것이 바로 이 책이다. 광고에 대한 여러 궁금증들을 묻고 답하기 형식으로 핵심 내용만을 쉽게 풀어 놓았기 때문에 누구라도 광고가 무엇인지 쉽게 이해할 수 있게 해놓았다.

  광고에 대한 것은 나도 몹시 궁금했는데, 광고의 정의, 광고의 변천사, 광고를 만드는 사람들, 광고를 만들기 위해 행해지는 연구, 광고 효과, 광고를 액면 그대로 믿어서는 안 된다는 이야기, 어린이 광고와 광고 모델, 광고를 감시하는 사람들, 광고지, 과자 상자 속에 들어 있는 장남감 등 광고와 연관된 여러 가지 물음에 대해 친절하게 설명해 준다.

  그리고 궁극적으로 아이들이 광고에 대해 꼭 알아야 할 점인, 광고는 새로 나온 제품과 서비스를 사람들에게 알려주는 좋은 기능도 있지만 소비를 부추기는 나쁜 기능도 있기 때문에, 꼭 필요한 것만 구입하고 제품이나 서비스의 장단점을 꼼꼼히 살펴보고 구입할 수 있는 현명한 소비자가 돼야 한다는 것을 강조해 놓았다.

  요즘은 광고가 또 하나의 예술이기도 하고 코미디이기도 하다. 감성을 자극하고 웃음을 주기 때문에 좀체로 눈길을 뗄 수 없게 만든다. 그만큼 광고가 진화돼 왔으며 사람들의 마음을 움직이게 한다. 하지만 그럴수록 우리는 현명한 소비자가 되어야 할 것이다.

  따라서 아이들에게 경제 교육을 할 때 이런 광고 교육도 꼭 필요하다고 생각한다. 그렇게 하는데 분명히 이 책이 도움이 될 것이다. 아동도서로서 광고에 대해 이렇게 쉽게 풀이해 주는 그동안 못 본 것 같다. 그리고 이 책에는 뒤편에 ‘체험놀이’가 소개돼 있다. 광고 포스터 만들기, 광고 카피를 보고 좋은 광고인가 그렇지 못한 광고인가 따져보는 광고심사위원 놀이, 광고 포스터 두 종을 보고 달라진 곳 찾기가 있는데, 세 가지 모두 광고가 무엇인지 확실히 알 수 있게 하는데 도움이 된다. ‘아이들이 텔레비전 보는 습관에 대한 부모님 지도 가이드’도 있고 광고상식도 들어 있어, 여러 모로 유용하다.

아무도 몰랐으면 하고 바라는 일

아무도 몰랐으면 좋겠어! - 여름 이야기 ㅣ 구름골 사계절 2
박경진 지음 / 미세기 / 2006년 7월

  그림과 제목이 눈길을 끌어서 보게 되었다. ‘아무도 몰랐으면 좋겠어!’라는 제목이 뭔가 비밀을 간직한 것 같고, 또 초록의 전원 풍경을 보여주는 표지 그림이 좋아서 이 책을 보게 되었다.

  그리고 책 표지 왼편에 ‘구름골 사계절 -여름 이야기’라고 되어 있다. 아마 공간적 배경이 되는 곳이 구름골이고 시기는 여름인 모양이다. 도대체 무슨 일이 벌어졌기에 몰랐으면 좋겠다고 말했을까?

  구름골은 주인공 방실이가 사는 곳이다. 그런데 이곳은 바로 이 책의 작가이자 그림을 그린 박경진 선생님이 사는 동네를 배경으로 해서 만들어진 곳이라고 한다. 아주 아름다운 곳이다. 이곳에 사는 방실이는 밤에 이불에 오줌을 싼다. 이것을 들키지 않으려고 아침밥을 하는 엄마 몰래 친구 영아네 집으로 도망친다. 하지만 엄마는 영아네 집으로 대번에 찾아오신다.

  방실이를 데리고 집으로 가던 엄마는 조용한 길에서 방실이에게 오줌을 싼 것보다 그런 일을 해놓고 도망친 것이 나쁘다고 야단을 친다. 잘못을 해놓고 도망치면 그 때마다 용기를 잃어버릴 테고 나중에는 겁쟁이가 될 텐데 그래도 좋으냐고 훈계하신다. 이 말씀을 듣고 방실이는 다시는 잘못을 해놓고 도망치지 않겠다고 한다,

  많이 경험했을 것이다. 잘못을 저질러 놓고 야단맞을 까봐 도망가거나 숨었던 일 말이다. 그런 것을 경고하는 글이다. 그리고 아이가 잘못했을 때 느끼는 양심의 가책을 잘 표현해 놓았다. 오줌을 싸고 친구 집으로 도망치는 방실이는 고양이를 만나고 돼지우리 앞을 지나가고 밭을 매던 동네 아주머니를 만나게 되는데, 고양이와 돼지가 우는 소리도 오줌싸개라고 놀리는 것 같고 아주머니는 반가운 아침인사도 오줌싸개라고 손가락질하는 것처럼 들린다. 이처럼 우리는 잘못을 하게 되면 별일 아닌 것도 자신을 비난하는 것처럼 듣게 된다. 이게 바로 양심 때문일 것이다.

  양심에 걸리는 일을 하게 되면 얼마나 불안한지 알려주면서 다시는 그런 일을 하지 않도록 일러준다. 용기를 내서 잘못을 고백하는 것이 떳떳하고 마음 편한 일임을 알려준다. 그리고 세상에 비밀은 없음을 잊지 말아야겠다.

묻어두면 병된다...해야 할 말은 하는 해야지...

말해 버릴까? ㅣ 보림어린이문고
히비 시게키 지음, 김유대 그림, 양광숙 옮김 / 보림 / 2003년 4월

 사람에게 밝히고 싶은 욕구가 있는 모양이다. 비밀을 꽁꽁 감춰두지 못하는 걸 보면....<임금님 귀는 당나귀 귀>에서도 이발사는 비밀을 마음속에 가둬두지 못하고 대나무 숲에 와서 말해버린다.

  사실 나도 그렇다. 뭔가 나만 알고 있어야 하는 비밀이 있으면 괜히 입이 간질거린다. 누군가에게 말해야 할 것 같고 그래야 속이 시원할 것 같다. 아마 비밀들은 좋지 못한 일인 경우가 많기 때문에 혼자 알고 있기에는 마음의 부담이 돼서 그런 것 같다, 이 책의 다카시처럼.

  선생님이 나팔꽃 씨를 나눠주면서 화분에 하나씩 심으라고 했다. 그런데 다카시는 자기 씨가 너무 단단한 것이 씨가 아니라 돌멩이가 아닐까 궁금해진다. 살짝 깨물어본다는 것이 그만 반쪽을 내고 만다. 이 모습을 보고 친구들이 놀리자 화가 난 다카시는 입안에 든 반쪽 씨를 ‘훅-’ 하고 뱉어 친구 얼굴에 붙게 한다. 이로써 싸움이 일어난다. 선생님이 다시 다카시에게 꽃씨를 주셔서 화분에 잘 심지만, 화가 풀리지 않은 다카시는 아이들 몰래 교실에 남아 자기를 놀렸던 모둠 아이들의 씨를 자기 화분으로 옮긴다.

  그 후에 일이 벌어진다. 화분 속에 있던 씨앗들이 다카시의 범행을 들춰낸다. 처음에 싹이 두 개만 올라왔지만 그 다음날 일찍 학교에 가보니 자기 화분에만 싹이 다섯 개가 된다. 그래서 어떤 일이 벌어졌을까? 선생님이 왜 계시겠는가? 덕분에 사건은 잘 마무리된다.

  선생님은 이 일을 둘만의 비밀로 하자고 했지만 다카시는 싹이 난 화분을 들고 기뻐하는 아이들의 모습을 보면서 사건의 내막을 얘기를 해야 할지 말아야 할지 고민한다. 과연 말해야 할까?

  굳이 말하지 않아도 되겠지만, 정 양심의 가책이 된다면 속 시원히 친구들에게 이야기를 하고 용서를 비는 편이 좋을 것 같다. 그 당시에 자기가 얼마나 화가 났었는지도 알려줄 수 있고 말이다. 또 잘못을 했을 때에는 용감하게 용서를 비는 것이 중요하다는 것도 알려줄 수 있으니까. 그리고 그게 한결 마음의 짐을 덜어줄 수도 있으니까.

인간이 살려면 동식물을 살려야 한다

천연기념물 동화 - 이상교선생님이 들려주는 ㅣ 바우솔 작은 어린이 12
이상교 지음, 박영진 그림 / 바우솔 / 2009년 12월

  우리나라에서 천연기념물로 지정된 동물들이 등장하는 창작동화로서, 인간과 동물이 어우러져 나오는 자연스러운 동화로서 인간과 동물이 함께 사는 것의 중요성을 알려준다. 환경교육이 되는 이런 이야기를 이렇게 동화로 풀어 주다니 신선한 발상이다.

  보통 이런 동물들에 대한 얘기는 아이들이 어렸을 때 읽히는 자연관찰동화에서나 한번 읽혀주고 끝내는 경우가 많다. 그런데 아이들에게 이런 이야기가 진짜 필요할 때는 초등학교라고 생각한다. 교과에서도 동식물에 대한 내용을 다루고 있고 환경 교육도 하기 때문에, 이때야 말로 동식물의 중요성을 공부시키기에 좋은 때라고 생각한다.

  천연기념물은 예전에는 훨씬 개체수가 많았지만 지금은 자연환경의 변화 또는 인간들의 무분별한 남획에 의해 현저히 개체수가 줄었거나 거의 사라져 가고 있는 동물과 식물을 보호하기 위해 마련한 제도이다. 

  이런 제도를 통해 우리나라에서 보호하고 있는 동물에 어떤 것들이 있는지, 그것들이 어떤 상황에 있는지를 이 책처럼 천연기념물로 지정된 동물들이 등장하는 동화로 읽으면 아주 좋을 것이다. 독수리, 삽살개, 황조롱이, 반달곰, 수달, 오골계, 까막딱따구리, 개똥벌레, 진돗개, 하늘다람쥐, 비단벌레, 산양, 부엉이, 귀신고래, 팔색조가 등장하는데, 그것들이 처한 위기 상황이 느껴져서 마음이 아프다. 이야기 중에는 아파트의 베란다에 둥지를 둔 황조롱이, 지리산에 방사된 반달곰, 독도를 지키는 수비견으로 길러지고 있는 삽살개 이야기들처럼 뉴스로 들어서 알고 있는 것도 있고, 덫에 걸려 죽은 산양,  예전에는 그 아름다운 빛깔 때문에 장신구로도 사용됐다는 비단 벌레 이야기, 반딧불이 축제를 따로 열어야 할 정도로 개체수가 줄어든 개똥벌레 이야기 등 마음에 울림을 남기는 이야기가 많다.

  동화와 더불어 등장 동물에 대한 사진과 간략한 설명도 첨부돼 있어서 유용하다. 다만 수록된 동물의 사진이 대부분 작은 것이 아쉽다. 실제로는 거의 볼 기회가 드문 동물들이기에 사진으로나마 실컷 크게 봤으면 좋았겠단 생각이다.

  아무튼 우리나라에서 독수리와 쇠고래가 천연기념물로 지정됐다는 것을 이 책을 통해 처음 알았다. 이 책 덕분에 나도 천연기념물을 조사해 보니, 우리나라는 1962년 12월 3일자로 달성의 측백나무 숲을 천연기념물 1호로 지정한 이래로 현재까지 500호가 넘는 수의 천연기념물을 지정하고 있다. 그만큼 우리가 보호해야 할 동식물이 늘어났다는 셈이다. 이런 제도를 운영하면서 열심히 동식물을 보호해 오고 있지만 그것만으로는 많이 부족하다는 예기다.

  우리 모두가 동식물 보호의 필요성을 깨닫고, 앞으로는 더욱 적극적인 자세를 기울여야 할 것이다. 이제는 아이들도 환경교육이나 환경동화를 통해 지구가 우리 인간만의 것이 아니라는 것을 알고 있다. 지구가 생산자, 소비자, 분해자로 잘 구성된 자연생태 시스템에 의해 운영되고 있고, 그 시스템에서 인간을 비롯해 수많은 동물이나 식물들이 저마다의 역할을 충실히 해야 하며, 만약 이런 자연생태계의 균형이 깨지면 인간도 결코 오래 살지 못한다는 것을 배웠을 것이다.

  이 책 서문에 멋진 말이 적혀 있다. 나 또한 세상에 단 하나뿐인 천연기념물이다. 우리는 그런 나를 얼마나 사랑하는가? 내가 나를 사랑하듯 이제는 그렇게 천연기념물들을 사랑해야 할 때라고 적어 놓았다. 그것을 위해 이 동화가 세상에 나온 것이고, 우리 아이들은 이 책을 읽어야 할 것이다. 

걸리버 여행기와 논술 공부

걸리버 여행기 비밀 찾기 ㅣ 만화로 보는 논술 국어상식 5
CHUM 지음, 홍연식 그림, 신진상 감수 / 미래엔아이세움 / 2006년 6월

 걸리버 여행기, 아주 궁금했던 작품이다. 거인국과 소인국 이야기를 담은 명작 동화로서 아이들에게 잘 알려져 있지만, 그래서 마치 판타지 동화 같은 느낌이 드는 작품이지만, <걸리버 여행기>는 전부 4부로 되어 있고 사회 비판적인 성격이 강한 작품이라고 한다. 작가인 조나단 스위프트가 어떤 일을 계기로 이 작품을 집필했는지, 작품의 내용은 어떤지, 작품에 대한 당시의 반응은 어땠는지 등 <걸리버 여행기>와 그 작가 조나단 스위프트에 관한 많은 정보를 담고 있다. 이런 연유에서 나는 비밀찾기 시리즈가 좋다.

  사실 만화 자체는 아이들이 열광하는 이 출판사에서 나온 <보물 찾기> 시리즈나 <살아남기> 시리즈보다는 아이들이 덜 재미있기는 하나, 이 책에 실린 것과 같은 문학적인 상식을 아이들이 어디에서 쉽게 습득할 수 있겠는가? 그래서 나는 이 책을 아이들에게 적극 추천한다. 나 또한 이런 작품들이 세계적인 명작이기는 원전에 대해서는 모르는 바가 많아서 상식을 키울 겸 열심히 보고 있다.

  만화도 문학수사대가 나와서 문학가나 문학 작품에 연루된 사건을 해결하는 추리극 형식이라서 그렇지 흥미롭지 않은 것은 아니다. 이번 권에서는 <걸리버 여행기>에 나오는 공중국인 ‘라퓨타’의 이름을 본뜬, 아일랜드에 있는 세게 최고의 천재를 모아 놓았다는 라퓨타 연구소에서 새로 입학할 천재들의 이름을 발표하는 공중 비행 장치의 추락하는 사고가 일어난다. 마침 이곳에 문학수사대의 일원인 S가 합격한다. 이 사고로 라퓨타연구소의 컴퓨터 데이터가 파괴되어 합격증을 잃어버려 S의 합격을 증명할 수 없게 된다.

  그런데 그 사고가 난 날 범인이 인터넷에 동영상을 올린다. 아일랜드 마쉬 도서관에서 도난된 스위프트의 데스마스크를 쓰고, 다음번 사고는 린다리노와 관계 있다고 말하면서 사라진다. S는 자신의 합격을 증명하기 위해, 문학수사대는 문학가인 조나단 스위프트에 관련된 사고라서 적극 수사에 착수하고 결국 범인을 찾아낸다.

  <걸리버 여행기>는 작은 사람들의 나라인 릴리퍼트, 큰 사람들의 나라인 브롭딩낵, 하늘을 나는 섬의 나라인 라퓨타. 말들의 나라인 휴이넘의 4부로 구성돼 있다. 4부로 구성된 것은 알았지만, 그 나라가 어떤 나라들인지 이번에 자세히 알게 되었다.

  이밖에도 이 책에는 <걸리버 여행기> 속 재미있는 과학상식, 스위프트의 고향인 아일랜드의 수도 더블린 소개, 18세기 영국의 사회와 문학 설명 등 문학적인 정보글과 논술 공부에 도움이 되는, 논술문의 단락 구성법, 혼동하기 쉬운 표현(바람과 바램, 되와 돼, 든지와 던지, ~이와 ~히,), 풍자와 패러디의 차이, 통합 교과 논술 대비하기 문제 등이 실려 있다.

  논술 공부, 매우 걱정인데 이렇게 해서라도 아이들이 논술의 감을 잡았으면 좋겠다.