[독후활동] 메리크리스마스~♥ 카드 만들기

수잔네의 겨울 - 4미터 그림책 ㅣ 4미터 그림책 (수잔네의 사계절)
로트라우트 수잔네 베르너 지음, 윤혜정 옮김 / 보림큐비 / 2007년 12월

로트라우트 수잔네 베르너 지음 / 윤혜정 옮김 / 보림

세 가족이 사는 3층 집, 그리고 아침 10시..
계단을 달려가는 아이와 아이에게 손짓하는 아빠, 우산을 든 아주머니, 신문을 보는 여자, 버스를 기다리는 사람과 버스를 타고 가는 사람들..
시골 농장, 기차역, 공사중인 유치원 현장, 문화센터앞을 지나면서는 어느새 함박눈이 내리기 시작하네요
시장에서 선물을 사는 사람들과 크리스마스를 준비하는 사람들도 많고 백화점 앞에는 오토바이를 타려는 산타할아바지 모습도 보입니다
공원에서 아이들은 스케이트를 타거나 눈싸움을 하기도 하고 썰매와 스키를 타는 사람들도 있어요
눈이 쌓인 길에도 공원 까페에도 사람들이 아주 많습니다

독일 어떤 마을의 풍경이 펼쳐지는 이 그림책은 글자가 없지만 볼거리와 이야깃거리가 아주 많은 그림책입니다
소소한듯 하면서도 같은 사람과 같은 동물들이 페이지마다 나오면서 이야기가 만들어지기 때문에 눈을 크게 뜨고 그림을 찾아봐야 하구요.. 숨은 그림찾기하듯 아이와 사물이나 사람찾기를 해도 재미있더라구요^^
가령 처음 10시였던 시계가 마지막 공원에 왔을 때 11시를 가리키기도 하고요.
작아도 선명한 색으로 꼼꼼하게 그려진 그림에서는 작가의 세심함까지 느껴집니다  

앵무새와 개, 고양이.. 그리고 열쇠를 주운 아이와 아빠와 자전거를 타고 가는 아이, 크리스마스를 준비하는 사람들, 오토바이를 타려는 산타할아버지.. 모두가 겨울 한가운데 있습니다 
이 책은 집에 있는 책중에 가장 기~다란 4m 병풍 그림책으로.. 14면 구성입니다
두 쪽씩 넘겨가며 볼 수 있지만 거실 한가운데에 길게 늘어뜨려놓고 아이들과 보아도 좋구요..
유주는 이 그림책을 눈으로만 보는 게 아니라 자기집을 만들거라며 책을 세워 울타리로 쓰네요^^ 

책을 보고 겨울에 대한 이야기를 했어요
눈사람, 크리스마스, 산타할아버지, 선물, 장갑, 고구마, 모자, 목도리, 바람..
이중 크리스마스에는 트리도 만들고 카드를 만들어 고마운 사람, 보고 싶은 사람 등에게 보내는 거라며 아이들에게 카드를 만들어 보자고 했습니다

집에 있는 미술재료가 총출동했습니다.
꾸미기 재료로 쓰일만한건 다 꺼냈는데 어찌 시작해야할지 처음엔 막막하더군요^^

까만색 두꺼운 종이를 잘라주고 아이들에게 만들기 재료를 직접 골라보라 했어요
유주는 색모래, 규현이는 색종이!
"색종이로 산타할아버지를 접을까?" 했더니 어려울거 같다며 그냥 그림을 그려 오리자고 합니다ㅋ

유주 것은 눈사람 모양으로 물풀을 발라주고.. 흰모래를 뿌려 눈사람을 만들라 했더니 손이 바쁘고, 규현이는 동그란 그릇을 이용해 동그라미를 그렸어요
그사이 저는 유주의 눈사람 모자와 나무 팔을 오려주고 산타할아버지 얼굴과 수염, 모자를 오리느라 손이 바빴습니다

코팅지에 은색 모래를 살살 뿌리게 하고.. 그것을 눈사람 카드 위에 붙여 주었더니 눈내리는 날의 눈사람 카드가 완성되었어요
규현이것은 붙이기와 눈만 그려주어 되도록 간단한 방법으로..
넘 밋밋해서 제가 카드 둘레에다 바늘 구멍을 내주고  둘이 함께 빨간 실로 한땀 걸러 한땀씩 스티치를 넣어 보았어요

규현이가 만든 것은 지방에 계신 시부모님께 유주것은 외갓집에 보내드리자 했두만..
유주는 외할아버지 대신 큰숙모에게 카드를 보내고 싶다 하네요
냉큼 카드에 글을 적는 유주양과 거꾸로 "뭐라 써야하나??" 묻는 규현이
평소 하고 싶은 말을 쓰는거라 했더니 사랑한다고 건강하시라고 쓸거라 합니다

쓸 공간은 많은데 규현이 쓴 글이 넘 간단합니다
아랫칸에다가도 써보자 했더니 글은 안써도 된다 하며 까불까불~ ㅠ.ㅠ
대신 그림을 그릴거라며 아주 쬐그맣게 자기 얼굴을 그려놓더군요
그래도 남은 곳이 많아 유주도 한줄 편지를 쓰고요..^^

오늘 아이들 노는 동안 짬짬이 펠트지를 활용해 엄마표 카드를 만들었어요
맘대로 디자인! 하지만 받으실 분을 생각하며 한 땀 한 땀 정성을 다해 만들었습니다^^
이제 남은 2009 겨울,, 메리크리스마스 입니다^^

.♥.

말하기 실력을 키우는 핵심기술들

<10대, 세상을 설득하라>를 읽고 리뷰해 주세요.

10대, 세상을 설득하라 - 가슴속 열정과 의지로 세계를 사로잡는 기술
이정숙 지음 / 살림Friends / 2009년 11월

말하기 경쟁력 시대이긴 한가보다
유치원 특화수업중에도 스피치가 있는데,, 그 수업은 정원이 넘칠만큼 인기가 많다고 하니 말이다
쭈뼛거리고 말수 없던 아이들도 또랑또랑한 목소리, 자신있는 표정으로 제법 발표를 잘 하더라고 이웃에 사는 엄마가 다음 학기 스피치 수업을 추천한다
우리 아이가 내 생각 내 의지를 상대에게 당당하고 정확하게 전달할 수 있다면 얼마나 좋을까...

[10대 세상을 설득하라]에서는 말하기 실력이 인생을 바꾸고 미래의 글로벌 리더가 될 수 있다 전한다
학교에서 발표와 토론 수업 비중이 확대되고 입학 시험에서 구술 면접이 최대 변수가 된 지금 시대에 말하기 경쟁력이 시험에서의 당락은 물론 꿈의 크기까지 좌우한다고 하니 어린 아이들을 키우는 입장에서 귀가 솔깃하다
비단 내 아이들의 문제일 뿐만 아니라 나와 우리 가족 모두의 문제이기도 하고..  이 시대를 사는 어린이들, 학부모, 그리고 젊은 세대 모두에게 해당되는 것이리라

1부에서는 말하는 법이 바뀌면 인생이 달라진다는 주제로 10대 아이들의 말하기 실력 향상 기술과 말하기의 중요성을 기술하고 있다
말하기는 타고 나는 것이 아니라 노력과 연습으로 길러지는 것이라 한다. 듣는 사람이 쉽게 이해하도록 전달하는 능력 덕분에 작은 능력까지 크게 인정받을 수 있고 이는 영어를 비롯한 외국어 실력까지 효과적으로 향상시킬 수 있는 것이라고.. 10대 아이들의 말하기 능력은 앞으로 아이의 미래를 좌우한다 봐도 틀리지 않다 조언한다

그리고 솔직함과 진정성으로 마음을 사로잡는 버락오바마를 비롯해서 듣는 지혜를 터득하여 신화가 된 오프라 윈프리, 유머와 재치를 잃지 않는 설득의 대가 리처드 브랜슨, 윈스턴 처칠, 힐러리 로댐 클린턴, 우리나라의 안철수 교수와 강인선 기자의 사례를 소개하면서 그들 각자가 가진 말하기 전략을 보여주고 나만의 말하기 기술을 키울 수 있게 돕는다
이들은 우리 21세기의 멘토들이다. 닮고 싶은 누군가를 정하고 그들의 가치관과 삶의 방식을 배워보는 것도 좋겠다
그 사례들 중에 힐러리 클린턴이 민주당 대통령 후보 경선에서 패배하고 나서 남긴 명연설이 아주 인상적이었다
자신의 사상과 가치관, 이상과 노력.. 그리고 그녀의 리더쉽과 인간적인 면까지 느껴지는 글이었다. 

누군가는 이렇게 말할 것입니다. '우리는 해낼 수 없다. 너무 힘이 드는 이리다. 우리에게 넘치는 일이다.'라고
그러나 '할 수 없다'는 생각 대신 '힘든 노력, 결단, 도전 정신을 통해 가능성을 넓혀가자'고 생각하는 것이 바로 우리 국민들이 선택하는 방식입니다 그렇습니다 우리는 할 수 있습니다...
누구도 소외되는 일 없이 모두의 가능성이 존중받고 실현되는 나라를 만들고 싶습니다. 저는 제가 누렸던 기회를 꿈조차 꿔 보지 못했던 어머니의 딸로서 대통령에 출마했습니다. 또한 저는 딸의 미래를 걱정하며 모든 아이들이 밝은 내일을 살기 원하는 어머니로서 대통령에 출마했습니다..

그녀의 연설을 직접 본것이 아니라 본문의 글에서 만났지만 분명 힐러리의 연설문은 감동을 주었다.
우리 아이가 이런 자신감 넘치는 연설을 펼 수 있다면,, 그 아이가 살아갈 내일은 분명 밝고 넓은 무대가 될 것이다

2부에서는 말하기 실력을 효과적으로 기르는 방법이 나와 있다
평소 하기 어려운 말은 나올 때까지 연습하고 상대보다 먼저 말을 걸을 줄 알며 사소한 것도 자세히 관찰해 말로 풀어내는 습관, 평소 자기가 한 말을 녹음해서 들어보는 것과 말할 콘텐츠를 많이 확보하기 등의 방법을 제시한다
그리고 '나'보다는 '너', 상대의 입장으로 듣는 사람이 좋아할 말을 사용하고 또한 상대가 싫어하는 말투는 피하라고 한다. 항상 상대가 존중받는 느낌이 들도록 남의 말을 중간에 자르는 습관은 버리고 충고하는 대신 동의를 하고 대화시에는 상대를 바라보는 등의 말하기 예절을 익히라 이야기하고 있다

3부 상대의 마음을 사로잡는 말하기 핵심 기술에서는 발표와 토론, 질문과 대답의 노하우등을 설명한다
요점을 정리한 말하기 짱의 비법노트대로만 따라해도 이시대 언제 어디서든 늘 당당하게 자신을 표현하는 데는 큰 도움이 될것 같다

어느날 갑자기 잘하게 되는 말하기아 아니요 예절도 아니다
차근차근 아이들에게 제대로 된 방법으로 습관을 들여주면서 이끌어주어야할 과제이지 싶다
버락 오바마처럼, 힐러리 클린턴처럼, 또 안철수씨처럼 내 아이도 앞으로 자기를 빛낼 수 있는 말솜씨, 설득의 힘을 키웠으면 좋겠다

슬픈 이별, 하지만 널 영원히 추억할거야

<안녕, 영원히 기억할게!>를 읽고 리뷰해 주세요.

안녕, 영원히 기억할게!
하라다 유우코 지음, 유문조 옮김 / 살림어린이 / 2009년 10월

메리, 흰둥이, 검둥이, 얼룩이, 문열이.. 우리집에서 불렸던 수많은 이름들의 개중에 우리 가족 모두가 추억하는 특별한 개가 있다
세퍼트를 닮긴 했지만 순종이 아닌지 어딘가 부족한 얼굴로 고개를 기우뚱 거리는 모습, 겅중거리는 걸음에 이녀석은 오자마자 멍충이라는 이름을 얻었다. 대문을 지켜야할 제 본분을 잊고 마루 밑에 와서 신발을 베고 자고.. 놀다가 기분이 좋으면 마루까지 뛰어 올라와 엄마의 불벼락을 듣곤 했지만 용케도 오랫만에 찾아오는 친척한테는 짖지 않는 용한 구석도 있고 유난히 식구들을 잘 따라 귀염을 받았다
내가 대학을 들어간 즈음에 이 멍충이도 엄마개가 되었다
추운날 새끼를 일곱 마리나 낳고 새끼를 품고 있어야 할 시각에 밖에 나와 꼬리를 흔들던 멍충이 때문에 우리는우윳병에 분유를 타 먹이고 새끼를 수건으로 싸서 맛사지도 시켜주는 헤프닝도 벌였다
얼마나 시간이 흐른 뒤인지는 모르겠지만,, 멍충이가 죽었을 때 나는 정말 충격이었다
이 삼일은 아무 것도 할 수 없었고.. 모퉁이를 돌아 골목을 들어서면 껑충거리며 멍충이가 튀어 나오는 거 같아 그 앞을 한참 바라보곤 했다
이제 영원한 이별이구나.. 다시는 멍충이를 볼 수 없구나 하고 맘 아파하고 상심이 컸던건 그때인거 같다. 
그래도 시간이 그 아픔을 덮어주고 어쩌다 식구들이 옛 이야기를 하다 멍충이 이야기를 나누며 웃는 걸 보면 나 뿐만이 아니라 우리 가족이 함께 추억하는 녀석이구나 싶어 웃음짓게 된다

그런데 어른이 아닌 아이의 입장이라면 반려동물의 죽음과 이별을 어떻게 받아들일까?
[안녕, 영원히 기억할게!]는 태어났을 때부터 가족처럼 살아온 강아지가 죽자 마음 아파하고 스스로 그 아픔을 이겨나가는 아이의 마음이 잘 나타나 있다. 
이 책을 쓰고 그린 하라다 유우코 작가의 실제 이야기라고 하는데.. 그래서 일까?
그림책이면서도 짧지 않은 글인데 마치 내 이야기인냥 담담히 읽혀지고 직접 그린 소녀와 리리의 모습 외에는 다른 그림이 없어 간결한 느낌이다

온통 까만 색인 강아지 리리는 소녀와 숨박꼭질도 하고 소녀가 무슨 말을 하든 어떤 행동을 하듯 옆에서 기다려주고 다 받아주고 또 반겨주는 존재였다
하지만 언젠가부터,, 아픈 리리는 눈이 안보여 쿵쿵 부딪치기도 하고 다리에 힘이 없어 축 늘어진 모습이다
불러도 다가오지 않고 눈을 맞추어도 어딜 바라보는지 알 수 없다는 것,, 그건 너무 슬프기만 하다
어느 날 학교에서 돌아오니 리리가 죽어 있다
더 많이 놀아주지 못하고 더 많이 쓰다듬어 주지 못하고 맛있는 걸 많이 못준 것이 너무 아쉽고 미안하다
그리고 학교 다녀오는 길, 리리와 함께 산책하던 모든 것들이 떠오른다
전봇대나 공원, 산책하는 사람들 모두 그대로인데 이제 어디에도 리리가 없다는 것.. 소녀의 표정은 슬프다

엄마는 이제 리리의 물건을 정리하자 하지만 소녀는 리리의 물건을 버리는것이 마치 리리를 버리는 것만 같아 화도 나고 슬프다
그런데 물건을 담은 상자에서 나온 스펀지 공 하나가 리리와의 행복한 추억을 떠올리게 만든다
리리가 건강했을 때 몇 번이고 주워오던 공, 리리와의 추억만큼이나 너덜너덜해진 공, 그리고 거기서 나는 리리의 냄새
리리의 냄새를 맡으며 소녀와 엄마는 눈물과 큰 웃음이 절로 난다
리리는 없지만 리리와의 추억은 그대로 남아 있다는 걸 아이와 엄마는 알았기 때문이다

이제 리리와 만날 수 없지만
리리를 좋아하는 마음은 변하지 않을 거야
내일이 되어도
내일 모레가 되어도
또 몇 년이 지나도.....,
리리를 만나서 정말로 행복해
리리, 우리 집에 와 줘서
고마워                 (본문에서)

이 책에서는 리리를 추억하며 들려주는 소녀 자신의 이야기로 반려 동물의 존재, 생명에 대한 소중함 그리고 죽음과 이별에 대해 어떻게 받아들이는지를 볼 수 있다
슬퍼한다는 것. 그리고 영원히 추억한다는 것.. 그건 이별이라는 아픔을 이겨내는 가장 좋은 방법인 듯 하다
반려동물을 키우면서 혹은 가까이서 죽음이나 이별을 하게 될 때 아이의 슬픈 마음을 어루만져줄 수 있는 책이겠다

[독후활동] 종이스푼으로 재주 많은 내 친구 만들기

재주많은 다섯친구 ㅣ 옛이야기 그림책 까치호랑이 1
양재홍 글, 이춘길 그림 / 보림 / 1996년 12월

양재홍 글 / 이춘길 그림 / 보림

옛날 산골에 사는 외로운 노부부는 자식을 갖게 해달라 정성껏 빌었습니다
어느날 스님이 찾아와 일러준대로 깨끗한 단지에 두 사람의 오줌을 담아 땅에 묻고 열 달을 기다렸더니 그 안에서 아기가 나왔습니다
아이의 이름은 단지손이.. 이 신기한 아이는 나자마자 밥을 먹고 또박또박 말도 하더니 힘도 장사여서 나무도 뿌리째 뽑고 바위도 가볍게 들어올립니다 
아이는 세상을 많이 보고 배워야 훌륭한 사람이 될거라며 세상구경을 떠납니다
그러다 세상에서 콧김이 가장 센 콧김손이와 오줌으로 바다를 만드는 오줌손이, 배를 메고 다니는 배손이, 무쇠신을 신고 다니는 무쇠손이를 만나는데, 이들 모두는 단지손이처럼 특별한 재주를 가진 장사들! 이들 다섯 명은 친구가 되었지요
함께 세상구경을 하다가 호랑이떼를 만나고 호랑이가 제안한 내기 - 나무 베기, 둑 쌓기, 나뭇단 쌓기를 하며 이들은 자기가 가진 재주를 펼쳐 호랑이들을 물리치고 세상 구경을 다시 떠납니다

저마다 자기가 잘하는 재주를 모아 호랑이떼를 혼내주고 내기에서 이기는 오줌손이와 친구들!
세상을 모험하며 친구를 사귀고 어려움이 생겼을 때 함께 힘과 지혜를 모으는 다섯 친구를 통해 용기와 도전을 배우는 재미난 우리 옛 이야기입니다 
이중에 아이들은 오줌손이를 가장 재밌다고 하네요
얼마나 그 양이 많은지 오줌손이는 높은 나뭇단에 붙은 불도 끄고 바다를 만들기도 합니다. 

누구나 저마다 잘 하는 것 한가지는 있다고 하지요..
우리 아이의 재능은 무얼까?  아이들이 가진 재능을 앞으로 잘 키워줄 수 있을까? 
가만 생각해 보게 하는 책이었어요

친구중에 가장 재주가 많은 친구는 누구일까? 물었어요
규현이는 유치원 친구를 말하고 유주는 동갑이지만 생일이 빨라 언니인 (조카) 민서를 말하네요
규현이는 준엽이가 유치원에서 재주넘기를 잘 한다고 하고 유주는 민서가 그림을 꼼꼼하게 색칠할 수 있다고 합니다
아이스크림 먹는 종이스푼으로 재주 많은 친구를 만들고 놀이를 하면서 이야기를 더 나눠 보았어요 

털실과 색종이, 모루, 스티커, 테이프, 골판지, 장식물.. 다양한 미술재료를 보더니 아이들 만들기에 적극적입니다
얼굴을 그리고 색종이를 잘라 옷을 입혀주고요.. 털실을 붙여 머리를 만들고 모루로 팔을 만들었어요
인형 뒷쪽에 이름을 쓴 다음 두 번째 인형을 만드는데.. 처음보다는 의욕이 떨어지네요
옆에서 모자랑 바지를 오려주고 머리도 꼬아 만들어 주면서 거드니 그림 그리고 스티커 붙여 빨강치마 유주와 빨강 모자 규현이 인형을 만들었어요
그 사이 저는 플라스틱 스푼으로 선생님 인형을 하나 더 만들었습니다 

인형을 만들어 유치원 놀이를 했어요
유주는 인형 모두를 손에 쥐더니 한 줄기차를 만들었다 하고 선생님 인형을 가지고 인사도 합니다

규현이랑 인형놀이를 하면서는 유치원에서 가장 재주 많은 친구가 누구인지 이야기했어요
준엽이는 달리기를 잘하고 민혁이는 재주를 잘 넘고 휘환이는 태권도를 잘 한다고.. 또 그림은 유진이가 잘 그린다 합니다
"규현이는 무얼 잘하지요??" 하고 선생님처럼 물었더니 큭큭 웃으며 문틀 올라타기와 글씨쓰기를 잘한다 합니다 ㅋㅋ
유주는 그림을 잘 그리고 아가를 잘 돌본다고 해요..
(그 아가는 유주의 인형인데 먹이고 재우고 엄마놀이할 때 쓰는 인형들입니다)

                    

첫 인형을 만들었을 때 규현이 인형이 재주를 부린다며 부르더군요
양 팔을 잡고 돌리고.. 재주넘는다 합니다 ^^
그걸 본 유주도 덩달아 인형 재주를 넘깁니다
  

튼튼한 지구 만들기는 우리의 몫

<이어령의 춤추는 생각학교 6~10>을 읽고 리뷰해 주세요.

튼튼한 지구에서 살고 싶어 ㅣ 이어령의 춤추는 생각학교 9
이어령 지음, 조승연 그림 / 푸른숲주니어 / 2009년 10월

얼마 전 [카본 다이어리 2015]를 읽었다
2015년 환경오염에 대처하기 위해 세계최초로 영국에서 탄소배급제를 시행한다는 내용의 환경소설이었는데, 기후의 변화와 환경문제의 심각성을 책으로 경험할 수 있었다
그런데 이 책을 읽은 후로 전에 없이 뉴스를 볼 때 '온실가스감축'이라는 말이 귀에 들어 온다
지구 온난화로 이상기후가 보이고 2015년 미래의 가상 현실이 2009년 현재 진행형으로 다가온 듯, 불안감에 눈여겨 뉴스를 본다
 

어디 그 뿐이랴..
우리나라는 현재 유엔에서 물부족국가로 분류해 놓았고 머지않아 심각하게 물 부족에 시달릴거라 하니 그 불안감이 더 크기만 하다

[튼튼한 지구에서 살고 싶어]는 이어령박사님의 춤추는 생각학교 시리즈의 9편으로 우리 지구의 환경문제와 미래사회에 대해 이야기하고 있다
물과 흙, 기후, 숲과 야생동물, 환경과 에너지, 자연 생태에 관한 총체적인 이야기와 과거의 생활과 현재의 우리, 그리고 예상되는 미래사회.. 그 대책에 대해 조언한다

물은 어떠한가?
'부족함'을 맞기 전 우리는 현재 낭비하는 삶을 살고 있다
물이며 전기, 음식물, 광물자원까지.. 무한정 남는 풍족한 것들이 아니란걸 알면서도 고갈될 상황을 모르고 소비에만 집중한다
이어령 박사님은 물은 우리 몸의 피처럼 생명을 이어주는 귀한 존재이기 때문에 우리가 흔히 말하는 것처럼 함부로 헤프게 막 사용하는 '물쓰듯 하면 안되는 것'이라고 한다 
그리고 미래 사회는 과학 기술이나 군사력이 아닌 맑은 물과 기름진 흙, 깨끗한 자연을 가진 나라가 부강한 나라일거라 경고하고 있다
또한 우리 인류와 자연을 품고 키우는 흙은 편리함과 풍요로움을 쫓는 이기적인 사람들 때문에 오염되어가고 있다
이는 농산물 뿐만 아니라 사람도 병들게 하는 악순환을 거듭하기 때문에 흙을 살릴 수 있는 일에 힘을 쏟아야한다고..
숲을 통한 산소 생성, 쓰레기 자원 활용, 친환경에너지를 이야기 하고 아껴쓰기, 다시 쓰기, 확인하고 쓰기 등 우리가 실천할 수 있는 생활습관도 들려준다

자연은 모두 하나로 이어져 있어. 하찮은 벌레도, 보잘것 없는 동물도 모두 한데 어울려 살아야 생태계가 제대로 균형을 이루고, 사람도 비로소 그 안에서 살아갈 수 있지   (p.125 책에서)

환경오염과 파괴는 우리 모두가 우려하고 공감하는 공통의 문제이다 
환경문제는 우리 개개인 모두의 실천이 중요하다는 것!!
왜 지켜져야 하는가.. 그 이유에 대해 구체적인 답안을 보여주는 책이었다