어른이 된다는 것은

그림 그리는 여우 ㅣ 우리학교 그림책 읽는 시간
카이야 판눌라 지음, 네타 레흐토라 그림, 이지영 옮김 / 우리학교 / 2021년 11월

처음 보는 작가인 것 같은데? 라며 살펴보았더니 작가의 첫 책이라 한다. 글작가도 그림작가도 모두 핀란드 사람이다. 어떻게 국내 출판사와 연결되었을까 살짝 궁금하기도 하다. 당연히 작품은 참 좋다. 글도 그림도.

<그림 그리고 싶은 여우> <혼자 있고 싶은 여우> <장미와 오소리와 여우> 이렇게 세 편의 이야기가 들어있다. 세 편의 주인공은 모두 같은 여우다. 세 편에서 보이는 모습이 각각 다르지만, 나 또한 여러 모습을 가지고 있기에 의아하지 않다. 각각 다른 이야기는 어찌보면 방향성을 갖고 있다. 여우가 여러 일과 감정을 겪으며 성장한다는 것이다.

<그림 그리고 싶은 여우>에서 여우는 의욕적으로 그림을 시작한다. 그림도구를 잔뜩 사들고 왔다. 하지만 그릴 대상을 찾는게 쉽지 않았다. 모든게 너무 순간적이었기 때문이다. 그러다 여우는 '초록 스카프 여우'를 만나 친구가 된다. 초록 스카프 여우의 조언을 듣고보니 그리는 일은 참 즐거운 일이었다. 마음과 함께 여우의 그림도 달라진다.

두번째 이야기 <혼자 있고 싶은 여우>를 처음 펼쳤을 때 다른 여우가 나온 줄 알았다. 여우는 아무도 만나고 싶지 않아 혼자 집에 파묻혔다. 가만 보니 아까 그 여우 맞다. 왜 갑자기 우울해졌는지는 나오지 않는다. 여우 자신도 "이유를 모르겠어." 라고 한다. 하지만 그럴 때가 누구에게나 있지. 어쩌면 "모르겠다"고 한 여우 자신은 그 이유를 알고 있을지도 모른다. 어느날 여우는 차가운 바깥으로 발을 내딛는다. 처음엔 아무와도 마주치고 싶지 않아 인적이 드문 곳을 골라 다닌다. 그러다 집에 돌아오는 길, 눈위에 찍힌 발자국을 보고 드는 생각에 깜짝 놀라는 여우. 집이 가까워졌다. 집에 불이 켜져 있다! 초록 스카프 여우가 여행을 마치고 돌아와 찻물을 끓이고 있었다. 한 존재가 주는 밝음과 온기. 둘은 금방 대화에 빠져든다.

이건 아닌데, 이러다 큰일나겠어 싶을 땐 무조건 밖으로 나와야 된다.
"자신의 거칠게 내쉬는 숨소리와 쿵쿵 힘차게 뛰는 심장 소리만 들렸어요."
이 느낌이 나를 구원한다. 그리고 내가 원하는 건 그렇게 혼자만 있는 것이 아니었다는 사실도 알게 된다. 환한 불빛과 온기가 반갑다! 하지만 춥고 어두웠던 시간들도 의미가 없는 건 아니었다.

<장미와 오소리와 여우>에서 여우는 장미화단을 열심히 가꾼다. 그런데 장미들은 화단 밖으로 자꾸만 뻗친다. 줄기들을 뜯어내며 여우는 투덜댄다.
장미가 활짝 핀 여름날, 여우는 너무나 슬픈 일을 당했다. 이웃집 아기 오소리가 큰 병에 걸려 죽고 만 것이다. 여우는 화단의 모든 장미로 꽃다발을 만들어 아기 오소리를 조문했다. 그리고 슬픔에 빠져 더이상 화단을 돌보지 못했다.

그러나 장미는 여기저기에서 뻗쳐 자라났다. 앞면지와 뒷면지에 가득한 장미 그림이 이제 이해되었다. 가을에 여우는 꼭꼭 숨겨왔던 그림들을 모두 꺼내 전시회를 열었다. 중요한 순간에 꼭 친구가 있다. 초록스카프 여우가 벽에 못을 박고 그림을 거는 모습이 나온다. 친구가 없었다면 여우는 용기를 내지 못했겠지?

그림엔 그들이 사랑하는 것들이 담겼다. 이미 지나가버려 더이상 볼 수 없는 것들도 있다. 그것들을 담아 간직해둔 여우의 작업은 소중한 일이었던 거겠지? 슬픔은 남았지만 더이상 슬프기만 하진 않다. 인생이 그렇듯이.

사람들도 이렇게 어른이 된다. '그림'을 남기기도 하지만 나처럼 지나간 일은 추억 속에만 남기기도 하고. 어디에 남기느냐는 중요한 것 같지 않다. 겪어내기. 그리고 겪는 이들을 이해하기. 각자의 방법으로 그들을 위로하기. 이것이 가능하다면 어른이라 할 수 있지 않을까. 어른은 나이로 되는 것이 아니다. 하여 이 그림책을 보며 중년의 나도 부끄러워 하는 것이지. 이 책을 '어른도 보는 그림책'으로 추천해도 괜찮겠다. 물론 어린이들에게도 충분히 좋다.

2022 수서요청 1차

총 147개의 상품이 있습니다.

나의 아기 오리에게- 삶을 더욱 반짝이게 하려면
코비 야마다 지음, 찰스 산토소 그림, 김여진 옮김 / 상상의힘 / 2022년 1월
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그레타 툰베리, 세상을 바꾸다- 2022 우수환경도서
가브리엘라 친퀘 지음, 바밀 그림, 이지수 옮김 / 보물창고 / 2021년 1월
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일러스트레이터 에런의 첫 번째 이야기
안드레아 비티 지음, 데이비드 로버츠 그림, 김혜진 옮김 / 천개의바람 / 2022년 3월
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초코 케이크 도둑
소연 지음, 간장 그림 / 주니어김영사 / 2022년 4월
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실천 중심의 환경책

이제 전쟁 난민보다 환경 난민이 많대요 ㅣ 우리는 읽음 세상은 맑음 1
장성익 지음 / 풀빛미디어 / 2021년 10월

제목을 잘 지은 것 같다. 확 다가온다. 전쟁 난민이란 전쟁 때문에 자신의 터전에서 살 수 없어서 떠도는 사람들을 말하는 것이다. 환경 난민은? 환경 재앙 때문에 터전을 잃어야 하는 사람들을 말하는 것이겠다. 흔히들 말하지 않는가. 지구 온도가 1℃ 올라가면 어디어디는 물에 잠긴다... 이런 말들. 물에 잠기는 것이 다가 아닐 것이다. 인간이 생존하기 위한 적정 환경은 따지고 보면 참 좁다. 적당한 온도, 강수량, 공기질, 수질... 등등 모든 것들이 적절해야 인간은 생명을 유지하고 살아갈 수가 있다. 내가 사는 곳이 이중 한가지에서라도 벗어난다면....? 바로 환경난민이 되는 것이다. 그럼 누가 받아줄까? 받아줄 만큼 여유가 있는 곳이 있을까? 환경재앙이란 전 지구적인 것인데.... 결국 인류의 멸망이란 결론에 이른다. 지금은 거의 막다른 곳, 낭떠러지 끝에 서 있다. 아는데....... 알면서도 살아오던 습관은 정말 무섭다. 쉽게 돌이키지 못한다. ‘빠르게’, ‘편하게’의 맛을 본 이상 그 중독에서 빠져나오긴 어렵다.

이 책이 크게 새롭다거나 다른 곳에서 못본 이야기를 담았다는 느낌은 받지 못했다. 어찌보면 평범하고 흔한 이야기로 느껴진다. 디자인도 평범하다. 그래도 이 책이 반가운 것은 ‘실천’에 집중한 책이라는 것이다. 지금 상태가 어떤지, 얼마나 위급하고 큰일났는지, 그래 알았다고. 근데 어떻게 해야 해? 할 수 있는 일이 있어? 있긴 해?

이 책은 30개의 챕터에서 각각 하나씩 실천사항을 안내하고 있다. 사실 그것들도 그닥 새롭지는 않다. 1장은 ‘전기 아껴쓰기’다. 그걸 누가 몰라? 영혼 없는 소리로 수도 없이 듣던 소리다. 하지만 생각해보면, 새로울 것이 무엇이 있겠는가? 답이 있는데 그걸 선택하지 않고 있다는 게 문제일 뿐. 마음가짐을 달리하고 수용하는 느낌으로 천천히 읽어보자. 그래도 선택지가 분명히 존재한다. 철저히 관리하는 집이 아니라면 집안에 새는 전기가 분명히 존재한다. (우리집도...ㅠ) 한 번 듣고 습관되는 경우는 없으니 잔소리 듣듯 자주 접해야 하는 내용이다.

그 외 물 아껴쓰기나 일회용품 덜 쓰기, 종이 아껴쓰기, 분리배출 잘하기 같은 실천들도 귀에 못이 박히게 들었으나 구체적인 실천 한가지를 정할 필요가 있는 일들이다. 고기와 가공식품 덜 먹기도 굳은 마음으로 실천해볼 필요가 있고... 식물과 함께 하는 삶을 언급해 준 것도 중요하다고 본다. 도시인들의 삶이 농사와 완전히 분리되고 자연이 소비의 대상으로 전락되면서 인류는 지속가능하지 않은 환경 속에 던져진 것 아닐까 생각한다.

30개의 챕터 사이사이에 <한걸음 더>라는 코너를 두어 조금 더 심화된 내용을 다루는 구성도 좋았다. 원자력 발전에 대한 내용도 있었는데, 요즘 기후위기에 대한 공포심이 워낙 크다보니 상대적으로 원자력에 대한 우려는 좀 뒤로 밀린 감도 있던 차에 이 내용을 읽으니 또 심란하다. 결국 재생에너지에서 답을 찾아야하는데 이게 또 말처럼 쉬운 게 아니잖아? 그 외 바이오 연료에 대한 이야기도 쉬운 건 없구나 라는 생각이 들게 했고, 공유경제, 공정무역, 생협 등에 대한 내용도 다양한 시도를 엿보게 해주었다.

무엇보다도 구체적인 실천방법이 어떤 것이 있는지 잘 모르는 어린이들에게 다양한 실천방안을 최대한 많이 보여줄 수 있는 책으로 아주 유용할 것 같다. 환경 관련 도서는 다양하게 아주 많이 나와있다. 그림책으로 도입하고, 원인과 실태를 알려주는 책도 살펴보고, 이 책으로 마무리하며 자신의 실천계획을 정해보는 독서방법도 좋을 것 같다.

무표정에 담긴 감정의 깊이

나의 바람
잉그리드 고돈 그림, 톤 텔레헨 글, 정철우 옮김 / 삐삐북스 / 2021년 10월

각장마다 한명씩의 얼굴이 책장을 가득 채우고 있는 책인데 이중에 호감이 가는 얼굴은 하나도 없다. 그림작가의 스타일인지 몰라도 두 눈이 바깥쪽으로 치우쳐있고(미간이 비정상적으로 넓고) 하나같이 무표정하여 무섭거나 침울해 보인다. 남녀노소가 다 있지만 표정이 비슷하니 다 그사람이 그사람 같다. 주변에 있다면 굳이 말을 걸거나 친해지려는 노력을 하지 않을 것 같은 얼굴. 왜냐면 상대방도 나에게 말을 걸 것 같지 않거든.

하지만 양심적으로 거울을 볼까? 내 얼굴을 여기에 박아도 큰 차이는 없을 것 같다. 나도 대체로 무표정인데, 멍할 때나 약간 우울할 때의 얼굴을 사실적으로 넣는다면 마찬가지일 것이다. 중요한 것은 똑같아보이는 표정의 이사람들이 제각각의 생각을 한다는 것이다. '나의 바람'이라는 주제로.

이 책은 일반적인 순서와는 달리 그림이 먼저 있고 그 그림에 글을 입힌 책이다. 톤 텔레헨이라는 작가는 <너도 화가 났어?> <그게 바로 화난 거야!>라는 책에서 접했는데 이분의 작품세계가 (다르게 말하면 정신세계가) 내게는 좀 어려웠다. 미술로 치면 약간 추상화를 보는 기분이라고 할까? 알것도 같지만 확신은 할수 없는, 때로는 잘 짐작이 가지 않는 생각들로 가득하다. 정신과의사로 많은 이들의 내면을 관찰한 경험이 작품에 투영되는 것이 아닐까 싶다.

등장 인물들의 바람은 다양하다.
"내가 죽으면 사람들이 얼마나 오랫동안 나를 생각하는지 확인하고 싶어요."
"내가 죽음을 두려워하지 않으면 좋겠어요."
"나는 그 일을 하지 않겠습니다. 이 말을 할 수 있으면 좋겠어요."
"나는 행복이 물건이었으면 좋겠어요.:
"내가 음악이면 좋겠어요."
"나는 무언가 갑자기 취소됐으면 좋겠어요."
"나는 뭔가와 싸우고 싶어요."
"나는 다시 되돌아갈 길이 있어서, 다른 사람이 모두 쉬지 않고 갈 때 나는 멈췄으면 좋겠어요."
.......

각장에서 첫문장을 몇개 골라서 써봤다. 이 책은 그림책이지만 90쪽이 넘고 글밥도 꽤 된다. '어른들을 위한 그림책'이라고 분류가 되어있다. 어른들에게도 쉽지는 않으리라 본다. 이런 책은 시간을 두고 천천히 봐야된다. 그런 다음에 독서모임을 통해 자신에게 다가온 부분을 나눈다면 아주 많은 의미를 캘 수 있을것 같다. 각자의 <나의 바람>을 적어 발표해 보는 것도 재미있겠다.

다시 보니 인물들마다 눈빛이 다르고 그 눈빛으로 뭔가 말하려는 듯이 보이기도 한다. 사람 속이란 얼마나 깊으며 얼마나 복잡한 것일까? 보이는 것이 다가 아니다. 그 하나하나의 세계를 소중히 여겨야겠다는 생각이 새삼 들었다.

시에 꽂혀봐도 좋겠다

어쩌다 시에 꽂혀서는 ㅣ 텍스트T 2
정연철 지음 / 위즈덤하우스 / 2021년 1월

이 책이 막 나왔을 때부터 마음이 끌렸는데 어쩌다보니 이제야 읽게됐다. 책을 받아보니 4쇄다. 얼마전 5쇄를 찍는다고 작가님 페북에서 본 것 같다. 과연 그럴 만하다. 작품이 좋아도 판매로 연결되진 않는 책도 있던데, 이 책은 인기요소까지 많이 들어있다.

그건 드라마적인 캐릭터와 서사 때문이라 하겠다. 인물들이 다 인기배우 누구 누구가 연기하면 딱 좋겠다는 상상을 불러일으킨다. 소심하고 말 없지만 왠지 하얗고 잘생겼을 것 같은 주인공 겸이, 비극의 주인공 같은 엄마, 나쁜 남자지만 왠지 안쓰러운 아빠, 1대 5로 악당을 제압하는 운동선수 여사친 은혜, 강하고 속깊고 따뜻한 외할머니, 모든 사연을 다 품고 계신 은혜 할머니 등.....

스토리도 그렇다. 엄마의 불치병과 죽음이라는 소재. 그런데 하필 모자의 애착은 유난히도 깊었지. 엄마를 찾을 어린애는 아니고 고1이지만 겸이가 '엄마' 하고 부를 때 내 마음이 다 아프다. 저런 아들을 놓고 가야했을 엄마의 마음이 절절하게 느껴진다.
아빠도 그렇다. 겸이의 원망을 받기에 충분할 정도로 그동안 무심했지만 늦게라도 나타나 아들의 무시를 견디며 옆을 지키는 모습은 뭔가 사연이 있음을 짐작케한다. 그 사연을 알아야겠기에 다음주도 본방사수.... 아니아니, 책장을 넘기게 된다.
드라마적 장면의 최고조는 산속에서 조난 직전의 겸이를 은혜가 구해주고 동네 깡패들까지 발차기로 물리치는 장면이다. 이토록 멋지기는 어렵잖아...ㅎㅎ 하지만 좋았다. 재밌고 속시원했다.^^

그러나 이러한 드라마적 재미 요소로만 이 책이 잘 팔렸을거라 생각하면 그건 독자들을 무시하는 것이다. 이 책에는 '시'가 있었다. 고등학교 국어선생님이시고 본인 또한 시인이시기에 이런 작품이 나올 수 있었겠다. 섣불리 쓸 수 있는 작품이 아니었다. 몇번이나 감탄했다.

겸이는 정말 '어쩌다가 시에 꽂혀' 버렸다. 여유있고 평탄하게 살았다면 빠지지 않았을 그 세계에 빠졌다. 어쩌면 고통 때문에 빠졌을 그 세계에서 겸이는 위로를 얻고 지혜를 얻고 힘을 얻었다. 그리고 시는, 겸이의 눈물샘을 열어주었다. 용기있게 울 수 있는 사람으로 이끌어주었다. 눈물이 둑에 막혀 갇히게 되면 그의 슬픔과 고통은 보이지 않는 모습으로 점점 커져가고 억눌려 압력이 높아진다. 길을 내주어 흘러가게 해야한다. 겸이에게 시를 쓰는 일은 그런 것이었다.

나는 시를 써본적이 없다. 아이들에게는 자주 시키는 편이지만. 글이 주는 해소의 느낌은 나도 아주 조금은 아는 것 같다. 죽을 것 같은 급체에서 손가락을 따주는 것 같은. 그런 역할을 글이 해줄 수도 있다고 생각한다. 우리 아이들이 그럴 때 쓸 수 있는 도구를 지니고 있었으면 좋겠다고 생각한다.

시란 뭘까. 어쩌다 인간에게 시가 찾아왔을까. 문득 나도 시집 한 권 뒤적이고 싶어진다. 느낄 수 있는 것을 못본척 하는 것도 인생에 대한 예의가 아니겠지.