[서평]독서 천재가 된 홍대리-이지성,정회일

독서 천재가 된 홍대리 ㅣ 천재가 된 홍대리
이지성.정회일 지음 / 다산라이프 / 2011년 8월

최근에 본 스무살 지지 않기를 이지성 님의 책에서 1년 365권 읽기를 성공한 사람들의 이야기를 처음 보았다. 독서 천재가 된 홍대리의 저자 정회일 님은 그 첫번째 성공자였는데, 인생을 바꾼 독서의 가능성을 보여준 예였다.

책을 읽는 목적은 다양하다. 지식을 쌓기위해, 문학적 재미를 위해, 위로 받기 위해, 도전과 교휸을 얻기 위해 등등. 저자의 경우는 인생을 책에 걸었다고 말할 수 있다. 인생을 바꾸고 싶어 독서에 절박하게 매달린 것이다.

홍대리도 그러했다. 마케팅부서로 좌천당하고, 빚에 쫓긴 아버지는 가족을 뒤로 하고 가출하셨고, 여자친구에겐 일방적으로 이별당하고... 이렇게 답답한 상황에서 그는 필사적으로 책에 몰입했다. 그리고 사로잡혔다. 홍대리처럼 책이 주는 즐거움 이상의 그것을 누리고 싶어 책을 폈다. 1년 365권의 가능성을 재미나게 만나볼 수 있겠다는 설렘이 넘쳤다. 

마음의 고통을 잊고, 힘을 얻기 위한 독서에서 인생을 바꾸기 위한 독서를 하게 된 거죠. 잘 살펴보니까 제가 하루에 밥은 꼬박꼬박 세 끼를 먹으면서 책은 세 권을 못 읽고 있더라고요...P199

홍대리는 독서의 고수이자 절친인 명훈에게 멘토 해일을 소개받는다. 그리고 해일로부터 전수받은 독서법으로 조금씩 책에 흥미를 느낀다. 처음에는 100일동안 33권의 흥미가는 책을 사서 읽었다. 그렇지만 책을 먹고 자라고자 했던 목적에 달할 수는 없었다. 그래서 그는 성장을 위한 독서 다시말해 자기 업무 분야의 책을 1년동안 100권 읽기에 도전한다. 1년동안 머리와 가슴에 남는 독서란 무엇인지 깨닫고 사고가 변화하게 된다. 기분 좋게 1년 365권 독서를 시작하며 소설은 끝난다.

책을 열심히 읽었는데 남는게 없을때는 허무하기만 했다. 허탈 비슷한 감정을 책꽂이에 가득찬 책탑을 보고 위안삼았지만 그 윗단계로 가려면 책이 주는 가능성을 전적으로 의지해야했다. 이 중요성을 다시한번 느꼈다. 그래도 아쉬운 것은 소설 형식이 오히려 따분하게 느껴졌다는 것이다. 두 멘토들의 자기계발이야기로 전개가 되었다면 훨씬 더 재밌고 자극이 되었을텐데...

그래도 정말로 체험하는 독서를 하고 싶다면 멘토의 도움과 경험담이 필요하다면 책의 내용이 도움되리라 생각한다. 두 멘토들의 독서 이야기를 언제나 기억하고 눈으로 읽기보단 마음으로 그리고 온몸으로 읽으려는 독서를 하고 싶다.

이제는 꿈을 현실로 만들어내는 사람으로 변화시켰으니까요. 저는 지금도 확신하고 있어요. 독서는 꿈을 현실로 만들어주는 강력한 수단이라고. 제대로 된 독서를 하는 사람은 누구나 다른 사람의 인생이 아닌 자신만의 꿈을 살 수 있다고! -P201

<이 서평은 출판사로부터 받은 책을 읽고 작성되었습니다. >

[서평]문자메시지는 언어의 재앙일까? 진화일까?-데이비드 크리스털

문자메시지는 언어의 재앙일까? 진화일까?
데이비드 크리스털 지음, 이주희 옮김 / 알마 / 2011년 8월

책의 부제는 'txtng the gr8 db8(Texting: the great debate 문자메시지: 위대한 토론)'다. 문자메시지가 빠르게 보편화되면서 생기는 대립적인 분위기와 문자메시지의 특성을 잘 살린 제목이라 할 수 있다.

문자라는 서비스가 상업적으로 변하게 되면서 의사 소통의 한 방법으로 자리매김하게 되었지만 이 새로운 언어 현상에 대한 입장차가 크다. 일종의 통신 언어라 할 수 있는 문자 메시지는 인터넷 채팅용어와도 많이 흡사하다. 인터넷의 성장률로 통신 언어의 사용을 줄여야하나 말아야하나라는 토론은 국어 시간에 졸지 않은 학생이라면 누구나 참여해봤을거라 생각한다. 과연 전문가는 이 쟁점을 어떻게 볼지 궁금했다. 한편으론 문자 용어가 어떻게 만들어졌는지 궁금하기도 했다.    

적대감을 표하는 사람들은 엄청난 확산 속도로 인해 언어 파괴와 재앙이 임박할거라는 견해를 고수하는데, 저자는 그것은 오해에서 비롯된 것이라 말하며 문자메시지를 인간의 창조적인 언어학적 능력을 보여주는 현상(p206)으로 정의하고 언어의 진화라 긍정적으로 평가한다. 그리고 그에 대한 근거를 제시하는데 함께 문자메세지의 장점과 특징, 그리고 표현 방법이 자세히 설명된다.

문자의 언어는 어느날 갑자기 탄생하게 된 외계어가 아니다. 그 특징을 보면 문자가 하나의 단어를 의미하는 표의 문자, 시각적인 이미지인 이모티콘, 축약어인 이니셜리즘, 리버스(완전히 그림으로만 구성된 메시지에서 그림으로 표기된 어휘의 의미는 버리고 발음만을 사용하는 표기법p58)와 유사한 표기법, 비표준적 철자 등으로 말할 수가 있다. 그러나 이러한 특성은 전혀 새로운 것이 아니다. 일부는 권위 있는 사전에도 당당히 수록되어 있다. 또 전통적으로 사용되어온 언어유희다. 다시말해 저자는 문자 메시지는 표현법의 변형이지 파괴라 왜곡할 수 없다고 주장한다.

문자가 문해능력을 감퇴시킨다는 반대 의견에도 저자는 언어 능력을 향상 시킨다고 반증한다. 언어의 목적은 의사소통이다. 문법의 틀을 그대로 유지할 수 밖에 없음은 당연하다. 축약으로 인한 비표준화는 사실 편리를 위해 만들어졌다. 휴대전화의 키패드는 입력할때 번거로움을 줄이는 수단이기 때문이다. 읽고 쓰는 능력이 없다면(부족하다면) 문자를 이용할 수 없다는 이야기다. 그래서 저자는 문해능력의 원인을 무조건적으로 문자로 돌리지 말고 학교 교육의 영역 면에서 극복해야 한다고 말한다.

은어적인 특수성은 어떻게 설명할 수 있을까? 저자는 문자가 주는 두번째 이로움을 '놀이를 즐기는 인간의 본능(p96)'이라 말한다. 그들만의 용법을 이해한 인간들은 소속감과 유대감으로 그 특수함을 즐긴다는 말이다. 이밖에도 문자는 사생활을 보호하고 다중 처리 의사소통을 가능케 한다. 

정리하자면 '언어 파괴'라는 극단적인 해석으로 편리함을 포기하자는 주장은 어불성설이다.

통화보다 문자를 애용하는 나에게도 문자는 편리함을 준다. 그러나 과도한 통신언어와 축약이 난무한 것을 보면 눈살 찌푸려질때가 꽤 있다. 참신한 표현은 재미를 주지만, 단순한 축약형과 철자 오류는 과연 한글을 알고 쓰는 건가 의심케 한다. 그래서 올바른 언어 사용은 평상시 사용하되 문자용어는 통신상에서만 사용했으면 바람이 든다. 물론 저자 역시 대다수의 학생들이 표준 언어와 문자 언어의 차이를 잘 이해하고 있다고 긍정적으로 평했다. 그렇치 못하다면 교육 방침이 제대로인지 유심히 봐야한다는 것이다. 이 말은 언어 파괴냐 진화냐의 접전을 완화시킬 수 있는 대안이라 생각한다. 편리함을 위해 만들어진 통신 언어가 실생활(학교 생활, 인간 관계 등)에 문제를 주지 않는한 문자메시지는 해롭다 볼 수 없다 생각한다.  

 

<해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다.>

10월에는 어떤 책이?

10기 신간평가단 활동 안내
<자기계발> 파트의 주목 신간을 본 페이퍼에 먼 댓글로 달아주세요.

10월에 시작하는 10기 신간 서평단! 첫글이네요. 설렙니다. 이맘 때면 한 해가 저물어간다는 생각에 머리가 복잡해지기 일쑤였는데, 기분이 참 좋네요.

어제는 작년 가을에 읽었던 책과 서평을 꺼내 읽어보았습니다. 자기 계발서의 서평을 읽으며 분명 좋은 책이였어, 하며 저의 '계발‘과 연관성을 찾아보았지만 크게 많지는 않았어요(흑흑). 그래도 긍정적인 다짐을 하는 저를 발견했습니다. 재빨리 신간을 찾아봤습니다. 

1. 내가 아파 보기 전에는 절대 몰랐던 것들   

죽음이란 극단적인 선택을 하는 사람들을 보며 씁쓸한 생각이 들때가 많습니다. 그렇게 쉽게 포기하나 하면서요. 그런데 내가 힘드니 말이 달라집니다. 여기서 주저앉을까 일어설까의 결심의 차이가 다른 결과를 만들잖아요.  "자신의 상처에 용기 있게 대면하고, 상처를 성장의 동력으로 삼을 수 있는 방법(책소개 中)" 배우고 싶어집니다. 그리고 진심으로 나누고 싶어집니다. 

2. 시골의사 박경철의 자기 혁명 

박경철 님의 신간입니다.  부자 경제학으로 낯이 익지만 청춘을 위로하는 따뜻한 멘토로도 정말 유명한 분이더군요. 한번도 그의 자기계발서를 읽어본적이 없기에 이번 책에 관심이 갑니다. 현재에 안주하는 나를 개혁시키자는 뜨거운 위로와 조언을 받고 싶어지네요.

  3. 인생의 고비에서 망설이게 되는 것들   

 

선택의 기로에 서있는 제 눈에 확 띄었어요. 여기로 갈까 저기로 갈까 더이상 느긋한 소리를 할 수 없어요. 엄마한테 기댈 수도 없어요. 다 커버렸지만 선택의 문제에선 어린아이처럼 칭얼 거리고 싶을 때가 많습니다. 인생 선배들의 경험을 읽고 싶어집니다. 그들은 어떤 선택으로 성공했고 실패를 디딤돌 삼았는지... 

 4. 아이디어 사용 설명서 
 

2010년 여름에 추리퍼즐 스페셜이란 저자의 책을 보았습니다. 문제 푸는 사람보다 내는 사람이 더 대단하단 생각이 들었어요. 참신한 사고법, 창의적 접근법, 생각 바꾸기가 핵심이라 할 수 있네요. 기발한 아이디어를 쏙쏙히 뽑아내는 사람들을 보면 닮고 싶다는 생각이 듭니다. 

5. 악당의 명언 

명언집이네요. 저자는 창업자, 프로그램 개발자, 작가, 퍼즐 제작사, 강사 등으로서 다양한 수식어를 가집니다. 악당이 누굴 대변하는지 호기심에 책의 소개를 읽어보았어요. 폭넓은 경험으로 경쟁 사회와 인간 사회에 관해 느낀바를 통쾌하고 짜릿한 명언화시켜 SNS올려 많은 이들에게 자극과 감동을 주었답니다. 500페이지 넘게 달하는 분량에 글씨체가  넉넉하더군요. 해이해질 때마다 악당의 명언을 살펴보고 싶은 생각이 듭니다. 

[서평]나쁜 뇌를 써라-강동화

나쁜 뇌를 써라 - 뇌의 부정성조차 긍정적으로 활용하는 뜻밖의 지혜
강동화 지음 / 위즈덤하우스 / 2011년 8월

 '우리가 알고 있는 것들, 믿어 의심치 않는 것들이 과연 옳은 것일까? 그게 진실의 전부일까(P5)'

뇌의 연구는 활발히 진행 중이다. 그 비밀스런 영역에 대한 해석과 풀이를 보면 창조주 하나님의 놀라우신 손길에 감탄이 나온다. 최근에 읽었던 '왜 나쁜 기억은 자꾸 생각나는가?' 라는 책에서 뇌를 쓰지 않아서 그 무궁함과 신비함을 누리지 못하는 것이 아니라 뇌를 나쁜 생각이 억누르고 있어 내 안의 다양성과 가능성이 억제된다는 해석을 읽었다. 즉 부정적인 나의 시각이 뇌를 방해하는 것이다. 그런데 우연히 함께 읽게 된 이 책을 보면서 뇌의 부정적인 면, 인간이라면 어쩔 수 없이 가지는 일견해서는  '한계'처럼 보이는 그것 역시 의지로 극복할 수 있을까? 하는 의문이 들었다.

부정성을 긍정적으로 활용해보자는 다짐과 함께 책을 폈다.

신경과 부교수인 저자는 뇌질환을 안고 있지만 병을 앓기 전과는 달리 행복해하는 환자를 보고, 당연시 했던 것들이 그릇될 수도 있다는 생각을 하게 된다. 그것이 뇌의 연구로 이어져 우리 삶의 이분법이 뇌의 균형을 무너뜨리는 현실을 직시한다. 실수하는 뇌, 합리화하는 뇌, 기억을 왜곡하고 망각하는 뇌, 결정하는 뇌, 공감하고 몰입하고 창조하는 뇌라는 8가지 주제를 다루어 뇌의 역할의 양면성을 보여주는데 실상 나쁘고 좋음의 문제가 아니라 상호보완의 관계라고 말한다.

주의력 결핍장애를 겪는 사람에게 무턱대고 치료를 요한다면 뇌를 제대로 이해하지 못하고 있는 것이다. 저자의 말에 따르면 산만함이 창의력을 낳을 수 있기 때문이다. 여러 자극을 한꺼번에 처리할 수 없는 뇌가 특정 자극을 선택하여 집중한다. 이때 익숙하고 잘 안다고 생각되는 자극은 무시하는데, 오히려 그런 자극에도 신선함을 느끼고 새롭게 바라보게 된다면 그것은 창조로 이어진다.

합리화하는 뇌는 어떨까. 인간은 생각과 행동이 다를 때 인지부조화를 느낀다. 그래서 생각을 바꾸어 행동에 맞추게끔 하는 자기 합리화하는데, 이것은 나쁜 게 아니다. 부조화로 인해 발생하는 '의심'이 변화와 창의성을 주기 때문이다.

망각도 왜곡도 살아가는데 필요한 뇌의 기능이다. 무의식적으로 기억을 왜곡하는 행동은 누구에게나 있다. 긍정적인 왜곡이라면 기억 속에 갇힌 자신을 자유롭게 해준다. 망각 역시 잘못된 사고와 학습, 편견이 폐기되어지게끔 하여 제대로 된 정보를 받아들일 수 있게끔 기억을 돕는다.

이처럼 뇌의 부정성(책을 읽으며 더 이상 단점이라 생각하지 않게 되었지만)이 사실은 삶의 조화와 균형에 큰 역할을 맡고 있음을 알게 되었다. 인식과 시각을 바꾸면 얼마든지 그 안의 긍정성을 찾을 수 있음이다. 그러니 스스로가 뇌의 타고남을 탓하는 것은 무궁한 발전을 억제하는 것과 다를바 없다. 태도와 시각의 변화라는 지혜를 나쁜 뇌를 통해 배웠다.

<해당 서평은 출판사로부터 제공받은 책을 읽고 작성되었습니다.>

[서평]학교가 알려주지 않는 45-고진석

학교가 알려주지 않는 45
고진석 지음 / 이상미디어 / 2011년 7월

제목이 누구나 아는데 나만 모르는 것 같은 그런 비밀을 말하는듯해 읽어야겠다 벼르던 책이었다. 특히 나 같은 경우는 고등학교 진학 후 바로 유학을 가게 되어 이곳에서 입시를 치르고자 한다면 학교 외의 곳에 전적으로 의지해야하는 처지라 더더욱 관심이 갔다. 제목이 주는 설렘으로 기분좋게 읽기 시작했다.

책의 저자는 스터디코드 창업자 중 한사람으로서 입시 제도를 전문적으로 연구하는 멘토이다. 오랫동안 입시 연구를 하면서 받아왔던 질문들을 모아 답하는 식으로 책을 만들었는데, 조그마한 크기의 다양한 색과 사진으로 가득 차 있어 학생에 맞게끔 알록달록하다.

책에서 말하고자하는 바는 이렇다. 어떤 인생이든 경주로를 반복해서 달리고 있다. 무엇에 관심이 있는지 알고 나 자신이 누군지 알려면 나에 관한 연구과 탐색이 중요하기에 공부는 모든 과정의 첫시작이라해도 무방하다. 그렇다면 그렇게 중요한 공부는 어떻게 해야 맞는 것일까.

공부에 관심은 있지만 계획성이 없는 학생을 위해서 자극 동기를 초반부터 나열하고 쉬운 요행이란 것은 없음을 이야기하고 있다.

헛된 요행을 바라거나 어떻게든 쉬운 방법만 찾는 사람들은 결코 성공할 수 없다. 한 번도 실패하지 않고 성공한 사람은 없다. -p9

그런 공부의 동기를 심어준 후에 흔히 하는 오해들, 예를 들어 선천적으로 타고나야 뭐든 잘 할 수 있지 않냐, 공부의 목적이 돈 많이 버는 것이냐 등등에 관해서 답을 준다. 머리가 나쁜 사람은 없고 노력을 안하는 사람은 많다며, 공부의 목적이 돈, 성공의 수단으로 생각하기 보단 내가 하고 싶은 일을 위한 징검다리이며 배움으로써 충분히 인생의 의미를 알 수 있다는 중요한 조언을 해준다. 그러니까 한마디로 어차피 할거 즐겁게 배워보자! 다.

마지막 부분에선 대학 입시에 맞춘 공부법을 소개하는데 시간 조절, 내신 관리, 논술 등등... 각각에 맞는 조언을 제시한다.

이렇듯 수험생이 궁금해할만한 질문을 요약해서 설명했지만 이 작은 한 권 안에 여러 말을 하려다보니 다소 산만했던 느낌이 있었다. 질문에 대한 답이 짧다보니 더욱 그랬던 듯싶은데, 입시 체제나 공부 목적 어느 한 가지만 다뤘으면 더 낫지 않았나.. 제목에 너무 기대를 한 듯싶지만,

그래도 평상시 공부의 중요성을 모르는 학생이 있다면 이 책으로 크게 도움 받으리라 생각한다.

<해당 서평은 출판사로부터 제공받은 책을 읽고 작성되었습니다.>