이이화 역사 할아버지가 들려주는 천문학 이야기

이이화 역사 할아버지가 들려주는 천문학 이야기 ㅣ 파랑새 풍속 여행 5
이이화 원작, 곽재연 그림, 박시화 글 / 파랑새 / 2011년 8월

지난 추석 때 밤하늘의 커다랗고 둥근 보름달을 보며 소원을 빌던 작은 아이가 달속에 진짜 토끼가 방아를 찧고 있는 것 같이 보인다고 정말 달에 토끼가 사느냐고 물어본다. 순간 어이가 없어 할말을 잊었다. 지금이 조선시대도 아니고...

[이이화 역사 할아버지가 들려주는 천문학 이야기]는 파랑새 풍속 여행 시리즈의 5번째 이야기이다.  이이화 할아버지는 평생 우리나라의 역사를 공부하신 분으로 우리 아이들이 우리의 역사에 대해  쉽고 재미있게 읽을 수 있는 책을 쓰신분이다.  이번이야기는 천문학 이야기이다.  천문학하면 으례 우리가 알고 있는 첨성대와 세종대왕때 만든 발명기구들이 생각난다. 하지만 이 책은 한 발 더 앞서서 우리 조상들의 지혜가 녹아있는 천문학에 관한 이야기가 실려있다.  물시계 자격루와 솥단지 해시계 양부일구, 그리고 혼천의, 측우기, 수표등 우리들이 알고 있는 것처럼 대충대충이아닌 그에 따른 정확한 이야기들을 통해 우리 아이들은 흥미와 관심을 갖을 것이다. 무엇보다도 이 책은 우리 아이들뿐만 아니라 내가 보아도 전혀 부족함이 없다. 우리에게 익숙치 않은 24절기를 통해 조상들의 지혜를 엿볼수 있고, 우리 조상들이 시시각각  변하는 하늘의 모습과 일정한 시기에 바귀는 계절의 변화를 과학적으로 분석하고 탐구한 놀라운 내용들이 이 책에 가득하다.  일식과 월식까지도 모두 기록했을 정도로 하늘에 많은 관심이 있었던 것이다.  또한 백성을 사랑하고 위하는 마음들이 우리나라 만이 독창적인 천체기구를 발명할 수 있었던 원동력이 되었던 것 같다
우리 아이들이 이 책을 읽고 좀 더 다양한 분야에도 관심을 가졌으면 한다.
천문학이란 어려운 것이 아닌 신기하고 놀랍고 재미있는 것이라고 말해주고 싶다.

노력파는 아무도 못 당해

노력파는 아무도 못 당해 ㅣ 자기계발 위인 동화 3
양지안 지음, 김창희 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2011년 6월

연년생의 딸들을 키우면서 같은 딸들이지만 참 다르다는 생각을 한다. 방문수업을 하고 있는 윤00영어 수업만 보더라도 큰아이는 자기의 머리만 믿고 80%정도의 공부만으로도 충분히 진도를 따라잡는다. 하지만 동생은 자기 만족 100%(단어시험+문장시험)가 될때까지 수업준비를 한다. 그래서인지 항상 영어 선생님은 큰아이를 안타까워한다. 좋은 머리에 동생과 같은 노력이 더해지면 대박이라는 것이다.
나역시도 큰아이에게 습관처럼 말을 하지만 고학년이 되어가다 보니 잔소리만 하는 것 같아 그마저도 어떻게 해야할찌 고민이다.
그러던 중 이 책을 보게 되었다. 가장 먼저 큰아이가 보라고 눈에 잘띄는 곳에 놓았다. 책이라면 사죽을 못쓰는 큰아이이기에..자기가 스스로 깨달음이 있어야 할 것 같다.
[노력파는 아무도 못당해]는 스콜라의 자기 계발 위인동화이다. 자기 계발 위인 동화는 역사적으로 뛰어난 인물을 통해 인생에서 꼭 필요한 가치를 일깨워 주는 시리즈이다. 노력파 시인의 반복학습비법으로 똑같은 책을 만 번 읽은 김득신, 노력파 사장의 인생 성공 비법 노숙자에서 사장이 된 그리스 가드너,  노력파 과학자의 시간 관리 비법 시간을 만들어 낸 알렉산드르 류비셰프,  노력파 의원의 신분 차별 극복 비법 끈기와 도전 정신으로 '동의보감'을 쓴 허준,  노력파 화가의 장애 극복 비법 입과 발로 그림을 그리는 앨리슨 래퍼, 마지막으로 노력파 학자의 좌절 극복 비법 역사책을 쓰는데 일생을 바친 사마천의 이야기가 고스란이 우리 아이들을 기다리는 책이다. 책에 소개된 인물들 중에는 우리 아이들이 잘아는 위인들도 있지만 조금은 낯선 인물들도 있다. 다른책에 일률적으로 등장하는 인물들이 아닌 다양한 위인들을 접할 수 있어서 더욱 좋았던 것 같다.
무엇보다도 가장 인상이 깊었던 것은 똑같은 책을 만 번이나 읽은 김득신편이었다. 머리가 나쁜 것을 인정하고 그것을 극복하기 위해 나름대로의 방법이었던 것이다. 우리 큰아이가 가장 본받았으면 하는 점이다.
아이들의 습관을 하루 아침에 바꿀수는 없지만 이런 책을 통해 우리 아이에게 작은 깨달음이나마 줄 수 있는 책이 너무나 고맙다.

자기만 아는 우등생보다 나눌줄 아는 아이

자기만 아는 우등생보다 나눌 줄 아는 아이 ㅣ 자기계발 위인 동화 4
정영화 지음, 강화경 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2011년 6월

아이들을 키우다 보면 참 내 뜻대로 아이들이 자라주기를 바라는 것이 참 바보같다는 것을 느낀다.  어렸을때는 아이들은 엄마가 만져주는 대로 된다고 한다. 하지만 아이들이 자라면서 아이들은 각자가 가진 색깔들을 만들어 내고 자기만의 개성으로 또 다른 것을 만들어 낸다.  아이들이 어렸을때 가지고 놀던 장난감을 옆집아이가 놀러와서 빼앗으면 배앗기고 울던  큰아이가 생각난다.  연년생으로 동생을 본지라 항상 동생에게 양보해야만 했던 큰아이는 자기것에 대한 욕심이 없는것인지 아니면  동생에게 양보하라고 해서 말을 잟 들었던 것인지..   그래도 다른 아이에게는 좀 욕심을 부려 자기것을 챙기기 바랬던 것이 솔직한 나의 마음이었다.  하지만 아이가 초등학교에 입학하고 자라면서 자기보다는 남을 배려하는 아이로 자라나준것을 이제는 감사하게 생각한다. 항상 자기것을 악착같이 챙기는 작은 아이보다는 그래도 다른이에게 조금씩 양보하는 큰아이가 더 인간미있는것 같다. 이렇듯 요즘 아이는 우리 작은 아이처럼 다른 이보다는 자기를 먼저 챙기고 자기가 우선인것이다.  이런 우리 작은 아이를 위한 책이 이 책이 아닌가 싶다. 
 

[자기만 아는 우등생보다 나눌줄 아는 아이]는 위인동화이다. 이 책에는 6분의 위인들의 이야기가 소개되어진다. 나에게는 낯선 인물들이 있어 조금은 당황스러웠지만 이 책을 통해 알게 되어 기쁘고 우리 아이들에게도 좋은 귀감이 될것 같아 뿌듯하다.
인류의 영혼을 치료한 의사 노번 베순, 노동자를 위해 불꽃처럼 자신을 불사를 여인 시몬 베유, 시각 장애인에게 희망의 빛이 된 맹인 목사 김선태,  스스로 문둥이가 된 신부 다이앵, 누구도 차별받지 않은 세상을 꿈꾼 비폭력 저항가 간디, 한국 최초의 사회 복지가 토정 이지함선생까지 우리 아이들에게 조금은 낯선 인물들이지만 이 책을 통해 진정한 나눔이 무엇인지 우리 아이들이 깨달았으면 한다.
 

월요일에 모든것이 달라졌다

월요일에 모든 것이 달라졌다 ㅣ 읽기의 즐거움 3
크리스티네 뇌스틀링거 지음, 유혜자 옮김 / 개암나무 / 2011년 9월

지난 여름이 시작할 무렵 아이들의 긴 머리카락으로 인해 한바탕 소동이 벌어졌다. 남편은 아이들에게 덥고 머리카락이 많이 빠지니까  자르라고 하고 연년생의 딸들은 안자른다고 하고 한참을 실랑이를 하면서 큰아이가 그럼 양보해서 단발머리로 자른다고 했다. 이제는 작은 아이를 설득하는 남편. 자기머리처럼 짧게 컷트를 하라도 하니 작은 아이왈 "아빠, 저를 좀 존중해 주세요" 라고 말해 남편을 꼼짝 못하게 했던 일이 생각난다.

[월요일에 모든것이 달라졌다]는 맹랭한 초등학생 케티의 반항일기이다. 케티의 엄마와 아빠는 별거 중이다. 그렇기때문에 엄마는 케티가 할머니 댁에가서 자고오는 월요일을 못마땅해 한다. 월요일이면 케티가 할머니댁에 가는데 할머니댁에 가서 자고 학교에 등교하는 화요일엔 꼭 지각을 하기 때문이다. 그런 엄마의 마음을 알까.. 케티는사고를 친다. 그것도 아주 대형사고를..
미용사인 케티의 할머니는 케티의 머릿이를 없애기 위해 케티의 머리를  짥게 잘라준다. 하지만 케티는 여기에 그치지 않고 펑크스타일의 헤어스타일을 할머니에게 해달라고 한다. 거기에 울긋불긋 염색까지.. 케티의 요란한 헤어스타일로 학교는 뒤집어지게 된다.
책을 읽으면서 우리나라와는 조금은 다른 문화차이를 느꼈다. 아무리 손녀딸이 해달란다고 우리 나라의 할머니들은 절대 케티의 할머니처럼 그런 헤어스타일을 해주진 않을 것이다.
첵속에서 나타나는 케티는 명랑한 아이이다. 하지만 엄마와 아빠의 별거로 마음의 상처를 받진 않았나 조금은 걱정이 된다. 하지만 긍정적인 성격을 가진 케티라 잘 견뎌 내는 것 같다.
책을 읽는 동안 정말 케티의 헤어스타일이 궁금했다. 상상을 해보지만 잘 안된다.
우리 아이들이 케티처럼 헤어스타일을 한다고 하면 어떻게 할까.. 생각만으로도 답이 안 나온다.
이제 초등 고학년인 우리 연년생의 딸기들도 사춘기를 앞두고 있는 것을 직감한다.
한번씩 자기도 모르게 툭툭 나오는 아이들의 신경질과 까탈스러움은 나를 긴장시키기에 충분하다.  우리 아이들과 책을 함께 읽으며 케티의 헤어스타일에 대해 물어보고 싶다.
작은 아이는 가끔 나에게 염색을 해달라 한다. TV에 나오는 가수들 같이 초록색이나 노랜색을 원한다..  케티와 닮아가려나 걱정이다.

 

 

기탄초등 5-2 국어의 생명

기탄초등 국어의 생명 5-2
기탄교육 편집부 엮음 / 기탄교육 / 2011년 7월

자기주도학습에 관한  관심이 중, 고등생들을 거쳐 이제는 초등학생을 둔 학부모들에게도 많은 이슈가 되고 있다.  나역시도 연년생의 아이들을 엄마표로 가르치면서  가장 고민을 하고 가장 중요시하게 되는 것이 교재선택이었던 것 같다.  그래서 달마다 집으로 배손되는 월간지도 해보았고, 학기가 바뀔때마다 나의 관심은 온통 교재선택에 있었던 것같다. 넘쳐나는 교재들로 인해 우리 아이들에게 잘 맞는 교재를 선택하기란 여간 어려운 것이 아니었다. 이런 나의 고민을 한방에 해결해준 것이 기탄 에서나온 기탄 초등 참고서 생명시리즈인 것이다.  얼핏 보면 참고서인지 문제집인지 혼동이 될 정도로 내용이 알차고 실속이 이 있다.

[국어의 생명 ] 는 아이 혼자 스스로 공부할 수 있는 시스템이 잘 되어져 있다. 같이 수록되어져 잇는 진도 계획표대로 학습하다 보면 스스로 공부하는 습관을 기를 수 있을 것 같다.  이 책은 크게 book1의 진도학습과  book2의시험적중, 그리고 마지막으로 book3 정답풀이로 로 구성되어져 있다.  가장 나의 마음을 흡족하게 했던 것은 book1의 진도학습이다. 참고서 못지 않는 구성과  교과서 개념들이 일목요연하게 정리되어져 있어 우리 아이 혼자 충분히 학습할 수 있다는 것이다. 그리고 본문제에서도 본문 중간중간 밑줄이 그어져 있어 우리 아이가쉽게 글을 이해하고 소화하는데 쉽게 구성이 되어져 있다. 그리고 또 하나 빼놓을 수 없는 것이 시험적중북이다. 시험잡는 개념별 핵심문제와 우리 아이들에게 부족할수 있는 서술형, 논술형 문재까지 그리고 단원평가, 중간 성취도 형가, 기말 평가등 시험을 대비해서 따로 문제집을 구입하지 않아도 될 정도로 풍성한 구성을 자랑한다. 아이들의 문제집이 이렇게 다양성을 갖추기도 힘들것같다. 모쪼록 현명한 선택덕에 우리 아이들의 든든한 선생님을 만난것 같다.
정말 국어의 생명 넘 마음에 든다.