만화로 보는 장자 사상 입문서

만화 장자 상상에 노닐다 ㅣ 10대 고전으로 날다 3
김정빈 지음, 김덕호 그림 / 주니어김영사 / 2010년 5월

중국의 토착사상을 대표하는 유가와 도가! 유가는 공자에 의해서 도가는 노자에 의해서 사상으로 확립되었고 그 뒤를 이어 유가에서는 맹자가~ 도가에서는 장자가 출현하여 유가와 도가사상을 서술하여 밝힘으로써 더욱 뿌리를 튼실하게 했는데, 이 책은 노장사상으로~ 중국 고대 사상가들 중에서 도가를 대표하는 사상가 중 한사람인, 장자의 책 <장자>에 대한 이해를 높이기 위해 만화로 구성한 <장자>사상 입문서이다.

이 책을 읽기전까진 장자에 대해서 이해하고 있는 것이라고는 그가 제자백가 중 한 사람이라는 것과 저서인 <장자>를 통해 도교사상를 널리 퍼뜨리고 그 사상의 중심점에 있다는 사실뿐이었다. 
그러다 책제목 <장자, 상상에 노닐다>을 보고는 궁금증이 일었다. 상상에 노닐다?라는 제목을 보면서 <장자>책에는 어떤 내용이 실려 있는지~ 어떻게 쓰여졌는지 호기심이 생겼는데~ 거기다 ’만화’라는 형식을 취했으니, 난해할 것 같은 <장자>에 한번 접근해볼만하단 생각이 들었다.

어른들에게도 어렵게 느껴질 수 있는 <장자>..... 
그 <장자>를 쉽고 재미있게 배울 수 있도록~ 입문서 역활을 톡톡히 해내는 <장자, 상상에 노닐다>를 읽으면서 장자에 대해서 새롭게 이해하게 된 것이 참 많았다. 우선은 겉핥기 정도의 얇팍한 관련 지식들에 좀 더 많은 것을 알게 되었음은 물론이고 장자와 도가사상에 대해서 좀 더 선명한 그림을 그려 낼 수 있었다는 점에서 유익하다.

또, 만화라고 하면 무조건 흥미 위주로 쓰여진 가벼움을 떠올리기도 할텐데~ 이 책은, 청소년을 위해 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 만화로 구성하고는 있지만 그럼에도 그리 가볍게만 그려내고 있지는 않아서인지~ 쉽게 줄줄 읽혀지는 책은 아니지 싶다.
그래도 읽어가다보면 재미있게 읽게 되는데~ 그 이유 중 하나는, 장자가 <장자>를 통해 자신의 사상을 펼치는데 있어서~ ’이야기 형식(특히 우화)’으로 담았기에, 이 책에서도 그 우화들을 만화로 만날 수 있기 때문에~ 좀 더 쉽고 재밌게 읽었던것 같다.

본문 구성은, 장자의 생애를 다루고, 장자의 사상을 다룬 후에 <장자>를 해설 하는데, 내편, 외편, 잡편으로 나눠 다루고 있다. 본문 뒤에는 ’10대를 위한 고전 블로그 장선생의 원전 읽기’편에서 원전을 조금이나마 맛볼 수 있어서 좋았다.
청소년들이 읽으면서, 어느 부분은 현재의 자신의 상황과 비교하거나~ 자신의 모습을 비춰보며, 앞으로의 비전을 생각케 하는 계기도 될 것 같다.

꼬물이 창의 3단계

꼬물이 창의 3단계
교육개발연구소 엮음 / 영재교육학술원 / 2010년 4월

꼬물이 : 꼬마들의 물음과 생각을 이끌어 내는 책
표지를 보면서 역시, 창의 관련 워크북이구나~란 생각을 했다. 가위와 털실, 천을 이용해서 만든 인형은, 팔과 다리 부분하며~ 얼굴과 표정이 된 바느질 뜸까지~ 아이들 상상력을 자극하고 있으니 말이다.
지식암기식이 아닌 재미있는 문제풀이를 통해 창의력을 키워준다는 꼬물이 창의단계!!!
꼬물꼬물 아이와 함께 이렇게도 만들어보고, 요렇게도 그려보면서~ 한 권을 완성하고나면 아이의 창의력이 한 뼘은 쑤욱~ 자라 있을 것 같다.   


실제 문제풀이에 앞서~ 워크북 활용 방법과 과목&기능별 매트릭스가 소개되어 있다. 부모가 이 부분을 제대로 파악한 후에~ 아이와 함께 풀어 가면, 좀 더 심화된 활동을 할 수 있어 좋을 것 같다.
과목별로는 종합사고, 탐구과학, 통합사회, 탐구수학, 통합언어 영역으로 논리 단계와 같은 과목으로 되어 있지만, 각 과목별 기능을 살펴보면~ 조작, 동작, 소리, 도형, 언어 등으로~ 논리와는 다른 기능을 늘려주는 창의 워크북이다.


창의 워크북에는 스티커 대신에 만들어 활용할 수 있는 별지가 수록되어 있다.


우리아이가 풀었던 문제들 중에서, 참 재밌어 했던 로봇 그리기 문제이다. 난이도는 중, 과목은 종합사고로 기능은 도형을 익힐 수 있는 문제이다.


이 문제뿐만 아니라 책 속에 실려있는 문제들마다 난이도를 알려주고 있으며, 팁박스를 통해서 문제를 풀어가는데 어떻게 해야하는지 도움을 주고 있어 좋다. 부모라면, 팁박스를 읽고 아이의 표현을 어떻게 이끌어내야 하는지 알 수 있어 유익하다.


우리아이가 만들고자한 로봇은, ’슈퍼빨래널’이라는 로봇이다.^^
엄마를 도와줄 수 있는 로봇을 만들었는데, 세탁기가 끝낸 빨래를 빨랫줄에 알아서 척척 널어주는 로봇이라고 한다.^^ 


’나만의 세계 지도’는 난이도가 하, 과목은 종합사회이다. 각 대륙과 어울리는 그림을 찾아 붙여보는 문제로, 이런 활동을 통해 대륙별 나라와 문화, 자연, 환경등도 익힐 수 있어 마음에 들었던 문제였다. 


’먹고 먹히는 사이’... 먹이사슬에 관한 문제이다. 탐구과학 영역으로, 연못의 먹이 피라미드를 별지를 이용하여 만들어 보는 문제인데, 난이도가 상이다. 하지만 팁박스를 통해 쉽게 풀어갈 수 있도록 도울 수 있는데다가, 지식더하기를 통해서 심화된 지식도 얻을 수 있어 좋다.

실려있는 각각의 문제들을 다 풀었다고 해도~ 이런 팁들을 통해서 확장하여 아이와 연계활동을 할 수 있도록 부모에겐 가이드가 되는 책이다보니 여러모로 마음에 드는 꼬물이 워크북이다.^^ 

꼬물이 논리 3단계

꼬물이 논리 3단계
교육개발연구소 엮음 / 영재교육학술원 / 2010년 4월

꼬물이 : 꼬마들의 물음과 생각을 이끌어 내는 책
꼬물이라는 이름을 재밌어하는 아들내미.... 
말하기도 재밌고 발음도 귀여운 꼬물이는 그 뜻과 부합하여~ 꼬마들의 물음과 생각을 끌어내어주는 책이기에 귀여운 이름과는 또다르게 듬직한 믿음이 가는 책이기도 하다. 꼬물이는 창의와 논리로 나눈 후 각 영역별 1,2,3단계로 되어 있는데, 울아이에겐 3단계가 적합하단 생각에 3단계를 신청했다. 처음엔 이런 유형의 워크북들이 좀 쉽게 나오기 때문에~ 3단계라고 해도 초등아이에겐 좀 쉽지 않을까 생각했었지만, 풀어가다보니 조금 어려운 부분도 있고 쉬운 부분도 있어 (책 속에는 또다시 3단계 난이도로 되어 있음) 문제풀이에 재미를 더해준다.
한 권의 책에 난이도가 비슷하면 풀다가 조금 지루해 하는 우리아이에게 딱이라고 해야하나~~!^^
난이도가 상.중.하로 나뉜 문제 또한 쉬운 순서부터가 아닌~ 페이지가 뒤섞여 들어 있기 때문에~, 어떤 것은 쉽게~ 어떤 것은 도움을 받아가며 풀고 있는데, 그렇게 하므로써 아는건 다져 가면서, 모르는 건 배워가면서 재미있게 풀어 볼 수 있어 좋다.
 

논리 워크북에는 스티커가 들어있다. 
아이들 대부분 스트커를 좋아하는데, 스티커를 떼었다 붙였다 하면서 문제 풀이를 할 수 있어 좋다. 그렇다고 모든 문제가 스티커를 사용하여 풀게 되어 있지는 않다. 어떤 문제는 계산을 해야하고, 어떤 문제는 글로 표현해야 하고, 어떤 문제는 관찰을 통해 기록도 해야한다.
문제 유형들이 다양하다는 점에서도 마음에 드는 워크북이다. 
 
 
문제에 앞서~ 워크북을 어떻게 활용해야하는지에 대해서도 꼼꼼하게 다루어 놓았는데, 과목&기능별 매트릭스를 부모가 제대로 파악한 후에~ 아이와 함께 풀어 가면, 좀 더 심화하거나 연계하여~ 활동할 수 있어 좋을 것 같다.
과목별로는 종합사고, 탐구과학, 통합사회, 탐구수학, 통합언어 영역으로 배울 수 있으며, 각 과목별 기능을 살펴보면~ 추론, 순서, 유추, 변별.분류.비교, 지시 따르기 기능으로 아이들의 사고력 훈련을 다양한 문제를 풀어가며 높일 수있도록 되어 있다. 
 

우리아이가 스티커를 붙여가며 했던 페이지.... '소중한 뼈'... 난이도가 하, 과목은 탐구과학이며, 유추하는 기능을 늘려주는 문제이다. 각 인체의 뼈의 종류를 살펴 보는 건 물론이고, 그 뼈와 같은 역활을 하는 사물들을 살펴 볼 수 있어 유익했다.
 

이야기를 읽고 그 이야기 순서를 맞춰보는 문제인데, 난이도는 중, 과목은 종합사고이며 순서를 파악하는데 도움을 주는 문제이다. '용감한 아기 양'이라는 재미있는 이야기를 그림과 함께 읽으면서 순서를 가늠할 수 있도록 이끌어 준다. 
 
 
각 문제마다 난이도 상.중.하~ 중에서 어떤 단계인지 알려주고 있으며, 팁박스를 읽고서 문제풀이에 도움도 받고 심화하여 이끌어 줄 수도 있거니와 지식더하기는 말 그대로 문제 내용에 더하여 관련지식을 습득할 수 있도록 되어 있다.
꼼꼼하게 한 문제 한 문제를 풀어가면서 마지막 페이지까지 완성하게 되면, 정보지식 측면에서도 꽤나 많은 걸 얻을 수 있는 워크북으로, 유연한 사고력, 추리력, 계산력, 변별력 등을 키울 수 있는 워크북이지 싶다.

영어 낭독훈련 실천 다이어리

영어 낭독 훈련 실천 다이어리 - 전3권 (책 + MP3 CD 1장) - 하루 20분 ㅣ 영어 낭독 훈련 실천 다이어리
박광희. 캐나다 교사 영낭훈 연구팀 지음 / 사람in / 2010년 5월

우리글도 소리내어 읽기의 중요성이 강조되고 있는 요즘이다. 눈으로 읽는것과 소리내어 읽는 것의 차이점은 분명히 다른데~~, 소리내어 읽게되면 좀 더 집중하여 읽기때문에 확실한 내용 이해와 어휘 하나하나 놓치지 않고 읽게 된다는 점, 발음 교정, 말하기 능력이 올라간다고 한다.
우리 말도 그러할진데, 외국어를 공부 할 때는 더더욱 필요한 학습법이 낭독훈련법이 아닐까 싶다.

'하루 20분씩 100일 동안 낭독훈련을 실천해보세요!!!'
뜨문뜨문 공부하거나, 한꺼번에 몰아서 하는 공부.... 이런 공부는 외국어 공부에는 전혀 도움이 되지 않는 걸 알면서도, 영어관련 좋은 학습법이다 싶으면 한 며칠 주욱 진행하다가 흐지부지 하게 되고, 그러다 또다른 책을 만나게되면 번쩍~ 눈이 커지면서 또 며칠 해보다가 언제 그렇게 열정이 있었나 싶게 시들시들해지곤 한다. 매일매일 조금씩 반복하는 것이 언어 학습에는 가장 효과적이라고 하는데. 왜이렇게 실천이 어려운지 모르겠다.

이 책이 눈에 띄었던 것도, 영어낭독훈련을 실천할 수 있도록 끌어주는 다이어리형식이라는 점이었지만, 막상 받아놓고 보니 이또한 며칠이나 갈까 싶은 마음이 들었던것도 사실이다.
그렇지만, 이 책은 기존에 내가 읽고 실천하려고 했던 책과는 조금 다른 점을 발견했는데, 그건 바로 두드러지게 나타나는 효과라는 점이다. 한 번 듣고 따라할 때 다르고 두 번 듣고 따라할 때 다르더니, 열 번 이상 듣고 따라하다보면 (본문에는 여러 단계별 스크립트가 제시되어 있다), 어느 순간 원어민의 말이 또박또박 귀에 들리고 잡히면서 따라하기 훨씬 수월함을 느꼈다. 이렇게 두드러지게 나타나는 효과는 매일 반복할 수 있도록 이끌어주는 가장 좋은 당근(?)이 되었는데, 읽거나 듣고 따라하는 모든 단계들이 하나씩 체크해가며 할 수 있도록 체크박스가 있고 해당 스크립트에 대한 조언팁 등등, 실천을 도와주는 구성 또한 마음에 든다.

이 책은 3권의 책으로 나눌 수 있는데, 사진을 보고 설명하는 1단계와 이솝 우화와 같은 동화를 요약해서 말하는 2단계, 명작 고전 소설을 요약해서 말하는 3단계로 되어 있다. 각각 제시된 스크립트를 처음엔 오디오를 들으면서 끊어 읽어야할 부분이 어딘지 확인해가며 내용을 이해하고, 다음으로는 스크립트를 보고 오디오를 들으며 큰 소리로 따라 말하기 5회, 이어서 스크립트 없이 오디오만 들으며 큰 소리로 따라 말하기 7회,  스크립트만 보고 오디오 없이 큰 소리로 따라 말하기 7회, 반복해서 따라 읽은 내용을 기억하여 말하기 단계로 되어 있다.
이렇게 하나의 스크립트마다 이틀 동안 실천하도록 되어 있으며 도합 100일간의 실천 다이어리로 구성되어 있는데, 본인의 영어 실력에 따라 횟수를 조정해도 좋겠단 생각이 든다. 

아직은 사진을 보고 설명하는 1단계 부분을 하고 있지만, 조금이나마 하다보니~ 책에서 소개하고 있는 이러한 낭독훈련을 통해서 영어의 감각을 익히고 자연스럽게 구사할 수 있는 기본이 닦여지리란 믿음이 생긴다. 마지막 3단계까지 책에 제시되어 있는 그대로~ 따라하면서 모두 체크하게 된다면 100일후엔 자신감이 어느 정도는 붙지 않을까 싶다.
실제적인~ 영어학습 실천을 위한 좋은 책을 만난것 같아 기쁘고 설레인다.^^

실수해도 괜찮아

실수해도 괜찮아 ㅣ 그림책 보물창고 51
케이트 뱅크스 지음, 신형건 옮김, 보리스 쿨리코프 그림 / 보물창고 / 2010년 7월

어렸을적~ 색연필로 그림 도안 메꾸기 할 때, 울아이는 그 색연필로 그린 선이 도안 밖으로 나갈까봐 꽤나 색칠하는걸 어려워했더랬다. 도안 밖으로 나가도 괜찮다고 아무리 얘기해줘도 잘못 그려질까봐 힘이 잔뜩 들어간 자그마한 손에 땀이 금방 베곤 했었다.
아이의 그 마음을 가볍게 해주었던것은, 엄마인 내가 도안 밖으로 마구 칠해서 보여준 그림이었다. 그 그림을 보고 한참 웃더니만, 그 때부턴 도안 밖으로 색칠이 되어도 별로 신경쓰지 않고 그림을 색칠하게 되었는데, 실수에 대한 두려움은 본능적으로 가지고 있는게 아닌가 싶다.

지우개들은 아주 중요한 일을 맡고 있었지.
바로 실수를 지우는 일이었단다. 
책 속에 등장하는 부엉이, 악어, 돼지....... 이 동물들은 실수를 지워주는 지우개들이다.
악어는 잘못된 수학문제, 삐뚤빼뚤하거나 거꾸로 쓰인 숫자들을 지우고, 부엉이는 너무 크거나 작게 쓴 글자들, 거꾸로 쓰인 글자나 엉뚱한 곳에 들어가 있는 낱말들을 지우는데, 돼지는 무엇이든 닥치는대로 지우는 걸 좋아한다나~.^^ 
이렇듯 등장인물 캐릭터가 귀엽고 재미있어, 더욱 눈길이 가는 책이다.

어느 날, 아이가 큰 그림을 그리는데, 더이상 그릴 자리가 없자 악어는 길을 지우기 시작한다. 
조금만 지워야하는데 너무 많이 지워버린 악어지우개.... 
"이런, 실수를 저질렀네. 실수를 하는 게 아니라 바로잡는 게 우리 일인데."
"실수해도 괜찮아. 실수는 누구나 할 수 있는 거니까."
"그래, 실수는 좋은 거야. 그게 없으면 우리가 할 일이 하나도 없을 거 아냐."
다른 지우개들이 악어지우개를 위로해주고, 아이는 또다시 그림을 그린다. 아이가 커다란 종이 위에 그리는 그림들은~ 큰 파도와 무인도, 그리고 야생 동물들로, 지우개들은 그 그림 속에서 흥미로운 모험을 펼치게 된다.

악어, 부엉이, 돼지 지우개는, 실수를 지우는 중요한 일을 하면서도~ 자신들이 실수를 저지르기도 하는 모습을 보여주기도 한다. 바로잡는 일을 하는 지우개가 실수를 하는 모습을 통해, 우리아이들에게 실수는 누구나 할 수 있음을 얘기하는 것에 그치는게 아니라, '실수는 좋은' 거라고까지 이야기하는데......, 동물 지우개들이 펼치는 흥미진진 모험 이야기 또한 읽는 재미를 더해준다.

실수해도 괜찮다고 얘기해줘도 아이들은 실수에 대한 두려움이 많은듯하다. 이 책은 그런 우리아이들에게 실수는 누구나 할 수 있다는 것과 실수를 하므로써 주춤하고 있지만 말고, 그 실수를 발판 삼아 앞으로 한 발 더 전진할 수 있음도 알려줄 수 있어 참 좋다.