Why and How 과학이야기 1 Why and How 과학이야기 1
코스모피아 지음, 고선윤 옮김, 양선모 그림, 오야마 미츠하루 외 감수 / 서울문화사 / 2012년 1월
품절



왜? 라는 생각을 가지지 않는다면 발전할 수 없다는 생각을 합니다.
항상 의문을 가지고 생각해보고 그것을 해결하려는 자세 등이 있을때 세상의 모든 일들이 흥미롭지 않을까요?
아이들이 의문을 가지고 생각해 볼 수 있는 과학 이야기 에서는 5개의 영역으로 나누어 이야기 하고 있습니다.

우리 몸
귀신같이 배가 고플 때 배꼽시계는 정확히 울립니다.
조용한 곳에서 사람들과 있을 때 '꼬르륵~~' 소리가 들리면 왜 이렇게 민망한지.
위 속이 비면 뇌는 배가 고프다고 느끼게 되고 그러면서 위벽이 움직이며 음식이 들어오기 전부터 준비를 한다고 합니다.
이 때 위 안에서 공기가 움직여 나는 소리가 '꼬르륵~~'


생물 1 - 동물편
항상 바다 위에 누워 있는 해달을 보면 힘들지 않을까하는 생각이 듭니다.
잠을 자다가 떠내려가지 않을까 걱정도 됩니다.
하지만, 해달은 잠을 잘 때 해초를 몸에 말아서 자니 떠내려가지 않고 몸도 따뜻하게 할 수 있다고 합니다.
우리가 걱정 하지 않아도 될 것 같네요^^


생물 2 - 조류, 곤충,식물 편
산 속에서 지저귀는 새 소리를 들으면 우리의 마음은 편안해집니다.
고운 목소리를 가진 새들은 자신의 목소리를 들을 수 있을까요?
새에게도 귀가 있을지 궁금해집니다.
새의 눈 뒤에는 작은 구멍이 있는데 그것이 귀라고 합니다.
새 털로 덮여 있어 우리늬 눈에는 잘 보이지 않는다고 하네요.


음식과 생활
추운 겨울이라 그런지 아이들이 여름에 비해 아이스크림을 잘 먹지는 않습니다.
여름 날 가게 문턱이 닳도록 찾아가 아이스크림을 먹던 아이들.
주인 아저씨는 드라이 아이스에 손이 닿지 않도록 조심하라고 늘 말씀하셨는데 아이들은 위험한 것이라고만 생각하고 '왜?'라는 생각은 하지 못한것 같습니다.
차가운 드라이아이스를 만지면 데였을 때와 똑같이 물집이 생기는 등 중세와 비슷하다고 합니다.
마이너스 79도 정도의 낮은 온도로 되어있지만 데였을때와 증세가 비슷하니 데였다라는 표현을 한다고 합니다.


지구와 우주
가끔 하늘을 보면 비행기가 지나간 자리는 하얀 구름이 보입니다.
보통 '비행기 구름'이라 불리는 이 구름은 어떻게 만들어진 것일까요?
이것은 비행이가 날면서 나온 배기 가스에 들어 있는 작은 물 알갱이들이 주변의 차가운 온도 때문에 바로 얼어 버립니다.
이렇게 얼어 버린 알갱이들이 비행기가 날면서 만들어 내는 '비행기 구름' 이 되는 것입니다.

우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 과학 이야기.
우리가 무심코 지나치고 보았던 것들, 우리 주변의 많은 것들 속에 이렇게 재미있는 과학 이야기가 숨어 있습니다.
막연한 과학이 아니라 아이들이 평소 알고 있던 이야기 속에서 과학을 이야기하니 어렵지 않게 과학을 알아갑니다.


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코믹 메이플 스토리 수학도둑 23 - 국내 최초 수학논술만화 코믹 메이플 스토리 수학도둑 23
송도수 지음, 서정은 그림, 여운방 감수 / 서울문화사 / 2011년 7월
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수학도둑...아이들의 마음을 빼앗아버린 수학도둑. 수학도둑을 모르는 아이들이 있을까요?
그만큼 아이들에게 인기있는 책입니다. 우리 아이들도 23권이 나오기를 학수고대.
하지만 엄마는 만화만 보는 것이 아닐까하는 노파심에 고민을 하게 됩니다.


이 책을 사야하나? 말아야하나? 결국 아이들의 승리.
지금 아이들은 집에 도착한 수학도둑 23권을 읽고 있습니다.
대부분의 아이들은 수학을 어려운 과목이라고 생각합니다.
그래서인지 수학 이야기만 고개를 절레절레 흔듭니다.
수학을 재미있게 공부할 순 없는 걸까요?

23권에는 약분과 통분, 어림수와 근삿값, 평균, 연비와 비례배분, 다면체의 성질이 나옵니다.
수학적 지식이나 공식을 책 속에서 자연스럽게 이야기하다보니 아이들이 어려운 수학 공식이라는 생각보다는 주인공들이 문제를 해결해가는 과정이라고 생각합니다.

하나의 이야기가 끝나면 개념정리뿐만 아니라 관련 문제들도 나옵니다.
처음엔 만화만 보고 문제에 관심을 가지지 않다가 시간이 지나면 자연스럽게 아이들이 문제를 정확히 풀지는 못해도 관심을 가지고 자신이 할 수 있는 문제들은 풀어보려고 합니다.

특별부록(실력이 쑥쑥!! 수학도둑 워크북)이 있어 아이들이 문제를 풀고 자신의 실력을 테스트 해볼 수도 있습니다.

수학을 단순히 계산만 하는 연산을 생각할 수도 있는데 수학 도둑에서는 생각할 수 있는 수학을 공부 할수 있다는 생각이 듭니다.
이야기 속의 사건을 해결해가며 함께 생각하고 방법을 찾아보려 합니다.
만화이지만 엄마들이 아이들에게 읽히는 이유가 아닐까요?
단순히 계산만 하는 수학이 아니라 자신의 생각으로 풀어나가려 하는 수학.
확실히 아이들의 마음을 빼앗을만 하네요^^


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하나뿐인 친구
실뱅 뫼니에 지음, 엘리자베스 E. 파스칼 그림, 유병수 옮김 / 별천지(열린책들) / 2011년 5월
평점 :
품절


친구의 조건은 무엇일까? 친구가 되기 위한 조건이 있을까? 살아가면서 진정한 친구가 한명이라도 있다면 성공한 삶이라고 한다. 지금 내 곁엔 누가 있을까?

아홉 살 제르맹에게는 친구가 한명 생긴다. 장애를 가진 미셸이라는 친구. 그 친구는 장애 때문에 집안에서만 생활을 하는데.. 늘 뛰어다니고 바깥에서 놀기 좋아하는 제르맹과 미셸은 친구가 될 수 있을까?

이 글을 읽으면서 참으로 오래된 기억 하나가 떠오른다. 학교 다닐적 열심히 공부하지 않아 늦은 나이에 학교를 가게 되었다. 또래들보다 나이가 많은 탓에 같은 동기이지만 과친구들은 대부분 언니, 누나라는 호칭을 사용했다. 하지만 그 중 한친구가 내게 다가와 언니라 부르고 싶지 않다고 이야기한다, 언니라 부르면 거리감이 있으니 그냥 친구 하자고 한다. 첨에는 나보다 나이두 어린 친구가 그런 말을 하니 괘씸하기도 했지만 남에게 속내를 쉽게 말하지 못하는 난 눈물을 머금고 ㅎㅎ그러라고 했다. 그렇게 나이는 어리지만 친구가 된 우리는 20년이 지난 지금도 친구이다.

그 친구가 내게 강한 기억을 남긴건 솔직히 장애를 가지고 있었기 때문이다. 다리가 불편한 친구는 늘 당당한 모습을 보여주었다. 나와는 달리 당당한 그 친구가 난 많이 부러웠다.그 친구를 만나면서 경험하지 못했던 많은 일들. 버스를 탈 때도 횡단보도를 건널 때도 그 친구와 발을 맞추다보면 늘 느리고 다른 이들의 시선을 느껴야만 했다.

만약 우리가 서로의 입장에서 생각하고 상대방의 입장을 생각하지 않았다면 지금껏 친구라는 이름으로 함께 해오지 못했을 것이라는 생각이 든다. 조금은 불편하고 힘들었지만 느리고 천천히 서로를 향해 마음을 열었는 생각이 든다.

제르맹과 미셸도 그러지 않았을까? 처음엔 나의 입장에서 그를 바라보았지만 이젠 상대방의 입장에서 그를 이해하고 있으니...

누군가에게 하나뿐인 친구가 된다는 것은 마음 따뜻하고 뿌듯한 일이에요. 아무에게도 없는 보물을 혼자만 가지고 있는 것 같지요. 하지만 진정한 친구가 되기 위해서는 그만큼 지켜야 할 것들이 있어요.  무엇보다도 친구에게 부끄럽지 않고 후회스럽지 않아야겠지요? - 책 93쪽

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조금만, 조금만 더 시공주니어 문고 2단계 21
존 레이놀즈 가디너 글, 마샤 슈얼 그림, 김경연 옮김 / 시공주니어 / 2001년 1월
구판절판


사람이 포기를 하면 이런 일이 일어난단다. 사는 것을 포기하는 것 말이다. 이유가 무엇이든 그렇단다. 처음에는 여기 마음에서 시작하는 거야. 그러고는 몸으로 퍼지지. 진짜 병이 나는 거야. 마음을 고치는 것밖엔 다른 치료법이 없단다.-17쪽


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2011 시나공 ITQ 파워포인트 +무료 동영상 강의 (파워포인트 2003 사용자용) - 시험에 나오는 것만 공부한다 2011 시나공 ITQ 3
강윤석 외 지음 / 길벗 / 2010년 11월
구판절판


이제 초등학교 4학년이 되는 아이가 컴퓨터 자격증을 따고 싶다는 얘기에
책을 알아보던 중 이 책을 선택.
아무래도 학원을 다니지 않고 스스로 공부해야 하기에 아이가 쉽게
이해하는 책으로 선택하였다.
이 책은 아동을 위한 책이 아님에도 아이들도 이해하기 쉽게 설명이 되어있다.
또한 동영상 강의까지 있어 모르는 부분은 강의를 들으면서 공부할 수 있었다.

파워포인트에서는 도형이 중요한데 여러 가지 도형과 변형하여 출제된
도형의 변형과정을 자세히 설명해 주었다,
처음 공부를 시작하기전에 이 부분을 먼저 공부한 아이는 문제 속의 도형들을 작성할 때
별 어려움을 느끼지 않았다.

시작하기 전에 책 속 구성에 대한 설명을 읽어보면 공부를 하면서 이해하기 쉬웠다.
아이에게 단어들이 생소할 수 있는데 미리 읽어보고 모르는 부분에 대해서는 찾아보고 시작하니까 한결 쉽게 접근할 수 있었다.

준비운동

말 그대로 파워포인트의 준비단계.
도형들에 대해 익히고 시험 절차와 시험 전반에 대한 궁금증들을 담아 놓았다.


1부 기본기 다지기

파워포인트의 기초작업과 문제들을 풀기 시작.
처음 접해보는 프로그램이라 낯설어서인지 메뉴 하나하나 찾는게 쉽지 않았다.
일일이 설명해 되 있음에도 아이가 아직 어려서인지 이런 부분들을 조금 힘들어했다.

2부 실전처럼 연습하기

드디어 실전처럼 문제를 시간을 정해놓고 풀기시작.
며칠동안의 공부로는 무리였는지 처음에는 시간안에 끝내지 못했다.
하지만 스스로 시작한 공부라 그런지 아이는 땀까지 흘려가며 파워포인트와 씨름중^^


3부 최신 기출문제

출제 되었던 문제을 다루고 있어 아이가 조금씩 느끼기 시작.
몇번의 문제를 풀다 보니 이런 문제들이 자주 나오는것 같다고 알 정도이다

아이 혼자서 공부하기란 쉽지 않은 일이다.
더구나 누구의 도움을 받지 않고 혼자서 책을 보고 할때는 더더욱.
하지만 스스로 정한 목표이기에 땀까지 흘려 가며 열심히 했다.
처음에 어렵게 느꼈던 부분들이 차츰 익숙해지고 책을 보고
여러 번의 학습을 통해 자신감도 생겼다.
교재의 세세한 설명들이 아이 혼자 공부하는데 많은도움이 되었다.
이제 시험까지 얼마남지않은 시간 동안 끝까지 최선을 다해 좋은 결과가 있기를 ...


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