건널목아저씨같은 이들이 그립습니다

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그 사람을 본 적이 있나요? (무선) ㅣ 보름달문고 44
김려령 지음, 장경혜 그림 / 문학동네 / 2011년 4월

사막이 아름다운 것은 그래도 어딘가에 있을 오아시스 때문이라고 했던가! 각박하고 난폭하고 이기적이란 생각을 떨치기 어려운 요즘 세상에서~~ 그래도 한켠의 아름다움을 느낄 수 있는 건 이 책 속에 등장하는 '건널목 아저씨'와 같은 이들이 있기 때문이 아닐까 싶다. 읽고난 후의 감동이 더욱 진하게 베어드는 이 동화는, 매우 재치있고 유쾌한 문장으로인해 읽는 재미를 더해준다. 역시 김려령 작가의 책이다 싶은 생각을 갖게 해주는데 아무래도 초등아이들을 위한 책이니만큼 그만큼의 시선에 맞춰 써내려간게 아닌가 싶다. 

건널목이 있어야할 곳에 건널목이 없는 곳이 참 많다. 큰 도로에는 그렇지않지만 작은 도로에는 건널목과 신호등이 없어 길을 건너는 노약자들에겐 항상 위험이 도사린다. 이 책에서도 등교하는 길에 놓여있지 않은 건널목때문에 무단횡단을 하거나 빙둘러 가야하는 불편함을 겪는 동네가 나온다. 그 동네에 어느 날 갑자기, 카펫으로 만들어진 건널목(횡단보도의 무늬)과 신호등 모자를 쓴 아저씨가 나타나서 아침 등교길과 오후 하굣길에 아이들이 무사히 건널 수 있도록 도움을 준다. 떠돌이였던 아저씨지만~ 동네 사람들은 이 아저씨의 도움을 고마워하게 되고, 아저씨는 그 동네에서 마련해준 작은 거처에 머물면서 동네 할머니 할아버지들의 말벗도 되어드리고, 힘없는 꼬마들의 안전을 지켜주기도 하면서 지내게 된다.

이런 의지가지 없을 법한 아저씨에게도 수요일마다 꼭 들러봐야할 곳이 있다. 엄마는 돈을 벌기 위해 집을 나간지 오래되었고,아빠는 병들어 세상을 떠나버려서 오누이만 덩그마니 버려진 집........ 그 집에 매주 찾아가서 아이들을 돌보는 '건널목 아저씨'는, 어느 날 엄마 아빠의 부부싸움이 잦아서 늘 도망치듯 건널목아저씨에게 찾아오는 여자아이와 함께 이 오누이가 사는 곳을 방문하게 된다.
그렇게 오누이와 여자아이는 만나게 되었다는데...............

건널목아저씨가 나오는 이 이야기는, 책 속에 등장하는 동화작가가 동네 아이들에게 들려주는 이야기 속 이야기다. 동화작가가 자신이 직접 겪었던 이야기를 아이들에게 동화처럼 들려준다는 설정으로, 그렇게 꽁꽁 가슴에 쌓아두어 아픔이 되고 상처가 되었던 이야기를 풀어냄으로써~~ 한결 가벼워지고 치유받게 되었음을........ 그리고 누구나 어렵고 힘든 삶의 한 토막을 거치게 될 때 어디선가 내밀어 주는 위로의 손이 얼마나 큰 힘이 되는가를 이야기한다.
이 책을 읽고나면~ '건널목 아저씨'는 내가 될 수도 있고, 어리지만 우리아이가 될 수도 있음을 일깨운다. 누군가 힘들어 하고 지쳐있을 때, 외면하지 않고 그들을 향해 내밀 수 있는~ 작지만 따뜻한 손을 가졌다면 말이다. 

[5월출간] <유아/어린이/좋은부모>기대되는 주목 신간

유아/어린이/청소년 분야의 주목할만한 신간 도서를 보내주세요

산대장 솔뫼 아저씨의 자연학교 : 씨앗 속 생명 이야기   아주 자그마한 식물들의 씨앗들을 살펴 읽다보면~ 더없이 오묘한 자연의 신비로움과 경이로움을 느낄 수 있는 책이 되지 않을까?

화폐로 보는 이웃나라 세계유산 : 아시아와 아프리카.오세아니아 편   여러나라 화폐에 그려진 세계적인 문화유산들, 각국의 자랑거리와 역사적 가치를 지니고 있을 화폐 속 그림을 통해, 그 나라의 문화, 생활, 역사를 살펴 볼 수 있다는 점에서 흥미진진하게 읽힐 책.

글쓰기 홈스쿨   기자의 글쓰기 지침서라고 하니 더욱 기대가 되는 책이다. 또한 작가가 자신의 아이들에게 글쓰기를 가르치는 과정을 엮은 책이니만큼 매우 실제적인 활용팁을 얻을 수 있지 않을까 싶다.

구석구석 우리 문화유산의 아름다움을 발견하는 감동

나의 문화유산답사기 6 - 인생도처유상수 ㅣ 나의 문화유산답사기 6
유홍준 지음 / 창비 / 2011년 5월

나도모르게 책을 읽다말고 자꾸 빙그레 웃었나보다. 옆에서 지켜보고 있던 울아이가 무슨 내용인데 책을 읽다가 자꾸 그렇게 웃느냐 한다. 역사와 문화재에 안그래도 관심 많은 아인데, 이 책의 두께감이나 쓰여진 폰트 크기를 보고는 '이 책은 엄마책!' 이렇게만 생각했다가 엄마가 줄곧 손에서 놓치않고 읽는데다가~ 가끔 웃는지라 호기심도 일고 책 내용에 관심이 갔던 모양이다. 
아이가 내게 그 질문을 던졌을 때 읽고 있던 부분이, 제 1회 광주비엔날레 전시회를 위해 우리나라를 방문한 외국인 커미셔너들 중에서 영국 커미셔너가 다섯번 올 때마다 크게 놀란(좋은 의미가 아닌 나쁜 의미의 놀라움) 다섯가지 이야기를 담아 놓은 본문이었다. 그 다섯가지 놀라운 일들(솔직히 그렇게 급조한 전시회였다는 사실이 조금 창피스럽기는 하다.^^)이 그들의 시각에서 보면, 황당하고 기막히고 이해불가한 일들이었으리라. 당시 유홍준 교수님은 이 전시회의 커미셔너로서 참여 중이었으며, 불만이 가득하던 외국인 커미셔너들의 이야기를 듣고는~ 행사 후에 이들과 함께 선암사 여행을 생각하게 되었다 한다.

급조한 제 1회 광주비엔날레 전시회였지만, 그들이 걱정했던 일들이 개막전에 말끔히 치워졌다는 것과 전시회를 끝내고 나선 짧은 여행길(선암사)에서 외국인 커미셔너들이 바라 본 우리 산천의 아름다움, 그리고 우리네 산을 참 잘 나타낸 '깊은 산'이라는 표현에 대한 이야기를 아이에게 들려주었다. 솔직히 이 책을 읽고서야 영어로는 '높은 산', '깊은 강'이라는 표현만 있다는 사실을 처음 알았다. 우리 동요에도 '깊은 산 속 옹달샘' 같은 가사가 있듯이 '깊은 산' 이라는 말을 참 잘 쓰는데, 그 표현이 바로 우리 땅 우리 산천을 보고 그 안에서 태어나고 자란 우리네만의 표현이라니~~~~! 
무척 재미있게 듣더니 엄마가 다 읽으면 자신도 이 책을 읽겠다하더니만, 지금 이 책은 울아이가 열독 중이다.^^*

<나의 문화유산 답사기 1-남도답사 일번지>는 우리 문화유산의 아름다움을 제대로 감상하는 법을 내게 알려준 첫번째 책이라해도 과언이 아니지 싶다. 관심 밖이었던 문화유산에 관심 집중을 시킨 책이기도 하고 말이다. 
근 10여년만에 다시 만나게 된 <나의 문화유산 답사기>는 그래서 읽기도 전에 기대가 부풀어 오를 수 밖에 없었다. 역시나, 기대했던만큼~ 아니 기대했던것보다 더 우리나라 땅과 문화유산에 잔뜩 애정을 담고 써내려간 유홍준 교수님의 글은 더욱 흡입력이 깊어진 느낌!
문화재청장 시절의 유홍준 교수님의 진솔한 이야기들도 흥미로웠고 문화재에 대한 현재적 의미와 전통 가치, 그리고 특징 등을 촘촘히 담아 내고 있는 설명글을 읽고 있으면, 눈으로 직접 보지는 못했지만 우리 문화유산의 아름다움에 놀라고 감동 받지 않을 수 었다. 

궁나들이를 즐겨하는지라 이 책에서 다룬 '경복궁' 이야기는 맨처음부터 나를 사로잡았는데, 이제껏 많이 듣고 봤으니 내용의 대략적인 부분은 아는 내용일거라 생각했다가, 소개하는 것마다 낱낱이 담아내는 역사적 배경과 그것을 만들어 낸 사람들의 이야기 등등 새롭게 알게 된 것들이 얼마나 많던지........! 특히, 경회루를 만든~, 천재적 건축가의 면모를 보여주는 박자청에 관한 이야기들은 참 감동적이었다.
읽고나니 다시 한번 경복궁을 가보고 싶단 생각을 간절하게 만든다.

이 책을 읽고나서 가고픈 곳이 어디 경복궁뿐일까! 소개되어 있는 모든 곳들, 그 곳에 놓여져 있는 문화재들을 보고픈 마음이 갑자기 쑤욱 자라버리는 독자 또한 나뿐일까? 늘 <나의 문화유산 답사기>를 읽으면 그랬다. 책 속 그 곳으로 떠나고 싶은 간절한 마음!
본문 뒤에는 이 책에서 다루고 있는 곡성 순천, 달성 고령과 합천 상주, 거창과 합천, 보령.부여.논산을 묶어서~ 1박 2일 답사여행길을 떠날 수 있도록 일정표와 안내도 지도를 실어~  답사할 곳과 답사 시간대별로 꼼꼼하게 실어 놓았다. 이 책을 길잡이 삼아 어서 빨리 여행할 날을 오기를 소망해본다.

우리 역사가 숨쉬는 7가지 탈 이야기

우리 역사가 숨쉬는 7가지 탈 이야기 ㅣ 재미있는 이야기 살아있는 역사 12
서유진 지음, 낙송재 그림, 허용호 감수 / 어린이작가정신 / 2011년 3월

우리는 우리의 전통적인 탈과 탈놀이에 대해서 얼마나 알고 있을까요? 유명한 하회탈, 봉산탈춤, 북청사자놀음, 오광대놀이.... 이렇게 속으로 꿰면서 나름 이 책을 읽기 전에는, 그래도 어느 정도는 알고 있단 생각을 했는데, 막상 책을 읽으면서 보니, 몰랐던 것들이 이렇게 많았구나~ 싶었습니다. 
그 유명한 안동하회탈에 대해서 그 탈 모습은 알고 있었지만 어떻게 안동하회탈이 만들어졌는지에 대해서라든가, 봉산탈춤의 제 7과장의 내용들하며, 탈놀이에 사자가 나오는 까닭, 오광대놀이의 다섯마당, 매우 생소했던 아류탈, 송파산대놀이에 대한 이야기, 발에도 탈을 씌워서 탈놀이를 한다는 발탈 이야기까지~ 잘 몰랐던 탈과 탈놀이의 이야기는 읽는내내 흥미진진했습니다.

7가지 탈에 대한 이야기를 다루는 구성에 있어서도 처음엔 동화느낌이 드는 재미난 이야기 형식으로 풀어가고 있어서 흥미를 돋게 하고, 뒤이어서는 그 소개하고 있는 탈과 탈놀이가 어떤 모양의 탈을 사용하여, 어떤 형태로 탈놀이가 꾸며지는지 자세한 내용을 담고 있습니다.

탈을 쓰지 않은 상태에서는 신분사회였던 조선시대에 감히 양반을 비꼬지 못했겠지만, 탈을 쓰게 되면 마음껏 조롱의 대상들(대부분 양반과 스님)을 비웃을 수 있었던 점에서 평민들의 한바탕 스트레스를 날려버릴 수 있는 장이 되었지 않을까 싶어요.
탈놀이의 구성과 내용을 살펴보면 그러한 내용이 참 많이 나오기에(물론, 꼭 그 이유만은 아니에요. 무병장수를 빌거나 복을 빌고자 벌이는 탈놀이도 있습니다), 우리아이들이 이 책을 읽고나면 왜 조상들이 탈놀이를 하게 되었는지 알게 되지 싶습니다. 


본문에 그려진 삽화 또한 볼만합니다. 탈의 모습과 탈을 쓴 후에 그 탈에 어울리는 복장, 그리고 각각 탈놀이에 맞춘 춤사위가 느껴지는 삽화들은, 이 책을 읽으며 우리의 탈과 탈놀이에 대해서 우리아이들이 조금이나마 더 쉽게 이해할 수 있도록 해줍니다.


본문 중간중간 나오는 '지식더하기'....... 이 글박스는, 설명하고 있는 본문 내용에 맞춰서, 좀 더 세부적인 지식정보를 알려주고 있습니다. 이또한 꼭 읽으면 더욱 더 우리의 전통 탈에 대해서 많은 걸 알게 해줍니다.


각각 소개하고 있는 7가지 탈마다, 한 챕터가 끝날 때마다 나오는 코너 '자세히 살펴보기'입니다. 소개하고 있는 탈과 탈놀이에 대해서 어느 지방에서 행해지는지, 한 해 중 언제 하는지, 탈놀이를 하는 이유 등을 자세히 알려주는 페이지입니다.

부록페이지로 실린 세계의 탈, 한국의 탈, 탈놀이에 쓰이는 악기, 지역별 탈놀이도 빼놓을 수 없는 부분이에요. 세계의 탈과 한국의 탈을 비교할 수 있어 좋았구요. 각 탈놀이에 쓰이는 악기에 대해서 주욱 열거해 놓아서 이또한 유익한 페이지입니다.
마지막으로 우리나라 전도에 표시된 지역별 탈놀이는 한눈에 어느 지역에서 어떤 탈놀이를 행했는지 금방 알 수 있어서 좋았습니다.
우리의 전통 탈과 탈놀이에 대한 아주 세세한 것들을 한 권에 담아 놓고 있어서, 초등아이들이 탈과 탈놀이에 대해 가졌던 궁금증을 싸악~ 해소시킬 수 있는 책이 아닐까 싶습니다. 그리고 탈에 대해서 자세히 알게 된만큼~~ 혹 어떤 기회에 전통 탈놀이를 보게 된다면 훨씬 흥미로울듯해요.

생각하는 아이 기다리는 엄마

생각하는 아이 기다리는 엄마 - 자기주도형 아이로 이끄는 원동력
홍수현 지음 / 국일미디어(국일출판사) / 2011년 4월

...... 많은 지식을 알고 있다는 건 자랑할 일이 아니야. 그 지식을 바탕으로 네 생각을 이야기할 줄 아는 게 중요해. - 본문 78쪽
책을 주욱 읽어가면서 이 책 또한 이제껏 내가 읽어 온 교육서와 다름아니란 생각을 하면서 읽었더랬다. 그러다 마음을 확~~ 사로잡은 글을 만났다. 바로 지식에 대한 저자의 생각이 그랬다. 저자의 큰 아이가 자신이 가지고 있는 지식만큼 가지지 못한 또래 친구들을 보며 자신을 스스로 자랑스러워하는 걸 보고서, 저자가 아이에게 해준 말인데, 정말 마음에 쏙 와 닿는 말이여서 읽으며 밑줄 긋기 해놓았다. 지식을 쌓는 것도 중요하지만 쌓은 지식을 어떻게 펼쳐야 하는지에 대한 중요성.... 우리아이들에게 늘 잊지 않도록 해줘야 하는 말이 아닐까 싶어서 말이다.

이 책은, 제목처럼~ 어떤 경우에서든지, 아이의 생각이나 행동등에 미리앞서 이끌고 당기는 부모가 아닌~ 아이가 스스로 목표를 정하고 그 목표를 향해 길을 찾아갈 수 있도록 뒤에서 잠시 기다려줄줄 알아야 한다는 것을 담고 있는 교육서이다. 이렇게만 적고보면 '누가 그렇게 해야하는걸 모를까?'라고 생각하겠지만, 결과론적인 이야기가 아닌 그렇게 하기 위한 세부적 사항들을 줄줄히 담고 있는 책이 바로 이 책이다. 이 책은 저자가 직접 두 아이를 키우면서 집에서 행하던 교육 과정을 통해 아이 스스로 할 수 있도록 이끌어 주었던 이야기들을 촘촘히 다루고 있다.

대략적인 이야기가 아닌 무척 세부적인 교육 과정들을 담고 있기 때문에, 내아이 상황에 따라서 적절하게 저자가 아이들에게 했던 교육과정을 따라해볼 수도 있어 좋을듯 싶다. 특히 자기주도학습법과 마인드맵에 대한 세부 이야기들은 우리아이에게도 꼭 적용하고픈 내용들이어서 참 좋았다.
그리고 언제부턴가 거의 포기 상태인 '일기 쓰기'....... 울아이는 일기쓰기를 극도(?)로 싫어해서 일기가 주기(일주일에 한번 써서...^^)가 되더니만 이젠 월기(ㅎㅎ)도 지나쳐 손을 뗀지(?) 오래되었고, 아이가 워낙 싫어하는터라 나또한 그냥 내버려 두고 있는 요즘인데, 이 책을 읽고서 다시한번 아이에게 일기를 쓰게 하고픈 생각이 든다. 이번에는 저자가 제시한 그 방법대로 아이의 일기쓰기를 접근해서, 정말이지 울아이에게도 재미있는 일기쓰기가 되었음하는 바람이다.

본문 내용을 읽다보면 저자의 진솔함이 느껴지기도 한다. 두 아이들 이야기, 저자 자신의 잘못된 행동들과 생각들, 남편에 관한 이야기들이 나오는데, 이 책이 교육도서인만큼 아이들 교육에 관계된 이야기들로 국한 되기는 하지만~ 가감없어 보이는 이야기를 읽다보면 그런 느낌을 갖지 않을 수 없다. 그래서 그럴까? 저자의 가정 속에서 행하는 교육이 아이들 교육의 주가 되듯이, 부모의 사랑 속에서 자라나는 우리아이들~~ 생활 속 교육의 중요성을 새삼 더 느끼게 해준 책이기도 하다.