엉뚱기발한 실험으로 흥미가득~

과학 실험 교과서 - 기발한 실험을 통해 위대한 과학적 사실을 알려주는 ㅣ 내인생의책 자연을 꿈꾸는 과학 3
헬레인 베커 지음, 최미화 옮김, 클라우디아 다빌라 그림 / 내인생의책 / 2010년 5월

과학을 좋아하는 아이때문에 집에는 꽤 많은 과학책이 있다. 물론 과학실험도 무척이나 좋아해서 과학실험책도 적지 않은 편인데, 초등아이들이 보는 과학실험책들을 보면 조금씩은 비슷한 내용이 겹치기 마련이다. 그도 그럴것이 초등아이들이 꼭 알아야하는 과학의 원리와 개념에 맞춘 실험들을 주로 다루다보니 그럴 수 밖에 없지 싶다. 
그런데, 이 책은 기존에 봐왔던 과학 실험책들과는 사뭇 다른 느낌을 안겨주는 책이다.

'기발한 실험을 통해 위대한 과학적 사실을 알려주는'~ 이라는 부제에 맞게 책 속에서 만나는 실험들은 대부분이 엉뚱하고 기발한 실험들이 많다. 그런 실험이 많다는 것은 그 실험의 목적이나 결과를 알려주는 내용 또한 톡톡 튀고 재미있다고 해야겠다.
이런 재미있는 실험을 통해 알게 되는 흥미진진한 과학의 원리와 개념들은~~ 안그래도 과학을 좋아하는 우리아이를 더욱 과학의 흥미로운 세계로 끌어들이는데 한 몫하는것 같다.

차례를 보면~우리의 몸, 두뇌, 조건반사, 배꼽, 유전자, 후각, 시각, 하품, 미각, 물질의 상태, 식물, 동물, 우주 등등 참 다양한 부분에서~ 호기심에서 출발한 기발한 실험들을 다루고 있는데, 울아이는 이 책에서 다루고 있는 이야기들이 무척 새롭다며 참 흥미롭게 읽었다. 

본문 중에서 특히 우리아이가 신기해 했던 것들은~ 
 
'두 눈으로 보고도 믿을 수 없는 목격자 실험'을 들 수 있겠다. 총명한 뇌를 바보로 만드는 실험이라고도 한단다..^^ 사진에서처럼 상황에 따라 달리 보이는 13은, 우리 뇌가 상황에 따라 이해하기 때문이라고~~!
 
 
또하나..... 사진(왼쪽) 속 그림을 보면~ 위쪽 사각형은 회색으로 아래쪽 사각형은 흰색으로 보이는데, 가운데 부분을 요렇게(사진 오른쪽) 가려보면 둘 다 같은 회색임을 알수 있다.^^ 참 신기하지 않은가!!
이렇게 우리 '뇌'가 상황이나 혼란에 의해 속을 수 있다는 것을 아주아주 간단한 실험으로 알게 되니~~, 더욱 재미있게 읽게 되는 책이지 싶다.
 
 
본문에 실린 여러가지 실험을 조금씩 따라해봤는데, 그 중에서 '아리스토텔레스의 손가락 꼬기 실험' (실험 제목들도 어쩜 이렇게 톡톡 튀는지 실험 제목만으로도 웃게 만드는 실험들이 꽤 많다.^^)....... 이 실험의 준비물은 '호기심만 있으면' 된단다..^^
과학을 탐구하는 기본 자세가 바로 '호.기.심'이라는 것을 다시한번 일깨워주는 글이다.

이 실험은~ 손가락 바깥면에 물체가 닿을 때 뇌는 두 개의 분리된 물체를 문지른다고 생각한다는 것을 알 수 있는 실험이다.
이 책은 이렇듯~ '실험실' 하면 떠오르는 여러가지 실험 기구들, 실험 재료들이 거의 필요하지 않는 실험책으로 (본문 뒤 부분에는 실험재료가 필요한 실험들도 몇몇 제시되어 있지만....), 대부분 초간단 실험들과 실험 즉시로 알게되는 결과들이기에 더욱 쉽고 재밌게 과학을 탐구~ 이해하게 해주는 책이지 싶다.
 
 
또, 본문에는 재미있는 과학적 사실들, 엉뚱하고 기발한 과학자들의 실험과 결과물에 대한 이야기들도 만날 수 있어 더욱 흥미진진하다.

과학 실험하면 떠올리는 일반적인 실험 과정들.... 이 책은 그런 실험책들을 보며 실험을 해보던 우리아이에게~~ 사고의 전환, 사고의 유연성을 기르는데도 한 몫하는 실험책이 아닐까 싶다.

재미있게 배우는 숫자,수세기 이야기

수학왕 막스와 숫자도둑 - 숫자 탄생과 수 세기 역사를 유쾌하게 풀어낸 수학동화
옌스 라인랜더 지음, 고영아 옮김, 릴리 메씨나 그림, 강미선 감수 / 담푸스 / 2010년 6월

숫자가 어떻게 생겨났을까? 왜 생겼을까?~라는 호기심에서 더 나아가~ 왜 수학을 공부해야하는지에 대해서도 재미있게 알려주는 동화책을 만났다. 생활 속에서 필요불가결한 ’수학’..... 울아이는 수학 문제 푸는것은 재미없어 좋아하지 않는다고 말하는 반면에~ 길이 재보기, 분수, 패턴, 계산하기 등등~ 이렇게 생활 속에서 만나는 수학들에는 관심이 많다. 
그게 바로 수학인데 말이다.하하.

이 책은 우리아이들에게 왜 수학을 공부해야하는지, 두 엉뚱한 도둑들을 등장시켜 참말 재미나게 알려준다. 
구두쇠와 배불뚝이... 이 두 도둑은 어느 날 누가 더 많은 보물을 가지고 있는지 각자 자신의 보물을 세보기로 하는데, 숫자도 모르고 셈도 모르는지라 어찌할까 고민하다가, 학교에 몰래 들어가 올해 수학 올림피아드에서 일 등을 한 수학왕 막스를 납치해 자신의 도둑소굴로 데리고 온다.
수학왕 막스를 데려올 때 창고에 있던 궤(도둑들은 보물이 들어있을거라고 생각한 궤)에 실어 데리고 나왔는데, 이 궤짝에는 보물대신 수학 학습에 필요한 여러가지 교구, 지도서들이 들어 있고, 막스가 도둑들에게 수학을 가르칠 때에 이 궤에 담긴 물건들을 보여주며 가르치게 된다.

자신의 보물들이 얼마나 있는지~ 세는 법을 배우고 싶어하는 도둑들에게 막스는, 차근차근 수학을 가르치는데~ 숫자가 무엇이고 왜 숫자를 배워야 하는지에 대한 중요성부터 시작해서, 사람들이 처음 어떻게 수를 세게 되었는지~ 수를 세는 여러 방법과 몸을 이용한 수세기, 어음 나무, 매듭끈 퀴푸, 막대선을 이용한 수세기, 그 막대선을 정리해서 만들어진 숫자, 아주아주 중요한 숫자 영(0), 지금 우리가 쓰고 있는 숫자가 어떤 과정을 거쳐 조금씩 달라져 현재의 모양을 갖게 되었는지 등을 꼼꼼하게 짚어주며 알려준다.

그럼 도둑들의 반응은 어떨까? 
울 아이는 아무래도 이 도둑들 때문에 이 책을 무지무지 재밌다고 표현하지 싶은데~ 막스가 들려주는 수학 이야기를 듣는 도둑들의 엉뚱한 말과 행동은 이 책을 읽는 커다란 묘미가 아닐까 생각한다. 수학왕 막스를 만나기 전까진 수학하고는 담을 쌓고 살아왔던 두 도둑들...... 수학공부를 하면서 도둑들이 나누는 엉뚱한 대화에~ 낄낄 깔깔하며 읽다보면, 어느 새 수학동화책 한 권을 뚝딱 읽게 되니 말이다.
이렇듯 신~나게 읽어가노라면, 막스가 쉽고 친철하게 알려주는 수학 이야기를~ 우리아이들도 금방 이해하게 되지 싶다. 

6기 <유아/어린이/실용> 신간평가단을 마치며...

[활동 종료] 6기 여러분 고생 많으셨습니다.

신간평가단 활동시 가장 기억에 남았던 책과 그 이유

<물리가 뭐야?> - 물리 전반적 학습체계를 잡아 줄 수 있는 책으로 아이들이 쉽게 이해할 수 있는 구성으로 쓰여져 있어 좋다.


신간평가단 도서 중 내맘대로 좋은 책 베스트 5

1. 물리가 뭐야?
2. 예습벌레 배장희와 노력벌레 계미형
3. 여우와 토종 씨의 행방불명


신간평가단 도서 중 가장 기억에 남는 책속에서 한 구절

들판을 뛰노는 야생동물도 우리와 같은 공기를 마시고, 따뜻한 심장을 가졌다. 그들도 우리처럼 해와 달을 좋아하고, 계절과 바람을 느끼고, 물의 시원함을 안다. 야생동물들에게 행복한 세상이 바로 사람에게도 행복한 곳이다. - <여우와 토종 씨의 행방불명>중에서

야생에 중독되다

아프리카 야생중독
이종렬 지음 / 글로연 / 2010년 6월

생생한 사진으로 아프리카 야생의 감동을 느낄 수 있을 것 같아 기대가 담뿍 되었던 책이다. 그런데 참 묘하다.... 책을 읽으면서~ 책 속에 실린 사진을 보면서~ 아프리카 야생 동물들을 간접적으로 만나며 충족될 것 같던 것과는 달리 더욱, 야생의 현장... 바로 그 자리에서 저자가 보았던 것처럼 내 눈으로 똑똑하게 보고 싶은 욕구를 더하게 만들었으니~ 어쩌면 책 제목처럼 이또한 야생 중독이 되어가는 현상 중 하나일까나?^^

처음에는~ 사진에 큰 기대를 가지고 읽었다. 그런데, 읽다보니 사진과 함께 저자가 적고 있는 생생한 현장의 모습에 더욱 마음이 뺏겼다. 자연의 모습을 그대로 담고 있는 글을 통해~ 내가 이렇게도 마음이 뭉클해지고, 가슴이 아프고, 코가 찡해질 줄은~~~ 정말이지 예상치 못했다. 재미와 감동을 느껴가며~ 한 번 잡은 책을 마지막 페이지까지 다 읽고나서야 손을 뗄 수 있었다.

본문은 2장으로 나누어 1장에서는 세렝게티와 응고롱고로에서 만난 동물들의 모습과 관련 그들의 생태를 다루고 2장에서는 아프리카에서 생활하면서 만난 아프리카인들의 모습과 풍습, 생활상 등을~ 저자의 시선으로 담고 있다. 
저자가 다큐멘터리 연출가여서 그럴까? 책을 읽다보면, 어디선가 본문 글들이 말소리가 되어 나레이터가 읽어주듯 그렇게 들리기도 하는데~ 그런 느낌의 글들... 그리고 비록 영상은 아니지만 다큐멘터리 영상 같은 느낌의 사진들로 인해 더욱 생생한 느낌을 갖게 해준다.

다루고 있는 동물들은 사자에서부터 쇠똥구리까지 다양한데, 역시 아프리카 초원 하면 떠오르는 사자는 좀 더 많은 페이지 수를 할애하여 쓰고 있다. 새끼 사자에서부터 프라이드를 이루는 단위, 힘이 있을 때에만 위엄을 갖출 수 있는 수사자의 위치, 암사자의 사냥 등등 야생 사자들의 생태는 늘 흥미롭다. 또, 가장 빨리 내달리는 치타가 사냥하려는 토끼... 그 토끼의 목숨을 건 급회전 이야기나 10년 이상 새끼를 곁에 두고 보살피는 곰살맞은 자식 사랑을 보여주는 코끼리 이야기, 10미터 앞의 사람도 구분 못할 정도로 시력이 나쁜 코뿔소 이야기, 숨통을 끊어 놓는 사자나 치타와는 달리 사냥감을 살려둔 채로 아작아작 씹어 먹는다는 하이에나 이야기, 인간의 지문처럼 저마다 다른 특색을 가지고 있는 줄무늬가 아름다운 얼룩말 이야기 등등 한 편 한 편 다루어지는 동물들마다 참말 흥미진진하다.

그 중에서, 초원의 최약자로 분류되는 톰슨가젤의 이야기에는 마음이 뭉클해졌다. 힘쎈 육식동물들에게 한없이 약한 톰슨가젤 어미가 자신의 눈 앞에서 치타에게 사냥되어 죽어가는 새끼의 모습을 보게 되는데,
이들로부터 조금 떨어진 곳에서는 어미 톰슨가젤이 큰 눈을 껌벅이며 죽어가는 새끼를 지켜보고 있다. 그러다가 조금 후에는 이내 고개를 돌려 아무 일 없었다는 듯이 풀을 뜯어먹는다. 어쩌면 얼마나 다행스러운 일인가. 초원에서 가장 연약하고 순한 동물인 톰슨가젤에게 이처럼 빠른 '망각'이 있다는 것은. 이러한 '망각의 치료제'는 신이 톰슨가젤에게 준 가장 큰 선물일지도 모른다. - 167쪽 
망각으로 슬픔과 고통을 잊는 톰슨가젤이라니............

이 책은, 인위적이 아닌 자연 그대로의 아름다움 만큼 아름다운 것은 없다란 생각을 가지고 있는 내게, 자연의 법칙 또한 그렇다는 것을 깨닫게 해준 책이기도 하다. 흔히 계획이라는 말을 하면 인위적 시간표를 떠올리는데, 이 책을 통해~ 자연의 법칙이 놀라울만큼 정확한 계획에 의해 움직인다는 것을 새삼 느끼게 되었다고나 할까~. 
특히, 누 떼의 대장정...... 악어가 있어 죽음을 피할 수 없는 그 강을 해마다 건너는 그들의 모습에서 더욱 그랬다. 저자는 이를 두고 '벗어날 수 없는 '죽음의 여정'이라고 적고 있는데, 악어에게도 이 때가 자신의 생명을 위한 많은 에너지를 축적할 수 있는 때이기에 누가 가해자고 누가 피해자라고 단정 지을 수 없는 자연의 순환..... 바로 야생의 세계가 아닌가!

우화시로 읽는 이야기와 아름다운 삽화

라퐁텐우화집 - 세상에서 가장 지혜로운 이야기
라 퐁텐느 글, 크리스토르 블랭 외 그림 / 크레용하우스 / 2001년 2월

'우화 하나하나마다 완전하다고 느껴질 때까지 몇 번이고 고쳐 써서 완성하는 데 30년이나 걸렸다'는 라 퐁텐의 <우화 시집>... 이 책은 라 퐁텐이 남긴 240편의 우화 시들 중에서 주옥 같은 30편을 골라 수록한 우화집이다.
우화시로서~~ 그 느낌 그대로 수록되어 있는데, 간결하면서도 콕 찌르는 풍자적인 내용은 이미 익숙한 이야기인데도 또다른 맛을 느끼게 해준다. 

특히 이 책에서 주목할 점은 일러스트가 아닐까 싶다. 
수록된 우화 30편마다 각각 30명의 일러스트레이터들이 자신만의 색깔로 표현해 놓은 그림들은~ 우화의 내용과 어우러져 더욱 풍부한 맛을 느끼게 해준다. 책의 판형이 크다보니 일러스트 보는 재미가 더욱 좋았던것 같다.

30편의 우화를 살펴보면~~ <여우와 황새>, <황소와 개구리>, <구두 수선공과 부자>, <토끼와 거북>, <까마귀와 여우>, <사자와 생쥐>, <개미와 베짱이>, <도시 쥐와 시골 쥐>, <고양이 목에 방울 달기> 등등~ 아이들에게 무척 친숙한 우화들도 많이 실려 있지만 <사랑에 빠진 사자>, <흙항아리와 쇠항아리>, <세상을 등진 쥐>, <토끼와 족제비와 고양이>, <사람한테 진 사자> 등등~ 이 책을 통해 처음 알게 된 우화들도 꽤 있었다. 
각각의 우화들이 끝날때마다~ 짧막한 한 줄 글로 그 우화를 통해서 우리아이들이 무엇을 배워야하는지 적고 있는 부분도 눈길을 끈다.

30편 우화 중에서 몇 편을 골라 올려보면~~  

맨 처음 책을 펼치면 첫번째로 만날 수 있는 우화 <여우와 염소>다.
두레박이 없는 우물 속으로 염소와 여우가 함께 들어가서 물을 먹고 난 후~ 염소의 도움으로 밖으로 나온 여우는, 염소를 우물 밖으로 끌어내 주지 않고 혼자 그냥 가버리고 만다.
무슨 일을 하든지 나중에 어떻게 될지 곰곰이 생각해 봐야 해요. 
세상에는 여우처럼 약은 사람들이 있거든요.
세상엔~ 좋은 사람만 있고 믿을만한 사람만 있는 것은 분명 아니다. 한참 순수한 마음으로 자라나고 있는 우리아이들에게 들려주고 싶은 말은 아니지만~ 험악해져만 가는 세상에서, 짧은 우화를 통해 무턱대고 행동하지 말고 나중일까지도 차근차근 생각해봐야한다는 것을 알려줄 수는 있지 않을까?
 

그림만 봐도 어떤 내용인지 그려지는 우화 <흙 항아리와 쇠 항아리>다. 그림 속 항아리들의 표정 변화를 살펴보는 재미가 쏠쏠하다.
'자신만이 지닌 특성을 깨달아 무리하게 욕심을 부리지' 말아야 한다는 것을, 흙으로 만들어진 항아리와 쇠로 만들어진 항아리의~ 함께 하는 여행을 통해 이야기 해준다. 
 

너무 굶어서 갈비뼈가 앙상한 늑대의 모습과 배가 퉁퉁한 개의 모습이 비교되는 이 그림은, 자유에 대해 어떻게 생각하는지~ 우리아이들의 생각을 한번쯤 끄집어 낼 수 있게 해주는 우화이다. 
주인이 주는 맛있는 음식들로 늘 배를 불리는 개와 먹이를 사냥해야만 배를 채울 수 있는 늑대....
하지만 늑대가~ 개를 부러워하다말고, 눈에 띈 것은 개의 목에 걸린 목걸이줄이다. 어디든지 마음대로 갈 수 있는것이 아닌 주인의 손에 이끌려야만 한다는 것.... 그렇게 누군가에게 구속되어 있다는 것은 진정한 자유가 아니기 때문이다.
삽화에 그려진 개의 그림이 참 재밌다. 까만 양복에 멋을 잔뜩낸 개... 토실토실 살이 올랐지만 꽉 조인 목이 답답하게 느껴진다. 목걸이가 아닌 넥타이로 표현된 부분이 왠지 의미심장하다. 

<늑대와 개> 내용으로 짧막한 연극놀이를 했다.

숲 속 배경으로 사용할 배경판을 만들고~
 

색종이로 꽃을 접고 잎을 표현해서 꽃이 가득한 숲을 만들었다.
 

일러스트에 나온 그대로 똑같이 그려본 개와 늑대.... 이 그림은 엄마가 그려서 오렸음...^^ 
 
 
따로 대사를 마련하지 않고~ 책 속 <늑대와 개>의 대화를 그대로 따라 읽으며 1인 2역 종이인형극을 해보았다..^___^ 

이렇게 재미난 우화를 통해 번득이는 재치와 지혜도 얻고, 반짝이는 유머와 아름다움 삽화를 통해 감성도 늘릴 수 있지 않을까?