#하나님의임재연습 #로렌스형제지음 #홍종락옮김 #사자와어린양 무려 20년 청년때에 읽어 본 책을 다시 40대의 중년이 되어 읽게되니 새삼 또다른 느낌이었다. 20대때까지만 해도 하나님은 주일에만 만났던 하나님이었던지라 나에게 일상영성이 무언지를 알게해주었던 책이라고 해야할까. 그때에는 일상영성이 무언지도 항상 내 옆에 계신 하나님을 못느꼈던 그때였다. 거의 초신자나 다름없던 나에게 꽤나 충격적(?)으로 다가왔던 일상의 하나님은, 그 고단하고 지루하고 같은 패턴의 하루에 삶에 햇살이 비춰주는 느낌이었다. 지루하고 똑같은 하루를 이렇게도 사는구나. 한페이지씩 넘기면 일상이 담겨있는 작품과 마주한다. 책을 읽는 순간에도 빨래를 널고있는 순간에도 하나님은 나와 함께 계신다. 하루일을 마치고 노을이 지는 해를 등지고 집으로 돌아간다. 등을 따뜻히 감싸는 해처럼 하나님은 든든히 나를 지키고 계신다. 로렌스 형제의 역사의 배경을 모른체 읽었을때에는 그저 수도원 주방에서 수련하는 형제가 겪는 하루일과를 써놓은 줄만 알았다. 최악의 환경에서도 굴하지 않고 쓰여진 글에서 하나님과의 소통을 느끼게 되었다. 하나님과 소통을 하려면 그 분께 부지런히 얘기해야 한다. 나는 얼마나 하나님께 아뢰고 여쭙는가. 구하는 기도만 하지 않았나 생각해본다. 그간 제자훈련을 하며 나의 기도는 어떤 기도를 주로 하는가 짚어보기도 했다. 나는 하나님을 몰랐을때에 철저히 외면했을때에는 나를 거짓으로 나를 포장하고 나의 겉모습에만 치장하려고 애썼었다. 왜냐하면 그러면 내가 조금 더 근사해보이지 않을까 나의 못난 부분이 안보이지 않을까 착각하며 나를 포장했던 것 같다. 하나님을 만나며 내가 변한 것은 아직도 멀었지만 진실된 사람이 되려고 하는 것. 거짓이 없는 사람이 되려는 것. 상대방을 내가 어떻게 바꾸려고 하기보다는 그 사람 자체를 이해하려하는 것 등등. 하나님이 겹겹이 쌓여있는 나의 눈꺼풀을 벗겨주시었다. 나의 일상, 나의 현재를 불만족하지 않고 남을 부러워하지 않으며 주어진 삶에서 최선을 다하며 하나님 바라기인 내가 되고자 내 삶의 주인인 하나님의 임재를 느끼자. 나의 행위를 그 분께 바친다라는 마음으로 행한다면 하나님의 은혜안에 임재연습으로 하나님의 생각이 더욱 깊어지지 않을까 싶다. P.96 하나님의 임재를 연습하려면 마음에서 다른 모든 것을 비워야 합니다. 그래야 하나님이 그 마음을 홀로 소유하실 수 있으니까요.
#죽음과죽음이후 #테렌스니콜스지음 #김연수옮김죽음을 어떻게 받아들이고 대할 것인가는 나에게도 누구에게나 해당된다. 죽음에 대한 책은 나도 꽤 봐왔지만 사후세계도 다룬 책이라 관심이 갔다. 가톨릭 신학의 관점에서 쓰여졌기에 개신교 신학과의 차이점은 분명 있지만 죽음이후 사후세계에 대해 알고싶은 사람에게 좋은 길잡이가 되지 않을까싶다. 죽음이후의 모호한 것들에 대해 심층적으로 다뤄주고 있다. 삶에서의 죽음은 한번뿐인 죽음이라고 하겠지만 예수님의 죽음으로써 우리는 영생을 얻었다. 의로운 죽음이라고 해야할까. 순교자의 죽음을 읽으면서 여러 생각들이 교차했었다. 죽음을 두려워하지 않는 믿음은 어떤 믿음일까. 순교자들의 삶과 죽음을 들여다보며 그들은 죽음 이후에 바로 천국에 임하는 것으로 여겼다. 염세주의적인 어거스틴의 죽음에 관한 이야기를 들으며 복받은 자는 어떤자들일까 물음이 앞섰다. 소수에 불과한 복받아 천국가는 자들은 누구일까하고 말이다. 영혼에 대하여 그리고 사후세계에 대한 과학이 주장하는 것에 대해 여러 견해를 알 수 있었다. 이런 주제들은 미지의 세계이기에 더욱 상상을 자극하고 있다. 내가 죽으면 내 영혼은 어디로 갈까부터 시작해서 그 영혼이 어떻게 흘러가는지도 알고싶은 마음. 영혼이 천국으로 가면 그리스도를 만날 수 있을까? 현대과학으로는 밝힐 수 없는 주제에 대해 다루었다. 다 궁금하였지만 어떤 인간이 어떻게 천국 또는 지옥으로 가게되는지.. 어떤 인간이 구원을 받으며 받지 못하는가는 알고 싶었던 것이었다. 인간은 죽자마자 그리스도의 심판을 받는다. 천국에 들어가려면 그리스도인은 어떻게 해야할 것인가. 여러 사안과 주제들을 심층있게 다루어 나는 어떻게 느끼고 있는가를 알게되었다. 예수님의 부활의 증거는 사도와 제자들에 의존한다. 오늘날 부활을 어떻게 이해할것인가? 자연스레 믿어지는 것이라고 여겨서 이 챕터에 더욱 집중을 하였다. 일반적으로 널리 믿지 않고 있는 예수님의 부활. 예수님의 부활은 기독교의 가장 중심이 되는 큰 사건이다. 예수님을 믿는 자는 죄사하여 구원받음을 보여주는 역사적인 사건이다. 이 부활의 사건을 믿지 않는 인간은 구원받지 못하고 죄사함을 받지 못한 것이다. 부활을 논하지 않고선 예수님을 말할 순 없다. 나는 전적으로 예수님의 부활을 믿는 바이어서 예수님의 부활을 반대하는 사례도 보게되었다. 사례와 함께 예수님의 부활의 증거를 보면서 그리고 오늘날에 부활을 어떻게 이해해야 하며 그 부활하신 예수님은 어디에 존재하시는가에 대해 이야기하며 세상사는 정말 미물인 인간의 존재가 신비롭고 경이로운 예수님의 부활과 부활이후의 예수님의 행적을 쫓고 있구나. 부활절을 앞두고 예수님의 죽음과 인간의 죽음 그리고 죽음이후의 사후세계까지 알게되어 좋았다.
#또화내고늘후회하고있다면 #매튜맥케이외6인지음 #제효영옮김 #심심 분노를 어떻게 다스려야 할까. 분통이 터지고 억누를 수 없이 주체하지 못할때에 마음을 다스리는 법을 7인의 정신건강 분야의 전문가들이 제시한 것으로 다스려보자. 여러 방법이 있는데 거기에서 나와 맞는 방법이 무엇인가 알아보았다. 화가 머리끝까지 치밀어 오를때에 감정만 그러는 것이 아니라 몸의 반응도 상당하다. 손발이 차가워지고 가슴이 두근두근대며 머리가 지끈지끈거려 숨쉬기가 여간 어려운 경우도 있는데 나를 잘 다스리는 법을 알아야 지혜롭게 넘길 수 있다. 무엇때문에 분노가 발생하는 것일까. 화가 치미는 경우에 다들 어떤 방법으로 가라앉히고 있는 것인지 물어보면 찬물을 들이키거나 심호흡을 크게 하거나 자리를 회피하여 상황을 모면하거나 한다고 했다. 분노의 상황을 가라앉히는 방법으로는 현재의 나의 상태와 반대로 행동해보자. 열받는 상황에서 당연히 힘들겠지만 심호흡을 크게하고 부드럽게 말하며 한 발 뒤로 물러서서 감정적이게 행동하지 않도록 하는 것이다. 제일 어려운 상대방의 말에 따지지 말고 공감하여 조금이라도 이해하도록 해본다. 책에서는 인정하는 말을 건네본다고 했는데 인정을 못하는데 인정하는 말을 건네는 것은 정말 하늘의 별따기만큼 어렵다. 인정은 못하더라도 이해는 해보자. 제일 공감이 갔던 것은 화나는 일에 집착을 버리라는 것. 한번 미워지거나 싫어지면 유독 그 한 사람에 대한 부정적인 생각들로 더더 내안에 화를 불러일으키며 내 감정을 끄집어내고 쏟아낸다. 그런데 이렇게 해봐도 상황이 달라지는 건 없더라. 내 기분과 마음만 피폐해질 뿐 나에게 도움되는 것은 없다. 부정적인 감정이 쌓여있다보면 나도 모르게 안좋은 감정을 갖고있으니 말이 좋게 나올 수는 없으니 항상 내 안에 화가 가득가득 차있다. 한 생각이 머릿속으로 가득 찰 경우에 내가 했던 가장 좋은 방법은 좋아하는 노래를 듣거나, 주기도문을 계속 읊조렸다. 다른 사람들은 화가나는 하나에 집착하지 않기 위해 어떻게 하는가 궁금하다. 긍정적으로 대화하는 것을 연습해보아야겠다. 예를 들면 유연한 태도와 이기고 지느냐보다 해결 방법을 찾는데 집중하는 거다. 나는 신랑과 이야기하다보면 나도모르게 대화에서 이기려고 하는 모습이 많이 보였다. 그걸 알고부터 서로의 말을 잘듣기로 한 것이다. 나를 잘 알고 나를 잘 다스리는 것에서부터 시작된다. 나에게 더욱 친절히 대하고 나를 사랑하는 연습을 하도록 하자. #나를다스리는법
#이어령의강의 #이어령지음 #열림원 시대의 지성인 故이어령선생이 남긴 젊은이들에게 전하는 급변하는 시대에 전하는 메세지이다. 이 분의 글을 읽으면 생각이 꼬리에 꼬리를 물고 마중물을 붓고 펌프질하면 쏟아지는 물같다. 와!, 아핫!이란 감탄사와 느낌표가 절로 나온다고 할 수있다. 대학입학식이나 졸업식, 학술원 등 젊은이들에게 에너지를 받기도 하고 나눠주면서 강의한 것들을 모아서 세상에 나온 것이다. 나는 가끔 세바시도 보고 종교인의 대화도 보며 현 지식인, 현인들의 생각을 듣는다. 평범한 사람들과 무엇이 다를까? 습관이 다른가? 어떻게 생각할까하며 들여다본다. 그렇게 들여다보면 확실히 마인드가 틀리다. 신기하게도 책을 읽으며 삶을 극복해가고 마음을 다듬이질해가며 때에 따라 때에 맞춰서 적재적소의 책이 손에 들러졌다. 또다시 같은 패턴의 글쓰는 습관이 잡히며 번아웃이 올때에 적절히 어찌알고 더욱 사유하는 글을 쓰라는 책이 손에 들려졌고, 이번에는 아주 파릇파릇한 20대는 아니지만 젊음이 무엇인가 나의 가치에 대해 이야기하고 있다. 인문학이 왜 필요하고 알아야하는가도 얘기한다. 공감력이 필요하다면 인문학을 알아야 한다. 진취적이고 능동적인 생각을 해야한다고는 느꼈다. 나는 누구를 위해서 살아야겠다라는 생각을 가족이 있는데도 불구하고 불과 얼마전에 했었다. 하지만 남을 위해 사는 삶은 내 삶이 주인공이 될 수 없고 곁다리인 삶이 되어버리니 나도 없어지게 되어 발버둥치게 되더라는 것이다. 무엇이 우선인 삶인지 생각해 본 계기가 되었다. 큰 일을 겪은 후에 또 그런일이 반복되지 않을까하는 염려에서 시작된 것인데 서로에게 얼마간은 200%의 시너지가 있었지만 상대의 존립을 위해 나를 갈아넣게 되면서 내가 없어지게 된다. 나의 삶은 하나밖에 없는 삶이며 다시 제자리로 돌아가야겠다는 생각이 컸다. P.95 "나의 삶은 온 우주에 하나밖에 없는 삶이다. 따라서 내가 살아가야 할 환경은 남이 만들어주는 것이 아니라 내가 만드는 것이다." 희한하게도 보면 일상에서 쓰는 말들이나 예전에 했던 얘기들이나 노랫말을 인용하는데 무릎을 탁치면서 그래 그렇지 그래 이거지 하며 읽게 된다. 어디문구를 인용하여 쓰는 것이 아닌 말그대로 술술 쓰여온 글에서의 힘은 상당하다. 부정을 긍정으로 만드는 사람이 되자. 내가 알고있던 굳어있는 생각들을 자주 깨야겠다. P.292 관찰이라는 건 관심에서 생기고, 관찰을 하게 되면 반드시 관계가 생기는 겁니다. 창조적 트레이닝을 하고 새로보는 시각을 키워야 하는 긍정, 융합, 소통의 힘을 이야기한 세종대왕의 정신을 살리자. 현재에 안주하지 말고 나의 광야로 가서 지적 유영을 해봐야 한다. 한곳에 머물러 있는 사고가 얼마나 위험한가를 알기에 앞을 바라보며 거침없이 생각을 써내려간 故이어령 선생의 글은 생각의 틀을 깨주어 이 시대에 어떻게 살아갈 것인가를 제시해준다.
#엄마아빠구출소동 #변준희지음 #키다리 아이는 오자마자 독서일기로 그림도 그리며 읽은 후의 느낌을 나누었다. 간단한 문장으로 독서일기를 썼다. 3일로 한챕터씩 나눠서 읽었는데 목차로 첫번째 엄마 아빠 구출 소동, 두번째 감추고 싶은 왼손, 세번째 '김장 전투'에서 승리하는 법이었다. 잠자기전에 함께 누워서 좌로는 첫째, 우로는 둘째와 셋이 번갈아가면서 읽기도 했다. 엄마 아빠를 구출하러가는 보리와 소리에 아이들도 함께 어디로 구출하러가는지 함께 찾아나섰다.(어딜까 함께 대화하며 읽으니 꿀잼) 어두운 길에 엄마 아빠를 찾아나서는 우산 속 여행은 무섭지만 강단있는 아이들이 기특하기도 했다. 씩씩한 우리 아이들이 되길 바라며 읽었다고 해야할까. 다 재미있었지만 각자 꼽자면 첫째아이는 감추고 싶은 왼손이, 둘째아이는 엄마 아빠 구출소동이, 나는 '김장 전투'에서 승리하는 법이 재미있었다. 김장 전투는 어릴적부터 엄마나 할머니가 김장하실때, 시어머니 김장 도와드리는 게 생각이 나서 어릴적이 생각이 났다. #신간