행복한 어린시절 추억속으로

박완서 동화집 나 어릴 적에 - 박완서 선생님의 옛날이 그리워지는 행복한 이야기 ㅣ 처음어린이 8
박완서 지음, 김재홍 그림 / 처음주니어 / 2009년 12월

읽으면서 그랬다. 역시 박완서 선생님 글이구나~라고 말이다. '옛날이 그리워지는 행복한 이야기'라는 부제가 눈에 닿자마자 책도 펼치기전 내 어린 시절 한토막을 떠올리기도 했다. 회사에서 퇴근하고 돌아오실 아빠를 골목 초입에서 언니와 함께 기다렸던 그 시절... 아빠가 손에 들고 오실 자그마한 선물에 대한 기대감에 늘상 행복했던 그 때가 살포시 떠올랐는데, 이 책을 읽는내내 곳곳에서 나의 어린시절과 닮은 구석이 보일라치면 어느 덧 나도 그 시절로 줄달음쳐 나 어릴 적 한 때를 회상하며 미소짓곤 했다.

박완서 선생님의 유년기 이야기를 담은 책이기 때문에 나 어릴 적에 비하면 한참 전의 이야기라 해야겠다. 책 속의 배경도 일제강점기때이다보니 내 유년과는 다른 생활상이 많았지만, 엄마가 잘라 준 머리하며, 부모님이 불러주는 편지 받아쓰기, 여자아이에 대한 차별적인 언행이나 가정 방문 등등 내 유년시절에도 어김없이 펼쳐졌던 일들이 고스란히 담겨있어, 피식피식 웃음을 흘리며 읽었다.
일명 바가지머리라고 해서 앞.옆.뒤머리가 동그랗게 자른 머리는 늘~ 엄마 손에 들린 가위의 의해 나의 머리모양 형태가 좌우 되곤 했었고, 어릴적 어른께 보내는 편지글은, 불러주셔서 받아썼지 내맘대로 쓴 기억이 없으니........^^* 

이제껏 떠올려본 적 없던 가정방문을 새삼 떠올리며 그 때의 그 긴장되던 감정까지도 얼핏 기억나게 만든 <나 어릴 적에>는 온통 내 유년시절을 그립게 만들었는데, 이 책을 읽을 우리아이들은 또 어떤 시각으로 읽을까~싶다.
할머니는 할머니의 모습으로만~ 엄마는 엄마의 지금 모습으로만 그려질 아이들에게, 지금의 아이들처럼 할머니의 어린시절이 어땠을지~ 엄마의 어린시절은 어땠을지~ 그려보게 되지 않을까?
엄마의 어린시절이 궁금해서 물어보게 되지 않을까? 

작가의 눈에 비친 엄마의 모습은 상황만 바뀌었을 뿐 자식의 앞날을 위하여 희생을 하는 모습이나 잘잘못을 덮어주려는 모습 등등 지금의 엄마의 모습과 다르지 않기에, 시대가 바뀌어도 변치 않는 가족간의 사랑을 느낄 수 있는 책이기도 하다.
덧붙여, 김재홍님의 아름답고 은은한 삽화를 감상 할 수 있어 이또한 얼마나 좋던지~~~~

우리민족의 바닷길 역사

해양대국을 향한 열 개의 바닷길 - 우리 바다의 역사를 배우는 해양동화
김선희 지음, 아메바피쉬 그림 / 주니어김영사 / 2009년 12월

’엄마, 이 책 무지 재밌어요~~’
’그래? 어떤 내용이 재밌는데?’
’음... 모두 다~ 재밌어요. 흥미진진해요.’
초등 1학년인 우리아이는 이 책이 무척 재미있었나보다. 그도 그럴것이~ 현시대에 살던 주인공과 일행들이, 옛 감옥에 갇히기도 하고, 해적 손에 잡혀 물고기밥이 되는 줄 알았다가 구출되기도 하고, 철광산에 중노동을 하다가 몰래 탈출하기도 하고,  전쟁에 잘못 끼어들어 목숨이 위태위태 하기도 하는 등 우리 역사 속 여행을 하면서 겪게 되는 좌충우돌 모험들이 신이 났던 모양이다.  
나또한 이런 주제를 가지고 동화를 쓰다니 참 신선하다 느꼈다. 고조선부터 현대까지 우리나라의 바닷길 역사를 한 권의 동화로 읽을 수 있으니 말이다.

아주 먼 과거로의 여행... 우리나라 열 개의 바닷길을 여행하는 강호, 람보 그리고 강호 아버지의 친구 캡틴...... 
4년전 풍랑이 심하던 날 배를 타고 나간 아버지가 돌아오지 않자 이어도에 살고 있다고 굳게 믿는 강호는 이어도를 찾아가서 아버지를 만나고 싶어하는데, 아버지의 친구 캡틴이 가지고 있는, 이어도를 갈 수 있는 지도를 보게 되자, 캡틴과 함께 이어도를 향해 바닷길 항해를 나선다. 친구 람보를 몰래 끌어들인 열 개의 바닷길 여행의 시작....

이어도를 가기 위해서는 열 개의 바닷길을 건너야 한다는데, 열 개의 바닷길은... 고조선, 백제, 가야, 고구려, 통일신라, 발해, 고려, 조선, 근대, 현대로 이어진다. 그들이 각 나라에 도착할 때마다 흥미진진 모험은 이어지고....... 
우리나라 고대국가의 첫시작점인 고조선부터 현대로 이어지는 바닷길 역사를 꿰뚫는 여행을 하게 된 세 사람의 원래의 목적지는 이어도이다. 상상의 섬으로 불리는 이어도는 과연 존재하는 걸까?
마지막 결말에서 그려지는 이어도는 고개를 끄덕이게 만든다.
과거의 역사를 배우며 모험을 했지만, 이들 세 사람은 이 모험을 통해 서로의 마음 속에 상처로 남았던 부분들을 치유하기도 한다.

중개무역이 활발했던 고조선, 바다를 장악한 해상무역 국가 백제, 철이 풍부했던 가야, 태왕이 다스리는 강한 나라 고구려, 해상왕 장보고가 굳게 지키던 바다를 가진 통일신라, 해동성국 발해, 전세계와 교류하며 korea라는 이름을 알린 고려, 더이상 바닷길로 무역을 하지 않던 조선, 쇄국정책과 개국 사이에 자리잡았던 근대, 조선산업 세계 1위를 자랑하는 현대까지......
고조선부터 현대로 이어지는 우리의 바닷길 역사를 흥미로운 이야기를 통해 재미있게 만날 수 있는 책이다. 

우리아이들에게 바닷길이라는 각도를 통해 우리가 익히 배워 알던 역사 속 나라를 살펴 볼 수 있도록 했다는 점이 새롭다. 이처럼 역사를 읽는 다양한 주제 중에서 한가지 주제를 골라 역사 속 우리나라의 발자취를 찾아보는것도 색다른 재미를 안겨줄 수 있음을 알게 되었음 좋겠다.

성공적인 삶을 위한 습관지침서

어린이를 위한 성공하는 사람들의 7가지 습관
숀 코비 원작, 김승민과 그림떼 글.그림 / 주니어김영사 / 2009년 12월

사람은 반복적인 행동으로 판명되는 존재다. 따라서 탁월함이란 한 번의 행동이 아니라 습관에 있는 것이다. -아리스토텔레스
습관에 의해 그 사람의 인생의 방향이 달라질 수 있음을 우리는 안다. 이렇게 습관의 중요성을 실감하면서도 올바른 습관, 훌륭한 습관을 들이는 것은 왜 이렇게 힘이 드는 걸까? '세살 버릇 여든 간다'는 속담처럼 어렸을적 갖추지 못한 습관은 어른이 되어서도 쉽게 몸에 붙지 않는다. 그렇기에 좋은 습관일수록 어릴때 길러 주어야하고 그런 습관을 기를 수 있도록 이끌어주어야 한다.

숀 코비의 <성공하는 10대들의 7가지 습관>을 우리아이들 눈높이에 맞춰서 만화로 펴낸 <어린이를 위한 성공하는 사람들의 7가지 습관>은 아이들에게 어렵게 느껴질 수도 있을 내용을 만화를 통해 쉽게 이해하고 자신에게 적용하여, 습관을 바로 잡을 수 있도록 이끌어주는 좋은 지침서이다.

우리아이들이 갖추어야할 좋은 습관은 참으로 많다. 그 중에서 이 책은 성공적인 삶을 살아가는데 커다란 도움을 주는 습관 7가지를 담고 있다. 숀 코비가 들려주는 7가지 습관을 살펴보면~~ 바른 패러다임과 원칙을 중심에 둔 삶을 바탕으로... 주도적이어야 하고, 목표에 대한 뚜렷한 생각을 가져야하며, 일들의 우선순위를 제대로 정할 줄 알아야 하고, 지나친 경쟁이 아닌 적당한 경쟁을 통해 서로 함께 이겨야 발전할 수 있다는 믿음을 가져야 하며, 상대방을 이해한 후에 나를 이해시킬줄 알아야하고, 다양한 생각을 가진 사람들끼리 모일 경우 협동을 통해 시너지를 낼 수 있어야 하며, 끊임없이 나를 새롭게 키우는 훈련을 해야한다고 말한다.

어느 것 하나 훌륭한 삶을 살아가는데 빼놓을 수 없는 습관들이다. 하지만 이렇게 7가지 습관을 적어놓고 보니 왠지 쉽게 기르기엔 어렵지 않나~ 느껴지기도 한다. 하지만 책을 보면 그렇게 어렵게만 느껴지지 않는데~ 각각의 핵심습관을 알려주면서 내용마다 일화와 예화를 들어 설명하고 지침들을 알려주고 있기 때문이다. 만화로 구성되어 있어서 지루함없이 아이들에게 더욱 쉽고 재미있게 읽히는게 아닌가 싶다.

또, 7가지 습관을 길러가는 주인공 남자아이가 우리아이 또래이다보니 책 속에 그려지는 상황들이 더 마음에 와닿나보다. 주인공 아이의 모습을 보면서~ 자신의 생활과 생각과도 비교해가며, 자신에겐 어떻게 적용해야하는지 어렵지 않게 이해하는 모습을 보니 흐믓하다.
무엇보다 아주 재미있다며 반복읽기를 할정도로~ 아이 반응까지 좋아서 참 좋다.

행복한 여우 콘라트

배고픈 여우 콘라트
크리스티안 두다 지음, 율리아 프리제 그림, 지영은 옮김 / 하늘파란상상 / 2009년 12월

그러고보면 여우와 오리를 등장시킨 그림책이 꽤 많은것 같다. 우리집엔 이 책 말고도 여우와 오리의 요런 아이러니컬한 관계를 그린 그림책이 두 권이나 있으니 말이다. 자연계 먹이사슬로 보면, 여우는 오리를 잡아먹는 동물이다. 그렇기에 오리에겐 무섭고 피해야할 동물이 여우일진데 여우와 오리가 마음을 나누고 가족같은 관계를 맺는다는 설정은 왜 그려지는걸까?
아마도 갓 태어난 새끼 오리들이 태어나는 순간에 처음 본 움직이는 대상을 어미오리로 받아들이는 본능적인 행동때문이 아닌가 싶다.^^* 오리의 '각인'은 그 상대가 자신을 잡아먹을 수 있는 여우라해서 달라질게 없을거라는 생각...... 그런 상상이 재미있게 어우러져 그 안에 삶의 의미를 담아 그려낸 그림책이 바로 <배고픈 여우 콘라트>이다.

눈 앞에 먹잇감을 두고도 그것을 먹지를 못한다는 것은 고통일텐데, 우리의 여우 콘라트는 그 욕구를 왜 참는걸까? 아이들 눈으로 보면 여우가 귀여운 오리를 절대 잡아먹지 않기를 바랄것이다. 사람은 대부분 약한 쪽에 마음이 기우는 법이니까...
그렇지만 여우에겐???
그건 고통이다. 뭐~ 한번 보고 놓쳐버린 오리라면 모르지만, 계속 주위를 맴도는 오리를 두고서 먹지를 못하니 말이다. '잡아먹어버려~~콘라트! 그게 여우거든! 누가 뭐라고 안할껄...여우는 원래 오리를 잡아먹는거잖아. 그게 질서라구~~!' 하하... 한편으로 요런 생각을 하면서 읽었는데~ 다 읽고나서 우리아이에게 물었더니 울아이의 대답은 물론 엄마의 생각에 극구 반대한다.^^*
"콘라트가 착해서 그래요. 저라도 콘라트처럼 잡아먹지 않을거예요. 오리가 아빠라고 생각하잖아요. 그리고 잡아먹었으면 또 오리가 오리를 낳을 수 없었을거예요"
"그럼 콘라트가 계속 배고플텐데? 콘라트가 불쌍하잖아..."
"음.... 그럼 풀을 먹으면 돼요. 콘라트가 초식동물이 되면 둘 다 행복할 거예요."
^______^ 

 
이 그림책에 그려진 여우 콘라트는, 집에 가지고 있는 두 권의 그림책 속에 그려진 여우보다 훨씬 여우처럼 그려졌다. 날카롭고 매서워 보이는 이빨과 눈을 가진 붉은 여우 콘라트...
오리를 한 입에 꿀꺽하려는 콘라트 그림을 보면~ 콘라트가 평소에도 오리들에게~ 정이 많고 착하다(?)는 생각은 들지 않는다.  

아, 그런데...이런 일이 생기다니...
오리알이라도 먹으려고 했는데 알이 부화되면서 알을 깨고 나온 아기오리가 콘라트에게 더없이 사랑스럽고 다정하게 '아빠, 아빠'를 부르는걸 들었으니 말이다. 도저히 그냥 꿀꺽 해버릴수 없던 콘라트는 아기 오리가 좀 더 커서 포동포동 해지면 잡아먹으리라 다짐한다.  

하지만, 여전히 콘라트는 오리를 잡아먹지 못한다. 
이름도 붙여주고 아들이 된 오리 로렌츠에게 여자친구 엠마가 생기는 것도 지켜보고, 경험많은 아버지처럼 로렌츠에게 많은 도움과 조언을 아끼지 않는다.
로렌츠와 엠마를 무릎에 앉힌 콘라트의 모습에서... 이젠 다정함과 인자함까지 느껴지는건 나뿐일까? 

그리고는 드디어 오리들의 할아버지까지 된 콘라트!!  
엠마가 제대로 알을 품질 못하자 콘라트는 엠마를 대신하여 알을 품기도 하는데... 콘라트가 오리알을 품고 있는 그림에선 웃음이 절로 나온다. 여전히 옆으로 가느다랗고 매서운 눈매를 가지고, 뽀족한 귀와 입을 가진 붉은 여우가 오리알을 품고 있는 모습이라니~~^^* 

귀여운 손자들과 재미나게 놀아줄줄도 알던 콘라트도 나이가 들어 이제 힘이 빠진다. 이젠 놀아줄 힘은 없지만, 주위에 잔뜩 많아진 자신의 오리가족들을 바라보면서 콘라트는 행복하다.

아기오리들이 콘라트에게서 비밀의 말을 배우는 소리를 좀 엿들어 볼까요? 높고 낮은 꾸르륵, 짧고 길게 꾸르륵, 간혹 쉼표를 찍은 아름다운 멜로디의 꾸르륵! 오리들은 때로는 우렁차고, 때로는 낮은 여우소리로 으러렁대며 서로가 하는 말을 잘도 이해하는군요. (중략) 밤이 되면 배고픔이란 녀석이 아이들에게 가장 멋진 이야기를 들려주었답니다! 하지만 숲 속에 살고 있는 다른 동물들은 이 꾸르륵거리는 소리를 내는 무리를 피해 다녔습니다. 그 소리가 다른 동물들에게는 좀 섬뜩했기 때문이지요.

배고픔을 덜어낼 수 없었던 콘라트... 다른 동물들에겐 섬뜩하기만 한 육식 동물의 꾸르륵 소리가, 하지만 사랑하는 가족들에겐 콘라트에게서 들리는 그 소리가 아름다운 멜로디처럼, 이야기처럼 들렸다니~~ 가족이 따로 없지 싶다.^^*
비록, 끝끝내 안고 가야했던 배고픔이였지만 그 희생보다 더한 끈끈한 가족애를 콘라트에게 안겨준 오리들과 함께한 삶... 자신이 스스로 선택한 삶이였기에 콘라트는 진정 행복했을 것이다. 

재미있게 글을 쓸수 있도록 끌어줘요

글쓰기가 재미있는 글쓰기 책
위베르 벤 케문 지음, 권지현 옮김, 로뱅 그림 / 미세기 / 2009년 11월

일기나 독후감을 쓰라고 하면 얼굴부터 찡그리는 아이에게 더없이 필요한 책이 되겠다 싶어 눈에 쏙 들어온 책이다. 책을 좋아하면서도 글을 쓰는 것은 어려워하는거 보면, 책을 많이 읽는다고 글도 잘 쓰는것 아닌 모양이다.
물론, 책을 많이 읽으면 글 쓸 소재가 많아 다양하고 풍부한 글을 써내려갈 수는 있을 것이다. 하지만 책을 읽어 머릿 속에 담아두는 것과 그것을 끄집어 내어 글로 표현하는 것은 또다른 영역이라는 점을 많이 느낀다.

글쓰기도 기술이라면, 그야말로 많이 써봐야~ 는다고 해야겠다. 그런데 아이들에게 무턱대고 글을 많이 쓰라고 하면 그또한 숙제처럼 스트레스를 주기 쉽다. 자주 쓰는 일기도 울아이를 보면 쓰기 귀찮아하는 표정이 역력하다보니, 글을 무조건 쓰라고 하기 쉽지 않다. 
이 책의 제목처럼 이왕 글쓰는 법을 배우고 글을 잘 쓰려면 재미있는 방법으로 접근하는게 가장 좋은 방법일거란 생각이다.

책제목과 책소개를 통해 어느정도 내용을 가늠하긴 했지만, 배송받고 살펴보니~ 구성면에서 그야말로 눈을 사로잡는 책이라 해야겠다. 글을 쓰는 여러가지 방법에 대한 설명이 아닌, 흥미로운 이야기를 펼쳐 가면서~ 하나씩 하나씩 그 이야기에 맞춰 글을 채워 나가도록 되어 있는 구성이다. 
글쓰기~~ 하면 익히 알고 있던 일기쓰기, 편지쓰기, 독후감쓰기 등이 떠오르는데, 이런 방법을 통한 글쓰기는 물론이고 이제껏 생각지 못했던 참신하고 재미있는 여러가지 글쓰기 방법을 배워나갈 수 있다는 점은, 이 책이 주는 큰 유익함이지 싶다.

본문을 살짝 들여다보면~~ 
 

배경이 되는 어느 광장을 보여주고 그 광장에서 벌어지는 일들을 이야기로 꾸며 놓았다. 이야기 내용 또한 사건, 사고, 가족, 요리, 사랑, 취미 등등 다양하게 펼쳐져서 지루할 틈도 없다. 이야기를 읽다보면 글을 써야할 필요가 있음을 깨닫게 하거나 글을 쓰고 싶다고 느끼게 만드는데, 사진에서처럼 비어있는 부분은 이 책의 작가가 아닌 독자인 어린이가 채워넣어서 완성해야할 부분임을 알려준다.
그렇기에 머리글에 작가는 이 책이 자신의 책이 아닌 우리의 책이 될거라고 강조한다. 제목도 독자의 몫으로 남겨두고 말이다.
참말 독특하고 신선한 아이디어로 글쓰는 재미에 빠지게 해주는 책이 아닐런지~~^^*

그럼 아이들은 본문을 어떤 글쓰기 방법으로 채워 넣을까?
엽서쓰기, 신문기사 작성하기, 낱말 맞추기(낱말의 뜻을 적어 넣게 하는 건데, 요런 생각을 이제껏 못해봤다니...^^), 협박 편지쓰기(ㅋㅋ 재밌지 않는가!), 여행 계획 세우기, 메뉴 만들기, 요리법 개발하기, 낱말 뜻 추측하기(어휘력도 늘리고 재미도 있고..^^), 8행시 짓기, 일기쓰기, 대화 만들기, 광고문 쓰기, 뒤표지 글 쓰기(이 방법도 무척 재밌다. 집에 있는 책의 뒤부분을 살짝 가리고 써보게 한 후에~ 비교해보는 것도 재밌다), 독서 감상문 쓰기, 초대장 보내기, 재미있는 이야기 만들기, 두려움을 극복하는 글 쓰기, 인물 묘사하기, 순서대로 글놀이(오호, 이 글놀이는 기발하고 흥미만점인 글놀이인데, 문장 구사력과 상상력을 높여주는 방법이라 자주자주 써먹으려고 한다.ㅎㅎ), 리듬 타고 글놀이, 쉬엄쉬엄 글놀이, 노랫말 짓기, 소원 쓰기, 희곡 쓰기, 추억 기록장 쓰기, 연설문 쓰기로 채워 넣게 되어 있다.


글을 쓰는데 아이들이 어려워 하지 않도록 ’도와줄게요’ 팁도 있고, 삽화 또한 유머러스해서 재미를 더해준다. 


책과 함께 들어 있는 <틀려도 되는 연습장>은 정말이지~ 글쓰는 연습을 하지 않을 수 없게 만든다.^^*
본문에 채워 넣어야하는 모든 페이지의 그림들이 이 연습장에 들어 있는데, 책에 바로 채워넣기는 쉽지 않지만, 요렇게 틀려도 상관없는 연습장에 이렇게도 적어보고 저렇게도 적어보면서 마음에 드는 글을 옮겨 적으면 되니깐 말이다. 

 
’낱말 맞추기’에 도전해보더니 그 낱말의 뜻을 수수께끼로 만들어서 적어 놓기도 했다. 어휘력을 늘려주는데 도움을 주는 글쓰기 방법으로 이제? 반대로, 그 낱말의 뜻을 적어보는거라 흥미를 끌었던 모양이다.  

연습장에 적어 놓은 이걸 보고는 배꼽을 잡고 웃었다.^^
본문 31쪽에 나오는 ’낱말 뜻 추측하기’인데, 아이가 적어 놓은 것을 옮겨보면...
거푸집 기술자??
거푸집을 만드는 사람
야맹증??
밤에 잠을 못자는 병
암모나이트??
달팽이의 집처럼 생긴 조개
육자배기??
6을 그려놓고 그 6을 커터로 베는 것?
표리부동??
차표에 부동액을 붓는 사람?

그나마 거푸집기술자와 암모나이트는 알고 있었던 모양이다.
진짜 뜻을 찾아 읽어보면서 설명을 해줬더니 자신도 우스운지 한참 웃었다. 이렇게 배운 어려운 어휘들은 잊어버리기도 힘들지 않을까~^^*

 두말하면 입이 아플~ 글쓰기가 재미있는 글쓰기 책~~ 확실히 맞다!!