<수집된 한국> 을 읽다

  1882년 조미수호 통상조약 체결 이후부터 한국을 방문한 외국인들, 선교사, 의사,외교관, 교육자 군인, 정보원 등 왕실에서 하사 받은 선물 등이 미국내 한국 미술 컬렉션의 기반을 이루게 되었다.

  1905년 을사늑약 후에는 일본 골동품상이 한국의 미술을 국외 유출의 대상이 미국 미술관등에 한국미술컬렉션을 유지하게 만들었다고 보겠다. 해방 이후 한국을 방문한 외교관, 군인, 군무원 등이 한국의 문화유산을 수집하기 시작했고 1953년 이후에는 미국인 전문 컬렉터 활동으로 한국 미술을 수집하였다.

  조미수호통상조약 이후 약 100년의 과정의 책 목록의 소제복 30 부분에 120여점과 사진등이 책에 소개 되어 있다.

 저자 김수진 교수가.미국내 민화 소장을 찾아 <월간 민화>에 저의

작품을 실린것이 동기가 되어 망구의 나이에 수암 판화 초대전을 갖게 만들었는데 미수의 나이에 <수집된 한국> 30개 부분중 한자리에 소개한 곳에는 스텐포드대학의 박물관인 캐터아츠센터, 미니애플리스미술관, 위스콘신 메디슨 대학의 체이즌미술관이 소장한 작품을 소개하였고 본햄스-스키너 옥션 에서 까치호랑이 작품이 384달러에 낙찰되었다는 소식도 알려주셨다.  

화원 환생 전에 가다.

바쁜 일정 때문에 친한 분들도 만나 뵙지 못하고 지내다가 어제는 구순의 그림 선배이신 분과 이 분을 만나고 싶어하는 칠십 조금 넘은 내 전시회 만들어 주신 분과 합석하는 기회를 만들어 보았다. 셋이서 인사동 멋진 식당에서 점심을 하고 나와서 차 한잔 마시고 한분은 떠나시고 남은 년하의 화가와 함께 민화 창간 9주년 기념전에 가서 화원이 환생하듯 그린 민화를 감상 했다.

아직도 한 구릅을 만나야 하는데 ......

서울 책방거리 전시회에 가다

  날씨가 풀려 지난주 부터 움직이기 시작해 월요일엔 조선호텔 화랑엘 거래하던 화가 두 분을 만나고 목요일엔 청계천박물관에서전시하는 [서울 책방거리] 청계천, 대학천의 엣날 모

습의 사진전을 보고 왔다. 하도 오래간만에 가 보는 청계천박물관이라 처음엔 어리둥절 하기도 했지만 전시실에서 옛날 모습에  그 시절 다니던 책방 거리를 상상하면서 돌면서 사진도 찍었다

  조금 아쉬웠던 것은 사진은 1960년대부터 80년대 사진이 많았지만 내가 처음으로 가 본 1950년대 초의 사진은 없었다.

  그 시절 6.25 전쟁 때 국민학교 다니다가 미수복 지구인 서울에서 국민학교를 다니던 학교가 아닌 곳에서 졸업을 하고 중학교는 제2고보라던 K중학교에 합격을 했지만 당시 그 학교는 부산에 있고 서울에는 동부, 서부, 남부,등에 지역 별로 훈육소(종합중학교)를 만들어 학교를 다녔는데 내가 다니던 남부훈육소는 용산구 남영역 근처에 있던 신광여고에 문을 열어 한 반에 100명도 넘는 반에서 다니다가 2학년 초에 K중학교가 청운동 본교에 분교로 문을 열어 다니게 되었는데 그 시절 헌책 교과서를 구하러 대학천 책방 거리를 다니면서 교과서를 사기도 했다.  그곳에 가면 골목 사이에 양쪽으로 책방이 즐비하게 있었는데 개천쪽 책방들은 실내가 좁으니까 개천에 말뚝을 박고 그 위로 책방과 연결을 한 건물로 만들어 책방을 넓혀서 사용을 했다.

  그런 모습의 사진을 상상했는데 그런 사진이 없어 좀 아쉬웠다. 대학천 쪽은 헌책방도 있었지만 새책만 파는 책방도 있었고 요새 온라인 서점처럼 조금 싸게 팔기도 했었다.  

  중 2 때 영어 교과서를 못 사서 노는 시간에 친구 교과서를 보고 노트에 옮겨 서 놓고 집에 와서 인쇄체 글씨로 교과서처럼 만들기도 한 생각이 난다. 

  끝나기 전에 한번 더 보고 와야겠다. 그 어렵고 힘든 꼬마 중학생 시절을 추억하면서.

공감을 느낀 글이 있는 책

  이어령 선생의 추천이 있는 책이어서 선택을 하고 보니 저자가 나와 동갑내기여서 친근감이 왔다.

  에세이 80 여편 중에 제일 공감을 주는 문장에 살짝 표시를 해 두었다.

   [서재를 정리하면서]  P. 160 ~ 161

 "선생님은 이 책을 다 읽으셨는지요?"  "아마 십분의 일도 채 못 읽었을 걸요.당신도 세브르 도자기를 매일 사용하시지는 않을텐데요."

  이러한 대화를 기억하면 책을 다 읽지 못해도 책을 수집하는 작업은 그래도 책의 생명을 구해 준다고 말할 수 있지 않을까, 왜냐하면 책을 다 읽지 않더라도 그것이 있을 자리에 두고 보는 것 또한 그것에 생명을 부여한다고 말할 수 있기 때문이다.

  그런데 나는 책을 수집할 때 꼭 반드시 새 책만을 고집하지 않는다. 어떤 책이 절판이 되었을 때 그것을 구입한다는 것이 어렵기도 하겠지만, 다른 사람이 깨끗이 사용한 책을 구하는 것이 훨씬 흥미롭기 때문이다.어떤 사람이 과거에 그 책을 읽었다고 생각하면, 책을 읽는 데 동반자를 얻었다는 느낌이 들 뿐만 아니라, 정신적인 재산을 그와 함께 나누어 가진다는 의미도 있다. 특히 이미 누가 사용했던 책을 읽으면서, 그 사람이 그 책을 구입할 때의 감정과 그것을 무슨 이유로 헌 책방에 팔았을까 하는 생각을 하는 것도 매우 재미 있는 일이다.

  또 내가 수집한 책을 더 이상 가질 수 없을 때의 그것의 운명을 생각헤 보는것 또한 흥미로운 일이다.아마 나는 내가 장서를 더 이상 가질  수 없는 운명에 놓이게 되면 대학 도서관에 맡길 것이다. 다음 세대가 내가 수집한 책을 읽을 때, 그 책들에 담긴 추억을 결코 읽을 수 없다고 하더라도 그들이 그만큼 그 책의 생명을 연장시켜 준다고 생각하면 자못 안심이 되 때문이다.

                                    - 중략 -

  어떻게 생각하면 책을 수집하는 일은 책을 쓴 사람들의 가장 위대하고 값진 고통을 함께 하는 것이다. 나는 어떤 책을 다 읽지 못해도 저자기 알지못할 어떤 사람에게 바친 숭고하고 절실한 마음으로 쓴 서문만이라도 읽을 수 있으면, 그 책값에 대한 충분한 보상을 받았다고 생각한다. 우리나라에는 없지만 20세기 초까지 서양에 있었던 절판이 된 고서 경매시장에서 높은 가격으로 책을 입찰하던 광경을 그려보면 감격해서 눈시울이 뜨거워진다.

  새벽녘까지 자지않고 나는 흐트러진 책들을 말끔히 정리하고 사방을 둘러싼 책들을 바라보며 의자에 기대 앉았을 때, 책으로 다시 집을 지어 그 속에 살고 있는 느낌을 가졌다. 

나만의 책장 관리

  오래전부터 책장 정리와 관리를 하면서 고치고 또 고치고 해 온 일인데 오늘 본 알라딘 <10월의 적립금 혜택>에 나온 퀴즈를 보고 내 이야기를 쓰고 싶은 생각을 했다.

  중고매장을 잘 다니다 보니 볼 일이 있어 어떤 동네에 가면 그 근처  매장에 살 책을 찾아보는 습관이 생겼다. 우선 매장에 가기 전 그곳에 살 책을 골라 살 책의 제목과 저자, 그리고 책이 있는 위치와 금액을 몇 권 메모해서 집을 나선다 . 볼 일을 끝내고 매장에 들러 위치에 있는 책을 고르고 그러다가 이미 팔려서 없을 땐 그 언저리에서 다른 책을 골라 사기도 하고 집에 돌아와선 엑셀로 만든 장서목록에 기록을 하고 어렸을 때부터 만든 노트에 간단한 목록에 기록도 한다.

  고등학교 때에 만든 장서 목록은 당시 큰 노트를 대학노트라고 했는데 그곳에 줄을 쳐서 구입번호. 도서 제목 . 저자와 역자. 그리고 출판사 이름을 적었다. 그 때 다니던 고등학교는 상업학교라 학교에서 배우는 상업 장부는 인쇄돼서 파는 게 없고 노트에 빨간색 잉크로 줄을 장부처럼 외줄, 겹줄을 쳐서 공부하던 시절이라 장부책 만들듯이 빨간 잉크로 줄을 쳐서 장서목록을 만들었다. 그 시절에 볼펜은 없었고 빨간색 잉크를 펜에 묻혀 사용하다가 잘못하면 노트에 번지기도 하던 때 이야기다.

  중고 매장에서 사온 책은 어쩌다 보면  얼마전에 산 책이 있어 아연 해질 때도 있어 나이 80이 넘어 이런 실수를 저질르기도 한다.

내 방 네 벽은 책상 한 면과 나머지 세 면은 책장인데 그것도 모자라 책 한 칸에 앞줄과 뒷줄이 있어 뒷줄에 무어가 있는지 잘 모르기도 하고 살려고 하는 책이 전에 삿나 찾아보기도 어려워 생각해 낸 것이 가나다, 순으로 장서목록을 하나 더 만들기 시작을 했다. 

  책 제목 저자 책의 위치를 가,나,다 순서대로 만들고 책 위치는 중고매장처럼 A,B,C, 로 나누고 A 옆에 a,b,c 로 붙이고 맨 윗층는 1, 2, 3 이런 순으로 구분을 했다.

Aa - 1 은 좌측 첫 번째 책장 맨 윗칸 앞 줄이고 Ab - 2 라면 A책장 두 번째 칸 뒷줄이고, Aac- 1 은 A책장 맨윗칸 앞 줄 책 위에 가로로 올린 책이다. 

A에서 E 까지는 5개 칸이고 F,G 는 3칸 짜리이고 그리고 옥탑방(책장 위 공간)도 있다.

  이렇게 정리 해 놓으니까 무슨 책 하면 위치까지 찾을 수 있어 너무 편리하고 이렇게 정리한 것을 프린트해서 책상 위에 두고 책 사러 갈 때 한 번 찾아 보기도 한다. 그런데 이렇게 만든 것이 자꾸 늘어나니까 위 아래에 연필로 적기도 해 복잡해 져 요새 칸을 늘려 새로 찍어 놓고 나만의 책장 관리를 끝냈다.

  나이 들수록 일거리를 만들어 몰두하는 것이 좋다고 느낀다. 손으로 쓰는 글씨도 좋지만 컴퓨터를 이용하는 것도 좋은 것 같다.

  덕분에 알라딘 적립금이 생겨서 고마워서 힘들었던 이야기 한번 올린다.