내 편은 누구?

내 편, 돼 줄래요? - 세상에 내 편 하나 없는 것 같다는 당신에게
이수정 지음 / 슬로래빗 / 2019년 3월

내 편, 돼줄래요? 청유형으로 된 책 이름이 예사롭지 않다.
처음에 뭐에 끌렸는 지 기억이 안 나는 데 미리 장바구니에 담았다가 신청해서 보는 데 말이다. 여하튼 읽은 소감은 글쓴이가 참 글을 담백하고 맛갈스럽게 쓴다는 것.

에세이는 손 가는 대로 쓰는 글이라고 배웠던 기억이 있는데 실제로 쉽게 쓰여지는 글이 아니다. 나 개인적으로 에세이란 넉넉한 삶의 경험과 오랜 시간 동안에 곱씹어 생각해서 나오는 글이라고 생각하기에.
글 한 편 한 편은 길이도 짧고 내용도 어렵지 않다. 그러나 그 속에 담긴 이야기는 푹 곰삭아 나름대로의 빛깔과 향을 가지고 있어 읽는 내내 많은 생각을 하게 만든다. 나라면 어땠을까 하는 대입도 하게 되고 나도 그랬는데 하는 공감도 불러일으킨다.
글 대부분이 끝나는 바탕에 간결하고 담백하게 그려진 그림이 내용을 단 번에 정리해주는 것도 참 좋다. 내용과 그림이 잘 맞아떨어져 더욱 좋다.
삽화를 그린 사람이 누구인지 내용을 완벽하게 이해했을 때 가능한 그림인지라 그린 사람이 참으로 궁금하다. 글마다 감칠 맛이 나고 담백해서 정말 좋다. 많은 사람들이 읽어 보면 참으로 좋을 것 같다.

책 내용 중 마음에 담기는 글
"우리는 가족의 귀는 '늘 열려 있는 귀'라고 마음대로 생각해 버린다. 가족의 귀도 들어 줄 준비가 필요하다는 생각은 잘 못 한다. 집 밖 사람들에게는 곧잘 하면서 가족들에게는 인색한 말. "지금, 내 얘기 좀 들어줄 수 있어요?"
"맞다. 사람은 바뀌진 않는다. 그런데 사람은 바뀌진 않아도 '발전'은 하는 것 같다."
"날 잘 아는 사람들이 날 믿으면 세상도 날 믿는 것이다."
"마음을 한 치 오차 없이 동량으로 정확히 나눈다고 완벽한 나눔이 될 것 같지는 않다. 실제로 나눈 마음이 양이 똑같더라도, '더 많이 받았다'고 여기는 마음이 나눔의 마음이어야 할 테니. 주고 나서 받은 거 하나 없어도 아깝다고 여기지 않는 마음, 그게 나눔의 마음일 테니..."
"누가 '나'를 긍정적으로 평가하면 내게 그 사람은 좋은 사람이 된다. 누가 '나'를 부정적으로 평가하면 내게 그 사람은 나쁜 사람이 된다. 즉, 피드백이 사람을 가르는 기준이 된다."
"일을 내 편으로 만들면 '보스'가 된다. 일을 열심히 하고 잘 하면 누구나 보스가 될 수 있다. '일'이 아닌 '사람'을 '내 편'으로 만들면 '리더'가 된다. 이건 일을 열심히 잘 한다고 할 수 있는 게 아니다. 여기에는 사람의 '마음'이 개입되기 때문이다."

책을 어떻게 읽도록 해야 하는가에 대한 방법론이 한가득

나의 책 읽기 수업 - 어디로 튈지 모를 학생들과 함께한 한 학기 한 권 읽기의 실제
송승훈 지음, 코피루왁 그림 / 나무연필 / 2019년 1월

많은 어른들이 특히 선생님들은  어떻게 책을 읽게 할 것인가? 하는 고민을 많이 한다. 어떤 책을 어떻게 읽도록 유도할 것인가에 대해서. 또 학생들에게 책 읽기에 재미를 붙이도록 할 것인가에 대해.책 읽기의 중요성은 너무 잘 알지만 어른들도 책을 잘 읽지 않는 요즘에  어떻게 해야 하는 지에 대한 그동안의 실패와 성공담(?!)이 아주 구체적으로 잘 적고 있어 많은 도움이 되는 책이다.

학생 맞춤별 책 읽기 방법과 책을 읽도록 하기 위한 책의 구성 그리고 그에 서평 및 인터뷰까지 한 번에 제대로 구성이 되어 있어 책 읽기 교육을 하시는 분들께 도움이 될거라 생각한다.

자녀들의 책 읽기 습관은 실상 부모들의 책 읽는 모습으로로부터 배울 수 있는데 그 다음은 학교에서 배울 수 있는데 대학 입시 위주의 수업에서 배우기는 쉽지 않다.  지은이는 학교 수업으로 책 읽기가 어떻게 되면 좀더 자연스럽게 분위기가 형성되는 지, 국어 시간만이 아니라 모든 수업 시간에서 책 읽기가 가능하다는 것을 실제 방법론을 들어 알려주고 있어 좋다.

실제로 국어 과목이 아닌 책 읽기는 생각해 본 적이 없는 내겐 참으로 신선한 배움이었다. 

학생들과 책 읽기 수업을 재미있게 해 보고 싶다면 한 번쯤 읽어 보시는 것도 좋을 듯 싶다.

책 속에서 

"좋은 사람은 그 존재 자체에 상처를 정화하는 힘이 있다."

"교육의 성과를 살피려면, 교사가 얼마나 많이 가르쳤느냐보다 학생이 얼마나 많이 배웠는지를 들여다 봐야 한다. 내 경험상 교사가 수업에서 교과서를 쓰는 비율이 50% 정도일 때는 학습 효율이 꽤 높지만, 그 비율이 75%를 넘어가면 그때부터는 학습 효율이 떨어진다."

"고쳐쓰기를 지도할 때 가장 중점적으로 살펴야 할 것은 학생들이 내린 가치 판단과 감정 판단에 대한 '증명'이다."

"자기가 평소에 쓰는 말로 편안하고 솔직하고 쉽게 표현해야 소박한 맛이 나면서 사람들이 고개를 끄덕이는 글을 쓸 수 있다고 가르친다."

"진짜 교양이란 어떤 대상의 핵심을 파악하고 인식 능력을 발휘해서 좀더 인간다운 것을 찾아가는 능력이다. 글과 책이야말로 교양을 쌓는 지름길이다."

"좋은 교육이란, 배울 때는 힘믈어도 시간이 지나고 나서 돌아볼 때 가치가 있다고 여기는 것이다. 의미 있는 수업은 학생이 편한 수업이 아니라 적절히 불편함을 겪는 수업이다."  

"책 읽기 수업은 학교 교과 시간에 책을 직접 읽어야지만 잘된다."

"구술평가 연습은 지식의 기억, 지식의 활용, 상대에게 내용 전달 측면에서 공부가 된다."

수원 화성 축성으로 리더십을 풀어 보니...

리더십 수원화성에 묻다
박상하 지음 / 한국표준협회미디어 / 2016년 3월

수원 화성하면 떠오르는 게 정약용, 거중기 정도였는데 수원 화성을 가지고 리더십을 이야기한다고 해서 급 궁금해졌다. 수원 화성을 짓는 것과 리더십이 무슨 관련이 있을까? 했는데  책을 읽어 보니 "아~ 그래서 리더십의 정수"라고 풀었구나 하는생각을 하게 된다.

수원 화성의 정조의 지시 하에 정약용과 채제공의 작품으로만 알고 있었는데 그 안에 잘 알지 못했던 한 사람, 수원 유수 조원태가 있었다. 수원 화성은 정조가 비전을 제시하고 재체공이 축성방안을 찾아냈으며, 정약용이 축성을 설계하고, 조심태가 현장에서 축성을 실현한 19세기 조선와종의 정수였다.

이를 리더십 관점에서 분류하면 전략 수립자이자 비전 제시자(CEO 리더십)로서의 정조, 프로젝트 총괄자(고급 관리자 리더십)의 체제공, 프로젝트 설계자(팀장 리더십)로서의 정약용, 그리고 현장 실무책임자(셀프 리더십) 조심태의 네 사람이 4개의 수레바퀴 처럼 그 역할과 책임을 다 하므로써 수원 화성이라는 멋진 작품을 후대에 남겨 줄 수 있었던 것.

그 한 사람 한 사람의 역할이 어떠했는 지 궁금한 분은 꼭! 읽어보세요.

계층에 맞는 리더의 역할을 알 수 있게 해줍니다.

아쉬운 점이 있다면 인물별로 설명을 하다보니 중복되는 내용이 있고 마지막 수원 화성 행차에 대해서는 그림을 보듯 설명을 하고 있으나 그림 보는 것과는 달리 지루한 감이 있다.

책 속에서

채제공의 3대 원칙, 축성 이후 천년이 지나도 흔들리지 않도록 '서두르지 말 것', '화려하게 꾸미지 말것', '기초를 단단히 쌓을 것."

"정약용은 수원화성을 난공불락의 철옹성으로 축성하고 싶었다. 아울러 가장 아름다운 성으로 만들고 싶었다. 가장 아름답고 견고한 성, 이것이 그가 내세운 수원화성 설계의 핵심가치였다."

"화성성역의궤는 공사 내용에 한 점 숨길 것이 없도록 자신의 이름을 건 공사 실명제와 같은 것이었다."

철저한 PDCA로 일궈낸 성공 이야기

기본으로 이기다, 무인양품 - 38억 엔 적자 회사를 최강 기업으로 만든 회장의 경영 수첩
마쓰이 타다미쓰 지음, 박제이 옮김 / 위즈덤하우스 / 2019년 2월

최근 우리 나라에서도 자주 마주치게 되는 종이가방이 있따. MUJI 라고 적힌.

또는 한문으로 적힌 무인양품. 한 번도 구입해 본 적은 없지만 우리 나라 사람들도 즐겨 구입하는 것을 알 수 있었다. 그 회사 대표였던 사람이 쓴 책 "기본으로 이기다, 무인양품" 이라서 읽게 되었다.

늘 일본의 성공담을 읽어 보면 느끼는 것인데 늘 기본에 충실했다는 것이다.

이 책 역시 PDCA만으로 성공한 이야기를 차례로 적고 있다.

품질하는 사람리아면 누구나 알만한 단어 "PDCA"

그것을 어떻게 적용해서 다 쓰 러져 가는 회사를 성공시켰는 지 잘 적고 있다.

언제 어디서나 적용되는 "기본에 충실하기"가 또 통했다는 것을 확인했다.

이 책에서의 기본은 PDCA를 정확하게 잘 돌린다는 것.

쉽게 읽을 수 있는 분량이고 내용 또한 엄청난 지식을 요하는 것이 아닌지라 누구나 쉽게 읽을 수 있고 "나도 할 수 있겠다"는 생각을 하게 한다. 그러나 정작으로 중요한 것은 꾸준히 실행하는 것이라는 것을 다시금 느끼게 하는 이야기가 책 한 권 내내 적혀 있다.

책 편집에서 메모란을 넣은 것은 이 책의 지은이가 수첩을 활용하여 PDCA를 했다는 데서 착안하여 책 내용 중 기억할 내용이나 중요하다고 생각하는 글귀를 적어 보라고 권유하는 듯 하다.

책 속에서

"혁명에는 계획보다 실행이 중요하다."

"거래처 대표 사이에 신뢰가 쌓이면 부하가 일하기 쉽다."

"와이셔츠의 두 번째 단추를 다는 위치는 가르칠 수 있는 것이 아니다. 와이셔츠의 종류, 형태에 따라  단추의 위치가 미묘하게 달라진지기 때문이라고 한다. 단추를 달 최적의 위치는 오로지 만드는 사람의 센스가 정한다는 것이다."

"무인양품의 캐치프레이즈는 '오직 물건만 보이는 제품을 만든다."

"매뉴얼이나 시스템은 만드는 것으로 끝이 아니다. 혈액이 사람 몸속을 순환하듯이 피가 계속 돌고 도는 매뉴얼과 시스템으로 만들어야 비로소 효력을 발휘한다."

"보이지 않는다는 것은 표준화할 수 없다는 말이다. 표준화할 수 없다는 말은 조직의 운영 레벨을 올릴 수 없다는 말이다."

"경영자에게 중요한 덕목은 본질을 보는 것, 그리고 미래를 보는 것이다." 

하정우? 느낌 있다~

하정우, 느낌 있다
하정우 지음 / 문학동네 / 2011년 5월

책을 읽은 내나름의 한 줄 요약은 "그림 있는 하정우 이야기"이다.
난 그 배우를 딱히 좋아한다거나 뭐 그런 건 없는데(물론 연기를 잘 하는 건 인정!) 그의 행보가 궁금하여 선택한 책이다. 배우를 하면서 글을 쓰고 그림을 그리고 심지어 전시회를 세 번이나 한 사람이고 본인이 한 공약을 지키기 위해 국토대장정을 실행하고 그로 인해 걷는 걸 좋아하게 되었다는 하정우.
그저 그이 행보가 궁금해서 읽었는데 그림 있는 그의 책 "하정우 느낌 있다"가 참 맘에 든다.

그 그림의 선명한 선과 잘 어울리는 색 어울림이 좋고 그림에 본인의 느낌이 잘 담겨 있어 좋다.
특히 책 속 그의 그림 "스마일"과 "황소(자화상 느낌이 느껴지는)", "히스토리2(여성 관람객이 남성 보다 더 좋아했다는), "꿈"이 내겐 느낌 있게 다가왔다.
치열하게 자신의 삶을 준비하고 살아 온 그가 참으로 대단하다는 생각과 함께.

책 속에서
"연기란 감정의 몰입이 아니라 감정의 배분이라고생각하기 때문에 곧 어느 감정에 몰두하는 것보다 그 감정을 사람들에게 어떻게 보여줄 것이냐를 고민하는 것이 내 방식이다"
"어떤 사람은 솔직한 태도가 중요하다면서 자신이 느끼고 원하는 대로 행동하는 것이 최선이라고 말하곤 한다. 그러나 사실 인간관계에서 그러한 태도는 무례함과 다를 바가 없다. 과잉 감정과 표현은 상대방에게 불편을 끼치고 상처를 주기 때문이다."
"조심스러운 파란색이 미친 노란색을 만나면 정직한 척하면서도 자유로운 느낌이다. 격식을 차려서 꼭 맞는 수트를 입고 있는데도 더할 나위 없이 편안한 모습의 사람을 보는 듯하다."
"연기력이란 기술이나 재능이 아니라 삶에 대한 이해를 의미하는 것이다"
"젊음은 완성된 상태가 아니다. 매 순간 사람은 끊임없이 배우고 채워 나가는 과정중에 있기 때문이다. 그러므로 오히려 한 인간이 가장 아름다운 꽃을 피우는 시기는 노년이아닐까. 노년이 되었을 때 그에게는 삶에서 체득한 많은 장점이 차곡차곡 쌓여 있을 것이다."