포근하고 환한 봄빛을 느껴요!

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봄을 찾은 할아버지
한태희 글.그림 / 한림출판사 / 2011년 3월

겨울이 길면 길수록 사람들은 봄을 더욱 기다리게 되나 봅니다. 올해엔 봄이 시작된다는 3월에도 눈이 펑펑 내려서 도대체 봄은 어디쯤 오는 게야!라고 소리 한 번 질러보기도 했다지요.^^ 이 책을 읽는데 그 때 제 모습이 떠올랐네요. 할머니 또한 기나긴 겨울에 지쳐서 얼른 봄이 오길 기다리고 있으니 말이에요. 아마 지금보다도 옛날엔 봄을 더 기다리지 않았을까 싶어요. 춥기도 더 추웠을테고 집안에만 있으려니 참 지루했을테니까요.  

겨우내내 봄을 기다리는 할머니를 기쁘게 해주고 싶었던 모양입니다. 할아버지는 할머니에게 봄을 찾아오겠노라고 말하고선 집을 나섰으니 말이죠. 우리아이는 이 대목이 무지 재밌다고 해요. 봄을 찾으면 만날수 있냐고 하면서 말이죠! 하하. 가만히 있으면~ 때가 되면 오는 게 봄인데, 할아버지가 봄을 찾으러 어디로 가는지 그게 더 호기심이 나는 모양입니다. 초등아이 눈높이에서 보면 그럴 수 있지 않을까 싶어요. 하지만 뭐랄까요~ 시간 개념이 생긴건 좋은데 생각은 닫혀버린듯해 아쉽기도 했지요. 

유아들이 읽는다면 또다른 느낌으로 다가오지 않을까 싶어요. 봄 또한 찾아나서면 만날 수 있구나~!라고 생각해보는 것도, 뭐든지 새롭게 알고자 하는 아이들의 호기심과 상상력을 키워줄 수 있을테니 말이죠. 그리고 원하는 걸 얻기 위해선~ 어른들 눈에는 조금 무모해 보이는 일이라해도, 한번쯤은 도전해 보고자 하는 것도 할아버지를 통해 배울 수 있다면 좋겠네요.  


할아버지와 할머니의 모습이 참 푸근하고 정겹게 그려진 삽화입니다. 자세히 들여다보면 아이와 함께 얘기 나눌게 아주 무궁무진한 그림들입니다. 할아버지는 짚신을 삼고 계시구요~ 할머니는 나뭇가지를 다듬어서 화병에 꽂이를 하고 있는 중이네요. 다음 페이지를 넘기면 할머니가 예쁘게 꽂이한 꽃항아리도 찾을 수 있답니다.
방안엔 반짇고리랑 인두, 호롱불하며, 선반 위에 놓인 항아리에도 눈길이 갑니다. 기나긴 겨울 동안 할머니와 할아버지의 소일거리를 살펴 볼 수 있네요. 


봄을 찾아 나선 할아버지가 제일 먼저 찾아간 곳은, 바로 개울가입니다. 봄이 오는 소리는 얼었던 개울이 녹으면서 내는 '졸졸' 소리라고 생각해 내고서 말이죠. 지금의 우리아이들은 봄을 어떤 소리에서 찾을 수 있을까요? 왠지 이또한 지금은 듣기 어렵다보니~ 아쉬운 봄의 소리네요. 울아이에게 봄이 오는지 어떻게 느끼느냐고 물었더니, 개나리 피는 걸 보고 느낀다고해요. 개나리보다 먼저 봄을 알리는 꽃을 주변에서 흔히 보지 못함도 안타깝게 느껴졌답니다.
삽화 속 소나무와 바위의 모습이 한 편의 동양화를 연상시키네요.^^


봄을 찾으러 나선 할아버지가 지쳐 쓰러진 장면이랍니다. 가슴이 콩닥거렸더랬죠. 할아버지가 잘못 되실까 싶어서 말이에요. 그런데 할아버지 위로 내리는 눈이 알록달록 꽃처럼 느껴집니다. 달콤한 향기가 풍겨온다는 글 내용에 따라 정말 오렌지빛 달콤함이 느껴지는 삽화입니다. 다행히 할아버지는 깨어나시게 되요. 어린 소년의 이끌림에 의해서이긴 하지만요.


그리고 그 어린 소년의 손을 잡고 꽃향기를 쫓던 할아버지는 매화꽃이 만발한 나무를 만나게 됩니다. 전면 페이지 가득 그려진 홍매화가 절로 미소를 머금게 만듭니다. 꽃을 보고서 얼굴 찌뿌리는 사람 없듯이, 페이지 가득 핀 매화꽃을 보는 것만으로도 웃음이 활짝 피어납니다. 아마 봄은 이렇게 달콤하고 시원하고 화사한 기쁨을 선사하는 계절이 아닐까 싶어요.


재미있는 것은 그 매화나무는 바로 할아버지 집 마당에 있는 나무라는거에요. 봄을 찾으러 나선 할아버지가 집으로 되돌아와서 봄을 만나게 되었다는 설정이 재밌습니다. 이 대목에서 울아이는,'그러니까 괜히 찾으러 갔잖아요, 집에 가만히 있으면 되었을걸!'이라고 하지만, 소중하고 귀중한 것은 그리 멀리 있지 않고~ 늘 우리 주변 가까이에 있음을 알려줄 수 있어 좋았답니다.


이 그림은 뒤면지랍니다. 말 그대로 완연한 봄이 할아버지 할머니 집에 찾아왔습니다. 뒷산이고 앞뜰이고 개나리 진달래가 만발했구요. 개울물은 끊임없이 졸졸 푸르게 푸르게 흘러가고 있네요. 텃밭에 할머니, 나무하러 가는 할아버지의 모습에서도 환한 봄이 느껴지고 말이에요.
그리고 놓쳐서는 안되는 그림이 하나 있어요. 산 위쪽에 엉금엉금 기어가는 곰 한마리를 말이죠. 겨울잠을 푹 자고 일어난 곰도 봄을 만끽하고 있겠죠?^^

그림으로 상상력을 쑤욱~~!

그림으로 상상력 키우기 ㅣ 마음껏 그려 보자 2
앤드루 파인더 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2011년 5월

<그림으로 똑똑한 아이 키우기>를 가지고 아주 신나게 놀던 우리아이는, 이 책 제목만 보고도 '재밌겠다, 재밌겠다!!'하며 즐거워 했습니다. '상상력'이라는 단어 때문에 더욱 재밌을것 같다나요. 배송받고 이것 저것 골라서 그려보고, 엄마에게 그림 그린 것을 설명해주기도 하고, 아직 미완성이지만 조금씩 완성해가는 그림도 있고..... 이래저래 책 한권으로 즐겁게 보내고 있는 중이라지요.
지난번에 먼저 출간된, <그림으로 똑똑한 아이 키우기>책 내용이 좋아서 지인에게 한 권을 구입해서 선물 했더니만, 지인의 두 아이들이 서로 하겠다고해서 지인이 한 권을 더 구입해서 나눠 줬다고하는데, 아마 이 책도 여느아이들이나 똑같이~~ 마음을 사로잡기 충분한 책이 아닐까 싶습니다.  

어떤 책이든 활용을 어떻게 하느냐에 따라서 아이 반응도 다르죠? <그림으로 상상력 키우기>를 제대로 활용하는 방법 3단계가 책 뒤표지에 쓰여져 있습니다. 개인적인 생각으로 이 3단계는 부모님이 꼭 읽고 아이에게 바로 실천해야하는 단계가 아닐까 싶어요. 그러면 더욱 더 풍성하게(?) <그림으로 상상력 키우기> 내용을 채울 수 있으리라 생각되네요.

우리아이가 이 책을 가지고 그림을 그릴 때는, 그래서 지켜보고 있지 않는 답니다. 왠지 지켜보고 있으면 개입하게 될 것 같아서 말이에요. 하하. 우리아이는 혼자서 쓱쓱 그리다가 혼자서 웃기도 한답니다. 그게 저는 더 재밌더라구요. 자신이 그려놓고선 자신이 봐도 재밌다 싶으면 어김없이 들고와서 그림에 대한 설명을 좌악~~ 늘어 놓습니다. 어른인 제 눈에는 조금은 얼토당토 않는듯한 그림도 있지만 아이가 무지 즐거워하고 재밌어하니~ 그런 모습 지켜보는 것도 무척 흐믓해요.^^

아이가 그린 그림들 중 일부 올려봅니다.

이 책 한 권에는 100장면이 넘는 그림들이 들어 있답니다. 책의 판형도 작지 않아서 그림 그리기도 좋구요. 종이도 가벼워서~ 장수는 많지만 무겁거나 하지 않아 좋아요. 또 그려진 장면마다 아이의 상상력을 살짝 자극하는 약간의 그림과 그려야 할 그림에 대한 짧막한 글이 제시되어 있어서~ 아이들로 하여금 하얀 백지에 그려야 하는 부담이 없다는 점도 큰 매력인 책이지요. 뭔가 상상력을 끄집어 내게 해주는 그림과 제시글은~ 닫혀 있던 사고를 열게 해주고, 열린 사고를 더욱 활짝 펼치게 만들어 주지 싶어요.


우리아이는 성을 함락시키기 위해 강력철거 트럭을 그려 넣었습니다. 왠지 요즘 이슈화 되고 있는 문제가 떠오르기도 했네요. 


아이들이 동굴 속으로 들어가려는 그림입니다. 뒤에 있는 아이가 이렇게 말하고 있어요. '내가 바로 뒤에 있을게, 걱정마!'라고 말이죠. 아이가 들어가려고 하는 동굴의 입구가 작기때문에 아이는 아마도 작은 동굴만을 생각했을 거에요. 이 그림을 보고서 우리아이는 동굴 속에 무엇이 있다고 표현했을까요?


아주아주 커다란 거미랍니다. 괴물 거미이지요. 또 동굴이 저렇게 크게 되어 있을 거라곤 동굴로 들어가려는 아이들은 전혀 알지 못할거에요. 동굴 위편에 또 작은 동굴 속에는 거미의 새끼들이 세 마리 살고 있답니다. 동굴이라고 하니 울아이는 거미를 떠올렸나 봅니다. 전 박쥐가 떠올랐는데 말이죠.ㅎㅎ


서둘러! 라고.......... 성을 빨리 완성하라고 독촉하는 그림입니다.


우리아이가 성을 그려 놓았는데요. 성으로 들어가는 출입구가 이상하죠? 하하. 밖에서 어떻게 들어가야 할까요? 입구들이 위쪽에만 있으니 말이에요. 그런데 맨 아래 사다리를 그려 놓았네요. 물어보았더니, 이 성은 옛날 건물이지만 현대 건물로 바꿔 지은 거라고 설명을 하네요. 그리고 전자동 시스템을 갖추었다나요. 출입구에 들어가기 위해선 사다리 위에 있는 버튼을 누르면 출입구 옆에 그려져 있는 요상한 기구가 아래로 내려온답니다. 그 기구를 타고서 출입구로 들어가는거라나요.하하. 

우리아이는 외동아이라서 혼자서 책 속 장면과 제시글을 가지고 상상 속 그림을 그리고만 있지만, 아이가 둘 이상이면 서로 어떤 상상을 하며 그림을 그리는지~ 비교해보는 재미도 쏠쏠할 것 같아요.^^ 담번에 지인의 집에 놀러가면 이 책을 들고 갈까해요. 또래 친구들끼리 함께 그려보는 것도 재미있을듯하고 같은 책이 있다면, 같은 장면에서도 어떻게 다른 상상들이 펼쳐지는지 살펴보는 것도 더욱 상상력을 키워주고 즐거움도 배가 시켜줄 것 같아서 말이죠^^

인형의 집 살인 사건

인형의 집 살인 사건 ㅣ 동화 보물창고 30
베티 렌 라이트 지음, 원지인 옮김 / 보물창고 / 2011년 4월

처음 책제목을 봤을 때 섬짓했습니다. 표지 그림을 보면서 제목과 함께~ 스토리 라인이 살짝 그려지면서 오싹했거든요. 워낙 무서운 영화나 책을~ 잘 보지 못하지만 그래도 아이들을 위한 동화책이란 생각에 나름은 안심해가면서 읽었습니다. 공포라고 하기에는 역시 아이들 동화인만큼 조금은 약하지만 그래도 인형의 집에서 벌어지는 사건들과 그 묘사에 있어선~ 소름이 오싹 돋기에 충분하단 생각이 듭니다. 밤에 잠자리 들어서 책을 읽는 편이라 분위기상 좀 더 무섭기도 했구요.하하. 그래도 눈을 떼기어려울만큼 흥미진진한 사건과 그 사건에 얽힌 가족들의 애증 관계가 마지막 페이지까지, 책에서 손을 놓지 못하게 하는 책입니다. 

1983년에 출간된 <인형의 집 살인사건>은 30년이 지난 지금까지도 사랑받는 책이라고 합니다. 본책 뒤편에 실린 해설을 읽으면서 이 책이 그렇게 오래전 출간된 책이라해서 놀랐습니다. 전혀 그만큼 오래전에 출간된 동화 같은 느낌은 들지 않았거든요. 번역의 힘도 있겠지만, 지금 아이들이 읽어도 충분히 공감할 수 있는 내용과 문장들이 아닐까 싶어요.  

솔직히 책을 읽기전에는 제목이 좀 아쉽단 생각을 했습니다. 동화책에 '살인 사건'이라는 제목글이 별로 어울리지 않아 보였거든요. 그런데 참 이상하게도 책을 다 읽고 난 후에는 이 제목 그대로 받아들여지더라구요. '인형의 집'은 사람이 살 수 없는 곳인데 어떻게 '살인' 사건이 벌어질까 싶어~ 호기심과 궁금증도 물씬 일어나기도 하구 말이죠^^ 

표지 그림에서 보듯이, 이야기 속에는 커다란 인형의 집이 등장합니다. 그 인형의 집은 할머니 할아버지가 살았던 집과 똑같은 형태로 만들어진 집이란 사실에 조금은 섬뜩해집니다. 그렇게 실제 집이 축소되어 만들어진 인형의 집에는 또한 축소되어 만들어진 인형들이 있습니다. 할아버지와 할머니, 그리고 소녀와 어린 꼬마 남자아이... 이렇게 4개의 인형이 말이죠.  

소녀와 꼬마 남자아이는 동화 속 주인공인 에이미의 고모와 아빠로 그려집니다. 그리고 사건은 거슬러 올라가서 고모가 당시 겪었던 '살인 사건'이 현재 축소된 인형의 집을 통해 암시되므로써 긴장감이 극대화 되네요. 결말을 말해버리면 읽고자 하는 독자들에겐 재미가 반감되겠죠?^^ 하지만 이 책이 '살인 사건'을 모티브로 했지만 아이들이 읽는 동화책이란 사실에서 벗어나지 않는다는 점은 적고 싶네요. 물론 초등고학년 아이들에게 읽혀야하는 내용이지만요. 

주인공 에이미에겐 지적 장애아인 동생이 있습니다. 늘 그 동생을 보호해야할 의무와 책임이 따르는 에이미는 감수성이 예민한 10대입니다. 직장을 다니시는 부모님들로 인해 엄마가 집에 돌아오기까지는 동생을 보살피는 몫은 언제나 에이미에게 있고, 에이미는 가족이라면 당연히 돌봐야한다는 엄마의 말에 공감하면서도~ 늘상 주어지는 그런 책임과 의무에 몸과 마음이 너무도 지쳐버립니다. 친구가 무척 소중하다 느끼는 고맘때 아이들에겐 지적 장애아 동생때문에 친구 관계도 소원해진다 느끼는 에이미의 마음도 공감이 됩니다. 또 그런 지적장애아를 둔 엄마는 그 아이의 불행을 자신의 잘못이란 생각에 언제나 힘들어하는 모습도 그렇구요. 그 동생으로 인해 에이미와 엄마의 관계도 제대로 소통이 이루어지지 않습니다.  

그러던 어느 날 에이미는 엄마와 크게 다투고 언제나 놀러 와도 좋다는 고모댁으로 도망치듯 가게 되지요. 고모는 그런 에이미의 마음을 많이 이해해주고 받아주면서 에이미는 고모와 함께 얼마간 함께 지낼수 있게 됩니다. 바로 그 고모가 사는 곳이 에이미의 할머니 할아버지께서 돌아가시기전까지 사셨던 저택이었구요. 그 저택 다락방에 놓여진 인형의 집을 에이미가 만나게 되네요. 그리고 그 다락방에 놓여진 인형의 집은, 에이미에게 무언가를 전하고자 합니다.  

과거 풀리지 않았던 '살인 사건'을 추리해가는 에이미의 생각과 행동의 흐름을 따라 읽어가다보면 소름 돋는 장면도 있지만 시종 어떤 결말로 이어질지~ 그 살인사건의 내막과 범인은 누구인지~ 무척 궁금해지게 됩니다. 무엇보다도 살인사건이라는 라인을 따라 발생하는 여러 상황상황 속에서 에이미와 지적장애아인 동생 루앤과의 관계가~ 의무와 책임만이 아닌 가족으로서의 사랑과 희생이 무엇인지 깨닫게 해주며, 자신을 제대로 이해해주지 않는 것 같아 늘 불편하고 아쉬웠던 엄마와도 소통할 수 있는 계기가 마련되어지네요.   

가족들의 사랑과 이해가 진정 소중함을 느끼게 해주는 동화입니다.   

[어린이/청소년/좋은부모] 주목신간

유아/어린이/청소년 분야의 주목할만한 신간 도서를 보내주세요

  

작년부터 경주를 가고 싶어하는 아이와 함께 올해는 경주여행을 떠날 생각이다. 경주는 천년의 신라 역사를 담고 있는 도시이기에 무척 많은 문화유산을 만날 수 있을 것 같아 기대가 크다. 그렇지만 원하는만큼 여행 날짜를 넉넉히 잡을 수 없다보니, 꼭 보고 싶은 곳들을 미리 선별하여 가면 좋겠단 생각을 하던 중에, 이 책을 만나게 되었다. 처음으로 아이와 함께 떠나는 경주여행길에 미리 살펴보고 아이가 꼭 보고 싶어하는 문화유산을 중심으로 계획을 짜는데 큰 도움을 주는 책이 아닐까 싶다. 

 

세계 역사와 문화를 살펴보는 방법은 참 여러가지다. 그 중에서도 우표를 통해 알아볼 수 있음을 아이들에게 일러줄 수 있는 이 책은, 아이들에게 무척 호기심을 불러 일으키지 않을까 싶다. 이 책을 읽게 되면, 이젠 작은 우표 한 장도 그냥 지나치지 않을 듯하고, 이처럼 역사와 문화를 살펴 보는 방법이 참으로 다양하다는 것 또한 배울 수 있지 않을까? 

 

참으로 충격적인 제목글이었다. 교과서대로만 공부하면 된다고 믿었던 나의 발등을 제대로 도끼로 찍은 꼴이라고 할까! 몇번에 걸쳐 교과서가 개정되고 그렇게 개정되는 만큼 더욱 더 알차고 현실에 맞는 교과서로 꾸며졌을거란 생각이 잘못이었다니!! 어느 지인이 이 책을 읽고나서 현행교과서에 대해 신랄한 비판을 한터라 안그래도 무척 읽고 싶었던 책이다. 

칭찬, 내아이의 기질과 성향에 맞게 제대로!!

내 아이를 망치는 위험한 칭찬 - 아이를 크게 키우는 칭찬은 따로 있다!
김윤정.정윤경 지음 / 담소 / 2011년 4월

<칭찬은 고래도 춤추게 한다>는 책을 가지고 있습니다. 칭찬의 힘이 얼마나 큰지를 알려주는 유명한 책이 아닐까 싶네요. 꼭 그 책 때문만은 아니지만 칭찬의 중요성에 대해서야 두말 할 필요가 없지 않을까요! 칭찬을 입에 달고 살지는 않지만 그래도 아이에게 칭찬을 아끼지 않는단 생각을 갖고 있었는데......... 이 책의 제목을 보면서, 이건 또 무슨 얘기일까 싶어 궁금증이 잔뜩 생겨났습니다. 칭찬이라는 단어 앞에 붙는 수식어가 '위험한'이라니~!! 그게 칭찬이라는 말과는 그리 썩 어울려 보이지 않았기 때문입니다. 

책을 읽고나서 아이들을 키우는 또래 엄마들에게 이 책을 얘기하지 않을 수 없더군요. 부모들이 하는 칭찬들은 정말이지 아이를 위하여 하는 칭찬일텐데 그 칭찬이 잘못 되었을 때 아이들을 망치게 된다니 말이지요. 혹시나 그러한 잘못을 범하고 있지 않을까 싶어 친한 지인들에게 책 내용을 많이 얘기하게 되었습니다. 물론 전부다를 옮기진 못하지만, 읽으면서 새롭게 알게 된 것들이나 놀라웠던 이야기들을 해주었는데, 다들 공감하는 눈치더라구요. 

책을 읽은 후에~ 내가 아이에게 이제껏 했던 수많은 칭찬들을 되짚어보면서, 아이의 행동을 좀 더 유심히 살펴보게 되었는데, 그 중에서 아이가 세우는 목표가 평가목표인지 학습목표인지 잘 살펴 보게 된 점도 이 책 덕분입니다. 어떤 목표를 세우는지~, 이또한 부모가 건네는 칭찬의 말이 어떤 형태였는지에 따라서 달라진다니~ 부모로서 더욱 더 육아와 교육의 어려움을 느끼는 순간이기도 했지만, 지금이라도 제대로 칭찬하는 방법을 알게 되어 다행이다 싶네요.

구체적인 영역에서 자기 능력에 대해 자신감을 가지고 있는 자기효능감과 칭찬의 관계, 긍정적으로 자기주도성을 키우는데 가장 필요한 칭찬에 관한 글이나 연령과 발달 단계에 따른 칭찬법, 아주 자세하게 칭찬하는 법을 알려주고 있는 각 상황별 칭찬 글 등을 통해 참 많은 도움을 받을 수 있어 좋았습니다. 생생한 실제 칭찬 사례 글도 읽으면서 내가 하는 칭찬과 비교해보고 전문가의 어드바이스도 살펴볼 수 있어 유익했네요.
'아이의 인생을 걸고 칭찬해라!'
책뒤표지에 쓰여진 이 글이 과장된 문구가 아님을~~, 제대로 실감할 수 있도록 만든 책입니다.