[도둑맞은 이름]네 이름을 불러줄게

도둑맞은 이름 ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 10
호세 안토니오 타시에스 글.그림, 성초림 옮김 / 푸른숲주니어 / 2013년 4월

세상에 이름이 없는 사람은 없습니다. 이름이 있다는 것은 그를 인정하는 것이라고 생각합니다. 사람에 따라 호칭을 사용할수도 있지만 누구나 자신이 가진 이름이 먼저입니다. 하지만 여기 이름이 불려지지 않는 친구가 있습니다.

공부를 열심히 하고 있어 공부벌레.

누가 괴롭히거나 때려도 늘 참기만 하기에 겁쟁이.

아이들이 이름을 훔쳐가고 공부벌레, 겁쟁이라 부르고 있습니다.

학교는 감옥 같아.

새 학기가 시작될 때마다

감옥으로 끌려가는 듯한 느낌이야. - 본문 중에서

이 문장을 읽는 순간 충격입니다. 학교에서 보내는 시간이 많고 아침에 눈을 떠 제일 먼저 가는 곳이 학교입니다. 그런데 이 친구는 학교가 감옥 같다고 말을 합니다. 실제로 왕따를 당하는 아이들이 말하는 학교는 지옥이라고 합니다. 너무도 가기 싫고 늘 어둠속에 갇혀 사는 것 같다고 말하는 아이들. 새 학기가 되면 선생님은 누구신지, 어떤 친구들이 같은 반이 되었을까 궁금해하며 기대감과 설레임으로 학교를 가는 아이들이 많다고 생각하지만 현실은 그렇지 않은가 봅니다. 아이가 지옥이라 느낄만큼 학교는 싫은 곳이고 그곳에서 만나는 아이들도 무서운 존재입니다.

간혹 왕따를 당하는 아이들에게도 문제가 있지 않을까라는 말을 합니다. 하지만 그 안에 함정이 있다는 생각이 듭니다. 가해자와 방관자들은 왕따를 당하는 한 아이를 자신들의 기준으로 판단하고 자신들의 생각대로 만들어 버립니다. 그러다보니 다수가 만들어낸 모습이고 한 사람의 말이나 행동의 힘이 없어집니다. 옆에서 이야기하는 방관자들도 어찌보면 또다른 가해자일지 모릅니다.

당하는 아이, 괴롭히는 아이, 보고만 있는 아이

너는 어느 쪽이니?

뒷표지의 글귀가 눈에 들어옵니다. 대부분의 아이들은 보고만 있는 아이들입니다. 그 친구들은 복잡한 문제에 끼어들고 싶지 않고 자신이 나서면 또다른 피해자가 될거라는 생각에 쉽게 접근하지 못합니다. 어찌보면 이 아이들은 가해자이며 또다른 피해자일지도 모릅니다. 하나의 힘은 약하지만 약한 여러 힘이 모이면 강한 힘을 발휘하게 됩니다. 아이들이 그런 강한 힘을 다른 친구를 괴롭히는 일에 사용해서는 안될 것입니다. 당하는 아이, 괴롭히는아이, 보고만 있는 아이 모두 우리들의 아이입니다. 어떤 아이는 질책하고 다른 아이는 끌어안아 주는 것이 아니라 그 아이들 모두 우리가 보듬어 준다면 지금보다는 나아지지 않을까라는 생각을 해봅니다.

왕따 문제의 책을 만나는 것은 그리 반가운 일은 아닙니다. 늘 피하고 싶은 문제이고 일어나지 않았으면 하는 바람을 가지게 합니다. 아무도 자신의 이름을 불러주지 않고 봐주지 않으니 극단적인 선택을 하는 경우도 있습니다. 더 이상 그런 슬픈 일은 없어야 할 것입니다. 이제 우리가 그들의 이야기에 귀기울이고 바라보며 이름을 불러 주어야하지 않을까요?

[잡동사니]사랑이라는 이름을 가지고 살아가는 이들

잡동사니
에쿠니 가오리 지음, 신유희 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2013년 3월

책이나 작가에 대해 잘 모르는 내가 특히나 일본 소설을 많이 읽게 된 계기가 무엇일까 생각해 보았다. 우리와 정서도 다르고 흔히 접하던 이야기들이 아니라 낯설음과 당혹감을 느끼면서도 종종 읽게 된다. 일본 작가들 중 에쿠니 가오리, 요시모토 바나나 등의 일본 작가들 책을 읽게 만든 것은 평소 관심을 가지고 있던 사람이 늘 이 작가들의 책을 읽고있어서였다. 그가 읽는책의 제목을 보고 서점으로 달려가 그가 읽었던 책들을 사서 읽으며 가끔은 어떤 것들이 그를 책속으로 빠져들게 했을지 궁금할 정도로 이해하지 못하는 작품들을 종종 만날때도 있었다. 에쿠니 가오리의 책을 처음 만났을때도 '어...' 라는 말 외에는 아무 말도 하지 못했다. 일반적인 상식으로는 이해하지 못할 이야기들을 아무렇지않게 담담히 써내려간 작가를 보면서 아마도 그런 매력이 사람들에게 가장 크게 다가가지 않았을까하는 생각을 했다. 아직도 익숙하지 않은 이야기들이지만 이상하게도 신작이 나오면 꼭 챙겨서 읽게되는 작가 중 한 사람이다.

이번에 만나게 된 잡동사니. 잡동사니의 의미에 대해 생각해 보았다. 잡동사니라 말할수 있는 사람은 누구일까? 물건이든 감정이든 가지고 있는 당사자는 그것이 잡동사니라는 생각을 하지 못한다. 그것을 잡동사니라 말하는 것은 당사자가 아닌 그것을 바라보는 사람들일 것이다. 자신이 가지고 있는 것을 잡동사니라고 생각하는 사람들은 없다. 잡동사니라는 생각을 가지는 순간 그것은 자신에게서 버려지는 것들이 아닐까? 하지만 우리는 그것을 잡동사니라 생각하지 못하고 늘 우리 곁에 가지고 있으며 마음 속에 품고 있는 경우가 많다.

이번에 만나게 된 이야기도 일반적인 생각으로 받아들이면 이해하기 힘든 일들이다. 열다섯 살 미우미와 마흔 다섯살 슈코가 전하는 사랑 이야기.  두 사람의 이야기가 교차하면서 우리들은 열정적인 그들의 사랑을 만날수 있다. 누구의 사랑이 진정한 사랑이고 옳은것인지 알 수 없다. 우리는 간혹 책속에 만나는 사랑을 지지하며 그들의 사랑이 영원하길 바라는 마음을 가진다. 하지만 개인적으로 이들의 사랑을 지지할수는 용기가 나에게는 없다. 이들의 사랑을  바라보는 것 자체가 나에게는 용기였다.

"연애를 하면 엄마는 모든 면에서 의욕이 생기는 타입이니까." - 본문 127쪽

엄마, 아빠가 헤어진 후 엄마와 살고 있는 미우미. 미우미의 엄마는 연애를 통해 살아있음을 느끼는 사람이다. 연애를 함으로써 모든 일에 의욕을 느끼고 열심히 살아가는 사람이다. 연애 상대가 자주 바뀌고 그 상대들을 딸에게 스스럼없이 소개시켜주는 모습을 보며 조금은 받아들이기 힘든 일이 아닐까라는 생각이 들었다. 그보다 나를 충격속에 빠지게 한 것은 미우미의 아빠와 슈코. 미우미와 슈코의 남편 하라의 관계이다. 이들의 관계를 어떻게 받아들여야할지 처음에는 당황스러웠던 것이 사실이다. 불륜 이야기를 많이 다루고 있는 사랑과 전쟁이라는 드라마에 나오는 이야기들이 아닐까라며 잠시 웃음을 짓게 한다. 하지만 참으로 이상한 것은 에쿠니 가오리는 이야기 속의 이해할수 없는 상황들을 우리들이 자연스럽게 받아들이게 만든다는 것이다.

사람이 사람을 소유할 수는 있어도 독차지 할 수는 없다.(중략) 그럼에도 어떻게 해서든 독차지하고 싶다면, 원치 않는 것들까지 포함한 그 사람의 모든 것을  소유할 수 밖에 없다. 예를 들면 남편의 여자친구라든지……. - 본문 27쪽

따사로운 봄날 여름의 강한 태양처럼 피할수 없는 사랑을 만났다. 누구나 꿈꾸는 사랑은 있을 것이다. 하지만 내가 감히 생각하지 못하는 사랑, 그런 사랑을 만들어 갈 용기가 없는 나와 달리 자신의 방식으로 사랑을 만들어 가는 이들의 이야기를 만났다. 아슬아슬한 그들의 사랑은 어디로 향하고 있을까? 

2013년 5월 유아/어린이/가정/실용부문 주목신간

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   이 책에는 도시락, 간식, 한끼 식사, 브런치, 술안주, 애피타이저 등 용도에 따른 총 70여 개의 샌드위치가 소개되어 있으며, 샌드위치와 함께 먹으면 좋은 개성 만점 대표 브런치 메뉴, 수프 샐러드 등의 사이드 메뉴, 홈메이드 음료 등 50여 가지 곁들임 메뉴들도 실려 있어 따라 하는 요리책으로써 활용도가 매우 높을 것으로 기대된다.

- 책 소개 중에서

빵을 넘 좋아하는 울 아이들. 그 중에서 제일 좋아하는 것이 샌드위치이다. 음식솜씨가 없는 엄마탓에 사먹는 경우가 많은데 이번 기회에 책을 보며 샌드위치 만들기에 도전해볼까나^^

일공일삼 시리즈 83권. 남들보다 ‘조금’ 통통한 몸매에 헤라클레스 같은 힘을 지닌 열두 살 고은찬의 당차고 유쾌한 이야기로, “안정된 문장력과 분명한 서사”를 펼쳐 보이고 외모 지상주의가 만연한 지금 시대의 아이들에게 의미 있는 이야기라는 평을 받으며 2013년 제19회 비룡소 황금도깨비상 수상작으로 선정되었다. - 책 소개 중에서

책을 좋아하려 노력하는 아이가 관심을 가지고 보는 시리즈 중 하나가 비룡소의 일공일삼 시리즈이다. 어느 작품하나 빼놓을 수 없을 정도로 아이들에게 흥미를 주는 책들이다. 이번에는 어떤 이야기가 담겨 있을지 아이와 함께 꼬옥~~읽어보고 싶은 작품.

푸른도서관 시리즈 60권. ‘이 시대의 진솔한 이야기꾼’ 이금이 작가의 신작 청소년소설이다. 어른과 아이의 경계에서 몸살을 앓는 두 소년이 보낸 5년의 시간을 담은 이 작품은, 전혀 다른 선택을 함으로써 사뭇 상반된 풍경을 띠게 된 서로의 삶을 응시하는 둘의 이야기를 통해 우연으로 시작해 선택으로 이루어지는 인생의 내밀한 진실과 마주할 수 있다. - 책소개 중에서

아이들이 좋아하는 작가의 신작이라 넘 기대가 된다. 매번 신간이 나오면 빠지지 않고 챙겨보는데 아직 읽지 못한 작품이라 이번 기회에 꼬옥~~ 읽어보려 한다. 

 아슬아슬한 모험을 통해 과학상식을 배우는 학습만화 <서바이벌 만화 과학상식> 시리즈. 36권에서는 최근 후쿠시마 원전 사고 등으로 관심이 부쩍 높아진 방사능에 대해 알아본다. 방사선 차폐 로봇 시연회에 참가한 지오의 험난한 여정을 따라가다 보면 방사선과 원자력 발전에 대한 다양한 각도의 지식 정보를 자연스럽게 배울 수 있다.
 - 책소개 중에서

나오는 시리즈마다 아이들의 인기를 끌고 있다. 이번에 나온 신간도 아이가 넘 기다렸던 이야기 중 하나이다. 만화를 읽는건 싫지만 이 시리즈는 아이보다 내가 더 좋아하는듯^^

[나일강의 딸]자유를 꿈꾸며 자신의 운명을 만들어가는 소녀

나일 강의 딸 ㅣ 개암 청소년 문학 18
엘로이즈 자비스 맥그로 지음, 박상은 옮김 / 개암나무 / 2013년 4월

드라마나 영화에서 스파이나 첩자가 나오는 드라마만큼 흥미로운 것은 없을 것이다. 자신의 신분을 속이고 일어나는 일들을 보며 우리들은 손에 땀을 쥐고 그의 실체가 언제 들통나게될지 우리들은 노심초사이다. 그런데 이중 스파이는 아슬아슬 줄타기를 하듯 더 힘든 시간들을 보내지 않을까 한다.

여기, 여리디 여린 소녀가 이중 첩자를 할수 밖에 없는 일이 벌어지고 있다. 노예이지만 글을 읽고 쓸줄 알며 바빌로니아 말도 유창하게 하는 마라. 늘 자유를 꿈꾸지만 주인의 소유이고 못된 주인으로 인해 굶주린 생활을 하고 있는 마라에게 검은 유혹의 손길이 다가온다. 자유를 주는 대신 가나안의 공주 이난니의 통역사가 되어 왕의 일거수일투족을 알아내는 첩자가 되라고 지시한다. 파멸로 가는 길일지도 모른다는 말에도 노예로 살다 죽는것보다는 낫다는 생각에 위험한 거래의 제안을 받아들인다. 하지만 또다른 운명이 마라에게 다가온다. 이번에는 장터에서부터 지켜보던 셰프투가 또다른 제안을 하게 된다. 초라해 보이는 노예이지만 처음본 순간부터 신비로움을 느끼고 그런 마라를 마음에 둔 셰프투는 자신의 계획을 이야기한다. 이집트의 왕위를 놓은 두 세력의 첩자가 된 마라. 과연 이중첩자가 된 마라의 운명은 어떻게 될까 궁금해진다.

흥미진진한 이중첩자 마라의 이야기는 허구만은 아니다. 실제 고대이집트의 핫셉수트 여왕이 섭정하던 시기의 이야기를 배경으로 하고있다고 한다. 어느시대나 왕권을 향한 세력 다툼은 있었지만 그로인해 상처를 받는 이들은 따로 있었다는 생각이다. 보이지 않는 암투와 배신이 있고 자신의 편이 누구인지 알수 없는 상황들. 항상 나를 지켜보고 있다는 생각에 한시도 마음이 편하지 않은 사람들이다. 마라도 자신이 놓여 있는 상황에 누구를 어디까지 믿어야하고 누구를 믿지 말아야할지 혼란스럽다. 이중첩자로 누구를 위해 일을 해야하는 것인지 혼란스러웠지만 자신의 마음이 향하는 곳은 바로 셰프투라는 것을 안다. 역시 스파이나 첩자가 나오는 이야기에 빠질수 없는 것은 사랑 이야기일 것이다. 사랑이라는 이름 앞에서는 불가능한것이 없고 자신의 목숨까지 내놓는 일이 많다. 자신을 배신했다는 오해로 마라를 향햔 분노도 깊은 사랑 앞에서는 무너지고 만다.

마라는 이제 이난니 공주가 들려준 이야기를 이해할 수 있었다. 이들이야말로 미라의 가족이요 친구였고, 미라가 가진 전부였다. 이들이 바로 이집트였던 것이다.

'나는 왕을 위해서 이러는 게 아니야.' - 본문 461쪽

모진 고문에도 배후가 누구인지 말하지 않았던 마라는 자신이 진정으로 누구를 위해 이렇게 힘든 시간들을 버텨내고 있는지 알게 된다. 주어진 노예라는 신분을 벗어나 자유를 꿈꾸던 소녀가 이중첩자 생활을 하며 진정으로 자신이 원하는 것은 무엇이고 그 안에서 사랑도 알아가는 흥미진진한 이야기를 만났다. 어느 곳이든 자신에게 주어진 운명을 받아들이며 사는 사람이 있는가하면 주어진 삶속에서 움츠리기보다는 날개짓을 하며 자신의 운명을 만들어가는 이들이 있다. 노예라는 이름으로 평생 살아가는 것이 아니라 자유를 꿈꾸며 자신의 운명을 만들어가는 당당한 마라. 어떤 삶이 옳은 것인지 정답은 없을 것이다. 어떤 운명을 선택할지는 각자의 몫이 아닐까?

[청소년 평전 26]날개의 꿈 이상

날개의 꿈, 이상 ㅣ 청소년평전 26
이원준 지음 / 자음과모음(이룸) / 2013년 1월

'박제가 돼 버린 천재', '모더니즘의 선구자' 라고 말한 그는 우리들에게는 난해한 작품을 남긴 작가입니다. 학창 시절 그의 작품들을 접하면서 이해할 수 없고 읽어나가는것이 어려움 그 자체였습니다. 하지만 그의 작품들은 알고 있지만 그의 삶에 대해서는 그리 많은 것을 알지 못한다는 생각이 들었습니다. 그의 삶을 들여다보면 그의 작품을 이해하는데 조금이나마 도움이 되지 않을까라는 생각이 듭니다.

이상은 1910년 9월 23일 종로구 사직동에서 2남 1녀 중 장남으로 태어납니다. 할아버지가 '바다처럼 넓은 곳을 다스리는 큰 벼슬을 하라'는 뜻으로 해경이라는 이름을 지어줍니다. 김해경이라는 본명이 있지만 우리들은 이상이라는 이름으로 알고 있습니다. 그렇다면 이상이라는 이름은 어떻게 만들어진 것일까요? 함께 일하던 일본인 인부가 한국 사람들은 보통 김가나 이가가 많다고 생각하여 김해경에게 아무 생각없이 '리상'이라고 부른 것입니다. 그 이름을 듣고 자신의 이름을 이상이라고 지은 것입니다. 하지만 그 안에는 슬픈 의미가 담겨 있습니다. 자신의 가족에게서 벗어나고 싶은 마음이 컸기에 이름을 바꾸면 다른 사람을 살아갈 수 있으리라 생각했습니다.

'이름을 바꾸면 내 과거에서 그리고 내 가족사에서 벗어날 수도…….' - 본문 54쪽

형편이 여의치 않은 이상의 부모님은 아들이 없는 큰아버지에게 양자로 보냅니다. 장손이라는 이유로 큰아버지의 기대가 크고 은연중에 부모가 자신을 버렸다는 생각이 늘 삶속에 자리잡고 있습니다. 또한 큰어머니의 구박과 그의 딸 문경으로 인해 힘든시간을 보내는 이상. 어렸을때부터 그림에 재주가 있고 계속 그림을 그리고 싶었지만 큰 아버지의 말씀을 따라 기술을 익히기 위해 경성고등공업학교(서울대학교 공과대학 전신) 건축과에 입학합니다.

자신의 의지대로 할수 있는 일은 아무것도 없었습니다. 진로뿐만 아니라 부모님과 함께 살고 싶었지만 자신의 힘으로는 모두 할수 없는 일들이였습니다. 이상의 삶을 들여다보면 늘 어둠의 시간들이 함께 하고있다는 생각이 듭니다. 삶 자체가 그렇다기 보다는 그의 생각들이 더 그렇지 않았을까라는 생각을 조심스럽게 해봅니다. 그의 우울한 기질과 어두운 삶은 그의 작품 속에 녹아내립니다.

이전에는 이상의 작품들을 이해하기 어렵고 어두운 이야기들이 담겨 있다고만 생각했습니다, 하지만 그의 삶을 보며 그가 그런 글을 남길수 밖에 없었던 이유들을 하나씩 알아갑니다. 한사람의 삶을 우리들이 이해하는 것은 어렵겠지만 그의 삶을 보며 조금이나마 이해하고 작품을 마주하며 그 안에 담긴 이야기들을 보게 됩니다. 기이하고 난해한 작품을 쓴 작가가 아니라 김해경이라는 이름으로 가족과 함께 살고 싶었던 이상이라는 사람을 만나는 시간이 되었습니다.