쥐포 스타일 - 제3회 스토리킹 수상작 비룡소 스토리킹 시리즈
김지영 지음, 강경수 그림 / 비룡소 / 2015년 7월
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"F4"가 아니라 "G4"의 등장입니다. 그것도 더 멋진 향내(?)를 풀풀 풍기는... 쥐포말입니다.

 

지각 직전 아슬아슬하게 도착한 '구 인내'가 먼저 등장하는데요. 반 아이들 자기소개서 작성한 게 다섯개부터 하나까지의 별을 달고 벽에 붙어있다는 걸 알게됩니다. 슬쩍 자신의 걸 찾아본 그, 살짝이지만 충격에 빠지게 되는데요.  써야할걸 쓰고 감춰야할 걸 감췄음에도  자신 자기소개서만 별이 없다는 걸 알게 된 겁니다.   어떻게 썼을까 보니   키,몸무게 란은 안 재봐서 모르겠음 이라 하고, 친한 친구도 필요 없고, 성격은 우주 최고라 써 놓았네요.   내용만 봐도 구인내가  호락호락한 아이가 아니라는 걸 알게 되는데요. 그까짓 별 도장이라더니  쿨하게 만들기도 하고, "내가 우습냐?"는 선생님 질문에 "아니오"라 답한 후 더 화를 내시는 선생님을 보며 "네"라고 했어야 하나 고개를 갸웃거리는 걸 보면 선생님 아닌  엄마 마음에는, 귀여움까지 넘치는 매력이 있는 아이입니다.

그래서 그럴까요?

우연한 일에 의해 자석이 반에 엄청난  문제를 일으키면서 인내는 필요 없을 줄 알았던 친구를 만들게됩니다. 드디어 아이들도 인내의 매력을 알아보게 된거죠.   책만 읽는 아이 영재와 먹는 걸 좋아하는 아이 대범이, 연기자가 꿈이라는 봉소리와 함께  G4, 쥐포를 결성하면서(왜 많은 알파벳중에  G인지는 내용에 나온답니다.) 아이들에게 생긴 문제를 하나씩 풀어가게 됩니다. 아이들이 까르륵 웃을만한  재미있는 내용에 사건이 하나씩 들어가고 그것을 탐정이 꿈인 인내가 풀어간다는 게  재미를 더하고 있는데요.

"YES"를 많이 하는 아이가 어른 입장에서  편하기는 하지만 지나 보면  "NO"라고 말할 줄 아는 아이와의 대화가 더 잘 통했었구나 싶을때가 있습니다.  구 인내와 나머지 3명의 아이들이라면 남의 눈치 안 보고 "아니오. 제 생각은.."이라 할수 있지 않을까 싶은데요.뿐만 아니라   영재의 어머니를 위한 음식을 만들었다는 대목에서는 남의 마음도 고려해봐야하는거야 하며, 울 아이들을 툭 치게 되더라구요.  처음엔 같은 반 아이였을 뿐이였지만  일이 생기게 되고 그 일을 해결하기 위해 머리를 맞대며 친해지는 그들의 모습은 '우정의 소중함'을 떠올리게 하는데요.

아이들에게  "방귀 튼 친구"가 있냐고 물어봤더니, "비밀은 나누지만 방귀는 잘 안 뀌어서..."라는 태연한 대답을 듣게 되는데요. 생각해보면 친구들과 방귀트기란 그리 쉬운 일이 아닙니다. 그래도 그럴만큼 친한 친구가 아이들에게 많이 있었으면 좋겠다 싶은 건, 마음에 힘든  일이 생길때는 엄마보다 의지가 되는게  친구라는 걸 알기때문일텐데요. 왜 어린이 100명의 심사위원들에게 강력 추천을 받았는지 알겠다 하게 됩니다.


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하리하라의 음식 과학 - 혀가 호강하고 뇌가 섹시해지는 음식 과학의 세계
이은희 지음 / 살림Friends / 2015년 6월
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"오늘 뭐 먹지?"란 일상의 질문을 바꿔놓는게  티비 틀면 나오는 쉐프들의 조리법입니다. 매일 쓰면서도 몰랐던 재료의 성질에 다른 방법을 얹으니 빠른 시간임에도   돈주고 사먹는것보다 더 나은 모양새를 지닌, 거한 요리가 된다는 걸 보여주니 말입니다. '더 빠르게 더 쉽게 하지만 더 맛있게' 이런 시대의 흐름때문일까요~ '하리하라의 과학 블로그'로 유명한 하리하라가 이번에는 "혀가 호강하고 뇌가 섹시해지는 음식과학의 세계"를 보여주고 있습니다.


엄마가 해주던 밥을 먹던 아이에서 이제 아이를 위해 오늘 한끼를 고민하는 엄마가 되고보니 내가 뭘 어떻게 먹느냐가 중요해졌다는 이 은희님 말처럼, 1월에서 12월까지 우리 조상대대로 먹어왔던 음식들을 보면서  그 음식들이 왜 지금껏 사랑받고 있는지에 관한 분석과  함께 지금의 우리들에게 보완해야할 것들이 뭔지를 알게 됩니다.  설날이면 무조건 먹어야하는 걸로 알았던 떡국만 보더래도, 우선은  떡을 만들게 한 쌀을 생각해봐야 하고, 그 안에 들어있는 녹말성분을 따라가다 포도당, 셀룰로오스까지 넘어가게 되는데요. 이렇게 따라 들어가며 수소와 수산화기라는 과학시간 아니면 나오지 않을껄로 생각한 단어들의 조합이 내가 먹는 음식에 이제껏 들어있었다는 걸 알게됩니다.


과일을 볼때면 색으로 구별하는 게 인류의 조상이 '나무 위 유인원'이였기때문이라거나 대보름 아침이면 '부스럼에 시달리지 않기위해' 먹으라 했던 부럼에 어떤 의미가 있는지도 알게 됩니다.   아이들과 역사속 이야기와 과학이야기 모두를 하게되는데요. 막연히 구황작물이라 알았던 감자에 얽힌, 영국과 아일랜드에 얽힌 '감자, 인류 역사의 한 획을 긋다.'와 우유로 만들었다던 아이스크림이  집에서 아무리 다양한 방법으로  과일이나 우유를 이용해도 그 부드러움을  만들수 없는지 알게된것이 제일 인상적인가 보더라구요. 


다양한 요리법도 나와있어서 아이들과 뭔가를 만들어먹기가 더 재미있어지지 않을까 합니다. 주변에 있는 모든 먹거리에 다 사연이 있다는 걸 알게됐으니 말입니다. 먹는 즐거움속에 생생한 과학의 원리가 들어있다는 걸 알게되었기에 과학도 좀 쉬워지지 않을까, 해봅니다. 


 


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형사 슈투더 미스터리, 더 Mystery The 7
프리드리히 글라우저 지음, 박원영 옮김 / 레드박스 / 2014년 10월
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나이 지긋한 형사라는 이야기만으로도 건들거리는 걸음걸이에  까칠해보이는 부은 얼굴, 하지만 세상 다른 모든 일들처럼  사건 역시 급할것 없다는 느긋한 모습이 떠오르게 됩니다. 너무 많은 영화와 책의 주인공이였던 이들때문인지 부패의 냄새까지 말입니다. 하지만 콜롬보 형사가 그랬듯, 외관상 전혀 신뢰가 가지않지만 자신의 맡은 바 사건을 다 풀어내는 형사가 또 한명 있습니다. 정년을 얼마남기지 않은 슈투더 형사말입니다. 그가 우연히 한 젊은이의 사건을 맡게됩니다.


사랑하는 여인의 아버지, 즉 장인이 될뻔한 이를 죽였다는 혐의로 잡혀온 그,슈룸프는 슈투더에게 자신의 결백을 주장하게되고  많은 사건을 겪은 슈튜더는 그의 눈빛과 몸짓에서  결백을  느끼게 됩니다. 그래서 그 사건속으로 들어가게됩니다. 슈룸프가 이미 많은 죄의 전과자였다는 걸 알게되었음에도 말입니다.  민완 형사인 그가  순박해보이는 시골 사람들을 조사하는 것쯤이야 싶었는데, 도시보다 오히려 서로 잘아는 시골사람들 사건이 더 풀기가 어렵다는 걸 알게됩니다.   뭔가 봤다더니 금세 침묵하기를  반복하는 증인들과  오락가락하는 슈룸프의 증언, 그리고 사라졌다 나타난 2자루의 총이  슈투더와 이 사건 담당 판사를 헷갈리게 만들게 됩니다.


사건보다 더 관심이 가는 건 슈투더입니다. 대충 사건을 덮으려는 판사의 뜻에 동의하는 듯 하다가도  정곡을 콕 찔러 아무말 못하게 하는 반전 카리스마를 보이기도 하다,  늑막염이 불러온 고열로 오락가락하면서도 사건을 풀어야겠다는  의지나  사라진 자와 남은 자들을 위한  배려를 보일때는 가슴 따뜻하게 만들기도 하고,  범인의 이런 저런 사정 다 봐주진 않겠다는 법 그대로의 정의로움을 보이기도 하기에 우리가 머릿속에서 그리는  경찰 모습 그대로의 매력으로 다가오기때문입니다. 어떤 탐정은  앉아서도 사건을 푸는 놀라움을 주지만   슈튜더같은 형사는  흐리멍텅해보이기도 하고 슬렁슬렁일듯도 하지만, 결코 사건의 중심을 떠나지 않는다는 점에서 다른 놀라움을 주게 됩니다. 우리를 지켜주는 이가 이런 경찰이였으면, 그리고 그렇겠지 하는 바람까지 말입니다.   시간이 지나 증거가 사라지고 증인만 남은 사건에서  슈투더는 우리에게  사건이 어떻게 흘러가고 있는지를 비교적 숨김없이 보여주고 있기에  범인이 누구라는 건지, '느린 수사'의 결과를 궁금해하며 따라가보게 합니다.


이렇게 사건을 풀어가는 슈투더 형사 이야기는 1936년에 시작해 1941년에 끝난 이야기라고 하는데요. 고전이라는게 느껴지는 그의 행동과  사건 주변에 있는 이들의 깜찍하지만 순박한 행동이 제 욕심차리는 데는 시대에 상관없이 같다는 걸 보여주긴 하지만  그래도 얼마 못 가 속을 들키는 증인들에게   반가움을 느껴보게 됩니다. 사건뿐만 아니라 사람이란 어떤건가에 대한 것까지 생각하게해 준 슈투더, 그는 다음 사건에서도 체력의 한계와 죄와 범인사이의 인과관계를  괴로워하지 않을까  싶은데요.  다음 사건에서는 누굴 어떤 모습으로 만나게 될지  기대하게 됩니다


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어린이 인성사전 - 김용택 선생님이 들려주는
김용택 지음, 김세현 그림 / 이마주 / 2015년 6월
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누가 나에게 "긍정"이 뭔지,"당당함"이 뭔지 물어본다면  뭐라 말해야하나 싶습니다. 분명 잘 아는 단어고 뜻인데  설명하려니 구체적이지 않다는 생각이 들어, 더  간단하고 분명한게 있지 않을까 하는 생각이 듭니다. 그건 우리가  잘 안다고 생각하면서 깊게 생각해보지 않았기때문 아닐까 합니다.'김용택 선생님이 들려주는 어린이 인성사전'은  도전 리더십 만족등 20개의 "나를 사랑합니다."와 걱정 경청 고운 말등 17개가 들어있는 "너를 이해합니다.", 감동 감사 공존등 16개를 "함께라서 행복합니다.",  이렇게 3부분으로 나누어 제목에 맞는 시와 간단한 풀이로  설명해주고 있습니다.

 

인성이란 사람이 가지는 성품이라 쉽게 풀이할수 있을텐데요. 생각보다 사람이 가져야할게 많다는 걸 알게됩니다. 그걸 바쁘다는 핑계로  눈으로 익히고 머리로만 알았던 건 아닐까란 생각을 하게되는데요. 예를 들어 "부끄러움"은 '숙제 안 해온 날' 이라는 김용택님의 시와 함께 잘못이 부끄러운 게 아니라,  잘못한 줄 알고도 똑같은 잘못을 다시 저지르는 것이라는 설명이 함께 하고 있습니다. 간단한 설명뒤에   '부끄러움을 잠깐은 피할수 있어도 영원히 피할수는 없다' 라는 말이 나오기에, 이게 무슨 뜻일지 그 다음 내용도 덧붙여 내 생각을 말해주고 아이들 생각도 물어보게 됩니다. 단지 창피한 일이 부끄러운 것이 아니라  알게 된 후 나의 행동이 더 많은  책임을 지게된다는 이야기가 어떻게 살아가야하는 건지에 대한 이야기도 되어줍니다.

 

아이들 마음에 가 닿았으면 좋겠다 싶게, 우리들이 잊고 살아가는 세상살이 이야기가 들어있어 어른들에게도 반가운 이야기가 됩니다. '나눔'에서는 뭐만 만들었다 하면 이웃들과 나누기를 좋아하던 울 할머니와 어머니 모습도 보이고, '절약'에서는 새걸 사자고 해도 몇년 더 쓸 수 있다고 하는 시에 나오는 어머니가 울 어머니 모습이 되기도 합니다. 언니 나올때까지 가방 메고 골마루를 빙빙 돌았다는  동생 마음을 알수 있는 시를 보면서는 오랜만에 듣는 '우애'라는 단어가  어렸을 적 많이도 싸웠던 동생들과 있었던 일을  생각나게 합니다.

 

서로 나누고, 베풀고 남을 생각할줄 아는 사람이 진짜 사람이다 라고 말은 해주지만 세세하게 그게 어떻게 좋은건지 다른 설명을 해주지 않는 경우가 많았는데요. 아이들에게보다 어른들에게 이런 걸 잘 알려주고 있냐는 물음인듯해 새삼 들여다보게되는 사전입니다. 나를 우선 사랑해야하고, 그리고 너를 이해하고 나면 우리는 함께라 더 행복할 수 있다는 이야기가 어떻게 사는 게 사람인지 알려주게 됩니다. 


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마라 다이어 1
미셸 호드킨 지음, 이혜선 옮김 / 한즈미디어(한스미디어) / 2015년 6월
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"나는 어떻게 죽나요?"

란 절친 레이첼의 질문에 위저보드(운세를 점치는 게임으로 분신사바와 비슷하다고 함)가 움직이며 알파벳을 지목하기 시작합니다. M.A.R.A라고, 그녀의 이름인 마라를 말입니다. 그렇게 마라는 자신에게 어떤 일이 있었는지를  우리에게 말해줍니다. 6개월 뒤 사고로 레이첼과 그들 사이를 삐집고 들어오던 클레어, 그리고 짝사랑하던 주드가 죽었다는 사실까지도 말입니다.


마라만 빼고 건물이 무너지는 사고로 모두 다 끔찍한 죽음을 맞이했다는 겁니다.  그 안에서 있었던 일을 아는 건  마라뿐이지만, 그녀는  자신의 기억이 사라졌다는 걸 알게됩니다. 그 후 마라는 아무에게도 말하지 못하는 비밀들이 생기기 시작합니다.  죽은 친구들이 보이고 그녀에게 말을 걸기 시작한 겁니다. 결국 그녀는 전학을 택하고 낮에도 꾸게되는 악몽을 피해보려하지만 이 모든 건 여전히 계속되게 됩니다. 


외상후 스트레스 장애라는 진단을 받은  마라에게 죽은 친구들을 보는 거 말고도  더 이상한 일들이 생기기 시작합니다.  그녀가 원하는 대로 일이 이뤄지는 겁니다. 그것도 사건이라 이름붙을 나쁜 일들만...   전학와서 그나마 좋은 일이라곤 그래도 마음붙일 친구와 남자친구가 생겼다는 것뿐일겁니다. 다만 그들이 괴짜라고 소문난 제이미와   유명하지만 역시 이상한 노아이지만 말입니다.


'기억이 사라지다' 그리고  '죽음'은  우선 기억을 잃은 사람을 의심하게 만듭니다. 순간 순간 떠오르는 기억들의 파편이  기억하지 못하더라도  자신에게 나쁜 일이 있었다는 걸 암시하기때문에 더 그렇게 됩니다. 하지만 연약한 마라가 어떻게 그 모든 일들에 책임이 있을지 도통 연결이 되지않아 그녀 주변을 맴도는 누군가의 시선을 의심해보지만,  생각한대로 사건이 벌어진다는 점에서는  그녀를 충분히 의심하게 됩니다. 그 전과 그 후로 나뉘어져 종종 기억을 잃는  그녀에게  무슨 일이 있었는지로  음산한 범죄속에 들어있는 듯 끌고가던 앞부분은 그녀에게 대놓고 다가오는 노아로 인해 흔들리게 됩니다. 인정받지 않아도 된다는 십대들의 자신감과 학교 아이들속에 평범하게  파묻히고 싶다는 불안한 청춘들의  학교 생활에서 겪는 일들, 그리고 그 안에서 피어나는 사랑과 그녀가 나타나면 소란스러워지는 주변이 이 모든 이야기가 어디로 튈지 모르는 이야기라는 걸 알려줍니다.


그녀의 고백이 하나도 놀랍지 않을정도로 더 놀라운 노아의 고백과 상처받은 그들이 하게된 사랑,그리고  사건 변호사로 이름을 날리고 있기에 마라의 아버지가 맡게되는  형사 사건은 그들이 앞으로도 불안할수 밖에 없다는 걸 알려줍니다. 마지막까지 사건이 끝나가고 있는 게 아니라 처음부터 잘못된 결론을 가지고 출발했다는 걸 알려주기에  그리고, 보통의 판타지 로맨스보다 비밀로 더 어두웠기에 범인이 누굴지 도통 감이 오지 않는 '마라 다이어'.  2부에서는  마라 자신조차 의심하는 사건속 비밀을 얼마나 털어놓을지, 그리고 노아와 마라 그들은 자신들의 어려움을 어떻게 풀어나갈지  기다려보게  됩니다.

 


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