참고자료2: 국문

<단행본> 

1. Baillet, Dietlinde(2003). 송순재․권순주(옮김). 프레네 교육학에 기초한 학교만들기. 인천: 내일을여는책.

 2. 송순재(2000). “공교육 개혁을 위한 셀레스땡 프레네의 교육실천.”『유럽의 아름다운 학교와 교육개혁운동』. 인천: 내일을여는책, 93-143.

:  프레네의 주요 저작 중 하나인『프랑스 현대학교』(L'École Moderne Française, 1943)에 제시된 “새로운 학교를 위한 일반적인 근본원리” 를 발췌 ㆍ번역해 논평과 함께 소개하고 있다.

3. 이진석옮김(1990). "프레네 운동".『사회주의 교육의 이론과 실천』. 서울: 푸른나무, 232-247.

: 아마 우리나라에 최초로 소개된 프레네 관련 문헌이 아닌가 한다. 프레네 운동의 핵심을 1)'자유교재' 인쇄와 '자유표현', 2)실제작업과 실험, 3)작업계획표와 소책자에 따른 개인학습, 4)소풍, 5)작업의 조직, 6)프레네 운동으로 잘 정리해놓았다.
4. Francomme, O. & Even, J-N. & 성장학교 별엮음(2006).『프레네 학교 이야기』. 서울: 도서출판 별. 

5. Francomme, O. & Even, J-N. & 성장학교 별엮음(2007).『두번째 프레네 학교 이야기』. 서울: 도서출판 별. 

6.  황성원(2006). 프랑스의 에뒤카시옹 누벨-프레네 교육학. 오인탁외 5인저. 새로운 학교교육문화운동. 서울: 학지사, 177-241.
7.  김명신(2002). “프레네 교육학.”『대안교육: 어제-오늘-내일』. 서울: 문음사, 103-128.

8. 앙리 페이로니(2005). 셀레스땡 프레네(1896-1966). 장 우세이외, 고유실옮김(2005). 현대교육을 위한 15인의 교육가: 그들의 생애와 사상 2부. 밝은누리, 243-273.

: 프랑스에서 프레네에 관한 몇권의 책을 쓴 저자의 글을 번역한 것인데, 번역이 조금 아쉽다.

 <신문기사>

1. 송순재(2003). 20세기 교육사상가를 찾아: ③셀레스땡 프레네- 공교육을 살리는 대안교육.「교육희망」 2003년 7월 2일 제5면.

2. 안승문(2006.3). 주간<교육희망> 연중기획 - 학교를 바꾸자 희망을 만들자: 유럽 선진교육에서 배운다 (1).「교육희망」

3. 이종규(2007. 10. 23). 교과시간표 3분의 1은 학생들이 직접 정하죠: 프레네교육 실천하는 ‘성장학교 별’ . 한겨레.

4. “서로 차이 인정하는 ‘운동적인 시민’ 키운다”. 한겨레

5. ‘생활속의 체험’ 지식으로 살린다 . 한겨레, 2004.2

6. 아이들 믿었더니…폭력학교가 모범학교로 . 한겨레

7. 학교 안 대안교육 ‘프레네’서 찾는다. 한겨레

8. 프랑스 참교육 전도사 메나에즈씨. 연합뉴스

9. 프랑스 교육개혁 운동‘프레네 교육’ 전도사 메나에즈·프티