꿈꾸는 자는 절망속에서도 포기하지 않는다

꿈꾸는 자는 절망 속에서도 포기하지 않는다
한페이 지음, 하진이 옮김 / 서래Books / 2012년 7월

꿈이라는 말은 희망의 언어다.

그래서 꿈에 대한 이야기는 가슴을 뛰게 하고 어떤 이는 평생을 두고 그 꿈을 이뤄가기 위해서 노력하고 애쓴다.

삶의 순간과 고비마다. 절망의 기운들이 엄습해 오기도 하지만, 절대긍정의 꿈꾸는 사람, 꿈이 있는 사람에게는 큰 걸림돌이 되지 않는것 같다. 하지만 지속가능한 꿈을 인내를 가지고 감당하는 꿈은 언제나 우리편이 되어 주지 않는것 같다. 살다보면 내가 꿈꾸던 삶이였나

자문하게 되고 또한 간절히 바라던 삶과는 다른 모습의 일상을 꾸리고 살기도 한다. 그 잊고 있었던 꿈에 대한 간절함을 재발견할 수 있는책 [꿈꾸는자는 절망속에서도 포기하지 않는다] 제목에서 주는 어감만큼이나마 강렬하고 간절한 꿈의 이야기 속으로 초대되어 가 보고기로 했다.

꿈을꾸고 포기 하지 않았던 사람들의 이야기를 담고 담담히 꿈을 이루는 방법과 사람들의 이야기를 편안하게 들려준다. 인새의 마술사처럼 당신이 손에 기적이 있다는 사실을 잊어서는 안된다. 라는 글귀가 가슴에 들어와 박힌다.

어쩌면 이론적으로는 너무나 잘 알고 있는 이야기 일 수도 있지만 실천하기는 어렵다. 다양한 사례를 통해서 꿈을 포기지않고 이루어가는 인생역전의 이야기와 평범속의 진리를 실천하며 그 꿈에 가까이 다가가고자 노력을 아끼지 않는 사람들에게 희망과 용기가 되어 주는 활력의 책이 되어 주기도 한다. 자기자신과이 싸움도 필요하고, 용기도 필요하며 추진력도 필요하지만 끈질긴 꿈에 대한 염원과 왜 그토록 간절히 원하는 삶을 살아야만 하는가에 대해서도 곰곰히 되새겨볼 필요가 있다.

내가 그토록 간절히 원하고 되고 싶어 했던 시나리오대로 나는 그리 살고 있는가? 자문해 보며 내 아이에게도 또한 꿈의 향상 가슴뛰는 도전을 위한 영향력 있는 엄마로써의 생활을 삶을 통해서 보여 주어야겠다는 생각을 해 본다. 총천연색, 무지개색으로 꿈꾸는 자라나는 세대들을 바라기에 앞써 이제라도 이루고 싶은 꿈의 새싹을 키워보겠노라 다짐해 본다.

굿바이동물원

굿바이 동물원 - 제17회 한겨레문학상 수상작
강태식 지음 / 한겨레출판 / 2012년 7월

간만에 소설을 접해 보았다. 또 한계레출판사에서 발행된 책이라.

더 흥미롭게 읽었던 책이였다. 책의 전개도 마음에 들고, 스토리와 작가의 의도도 맘에 들었다.

강태식의 [굿바이 동물원]

이 책을 쓰기까지 얼마나 많은 인고의 시간이 있었을까 지례 짐작해 볼 뿐이다. 간만에 읽었던 책이라 책이 주는 여운도 남다르게 느껴졌다. 김영수라는 주인공이 몸소 겪게 되는 이야기가 결코 가볍지만은 않은 이야기라 맘에 들었고, 저자의 해학과 비유가 책의 곳곳에 숨어 있어서 무척이나 흥미진진하게 읽을 수 있게 된 책인것 같다. 저자는 어떻게 이런 생각을 했을까? 나는 가볍지 않은 이야기가 곧줄 이책의 스토리로 인해서 많은 생각들을 하게 해 주었고 현실을 너무나 현실답게 담고 있는 소설이라. 불편하지만 외면할 수 없는 우리들 모습을 발견할 수 있었다.

실직이라는 말이, 부업이라는 말이 나와는 먼 이야기가 아닌지 않은가? 동물원의 이야기지만 결코 웃어넘길 수 없는 고릴라사의 4인의 이야기는 현실의 우리의 모습을 너무나도 많이 닮아 있다. 경제적인 실직이 얼마나 많은 인간관계를 피폐하게 만들어 주며 오히려 퇴근후의 모습보다는 근무할때의 모습이 더 인간적이고 인간다움을 발휘하는 모습에서 삶의 모순과 또 어쩔 수 없는 현실을 반영하게 해 주는 모습이였다. 그럼에도 끝까지 희망의 끈을 놓지 않은 작가의 긍정적인 의도를 발견할 수 있는 기쁨도 맛보게 해 주었던 책이다. 기발한 발상에서 시작하여 누진하고 끈적한 삶의 이야기를 이렇게도 풀어 놓을 수 있고, 소설을 통해서 또 다른 세계를 맛본 듯하여 씁쓸하지만 결코 싫지 않았던 느낌의 여운이 오래도록 남을 책이되었다.

[주니어아가페] 그냥 좋아요

그냥 좋아요 (양장)
레베카 엘리어트 글.그림, 김율희 옮김 / 주니어아가페 / 2012년 7월

토비라는 남동생의 눈으로 바라본 클레미 누나에 대한 따뜻한 시선으로 그려진 [그냥 좋아요]

알고 보니 클레미는 휠체어를 의지하여 지내고 걷거나, 말하거나, 돌아다니지 못한다고 되어 있어요 토비는 누나가 그렇다는걸 굳이 해석하거나 설명하지 않아요

[그냥 그런걸요]., [그냥 그렇게요] 라고 있는 그대로 받아 드린답니다.

우리집에도 4살, 6살 남매가 살고 있어요 잘 지낼 때도 있지만 늘 먹는것, 장난감, 때론 엄마를 가운데 두고 늘 의견이 달라 싸우기도 하고 울기도 하고, 속상해 하기도 한답니다. 클레미와 토비는 무척 우애가 깊은 남매 사이랍니다.

두 녀석이 이책을 대하면서 내것을 뺏고, 나를 울리는 누나가 아니라. 내겐 정말 소중한 누나로 인식하고 받아 드려 주었으면 좋겠어요 시간이 지나고 함께 하는 시간이 오래다 보면 또 동생을, 누나를 있는 그대로 받아 드리겠지요  아이들은 한번 읽어 주고 마는 것 보다 어떤 의도를 가지고 지속적으로 읽어주고 그주제로 계속 대화하다 보니 더 자연스럽게 받아드리고 이해하는 것 같았어요 아무리 잔소리 같은 이야기 보다는 동화를 매개로 대화하는 것이 좋을 것 같아요

클레미의 어떤 모습이라도 그냥 바라보며 웃어주는 토비와 마찬가지로 토비의 개구지고 장난스런 모습도 있는 그대로 바라봐주며 좋아하는 클레미의 이야기가 따스한 색감의 삽화가 동화를 더욱 따스하게 만들어 주는 것 같아요 남매 사이를 더욱 돈독하게 하며 [ 그냥 좋은 거예요] 라고 표현할 수 있는 그림책이라. 어떤 어린이가 읽어도 행복한 상상의 나래를 펼칠 수 있지 않을까 싶어요

[고인돌] 광화문 해치의 모험

광화문 해치의 모험 ㅣ 고인돌 그림책 15
박수현 글.그림 / 고인돌 / 2012년 7월

아이가 어려워하지 않을까 하여 조심스럽게 읽어준 해치의 모험.

이제 글을 읽기 시작하는 6살짜리라. 뭔 이해를 할까 싶었는데

옛날 어린이도 좋아했다던 해치를 딸내미도 너무 좋아하네요

귀여운 캐릭터와 함께 우리나라의 어려운 시절과 민중들의 바램과 함께 한 해치의 다양한 모습과 광화문을 찾기까지 다양한 나라에서 벌어지는 다양한 일들을 아이들의 눈높이에 맞추어서 이야기를 꾸며 놓아서 읽는 재미도 배가 시켜 주었답니다. 여러번 읽어 주어도 해치와 함께 떠나는 모험 여행이 싫지는 않은가 봅니다.

해치의 캐릭터가 현대적으로 재 해석 되어서 아이들에 친근하게 다가서며 우리나라의 과거를 알려 주기에 좋은것 같았어요 광복적의 의미도 어린이집에서 배워와서 자신의 지식을 총동원해서 광복절이 무슨 날인지를 설명해 주는 딸에게 해치도 그런 맥락에서 설명해주었답니다. 우리나라의 광화문이랑 비슷한 세계 여러나라 문을 만나보면서 새로운 나라에 대한 정보와 문화적인 느낌을 맛볼 수 있어서 아이들에게 해치이야기뿐만 아니라 세계문화적인 이야기로도 접근할 수 있어서 무척 좋은 것 같아요 동화 뒷쪽에 세계지도와 여러나라의 문을 소개함으로써, 아이가 지도를 따라 읽으며 스스로 읽어 가는 재미도 맛볼 수 있어서 좋았답니다. 두고 두고 읽어 주면서 해치와의 모험 여행을 소중히 여기는 시간이 될 것 같아요

안도현 선생님과 함께 큰 소리로 읽어요

안도현 선생님과 함께 큰 소리로 읽어요 - 자신감.언어 감각.상상력이 자라요! ㅣ 토토 생각날개 23
안도현 엮고 씀, 한상언 그림 / 토토북 / 2012년 8월

낭독이 주는 유익은 여러가지로 말할 수 있다.

어느 공중파 방송에서도 낭독의 발견이이라는 코너로 책을 소개하기도 한다.

안도현 선생님과 함께 큰 소리로 읽어요 책은 저학년부터 시작해서 낭독의 기쁨과 그로 통해서

자신감과 언어감각, 상상력을 키울 수 있다고 소개해 주고 있다.

아이들이 아직 어려서 거의 내가 책을 구연 동화 수준으로 읽어 주지만 읽어 주는 나도 흥겹게

책의 줄거리에 빠져 들때가 있다. 선생님이 쓰시고 뽑아 놓은 글을 부모와 함께 읽고

여러번 읽음으로써 글 쓴이의 의도를 파악할 수 있고, 언어감각을 또 발견하며 말그대로 온몸으로 책을 , 글을 느낄 수 있는 시간이 되어 준다는 것이 이 책의 매력이라고 할 수 있다. 아이들의 감수성을 놓치지 않고 엄선한 글을 통해서 문학적인 감수성 뿐만 아니라 언어가 주는 유희도 함께 즐겨 보기에도 좋을 듯 싶다.

초등학교 시절 자신감이 없어서 늘 읽기를 시키시면 쥐구멍에 들어가고 싶은 심정으로 더듬거리며

읽던 기억이 떠오른다. 그 시절에 낭독이 주는 기쁨과 큰소리로 읽는 연습이 되었다면 공부시간이

더욱 신나고 재미있는 순간들로 채워질 수 있었을 것이다. 내가 가르치는 아이들은 학습에 있어서 더 위축되고 자신감이 없으며 학습된 무기력으로 공부하는 시간이 지겹게만 느껴지는 아이들에게 재미난 국어시간, 읽기시간으로 온전하게 꾸릴 수 있을 것 같다는 자신감이 마구마구 생겨나는것이 기쁘다. 안도현선생님이 추린 글 뿐만아니라 삽화 또한 낭독을 오감으로 느낄 수 있도록 시각적인 촉매제의 역활을 해 주어서 자신감과 상상력을 배가 시켜 줄 것 같다. 내가 귀로 내 목소리로 들음으로써 글을 소리로 느낄 수 있고, 또한 그 소리로 글의 내용을 파악하는 피드백을 줄 수 있어서 기억 또한 오래도록 가슴에 남는 내용이 될 것이다.

다양한 글들 속에서 낭독을 하면 이런 점이 좋아요 라고 5번에 걸쳐서 아이들의 눈높이에 맞는 낭독이 주는 유익을 알려주고 수업에 있어서도 다양한 방법을 친절하게 안내해 주어서 글 읽는 즐거움을 몸소 체득할 수 있게 해 주며, 또한 책 읽기 지도에도 자신감을 가져다 줄 수 있는 일석이조의 책이 되어 주어 고맙다. 직접 읽고 온몸으로 책을 대한다면 책읽는 또다른 즐거움을 느낄 수 있기에 책을 어려워하고 힘들어하는 어린친구들이나 다양한 읽기방법으로 고민하는 부모가 읽어도 좋을 것이다.