어느 서평가의 서평 이야기

서평 쓰는 법 - 독서의 완성 ㅣ 땅콩문고
이원석 지음 / 유유 / 2016년 12월

이원석 서평가의 저서 『서평 쓰는 법 : 독서의 완성』은 ‘비타민C’같은 책이다. 서평 쓰기 매너리즘에 빠진 사람에게 좋은 영양분을 주고 새콤달콤한 맛으로 정신을 번쩍 들게 해주기 때문이다.

건방지게도, 서평 쓰기 시작한지 3달이 지난 시점 그리고 13번째 서평을 쓰면서 조금은 나태함을 느낀다. 여러가지 이유에서 계획했던 것 만큼 서평을 쓰지 못했지만, 가장 큰 이유는 ‘쓰기’가 ‘읽기’보다 어렵고 귀찮다는 것이다. 그런 와중에 읽게 된 이 책은 다시 한 번 서평 쓰기에 전념할 수 있도록 도와주었다.

<이 책은 어떻게 다를까?>

2013년 출판평론상을 받은 서평가 이원석은 ‘서평 쓰기야말로 자신이 지적으로 독립된 존재라는 증명이다.’라고 말한다. 그에 대한 증거로 책의 1부에서 ‘서평의 가치’에 대해 말하고, 2부에서 ‘서평 쓰는 법’에 대해 알려준다. 

이전 소개했던 『책 읽고 글쓰기』, 『독서의 궁극 : 서평 잘 쓰는 법』, 『서평 글쓰기 특강』과의 차이점은 문체나 분의기가 진중하다는데 있다. 서평 초심자 보다는 서평에 깊이를 더하거나, 방향성을 잡고 싶은 분에게 더 도움이 될 책이다.

<서평의 가치란?>

서평이란 책을 소재로 ‘비평’ 하는 것이다. 

사전적 의미에서 비평은 이런 뜻을 지녔다.¹

1. 사물의 옳고 그름, 아름다움과 추함 따위를 분석하여 가치를 논함

2. 남의 잘못을 드러내어 이러쿵저러쿵 좋지 아니하게 말하여 퍼뜨림

흔히 비평하면 부정적 표현 때문에 2번 의미를 떠올리곤 하는데, 서평에 있어 비평이란 1번의 의미에 가까워야 한다. 장점이 많은데도 불구하고 단점을 콕 집어 비난하는 것은 무차별적 폭력에 지나지 않는다. 그 순간 만큼은 흥분되고 카타르시스를 느낄지 몰라도 뒷맛이 씁쓸하다. 

그렇다고 어렵게 생각할 필요는 없다. 오늘 사먹은 점심이 ‘맛있었다, 맛없었다’ 정도의 느낌으로 시작하면 된다. 처음에는 책을 읽고 ‘재밌었다, 재미없었다’를 판단 하고, 이후 평가 이유를 생각해본다. 서평 또한 우리가 맛집에서 음식을 먹고 평가한 뒤 자신만의 기준으로 다른 맛집을 찾아가듯,  자신만의 기준과 생각을 만들며 계속 책을 읽어 나가면 되는 것이다. 그 과정에 독자는 ‘서평의 가치’라는 문을 열 수 있다.

서평 쓰기의 1차 가치는 독자 자신의 내면 성찰에 있습니다. 서평 쓰기는 작성자가 그동안 자각하지 못했던 자신의 내면을 파악할 수 있게 해줍니다. 독서 자체가 그러한 자기 성찰의 기회를 제공합니다. 서평 쓰기는 심화된 독서 행위입니다. 더욱 깊게 책을 읽는 가운데 자신을 더욱 깊이 읽게 되는 것이지요. 

우리가 살면서 스스로를 돌아보고 반성할 기회가 흔치 않은데 독서와 서평은 그런 기회를 자주 제공한다. 소설 속 인물, 상황에 자신을 대입시켜 보기도 하고, 에세이나 자기계발서 속 저자의 말을 통해 나 자신을 생각해본다. 그리고 이러한 생각은 서평을 쓰며 밖으로 표출 될 때 더 명확해진다. 어떤 가치란 이렇게 실천을 통해 점점 드러난다.   

<각 잡고 하는 말인데…>

책에서 호불호가 갈릴 부분은 앞서 언급한 문체와 분위기의 진지함이다. 이전 소개했던 『책 읽고 글쓰기』에 비하면 훨씬 자세를 고쳐잡고 읽게 된다. 

서평은 책에 대한 잠재 독자의 선이해 형성에 영향을 미칩니다. 

서평이 서평자의 의도와 반대로 독자에게 영향을 미친다면, 그 서평은 실패한 겁니다. 그런 의미에서 서평은 독자와의 씨름입니다. 그러므로 서평을 쓸 때는 영혼을 담아야 합니다. 

이러한 문장들은 매너리즘에 빠진 독자로 하여금 서평 쓰기의 자극제가 되기도 한다. 다만, 서평 초심자의 경우 오히려  ‘서평이 이렇게 어려운 거구나.’하고 겁을 먹을 수도 있다.

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모든 독자가 편하게 읽을 수 있는 책은 아니지만, 서평을 쓰기 시작했다면 한 번 쯤 읽어보았으면 좋겠다. 다양한 측면에서 생각하게 되고 동기부여가 되기 때문이다. 서평을 쓰다 어렵고, 귀찮게 느껴지는 순간 일독을 권해본다.

[100자평] 몰입 - 인생을 바꾸는 자기 혁명

몰입 : 인생을 바꾸는 자기 혁명 - Think Hard! ㅣ 몰입
황농문 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2007년 12월

인생이 풍요로워지는 몰입의 기술

인생이 풍요로워지는 몰입의 기술

몰입 : 인생을 바꾸는 자기 혁명 - Think Hard! ㅣ 몰입
황농문 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2007년 12월

황농문 교수의 저서 『몰입 1, 2권』은 ‘핸드폰’ 같은 책이다. 없으면 없는 데로, 있으면 있는 데로 일상에 영향을 미치지만, 사용법을 제대로 익혀두면 삶이 풍요로워지는 도구이기 때문이다.

살아가면서 만나는 다양한 문제가 있다. 인문학적으로 표현하자면, ‘나는 누구인가?’, 어떻게 살 것인가?’, ‘어떻게 죽을 것인가?’이다. 이러한 질문에 대한 답은 책, 강연, 영상 등 다양한 곳에서 얻을 수 있지만, 결국 만족할만한 답은 스스로 찾아야 한다. 그리고 답에 대한 힌트는 이 책에서 찾을 수 있다.

<1권 기초 편, 2권 심화 편>

‘서울대학교 공과대학 금속공학과 졸업, 카이스트 석·박사학위 취득, 현 서울대학교 재료공학부 교수’ 책의 저자, 황농문 교수의 간략한 약력이다. 공부에 있어서 누구보다 진심이었던 저자는 헝가리의 심리학자 ‘미하이 칙센트미하이’의 연구로 알려진 ‘몰입(Flow)’이라는 기술을 이용하여 누구나 어려운 문제를 풀고, 고민을 해결하고, 행복한 삶을 살 수 있다고 주장한다. 

단순히 ‘몰입’이란 기술이 좋으니 따라 해보라고 말했다면, 이 책이 오랫동안 사랑받지 못했을 것이다. 1권에서는 몰입의 정의, 과학적 근거, 간단한 사례를 소개한다. 2권에서는 심층적인 근거와 저자 본인의 방법론과 사례, 저자의 지도를 받은 학생 등의 경험이 담겨있다. 다만, 1권을 통해 몰입의 중요성을 깨닫고 실천한 독자라면 굳이 2편까지 읽을 필요는 없지만, 1편의 의심을 해소하고 싶은 분이나 저자의 실제 몰입 사례가 궁금한 독자는 2권까지 읽어 보는 것을 권한다.

<Work Hard에서 Think Hard로>

21세기는 자극이 넘쳐나는 시대다. TV, 영화, 드라마, 책, 유튜브, SNS 등 끊임없이 정보가 쏟아지고, 기술의 발전이 빠르게 일어나고 있다. 이로 인해 많은 것을 누릴 수 있게 되었지만, 그만큼 잃게 된 것도 많다. 대표적으로 우리는 ‘생각’을 덜 하게 되었다. 여기서 말하는 생각이란 단순히 ‘오늘 점심 뭐 먹지?’ 같은 단편적 생각이 아니라, ‘삶의 이유’, ‘문제에 대한 해결법’ 등과같이 심층적 생각을 뜻한다. 수없는 정보에 뒤처질까 봐 정보와 지식이 소화되기도 전에 형식적 행동만하게 된다.

그래서 저자는 ‘빡세게 하기(Work Hard)’가 아닌 ‘빡세게 생각하기(Think Hard)’가 필요하다고 설명한다. 하지만 무작정하면 괴롭다. 단순 반복 행위를 즐길 수 있는 사람은 그렇게 많지 않다. 공부나 일을 막연하게 열심히만 하면 괴로운 이유가 여기 있다. 몰입은 이러한 괴로움을 덜어준다. 

항상 언제 어디서나 자기 일에 대하여 습관적으로 생각하는 사람은 자기 일에 대한 성취동기가 높고 좋은 결과를 얻는다. 몰입을 시도하는 초기 단계에서는 바로 이 목표 의식과 성취동기를 분명히 하는 과정이 전제되어야 한다. 170p 

몰입은 무엇보다 후천적으로 얼마든지 학습할 수 있다는 점이 매력적이다. 또한 목표 의식을 정확하게 집어주고, 피드백을 통해 동기부여를 해줘 끊임없는 선순환 구조를 만들어준다. 삶의 모든 순간이 즐거워지는 것이다.   

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 저자는 죽는 순간 후회하지 않기 위해 몰입의 기술을 익혔다고 한다.

톨스토이 또한 “이 세상에 죽음만큼 확실한 것은 없다. 그런데 사람들은 겨우살이 준비를 하면서도 죽음은 준비하지 않는다.”(194p)이란 말로 죽음을 표현했다. 

많은 이들이 몰입의 기술을 익혀 하루하루가 즐겁고 삶이 윤택해지길 바라며 일독을 권한다.

[100자평] 책을 읽는 방법

책을 읽는 방법 - 히라노 게이치로의 슬로 리딩
히라노 게이치로 지음, 김효순 옮김 / 문학동네 / 2008년 3월

책을 더 잘 읽고 싶은 독자를 위한 이론, 문제, 해설집

책을 더 잘 읽고 싶은 독자를 위한 이론, 문제, 해설집

책을 읽는 방법 - 히라노 게이치로의 슬로 리딩
히라노 게이치로 지음, 김효순 옮김 / 문학동네 / 2008년 3월

대한민국의 문맹률은 지극히 낮다. 일제의 만행으로, 광복 직후 12세 이상을 기준으로 인구의 78%가 문맹이었던 한국은 문맹퇴치사업(1954)을 거치며 한 자릿수로 내려왔다. 한글이라는 훌륭한 언어와 국가적 노력으로 현재 우리나라 국민 중 말하고 쓰고, 읽는 데 어려움을 느끼는 사람이 드물다는 증거이다.

다만, 이와 별개로 글을 읽고 이해하는 ‘문해율(literacy)’은 남녀노소 할 것 없이 떨어진다. 문해율, 문해력이 떨어지는 게 큰일인가 싶겠지만, 현대사회의 쏟아지는 정보를 빠르게 읽고 이해하는 능력은 생존과 직결된 문제다. 극단적 발언일지 모르지만, 이에 대한 능력을 방치할수록 도태되어 시대에 뒤처질 가능성이 크다. 

고리타분하고 정석적인 방법이지만, 문해율을 올리려면 언어에 관한 공부와 독서가 필수다. 흔한 착각이 ‘책 읽는데 연습은 필요 없다.’인데 잘못된 고정관념이다. 우리가 생각하는 ‘독서’의 기준은 글을 배우고 읽는 것에 멈춰있다. 한 단계 더 나아가 읽고 이해하는 능력을 키워야만 문해력을 올릴 수 있다. 

히라노 게이치로의 ［책을 읽는 방법］(2010)은 ‘독서’라는 기술을 공부할 수 있는 책이다. 책은 크게 1~3부로 나뉘어 있고, 1, 2부에서는 책 읽는 방법과 슬로리딩에 관해 설명하고, 3부에서는 이론을 직접 작품에 적용해보는 내용을 담았다. 

일본 천재 작가의 독서 기술을 엿볼 수 있다는 점이 매력적이지만, 속독의 무용(無用)을 강조하는 대목에서 호불호가 갈릴 순 있다. 그러나 책을 왜, 어떻게 읽어야 하는지와 작가가 실제 독서를 어떻게 하는지 알 수 있어서 직접 읽어 보고 판단하길 권한다.

<책 읽는 기술이란?>

저자는 서두부터 ‘사람들이 책을 어떻게 읽어야 하는가라는 문제에 대해서는 의외로 무신경하다. 보통 사람들은 책을 읽는 방법을 굳이 남에게서 배울 필요는 없다고 생각할 것이다. (중략) 책을 읽기 위해서는 요리나 자동차 운전처럼 나름대로 기술이 필요하며, 조금만 아이디어를 짜내도 독서의 즐거움은 배가 된다.’(5P)고 말한다. 

그렇기 때문에 가장 필요한 기술이 ‘슬로리딩’이라고 강조한다. 

이는 음식에 비유하면 쉽게 이해할 수 있다. 시간에 쫓겨 허겁지겁 먹는 음식의 맛을 느끼기란 어렵다. 여유 있게 눈, 코, 입으로 즐기는 식사일수록 음식의 참된 맛을 느낄 수 있다. 책 또한 이와 같다. 저자의 의도, 목차의 의미, 문장의 참뜻과 잡음을 생각하며 천천히 읽어야 보이는 것들이 있다. 저자는 이러한 점 때문에 속독보단 슬로리딩을 강조한다. 

쏟아지는 정보와 책 속에서 오독하지 않고 제대로 이해하기 위해선 빨리 읽기 이전에 천천히 정확하게 읽을 줄 알아야 한다. 속독은 어디까지나 그 다음 단계의 영역이다. 다만, 때에 따라 빨리 읽어야 하는 경우가 있는데, 속독(단순히, 급하게 빨리 읽어야 하는 경우 또한)은 눈으로 글자를 ‘보는’ 것이 아니라 ‘이해’를 동반하지 않으면 쓸모없을뿐더러 다시 읽어야 하는 불상사만 생길 뿐이다. 중요한 것은 해당 글에 대한 사전지식이고, 이는 해당 주제에 대해 쉽게 풀어 쓴 책을 슬로리딩하며 충분히 바닥을 다져두어야 하는 이유이기도 하다.

<속독(速讀), 음독(音讀), 필독(筆讀)의 한계>

책을 읽는 방법 중 속독, 음독, 필독이 대중적으로 자리 잡지 못한 데는 이유가 있다. 속독의 경우 앞서 강조한 것처럼 보는데 에너지가 집중되고, 음독의 경우 입으로 소리 내는데 몰입하여 입과 귀에 신경이 쓰이고, 필독의 경우 쓰는 것에 몰두하여 속도가 더뎌진다. 쉽게 생각하면, 묵독을 제외한 독서법 대부분은 눈, 입, 귀, 손 등에 신경이 분산되어 뇌에 갈 에너지가 줄어드는 것이다. 무엇보다 평생에 걸쳐 무언가를 읽고 이해하기에 다른 방법들은 번거로워 지속하기가 힘들다. 물론 이 방법들이 힘들어도 가치가 있었다면 전 세계 모든 공교육 기관이 앞다투어 실행했겠지만, 어떠한 나라에서도 찾아볼 수 없다.

결국 저자가 강조한 것처럼 묵독을 슬로리딩하는 것이 가장 효율적인 독서 기술이다. 더불어 책을 읽으며 의문이 생기는 문장과 단락에서 잠시 멈춰 고찰하는 것을 반복하면 어떤 방법보다 알찬 독서를 할 수 있다. 

‘좋은 책에는 어느 것에나 수수께끼가 존재한다. 그것을 푸는 기술은, 독자 개개인이 스스로 발견해야 한다. 항상 ‘왜?’라는 의문을 갖고 읽을 것. 이것이 깊이 있는 독서 체험을 위한 첫 번째 방법이다.’(67P)

저자가 강조한 ‘왜’와 ‘슬로리딩’은 서로를 빛나게 하는 최고의 조합이며, 책 읽기가 낯설고, 어려운 사람에게 가장 필요한 두 가지 도구이다.

‘책 읽는 방법’을 제대로 익혀뒀을때 좋은 점은 모든 언어에 적용할 수 있고, 많은 사람이 무시 혹은 방관하는 능력이라 돋보일 수 있다. 책을 더 깊이 읽고 싶은 분, 한 번 읽어도 알차게 읽고 싶은 분 모두에게 일독을 권한다.