독도와 인어 상상 고래 2
김정현 지음, 마수민 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2015년 7월
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우리가 지켜야 할 땅 독도


우리는 독도를 우리가 지켜야 하는 땅으로만 인식하고 있는데요.


이 책의 이야기를 읽다보면 독도가 지금보다 더  정감이 가고  애착이 가는


신비롭고 정감어린 장소로 변모하게 될 것입니다.


옛날 외딴 섬 울릉도는 왜인들의 잦은 침입으로 인해서 사람들이 살지 못하고 다시 육지로 나오게 됩니다.


다른 사람들이 다 떠난 울릉도에 한 어부 부부가 울릉도를 찾아 오는데요


그들은 서로를 의지하며 왜인들의  침입을 피해서 울릉도를 지키며 행복한 삶을 꾸려가고 있습니다.


거기에 어부의 아내는  아이를 가져서 더 행복한 나날을 보내고 있었습니다.


그러던 어느 날 왜인들이 쳐들어 와서 대나무를 베어가게 되는데요


왜인들은 만삭의 어부 부인을 발견하고 그들의 배에 태워서 싣고 갑니다.


어부의 아내는 결국 배에서 몸을 던져서 왜인들의 손에서 벗어납니다.


왜인들의 침입으로  아내와 태어나지도 못한 아이를 잃게 된 어부의 슬픔은 컸습니다.





어부는 어느 날 외딴 섬을 찾게 되고 그 곳에서 신기한 장면을 보게 됩니다.


돌고래 틈에 있는 한 남자 아이를 보게 되는데요.


분명 사람의 아이였지만 하는 짓은 영락없는 돌고래 새끼였습니다.


돌고래들과 하나가 되어서 노는 모습은 참 장관이었습니다.


그러다 문득 전설처럼 내려오는 남자 인어 이야기가 떠올라서


어부는 사명처럼 남자 아이를 자신이 키우기로 합니다.


말도 하지 못하고 옷도 입지않은 그 아이와의 생활은 너무도 행복했습니다.

 

가족을 잃고 홀로 살아가던 어부에게 그 남자 아이는 너무도 소중한 존재가 되어 갔습니다.


 



왜인들의 욕심은 커져만 갔습니다.


매번 울릉도에  와서 대나무를 베어 가는 것도 모자라서 이제는 울릉도를 자신의 땅으로 만들려고


야욕을 보이는 것입니다.


일본과 가까운 외딴 섬을 모두 자신의 것이라고 우리  일본인들의 모습은


지금 우리의 땅 독도를 자신의 땅이라고 우기는 것과 다르지 않습니다.


나라에서는 이런 일본인들을 제압하기 위해 많은 병장들이 내려오지만


일본에 맞서서 싸우는 것은 쉬운 일이 아이었습니다.


일본의 힘에 밀리는 수군들을 보고 하늘에서 보낸 듯 나타난 돌고래들과 한 남자 아이.


남자 아이의 도움으로 우리는 일본의 침입을 막아낼 수 있었습니다.


어부는 그 아이가 어쩐지 자신의  아이같아서 다시 돌고래 아이를 기다립니다.


혹시나 다른 사람들 때문에 자신에게 오지 못하는 것이 아닐까 해서


홀로 외딴섬에서 돌고래 아이를 하염없이 기다렸는데요.


어부가 자신의 아이를 하염없이 기다린 그 외딴 섬을 사람들은 독도라고  불렀다고 합니다.











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거짓말처럼 거짓말을 끝냈어 튼튼한 나무 7
진 밴 뤄벤 지음, 길상효 옮김 / 씨드북(주) / 2015년 7월
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거짓말처럼 거짓말을 끝냈어.



외할머니가 돌아가신 후로는 따뜻한 사랑을 받아 보지 못한 아이 위지


창고에서 가난하게 살지만 물질적 가난보다  충족되지 않은 마음의 안정이 필요한 아이였습니다.


서로 아버지가 다른 아이 셋이 함께 엄마와 살아가는 삶은 그다지 행복하지는 않았습니다.


거기에 엄마는 무엇이든 위지의 잘못이라고 탓하면서


"너는 틀려 먹었어"라는 말을 서슴없이 하며며 위지를 위축시킵니다.


한번도 보지 못한 위지의 아빠를 닮아서 더 미움을 받는다고 생각하는 위지.


다른 아이들에게 다 있는 아빠가 자신에게는 없다는 것이 너무 싫었습니다.


그래서 친구들이 아빠를 묻는 질문에


자신의 아빠는 트럭을 타고 세계 여행을 하고 있는 중이라는 거짓말을 해 버렸습니다.


거짓말은 거짓말을 불러오고 위지는 아빠에 대한 거짓말을 하기 시작합니다.


그러다  아직 한 번도 보지 못한 아빠를 찾아 나서기로 합니다.


친구 캘빈과 함께 한나 하나 단서를 쫓아서 아빠를 찾아 나서기로 한 위지


엄마의 냉대에도 위지가 의지가 되는 것은 어딘 가에 아빠가 있다는 것이었습니다.


비록 엄마가 나쁜 사람이라고 칭하기는 하지만 위지에게는 하나 밖에 없는 아빠라는 존재가


점점 크게 다가옵니다.


사소한 거짓말로 시작된 위지의 아빠 찾기는 점점 위지의 삶을  지배하기 시작합니다.



위지의 엄마 보다 위지의 동네 아줌마 아저씨가 더 위지를 높이 평가 하고 있습니다.


어느 누구도 의지가 틀려 먹은 아이라고 말하는 사람도 생각하는 사람도 없었습니다.


위지는  아빠를 찾기 위해서 최대한의 단서를 모아서 추적해 나갑니다.


동생들에게는 화를 내지 않고 오로지 자신에게만 화를 내는 엄마가 힘겹게 다가오는 만큼


위지는 아빠에 대해 더 그리움이 사무칩니다.


그러다 겨우 아빠의 부모님 댁 전화 번호를 알게 됩니다.


여러 시행 착오 끝에 위지는 자신의 친할머니와 통화를 하게 됩니다.


친할머니는 위지의 존재 자체를 알지 못했다가 위지와 통화를 하면서


자신의 손녀를 만나야 겠다고 생각합니다.


할머니를 통해서 알게된 이야기는  기대하던 것과는 달랐습니다.


아빠가 이미 돌아가셨다는 이야기는 위지에겐 슬픔이었습니다.


그러나 아빠가 트록을 좋아 했다는 이야기와 여러 나라를 여행하고


결국 알래스카에서 돌아가셨다는 이야기는 위지에게 또다른 따뜻함을 가져다 줍니다.


비록 돌아가셨지만 아빠를 알게 된 것은 참 다행이라는 생각이 들었을지도 모릅니다.


그리고 아빠  이야기를 묻는 친구의 질문에 위지는 아빠의 죽음을  인정합니다.


달라진 것은 없어 보이지만 무엇인가 큰 것이 위지의 내면이 들어 온 것 같습니다.


누군가에게 따뜻함과 평온함을 기대했던 위지에게


 이 모든 일들은 참 갹별하고 소중한 시간이 었을 것입니다.


너무도 안쓰럽지만 누구보다 대견한 위지의 이야기가 담담하면서 열정적으로 다가오네요





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왜 자꾸 짜증 나지? - 스트레스 푸는 방법을 알려주는 책 좋은습관 길러주는 생활동화 28
양지안 지음, 김다정 그림 / 위즈덤하우스 / 2015년 7월
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좋은 습관을 길러주는 생활 동화


왜 자꾸 짜증 나지?


아이들이 자라면서 격게되는  짜증나고 신경질나는 상황


짜증난다고 그 짜증을 주의 사람들에게  다 표현하는 것은 과연 올바른 일 일까요?


아니면 남에게 짜증나는 것이 나쁘다고 짜증을 꾹 참고 인내 하는 것이 과연 올바른 일 일까요?


나도 모르게 나는 짜증,그 이유없는 짜증을 다스리는 방벙이 이 책에는 들어가 있습니다.


짜증의 원인인 스트레스의 원인을 알아보고 어떻게 해결하면 좋은지 다함께 모색할 수 있어서


우리  아이들의 생활에 많은 도움을 줄 책이네요



 


미술학원을 하는 다영이네 집에 민규가  방학동안  만화를 배우러 오게 됩니다.


다영이는 공부 잘하고 잘생긴 민규와 같이 만화를 배운다는 것이 너무도 신이 나는데요


그러나 민규와 함께 만화를 배우게 되면서 민규가 짜증쟁이라는 것을 알게 됩니다.


민규는 사사건건 화를 내고 짜증을 부렸습니다.


만화를 가르치는 다영이의 언니도 민규의 짜증에 화가 나는데요.


잘생기고 공부 잘해서 인기가 있는 민규의 짜증이 점점 다영이를 힘들게 합니다.


민규는 왜 그렇게 짜증을 부리는 걸까요?


부족한 것 없어 보이는 미규는 왜 행복하지 않은 걸까요?


짜증을 내는 것은 우리 몸이 알아서 이상 신호를 보내는 것이라고 합니다.


마음 속 스트레스가 꽉 차서 그 스트레스를 분출하는 것인데요


스트레스는 온갖 병의 원인이 되기도 합니다.


민규는 무슨 스트레스를 받아서 그리 짜증을 내는 것일까요?




 


민규는 공부를 잘하지만 엄마의 기대치가 큰 탓에


모든 것을 다 잘해야 한다는 강박관렴에 사로잡혀 있습니다.


모든 것을 다 잘하는 것은 말처럼 쉬운 일이 아니기에 민규는 매사 짜증이었던 것입니다.


엄마에게 받는 그스트레스가 민규를 짜증내는  아이로 만들었던 것입니다.


그럼 이 스트레스를 날려 좋은 방법은 없을까요?


이 책에서는 아이들이   쌓여있는 스트레스를 어떻게 효과적으로 풀어 나갈 수 있는지 제시해 주고 있습니다.


나만의 스트레스 해소법도 함께 공유해 보고 발전 시켜 나간다면


우리 아이들의 얼굴에서 짜증은 사라지게 될 것 같네요.



 


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담장을 넘는 할머니 주니어를 위한 ETRI easy IT
현성은 지음, 한기철 감수 / 콘텐츠하다 / 2015년 6월
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누군가 보고 싶고 이야기 하고 싶을 때


또 누군가에게 소식을 전해야 할 때 그 필요에 의해서 생겨난 것이 통신인데요


예전에는 산에 불을 피우거나 찰을 타고 달려가서 하고 싶은 말들을 주고 받앗는데


지금은 바로 바로 이야기를 주고 받을 수 있는 시대가 되었습니다.


하루가 다르게 발전하는 통신,


그 통신이 너무 비약적으로 발전해서 어르신들께는 그 혜택이 돌아가지 못하기도 하는데요.


이 책의 주인공 혜지와 할머니 이야기를 통해서 지금  우리 세상에 통신에 대해 알아보면 좋겠습니다.


그리고 그 통신이 누구를 위한 통신인지도 다 함께 생각해 보아야 하겠습니다.




 


혜지는 어닐때 집안 사정 때문에 할머니와 함께 살아서 할머니에 대한 정이 각별했습니다.


그러나 친구들이 생기고 멀리 떨어져 살게 되면서 점점 할머니와 연락하는 빈도수가 적어졌습니다.


그러던 어느 날 할머니가 시골집에서 쓰러지셨다는 연락이 오고 온 식구는 할머니의 집으로 내려갑니다.


온 식구는 할머니를 걱정하며  시골집에 머물며 할머니의 건강을 염려 합니다.


그런데  혜지가 이상한 꿈을 꾸게 됩니다.


꿈에 할머니가 옆집인 준이네 집으로 넘어가시는 것이 보였기 때문입니다.


할머니는 왜 준이네 집으로 계속 넘어가시는 것일까요?


그러다 준이네 집에서 이상한 말을 듣게 됩니다.


할머니가 쓰러지시기 전에 대문이 닫혀 있어도 6시만 되면 준이네 앞마당에 나와 계셨다는 것입니다.


혜지는 알것 같습니다.


6시면 할머니가 좋아하시는 티비 프로가 하는 시간이었다는 것을 .


예전 할머니 티비는 더이상 방송을 내보 낼 수 없어서 티비를 보시기 위해 준이네 집에 담을 넘어 다니신 것입니다.


시대가 발달하면서 많은  것들이 편리해 졌지만 그 편리함이 모든   사람에게 다 편리한 것은 아니었습니다.


카톡을 쓰는 혜지에게 할머니의 문자는 답답했던 것입니다.




혜지는 할머니가 느꼇을 답답함을 이제야 알 것 같습니다.


멀리 계신 할머니가 외롭지 않으시고 꼭 필요할 때 연락을 취할 수 있는 벙법은 무엇일까요?


온 가족은 할머니를 위해 최선의 방법을 생각하기로 합니다.


발전된 문명의 이이가 할머니를 도와드릴 수 있을까요?


누군가를 보고 싶어하고 그리워해서 생겨난 통신. 그 통신의 원래의 뜻을 이어 받아서


지금 우리 모두에게 다가왔으면 좋겠습니다.


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엄마표 첫 종이접기 - 엄마와 함께 하는 뇌 균형 발달 놀이 교육
뇌 균형 발달 연구회 지음, 이인화 그림 / 로그인 / 2015년 8월
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엄마와 함께 하는 뇌 균형 발달 놀이교육


엄마표  첫 종이접기


생생한 사진과 도감식 구성이 아이들의 이해를 돕고 있는데요


가장 중요한 것은 아이들의 눈높이에 맞추어 종이 접기가 진행된다는 것입니다.


중간 을 생략해서 진행하는 종이 접기가 아니라 엄마와 함께 차근 차근 따라하다보면


너무 쉽게 자신이 원하는 것을 만들어 낼 수 있습니다.




 


아이들이 좋아하는 동물 식물 탈것  사물등  여러가지 종이 접기가 소개되어 있는데요


차례에 그림과 함께 나와서 아이들이 자신이 원하는 것을 먼저 선택해서


종이접기를 할 수 있게 만들어 주고 있습니다.


우리 아이는 여름에는 너무 더워서 수박을 먹어야 되겠다면 수박을 만들기로 하였습니다.


우선 엄마가 먼저 천천히 설명에 따라 종이 접기를 시작하교 완성시켜 보았습니다.


아이는 엄마의 손을 자세하고 침착하게 관찰하며 자신이 스스로 할 수 있도록 지켜 보았습니다.


제법 수박 같죠?


아이는 자신이 만든 수박이 너무 맛있어 보인다고 먹는 시늉도 해보며 종이접기에흥미를 보였습니다.


이 책은 어렵지 않습니다.


그러나 다 만든 후 완성된 것에 대한 만족도는 높습니다.


아이와 엄마가 손과 눈을 이용해서  협응능력을 키우며 

 

 죄뇌와 우뇌를 고르게 발전시키게 도와주네요


수박을 만든 후에는 자르기 전 수박도 만들어 보고 싶다며 자신만의 응용을 해보고 싶어 하네요




 


종이의 감각을 느껴보라고 가위없이 손으로 찢어서 수박을 만들어 보았는데요.


이 책의 종이 접기는 단순하게 접는 것으로 끝나지 않고


그림을 그리거나 스트커를 붙여서 완성도를 높이고 있습니다.


아이들은 자신이 스스로 접은 종이접기에 자신만의 개성으로 작품울 완성해 나가면서


성취감도 느끼고 잘할 수 있다는 자신감도 함께 얻어갈 수 있습니다.


이 책은 어렵지 않습니다.


그러나 완성작은 만족도가 큽니다.다른   여타의 종이접기에 실패를 한 아이와 부모라면


이 책이 주는 매력에 감탄을 하게 될 것입니다.


아이가 짜증내지 않고 재미잇게 할 수 있는 종이접기를 통해서


우리 주변의 사물과 동,식물에 더 관심을 가지게 만들어 주네요



 


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