청소년 고전 독서 클럽 / 청어럼 미디어

청소년 고전 독서클럽 - 교실 밖에서 만나는 새로운 책읽기
수경.최정옥.최태람 지음 / 청어람미디어 / 2013년 7월

최근 서점에선 인문학의 인기가 뜨겁다. 몇 년 전부터 시작된 인문학 붐은 우리 사회에서 긍정적으로 비춰진다. 물론 "나 이거 읽었소."라는 리스트에 채우기 위한 거품이 전혀 없지는 않겠지만 "나"에서 시작하여 "우리"를 이해하기 위한 근원으로서, 더 좋은 사회로 나아가는 발판으로서 인문학의 인기는 분명 좋은 취지인 것은 사실이다. 청소년들에게도 마찬가지일 것이다. 영화를 보고 사람을 한 번 죽여보고 싶었다는, 주변에선 전혀 이상함을 눈치챌 수 없었던 폭력성을 내재한 아이들이나 조금의 비판이나 비난을 참지 못하고 또다른 폭력을 부르거나 오히려 사회에서 스스로를 소외시키는 아이들의 이야기를 뉴스에서 들을 때마다 걱정되는 아이들보다 괜찮은 아이들이 더 많을 거라고 위안 삼기 보다는 조금 더 적극적으로 우리 아이들을 보살펴야 하는 것은 아닌지 돌아볼 때이다.

"우리들이 스스로에 대해 고민하고, 삶과 죽음에 대해 질문하고, 관계 때문에 힘들어하는 한, 우리에게 인문학은 필수적입니다."  ...7p

<청소년 고전 독서클럽>은 그런 취지에서 시작되었다고 한다. 실생활에서 정말 써먹을 수 있는 것을 고전과 연결시켜 읽어보도록 독려하는 것.

"이 책의 애초 목적도 사실 십대들로 하여금 전혀 다른 지평에서 삶을 들여다보고 전연 새로운 질문을 던지면서 낯설게 자신과 세계를 바라보도록 하는 것이었으니까요. "...8p

그렇다고 시중에서 흔히 볼 수 있는 고전 소개서와는 사뭇 달라 보인다. 작품에 대해 자세히 설명하고 그 의미를 압축시켜 마치 한 권을 읽은 듯한 느낌을 받도록 하는 것이 아니라 청소년들의 실생활이나 우리 사회의 이슈 등을 고전의 문장, 의미들과 엮어 한 번쯤 그 고전을 읽어보고 싶게끔 만드는 것이다. 비록 친절하게 답을 설명해주지는 않지만 스스로 생각하고 고민하고 질문하게 만든다.

    

책은 총 6장으로 나뉘어져 있는데 정치와 사회에서부터 몸, 자본주의와 소비, 주체, 공동체와 관계, 공부에 이르기까지 다양한 분야를 다루고 있다. 시작은 현 사회 혹은 청소년들간의 문제 제기에서부터 시작하여 고전으로 연결이 된다. 고전이 고전으로 읽히는 이유가 저절로 이해되는 순간이다. 기원전 작품에서도 지금의 사회에 연결시킬 수 있는 힘이 고전 작품에는 있는 것이다. 세월이 흘러도 변하지 않는 진리, 그것이 바로 고전의 힘이 아닐까.

겉으로 보이는 것이 전부인 것처럼 생각되는 이 사회에서, 어른들이라고 아이들에게 좋은 본보기를 보여주는 이들이 많지 않기에 속죄하는 마음으로 더 많은 아이들에게 좋은 고전을 읽히고 싶다.

내 주위 아이들에게 책을 읽히는 것도 쉽지 않다. 수업을 하기 위한 책이어도 아이들은 "재미"가 없어서 못읽었단다. 작가의 의도나 주변 배경은 커녕 그저 책 속 재미만 찾는 아이들에게 "사유"를 위한 책읽기를 어떻게 유도할 수 있을까. 제일 좋은 방법은 어른과 함께 읽고 함께 이야기 나누고 함께 생각을 나누는 것이 아닐까. 그 첫 단계로 어떤 책을 어떻게 읽을 것인가 하는 고민을, 적어도 <청소년 고전 독서 클럽>을 통해 줄일 수 있지 않을까 싶다. 얼마 남지 않은 방학 생각의 힘을 키우기 위해 고전의 숲에 빠져보는 것은 어떨까.

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충신 임경업

한국 고전문학 읽기 19 : 임경업전 ㅣ 한국 고전문학 읽기 19
김종광 글, 김호민 그림, 작자미상 / 주니어김영사 / 2013년 6월

임경업이라는 이름이 낯설기도 하면서 한편 낯익기도 하다. 어디선가 들었지만 정확한 내용을 알고 있지 않으니 당연한 것일 수도. 이 책을 아이들에게 읽힐 때에는 주의가 필요하겠다. 4학년 우리 아이가 이 책을 읽은 후의 감상평 첫마디가 바로 "재미는 있는데 너무 과정된 것 같아." 였으니 말이다. 그 이유가 있다. 이 책은 위인전이 아니라는 점. 큰 업적을 세운, 우리가 본받을 만한 사람의 일생을 가감없이 쓴 책이 위인전일텐데 이 책은 확실히 많이 과장되어 있는 듯 보인다. 그 이유는 이 책이 바로 고전작품이기 때문이다. 책을 읽을 때 꼭 첫 표지부터 마지막 페이지까지 꼼꼼하게 읽으라고 주의를 주어도 아이들은 자기가 읽고 싶은 것만 읽는다. 그러니 이 책은 위인이 아니라 고전소설이라는 점을 꼭 알려주어야 할 것 같다.

아이들이 이 책을 위인전으로 착각할 수 있는 이유는, 임경업 장군의 이름이 책 제목이라는 점과 위인전처럼 주인공의 삶을 시간 순으로 죽~ 따라간다는 점을 들 수 있겠다. 따라서 별 어려움 없이 책을 읽을 수 있다. 보통의 위인전처럼 어린시절 이야기가 구구절절하지도 않아서 훨씬 좋다. 대신 책을 읽으면서 임경업 장군의 성격이나 성품 등을 알 수 있는 에피소드가 많이 소개되어 있다.

"임경업은 뛰어난 능력을 발휘했을 뿐만 아니라 가는 곳마다 묵묵히 자신의 일을 잘 해내어 사람들에게 인정을 맏았다."...15p

처음부터 너무나 뛰어난 능력을 지니고 그 능력을 사용하는 것이 아니라 성실하게, 책임감 있게 자신의 일을 해내는 임경업은 곧 주위 사람들에게 인정을 받게 된다. 그런가하면 도적들에게도 너그러움을 발휘하여 오히려 장군을 따르고 도적 일을 그만두게도 한다. 스스로 나서 백성들과 함께 일도 하고 나라에서 받은 재물은 함께 나누어 주니 그야말로 우리가 바라고 기다리는 리더가 아닌가.

인재는 가만히 있어도 소문이 나는 법. 뛰어난 재주에 성실함과 겸손함까지 갖춘 임경업은 중국에까지 가서 자신이 원하지 않는 전쟁에도 참여하고 다른 사람들에 의해 누명을 쓰는 등 고비를 맞이하고 결국 모함으로 목숨을 잃지만 끝까지 나라에 충성하는 마음을 놓지 않는다. 이러한 다양한 에피소드들로 인해 이야기는 점점 재미있어 지고 임경업에게 함께 공감하며 읽을 수 있다. 권선징악의 결론대로 나지 않아서 잠깐 두 주먹 불끈 쥘 수 있으나 오히려 그 마음이 아이들에게 "의로움"이라는 감정을 되새겨줄 수 있지 않을까.

앞에서도 말했듯이 뒷부분의 "임경업전 해설"은 꼭 읽었으면 좋겠다. 실제 이야기와 허구 이야기를 친절히 설명해주기 때문이기도 하고 한 번 내맘대로 읽을 내용들을 잘 정리해 볼 수 있는 시간이 될 것이기 때문이다. 배경지식은 최대한 많~이, 책을 읽고 나서는 조금 정리해 보는 시간을 갖는 것으로도 아주 훌륭한 독서가 될 수 있다.

못생기면 어때?

강감찬과 납작코 오빛나 ㅣ 콤플렉스 극복 동화 2
안명옥 지음, 이덕화 그림, 임영주 도움글 / 주니어김영사 / 2013년 6월

어느샌가 우리 사회는 보여지는 것이 최고인 사회가 되어버렸다. 상품들도 점점 더 예쁘게 포장되고 그 안의 내용물은 점점 더 부실해진다. 이 보여지는 것이 최고라는 생각은 사람에게도 마찬가지여서 조금 더 날씬하게, 조금 더 예쁘게 되려는 사람들이 많다. 그리고 그러한 생각은 아이들에게도 영향을 끼쳐 얼마 전 뉴스를 보니 초등학생들 조차 성형외과를 방문해 상담을 받는다니 정말 기가 막힐 정도이다.

빛나는 항상 당당하고 자기 주장이 확실한 아이이다. 아니, 였다. 고아라라고 하는 아주 예쁜 친구가 전학을 오기 전까지는. 회장 역할을 잘 할 수 있는 자신감을 가지고 있는 빛나는 밖으로 보여지는 얼굴 같은 건 별 것 아니라고 생각했다. 하지만 막상 회장 선거 때 결과를 보니 그렇지 않다는 사실을 알고 좌절한다.

좋아하는 친구에게 예쁘게 보이고 싶은 건 누구나 갖는 생각일 것인데, 거기다 예쁜 아이한테서 회장 자리를 빼앗겼다는 생각은 빛나의 자신감을 많이 꺾어놓았을 것이다. 한 번 움츠러든 자신감은 쉽게 되살아나지 않는다. 그 때 빛나 앞에 나타난 귀주대첩의 강감찬 아저씨는 계속해서 빛나가 생각하는 것들이 옳지 않음을 이야기해준다.

키도 작고 얼굴도 못생긴 강감찬 아저씨이지만 자신이 좋아하는 음악에 대한 아저씨의 사랑과 열정은 그 누구도 비할 수가 없다. 급기야 무대 위의 아저씨 모습은 너무나 멋있기만 하니, 빛나에게 더 좋은 멘토는 없을 것이다.

"나도 어린 시절에 키 작고 못생겼다는 놀림을 많이 받아서, 누가 키 얘기나 얼굴 얘기만 해도 발끈했었지. ...(중략) ... 내가 잘하는 것에 매진하면서 주위 시선을 신경 쓰지 않았지. 그리고 나만의 장점을 발견하고 키워서 자신감을 얻었어. "...43p

누구나 매력을 지니고 있다는 아저씨. 자신의 매력을 발견하고 잘 갈고 닦아 그것을 자신의 자신감의 바탕으로 만드는 것이 얼마나 중요한 지 알려주시는 강감찬 아저씨 덕분에 빛나는 조금씩 자신의 장점을 찾아 발전해 나아간다.

첫인상의 잔상은 그리 오래 가지 못한다고 한다. 그보다 더 중요한 건 상대방과 쌓는 좋은 관계와 자신 안에서부터의 자신감일 것이다. "제 멋에 산다"는 옛말이 요즘 왜 더 마음에 와 닿는 것일까? 위인전으로만 접하던 귀주대첩의 강감찬 장군의 이야기를 현실 속에서 만남으로서 아이들에겐 큰 자극이 될 것 같다. 이 책은 그저 콤플렉스 극복 동화로서 자신의 결점을 극복하도록 하는 이야기인데 주인공의 멘토 이야기를 조금 접하면서 그 멘토에 대해 더 알고 싶은 궁금증이 생기니 일석이조의 책이 될 것 같다. 강감찬 위인전을 더 읽고 싶으니 말이다. 아이들 눈높이에서 정확하게 짚어낸 이야기는 아이들에게 큰 공감을 불러일으켜 아주 재미있게 읽을 수 있다. 거기다 위인의 이야기를 통해 한 번 더 나아갈 수 있으니 이 방학 때 한 번 시리즈로 읽어보면 어떨까?

애널리스트가 뭐에요?

건축가 & 애널리스트 - 공학계열 상경계열 ㅣ 적성과 진로를 짚어 주는 직업 교과서 12
와이즈멘토 지음, 강진 그림 / 주니어김영사 / 2013년 5월

신문에서, 방송에서 어릴 적부터 꿈을 정하고 노력하는 아이들과 그렇지 않은 아이들이 얼마나 다른 지를 이야기하는 것을 자주 보곤 한다. 그럴 때마다 부모들은 애가 닳지 않을까. 우리 애는 도대체 뭘 잘하나, 또 뭘 좋아하나, 도대체 생각은 살고 있는지... 아이들은 그런 부모 생각엔 아랑곳 않고 하루하루 잔소리가 나오지 않게 하는 날이 없다. 어릴 적 "내 꿈은~"하고 이야기하던 아이들도 조금씩 나이가 먹어감에 따라 갈 길을 잃는다. 그런 아이들에게 무언가 자극이 될 만한 책이 없을까?

"적성과 진로를 덮어 주는 직업교과서" 시리즈는 이것 저것 해보고 싶은 아이들이나 꿈, 목표를 정한 아이들은 물론 아직 뭘 해야 할 지 모르는 아이들까지 꿈을 찾을 수 있도록 도와줄 수 있는 책이라고 생각된다. 그냥 수박 겉핥기나 다양한 직업을 소개하는 데서 끝나는 것이 아니라 요목조목 따지고 장점 뿐 아니라 단점까지 콕 찍어 알려주는가 하면 그 직업을 갖기 위해 갖추어야 하는 것들까지 상세하게 알려주기 때문이다.

"직업교과서 12"권은 건축가와 애널리스트를 소개하고 있다. 건축가는 잘 알려져 있다고 생각하지만 책을 들춰보면 아직 우리가 모르는 것들에 대해 많이 알게 된다. 애널리스트는 직업의 이름부터 조금 생소하다 보니 훨씬 더 흥미롭게 읽은 것 같다.

펀드매니저라는 직업도 아이들에겐 낯설 수 있을텐데 애널리스트는 많이 생소할 것으로 생각된다. 그런데 그 애널리스트와 펀드매니저가 유기적으로 연결되어 있다니 무척 흥미롭다. 펀드매니저가 어느 회사에 투자를 할 때 각자 알아보고 정하는 것이 아니라 또다른 누군가의 도움을 받고 있었다니 전혀 몰랐던 이야기다.

직업교과서에서 내가 제일 좋아하는 페이지가 바로 "직업 일기"이다. 조금은 딱딱할 수 있는 책 속의 오아시스라고 할까? 어느 애널리스트의 하루를 돌아보며 애널리스트라는 직업의 장점과 힘든 점을 동시에 이해할 수 있으니 아이들에게 훨씬 공감될 수 있는 코너가 아닌가 싶다.

워낙 딱딱한 글을 싫어하는 아이들이라면 부모가 먼저 읽고 설명해준 다음 함께 이야기를 나누면 어떻까? 직업 교과서는 학부모를 위한 가이드를 여러 페이지에 할당하여 어떻게 애널리스트를 이해하고 경험해 볼 수 있는지, 혹은 어떤 식으로 꿈을 이루어 나가야 하는 지 자세히 설명하고 있다.

아이가 황당한 꿈을 이야기 한다고 아이를 윽박지르거나 무시하면 안 된다고 생각한다. 아이가 무엇을 잘 하고 좋아하는지 세심하게 살피는 부모의 관심이 있어야 하고 끊임없이 대화를 하여 함께 도출해 가야 하는 것이 바로 꿈이다. 너무 현실적으로 가르쳐서도 안 되고 허무맹랑한 꿈에 빠져 있게 해서도 안 된다. 다양한 길을 제시해 주는 것, 그것이 바로 부모의 역할이 아닐까.

정글의 법칙, 이젠 만화로!

김병만의 정글의 법칙 4 : 시베리아 편 ㅣ 정글의 법칙 4
이정태 그림, 유대영 구성, SBS 김병만의 정글의 법칙 제작팀 원작 / 주니어김영사 / 2013년 6월

2학년 아이 수업을 갔더니 오늘 "정법" 놀이를 하고 놀았단다. 처음엔 "응? 그게 무슨 놀이인데?" 하고 물었는데 알고 보니 "정글의 법칙"을 줄여 말했던 것. 나무를 오르고 열매를 따고 곤충을 관찰해서 기지를 만드는 것이라나? 아이들의 순수함에 한참을 웃었다. 요즘 정글의 법칙이 무척 인기이다. 잠깐 시끄러웠던 적도 있었지만 김병만의 무엇이든 척척 만들어내는 신기함에, 이젠 제법 친숙해진 다른 리키 김이나 노우진까지 각각의 인원들이 아무것도 없는 무에서 유를 창조하는 모습을 보는 재미가 쏠쏠하다. 그냥 마구 웃고 나면 허무해지는 예능이 아니라 우리가 쉽게 가보지 못하는 곳에서의 리얼 생존기는 그 지역의 지식까지, 큰 감동까지 안겨주어서 중등 수업을 하면서 곧잘 인용하기도 한다.

  

<시베리아편>은 우선 달라진 기후에서부터 무척 흥미로웠던 것 같다. TV에서 보던 "정글의 법칙"을 그대로 옮긴 만화는 우선 시베리아에 대한 간단하면서도 꼭 필요한 정보로부터 시작한다. 시베리아, 시베리아라고 말하면서도 어디에 있는 지 모르는 아이들에게 큰 도움이 될 듯.

매번 정글의 법칙을 챙겨보는 것은 아니지만 시베리아편에서 가장 인상깊었던 장면이 그대로 만화에서 펼쳐지자 왜 그렇게 웃긴 지. 아마도 이것이 만화의 장점이 아닐까 싶다. 아이가 책을 읽으면서 계속해서 낄낄대는 이유가 아닐 지.

아이들은 보통 만화를 보다가 지식을 알려주는 줄글이 나오면 읽지 않고 대충 넘기기 일쑤이다. 하지만 "정글의 법칙"은 조금 다를 것 같다. TV를 보면서 설명해 주지만 잘 이해되지 않았던 극야나 백야 현상에 대해 잘 이해할 수도 있을 것이고 야생에서의 삶에 도움이 될 만한 많은 정보를 얻을 수 있을 테니 말이다.

한참을 낄낄거리도 웃던 아이가 "엄마~" 하고 부른다. 너무 감동받은 표정으로 이 책은 재미 뿐만 아니라 감동까지 주는 책이라나? ㅋㅋ 그러면서 광희가 다쳤는데도 형들 걱정할까 봐 말도 못하고 퉁퉁 부은 다리가 되고, 그걸 알게 된 병만이 동생을 위해주는 모습을 하나하나 설명을 한다. 어른들에겐 별 것 아닌 것으로 넘어갈 수도 있는 장면인데, 역시 아이들은 순수한가 보다. TV로 보았을 때보다 훨씬 크게 다가오게 만드는 만화의 힘이 새삼스럽게 느껴진다.