바뀌고 있......는 거겠지?

[eBook] [세트] 풀꽃도 꽃이다 (전2권)
조정래 지음 / 해냄 / 2016년 7월

솔직히 이 소설은 좀... 지루했다. 조정래 선생님의 필력으로 읽히기야 쉽게 읽혔지만, 그래도 내용이 이전 소설들만큼 흥미진진하지는 않아서 읽다가 그만둘까를 여러차례 고민하게 만들었다. 그 이유는.. 우리 나라의 암담한 교육현실이 어제 오늘 일이 아니고, 애둘의 엄마답게 내가 항상 관심을 가지고 있는 주제라서 이 현실을 늘상 듣고 접하고 있었기 때문일거다.

오로지 공부!인 이 나라의 미친 교육, 그 선봉에 서 있는 대한민국 부모들과, 뒤에서 은근슬쩍 공부지옥을 지원해주고 있는 정부. 그에 편승해 생각없이 돈벌어 먹느라 이런 현실을 부추기는 사교육업자들과 교육자의 사명감에서는 멀어지고 월급받는 샐러리맨과 다를바 없는 많은 교사들...

조정래 선생님은 이처럼 참혹한 교육현실들과 그 원인을 이 소설을 통해 해부하고, 그 해결방안은 우리 각자의 생각을 바꾸고 함께 노력하는 일일 뿐임을 역설하고 있다. 소설 곳곳에서 등장인물의 입을 통해 자신의 주장을 펼치는, 일흔을 넘긴 노작가의 통찰력에는 늘 그렇듯 감탄하게 된다.

물론 그와중에도 자기 꿈을 찾는 씩씩한 아이들이 있고, 그 꿈을 지원하는 많은 부모들과 선생들이 있을 것이다. 그리고 이 소설에서 강조하듯이 (기득권의 온갖 방해공작에도 불구하고) 진보교육감이 당선되고 혁신학교가 확산되면서 교육현실이 달라지고 있다는 조그만 희망들도 보이고 있다.

그래서 이나라가 조금씩 바뀌고 있는 거라고 믿고 싶다. 좋은 나라의 씨앗은 교육과 언론의 힘에서 비롯된다고 생각한다. 혁신학교와 대안학교가 암울한 현실에 지친 부모와 아이들에게 숨쉴 구멍이 되어 주고. 주류언론이 점점 더 쓰레기가 되어 가고 있는 현실에서도 인터넷을 이용한 대안 언론들이 젊은이들을 중심으로 신뢰와 지지를 얻고 있는 것도 고무적인 일이라고 생각하고 싶다.

하지만 당장 내눈에는 현실이 바뀔 여지는 보이지 않아서 답답하다. 대장장이가 되고 싶어 부모와 대응하는 아이와 이를 지지하고 도와주는 선생님도, 디자이너가 되고 싶다는 단단한 꿈으로 똘똘뭉쳐 부모를 설득해 나가는 아이도, 답답한 현실에서 벗어나 만화가가 되고 싶어 가출한 소년과 이 아이를 적극 지지하고 손내밀어줄 교사도, 가난하지만 기술 하나 잘 배워 잘살겠다는 결심으로 죽기살기로 앴는 아이도, 다 소설 속에서만 가능한 이야기인 것만 같다. 현실 속의 아이들은 이미 1등급 아니면 죽음, 판검사 의사가 아니면 찌질이라는 세뇌를 당해버린 속이 텅빈 인형들이 되고 있는데... 이 소설속 에피소드들은 조정래 선생님답지 않게 너무 희망적인 것이 아닌가? 하는 생각도 들었다.

아니지.... 그냥 이건 나의 오해일 뿐일 것이다. 내 주변의 대다수 사람들이 자식교육에 열의를 쏟는 것만이 이 시대의 훌륭한 부모의 역할이라고 믿는데서 비롯된. 사실 아이들은 우리같은 꼰대 어른들과는 다르게 푸릇푸릇 여전히 자라나고 있고 새로운 생각과 에너지를 가진 존재이므로 어른들이 조금만 욕심을 버리고 아이들을 위하는 일이 진정으로 무엇인지를 깨닫는다면 변화의 폭은 점점 커질 것이다. 노오오오력을 해도 비정규직으로 월세방도 구하기 힘든 이 헬조선 현실을 바꾸기 위해서라도 교육의 변화는 정말 시급하다.

일단은 나부터.. 부모로서 마음을 다잡자. 아래의 말들을 되새기면서!!

어린 자식이 있다면 최선의 능력을 다해 돕고 지도하고 보호해야 하지만, 그보다 더 중요한 것은 아이에게 공간을 허용하는 일이다. 존재할 공간을. 아이는 당신을 통해 이 세상에 왔지만 ｀당신의 것｀이 아니다.
- 에크하르트 톨레

기존 사회가 그렇게 횡포를 일삼으면서도 절대 권력 위에 건재할 수 있는 것은 무엇 때문일까. 매스컴들을 선봉장으로 두었기 때문만은 아니었다. 이 세상 사람들 절대다수가 자기도 기존사회의 특권층에 들고자 하는 욕망과 환상에 사로잡혀 살인적인 경쟁에만 정신이 팔려 있었던 것이다.

부모와 자식은 절대 변할 수 없는 한 핏줄이되, 그 생명체로서의 존재는 완전히 별개의 돌립체라는 사실을 잊어서는 안 됩니다. 개성도, 능력도, 성격도 다 다르다는 사실, 그래서 그들의 인생도 다 다르게 살아갈 수밖에 없다는 사실을 인식해야 하고, 인정해야 합니다.
｀자식은 겉을 낳지 속을 낳지 못한다｀

｀탈선 예방｀이라는 말은 학생 전체를 잠재 범행자로 인식시키면서 학생들을 ｀잠재 범행자｀로 취급하는 것은 얼마나 논리 모순이며 인권 침해입니까.

심리묘사의 달인

옅푸른색 잉크로 쓴 여자 글씨
프란츠 베르펠 지음, 윤선아 옮김 / 강 / 2016년 5월

아가사 크리스티가 필명을 사용하여 쓴 <봄에 나는 없었다>라는 소설이 있다. 재작년쯤 출간된 것으로 기억하는데.. 추리소설이 아닌 아가사 크리스티의 소설은 어떨까 하는 궁금증에 빌려 읽었다가 놀랐던 기억이 있다. 어쩜 그리 심리묘사를 잘해 놓았는지.. 내용은 잘 생각나지 않지만 딸과 엄마의 갈등과 그에 따른 각자의 심리묘사가 기가 막히다고 생각했었다.

그런데 그보다 더한 분이 나타나셨다. 프란츠 베르펠씨.. 앞으로 기억해야할 이름이다.

가난한 집에서 별볼것 없이 자랐으나 유대인 친구가 자살하며 남겨준 연미복으로 파티에 참석하면서 부자에 권력자 집안의 딸과 결혼하고 승승장구하게 되는 레오니다스는 결혼생활중 한때 오스트리아에 파견나갔다가 만나 미친듯 사랑을 나누었던 베라 보름서의 편지를 받는다. '옅푸른 색 잉크로 쓴 여자 글씨'가 겉봉에 자리잡은 편지 한통을. 그 편지를 뜯어보아야 할지 말지를 고민고민하던 그는 번뇌를 거듭하다가 결국 편지를 뜯어보게 되나, 편지에는 베라가 유대인인 한 청년의 취직을 부탁하는 평범한 내용이 담겨 있을 뿐이다. 하지만 그 청년이 두 사람의 아들이라 확신하는 레오니다스는 또 한번의 깊은 괴로운 상념 속에 빠져들어 하지 않아도 될 행동을 하게 되고.. 그리고..  (서평은 기본적으로 나를 위해 쓰는 거긴 하지만 또 한켠으로는 이 글을 읽는 독자가 있을 수도 있으므로 스포일러가 되고 마는 이후의 이야기는 적지 않기로 한다.)

그 이후에 아내 아멜리의 오해와 사과(?)가 있고, 또 베라를 찾아가 만나 이야기를 나누는 데까지, (과거 회상을 빼면) 이야기가 전개되는 기간은 단 하루일 뿐이다. 그 하루동안 레오니다스가 하게되는 여러가지 생각과 회상외에도 번뇌, 고통, (잘 드러낼 수 없는) 기쁨, 실망까지 모든 심리묘사가 재미있게 펼쳐진다. 특히나 자신의 불륜 사실이 재판에 붙여졌다고 가정하고 혼자서 재판장에게 그간의 자신의 인생과 진실어린 감정들을 털어놓는 (것을 상상하는) 장면, 초라하게 늙어 벤치위에서 잠을 자는 자신과 동년배인 노인을 보면서 느끼는 불안과 두려움의 묘사, 레오니다스의 사랑을 갈구하면서 자신의 질투어린 행동을 반성하는 아멜리의 독백, 자신을 희생하여 지키기로 한 아들을 잃은 상황에서의 괴로운 심정과 후회의 묘사 등이 돋보였다.

그런데 무엇보다 인상깊었던 것은 이것이 유대인을 향한 핍박이 시작되었던 시기, 유대인과의 관계를 다루고 있다는 점이었다. 즉, 이것은 독일에서 스멀스멀 어두운 기운이 유대인들을 덮쳐가고 있는 시기에 그 기운을 곧 이어받게 되는 오스트리아의 빈에서, 과거 사랑했던 이스라엘 여자와 그 여자와의 사이에서 태어난 (반쪽) 이스라엘인 즉 유대인 아들의 구출 임무를 맡은 한 남자의 이야기이기도 하다. 그는 가난했던 시절 유대인 의사의 집에서 가정교사를 했으며 그곳에서 유대인 여성인 베라를 만났고, 그후 그녀를 다시 만나 사랑했음에도 불구하고, 작금의 유대인 핍박에 대해서는 자기 자신을 위해 반대해선 안된다는 자각을 가지고 있다. 그런 그가 잠시나마 유대인 아들을 구해내기 위한 느닷없는 도전을 시작하였을 때, 그에 대한 다른 이들의 반응, 그로인해 자신이 겪을 어떤 상황들에 대한 인식 등도 놓칠 수 없는 부분이다. 게다가 작가인 베르펠은 유대인이었다고 한다! 그 사실을 알았을 때는 무언가 뜨끔한 기분이었다. 유대인으로서 이렇게 쿨하게 이 시기를 표현할 수도 있구나. 멋지지만 아프다. 라는..

아무튼 이 소설은 참으로 멋지다.그리고 재미있다. 처음부터 소리내어 다시 한번 읽어보고 싶어지는 소설이다. 

불안하지 않을 수 있는 사회를 꿈꾼다면.

공부 중독 - 공부만이 답이라고 믿는 이들에게
엄기호.하지현 지음 / 위고 / 2015년 12월

어렸을 때부터 공부잘한다는 칭찬을 꽤 듣고 자랐다. 공부말고는 할 줄 아는게 없었고 잘 하는 것은 더더욱 없어서, 예체능시간에는 맨뒤로 처지기 일쑤였지만, 그래도 공부를 잘 한다는 이유로 미움은 덜 받으며 자랐던 것 같다. 부모님의 자랑거리가 되었음은 물론이고.

하지만 나는 내가 공부외의 지점에서는 굉장히 모자란 존재라는 걸 알고 있다. 그건 나이가 들어 대학을 가고, 직장에 들어가고 가정을 꾸린 후에 더욱 확연히 나타나고 있다. 그리고 공부 잘한다고 들었던 칭찬, 공부를 잘하니 공부외에 다른 건 못해도 된다는 어른들의 보호가 나라는 사람에게 결코 좋은 결과로 나타나지 않았음을 나는 확신하고 있다.(물론 그나마도 공부라는 걸 잘했던 덕에 먹고사는 지금은 배부른 소리에 지나지 않더라도)

그런데 내가 자라던 때와 세상이 꽤나 바뀌었다는 증거가 뚜렷이 나타나고 있는 현재에도 공부가 여전히 다른 많은 것들을 무시해도 좋을 만큼 우선순위에 있다는 것이 놀랍다. 내 주변에서도 공부를 잘하는 아이를 만들기 위한 열혈 부모들의 노력은 점점 더해지면 더했지 덜해지지는 않고 있다. 유치원때부터 학원을 대여섯개씩 보내고 초등학교 저학년인 아이가 학원숙제를 하느라 하루 30분도 자유롭게 놀 시간이 없다는데, 애들이 참 안됐지만 미래를 위해선 어쩔 수 없잖아라고 말하는 주변의 많은 부모들을 보면 이 사회가 정말 단단히 미쳐 돌아가는구나 라는 생각을 안할수가 없다.

그런 문제의식 속에서 집어들게 된 것이 이 책이다. 사회학자 엄기호 선생과 정신과 의사인 하지현 선생의 대담을 기록한 이 책은 공부로 중독된 이 사회의 문제점, 그 원인을 사회학과 정신의학적 측면에서 대담을 나누어 보고 그 해법에 대해서도 생각해 보고 있다.

20대 전에는 대학가는데 모든 것을 올인(희생)하고, 그 다음엔 고시공부나 학위경쟁을 벌이느라 공부를 하면서 진짜 삶으로 나아가는 것을 유예하는 청년들(과 그 부모들)이 너무나 많은 이 세상. 객관적으로 봤을때 전혀 비합리적인 이 공부중독 사회에서 깨어나 합리적인 삶을 살자는게 요지라고 할 수 있겠다.

지금 헬조선을 지배하고 있는 것은 (누군가가 의도적으로 조장한) 불안과 두려움이다. 먹고 살기 힘들어질 수 있다는, 그래서 나도 중간에 삶을 포기해야 할 상황에 내몰릴 수 있다는 불안. 그 불안이 제거되지 않는 한 이 세상은 점점 더 나빠지기만 할 것 같다. 뭘하든, 남들보다 잘살고 잘나지는 못해도, 굶어죽지는 않는 사회시스템만 있다면 99%의 보통 사람들(누구는 개돼지라 부르더라)이 모두 똑같은 걱정과 불안을 안고 한방향을 향해 나아가는 (그중 90% 이상은 가봐야 또 다른 헬로 연결된 통로로 갈 뿐인데도.) 헬에서는 벗어날 수 있지 않을까.

부디 내 아이들이 20대가 되기 전에 이런 헬에서 빠져나오는 합리적인 사람들이 많길 바라며, 이런 세상이 너무 싫지만 그래도 불안해서 내 자식은 공부를 시키고 싶은 많은 착하고 평범한(?) 부모들에게 이책을 추천해본다.

특히 이 말을.

"내가 자식에게 줄 수 있는 가장 좋은 선물은 나의 건강함, 내가 독립해 살아갈 수 있는 능력이지, 내 자식의 좋은 학력과 좋은 직업은 아닙니다."

공부를 통해서 알 수 있는 게 있고 살아가면서 터득해야 하는 게 있는데, 살아가면서 터득해야 하는 영역들이 점점 좁아지고 있으니 진짜 삶이 사라지고 있는 것 같아요. 삶이라는 것은 어차피 잡종인 것이고 누군가와의 마주침인데 그 마주침을 다 위험이라고 하고 제거해놓은 상태가 되었어요. 그런 상태에서 공부의 영역이 점점 확장되고 있다 보니까 이제는 살면서 터득해야 하는 것에도 매뉴얼이 등장하고. (125-126)

이런 상황에서 더 합리적인 생각은 어차피 길은 정해져 있지 않으니까 먼 미래는 생각하지 말자, 바로 앞에 닥친 일들을 하나하나 잘 처리해나가는 것으로 내 삶의 방법을 바꾸자, 그게 더 옳은게 아닌가 싶어요(131)

다행스럽게도 분위기는 무르익었다고 봐요. 중산층이 어려워지면서 더 이상 이 게임에 넣을 판돈이 모자란다는 현실과 인풋 대비 아웃풋이 턱없이 맞지 않을 정도로 인풋 요구량이 현실적으로 감당할 수준을 넘어섰고, 아웃풋마저 매우 미비한 확률 게임이 되어버렸다는 점에서요. 그래서 이 게임 내지는 이 게임을 바라보는 인식 자체가 잘못되었고 여기서 벗어나야 살 수 있겠다는 인식의 대전환이 일어날 그날이 꽤 가까이 다가와 있다고 봅니다.(157)

이 문제를 해결하는 가장 좋은 방법은 학력간 임금 격차를 획기적으로 줄이는 거예요. 두 번째로 특성화고등학교와 같인 직업훈련 중심의 학교가 더 활성화되어야 할 거예요. 마지막으로 직업교육을 선택한 사람들이 공부에 대한 계기가 주어지면 인생의 어느 때이건 공부하고 싶을 때 대학에 진학할 수 있어야 합니다. (181)

교육경제학

데이터가 뒤집은 공부의 진실
나카무로 마키코 지음, 유윤한 옮김 / 로그인 / 2016년 5월

교육경제학이라는 (나에게는) 생소한 분야를 소개하면서

데이터 분석을 통해 공부에 관한 오해를 풀어주려는 책이다.

글이 쉽고 중요한 내용은 빨간글씨로 적혀 있는데다,

중요내용은 빨간 동그라미 안에 따로 정리까지 해주고 있어서 30분만에 휙휙 넘기며

읽을 수 있다.

저자가 먼저 알려주고 있는 진실 하나는.

아이들에게 보상을 주면서 공부하라고 하면 먹힌다는 것.

다만, "학교 성적이 좋으면 뭐 해 줄게"라는 산출 보상보다,

"이거 숙제하면" 또는 "이 책 다 읽으면" 등 투입 보상을 약속했을 때

성적이 더 좋아진다고 한다.

텔레비전이나 게임은 1시간 이내면 학업에 영향이 없고

인적 자본 투자 수익률은 유아교육이 젤 높다고.

그렇다고 한다...

이 책을 읽기전에 <살아갈 힘>이라는 책을 1/3쯤 읽었는데

여기에도 그 책 내용과 관련된 내용이 나온다.

이른바, '비인지능력'. 즉 '살아가는 능력'이다.

이 능력이야말로 학습능력보다 중요하단다.

여기서는 자제심과 끈기를 말하고 있는데, 이건 애들한테 가르치기 전에

우선 나부터 키워야 한다..!! ㅋㅋ

아이 둘을 키우면서 이 미친 세상을 따라가는 공부를 시키고 싶지는 않은데

하지만 주변 엄마들의 쯧쯧쯧.. 시선에 걱정도 가끔 되기에 

이런 책들을 읽으면서 내 마음을 다스려보곤 한다.

이 책과 함께 <공부중독(엄기호, 하지현)>도 읽었는데

그 책은 더 중요하므로, 리뷰는 다음에 자세히 써야지..

다른 나라에서 살아보기

디어 슬로베니아 - 사랑의 나라에서 보낸 한때
김이듬 지음 / 로고폴리스 / 2016년 5월

이 책의 부제는 <사랑의 나라에서 보낸 한 때>이다.

10여년 문학을 공부하고 가르쳐온 학자이자, 시를 쓰는 작가인 그녀는

슬로베니아에서 90여일을 살아보고, 그 나날들을 여기에 기록했다.

'디어 마이 프렌즈'에서 조인성과 고현정이 한때 사랑하며 살았던 그 나라다.

참 아름답고 소박해 보이는 멋진 나라. 슬로베니아.

부럽다. 너무너무.

언젠가 나도 한번 가서 살아보고 싶다.

시간을 아껴 구경해야지, 하며 마구 돌아다니지 않고,

누웠다가 책읽다가 산책하다가, 경치보다가. 그렇게.

슬로베니아가 아니더라도, 지리산 아랫동네든, 제주도이든,

그렇게 한번 살아보고 싶은데..  언젠가 그런 날이 올까.... ㅠㅠ

이 책을 읽으며, 그런 날을 만드는 것을 기본으로 버킷리스트를 짜야겠단 생각이 들었다. ㅎ