할머니의 옛날 이야기

우리가 정말 알아야 할 우리 신화
서정오 지음 / 현암사 / 2003년 7월

할머니의 구수한 옛 이야기가 그대로 담겨 있는 책.

요즘은 어디 가서 그런 이야기를 들을 수 있을까 싶게 오래 전 우리 이야기를 아주 쉽고 재미있게 재 구성한 것인데 굉장히 재미있다.

이제 일곱살 짜리 어린이에게 읽어 줘도 기분 좋게 들으면서 잠들 수 있는 우리만의 이야기이다.

조금 낯선 이름도 있고 귀에 익은 친숙한 이름도 있는 데 사람으로 살면서 어찌 살아야 하는 지를 쉽게 써 어린이들 맘에 담아 둘 수 있게 만든 이야기책이다.

어른이 읽어도 재미있는 책이고 말글로 씌여 있어서 고저장단을 넣어서 읽어 주기만 하면 구전 동화와 같은 효과를 낼 수 있는 것도 아주 좋은 점이다.

그림이 없는 책이라 읽어 주면서 혹시 지겨워하면 어쩌나 하는 생각도 들었는 데 (구분을 보니 중학생 수준이네^^) 머리 속에서 잘 생각하면서 들으라고 해서인 지는 몰라도 재밌게 들으면서 좋아했다. 

이 책은 나이에 관계없이 읽어도 아주 좋은 책이라고 생각된다. 늘 듣는 도덕교과서 같은 말을 하지 않으면서도 우리가 살면서 지켜야 할 도리를 알려 준다. 일부러 가르치지 않아도 스스로 들으면서 생각할 수 있도록 꾸며진 이 책을 많이들 읽었음 좋겠다.

가르치는 일을 하는 모든 이들에게

훌륭한 교사는 이렇게 가르친다
제임스 M. 배너 주니어.해럴드 C. 캐넌 지음, 이창신 옮김 / 풀빛 / 2003년 10월

누군가를 가르치는 일은 정말 중요하고 훌륭한 일이다. 그래서 가르치는 일은 아무나 하는 일이 아니라고 생각했는 데 정말 딱! 이다. 문제 선생님은  있어도 문제 학생은 없다는 말이 생각나게 하는 책이다.

선생님은 정말 중요하고 훌륭한 직업이라는 생각은 늘 가지고 있었고 자신이 없어 택하지 못했던 일인데 이제 나이 들어 정말 하고 싶은 일이기도 하다.

이 책을 보면 많은 생각을 하게 된다. 선생님이라는 자리는 그냥 만들어지는 것이 아니라 끊임없는 노력과 인내를 전제로 한다는 것을 알게 되었다.

학생을 발전시키기 위해서는 먼저 학생들에게 모든 점에서 모범이 되고 따라 오도록 하되 그 길도 알려 줘야 한다는 것을 조목조목 예를 들어 설명하고 있다. 학생과 함께 하면서 발전하는 선생님은 아무나 할 수 있는 일이 아니기도 하지만 선생님들은 누구나 다 노력에 따라 가능하다고 한다. 선생님 스스로 바람직한 모습으로 발전하면서 학생들을 격려할 때 윈윈할 수 있다.

또한 이 책은 좋은 점은 차례에 관계 없이 어느 장부터 읽어도 좋다.

가르치는 일을 하는 모든 사람들이 읽고 생각하고 많이 느끼고 깨닫고 실천한다면 선생님과 학생 모두 행복해질 것 같다.

책의 부피로는 판단 불가.

혼자만 잘 살믄 무슨 재민겨 - MBC 느낌표 선정도서
전우익 지음 / 현암사 / 1993년 5월

처음 책을 보면 너무나 얇아서 금방 읽을 것 같다.헌데 읽기 시작하면 어렵다는 생각을 하게 한다.

농군이야기라고 하지만 그건 우리네 이야기이다.

지은이 이마에 굵게 만들어진 주름에서 세상을 열심히 살아 온 우리네 선배님들의 모습을 볼 수 있다. 현대 문명이 만든 경쟁 사회에서 자신의 참모습을 잃어 가는 우리들에게 많은 이야기를 해 주고 있다.

가슴 한 곳이 시원해면서 뻐근해지는 느낌을 받게 된다.언제나  어찌 살아야 하는 지 많은 고민을 하게 되는 데 이 책에선 사람 사는 도리를 일러준다.사람답게 사는 게 어떤 것인 지 알려 주는 데...난 얼마나 따라 할 수 있을지 답답한 생각도 들게 만드는 책이다. 

기분을 좋게 해주는 성공담

총각네 야채가게
김영한.이영석 지음 / 거름 / 2003년 9월

자신의 일을 즐기면서 돈까지 잘 번다는 것은 정말 어려운 일이다. 그런데 그 두마리 토끼를 동시에 잡은 사람의 성공담을 읽으면서 많은 부분을 반성하고 다시금 날 돌아보며 깨닫게 해준다. 성공은 역시 아무나 하는 것이 아니라는 생각을 하게 한다.

흔히 지금의 재벌들과 다른게 순수한 젊음과 정열을 가지고 성공한 젊은이의 얘기는 읽는 이들에게 희망과 용기를 준다. 성공하기 위해 제일 밑바닥 부터 차근차근 닦아 온 이야기며, 최고 품질의 상품을 구하기 위하여 새벽부터 발로 뛰며 직접 확인하는 사장은 모습은 정말 열정으로 넘친다. 그런 열정과 정직함이 있기에 그는 성공한 것이라고 생각한다. 경영 이론으로 배운 것이 아니라 자신 몸으로 직접 부딪치며 느끼고 배운 것을 후배들에게 아낌없이 전수하는 그의 모습은 정말 아름답다. 우린 그런 그에게서 많은 것들을 배울 수 있다.

한번 읽고 끝날 것이 아니라 우리 다짐이 흐려질 때마다 한번씩 꺼내서 읽으면 새롭게 다짐할 수 있을 것 같다. 이 책을 읽는 데는 2시간 정도면 되므로 무리 없이 소화할 수 있을 것 같다. 많은 젊은 사람들이 읽고서 벤치마킹 하면 좋을 것 같다.

글이 유혹을?

유혹하는 글쓰기 - 스티븐 킹의 창작론
스티븐 킹 지음, 김진준 옮김 / 김영사 / 2002년 2월

글이 유혹을 한다면 어떤 글일까? 사람을 유혹하는 글이란 어떻게 쓰여진 글인지, 또 어떻게 유혹하는 지 알고 싶었다. 지은이는 그 유명한 스티븐 킹. 왜 유명한 지, 그 이유를 아는 방법으로 그 사람이 하는 이야기를 한번쯤 읽어 봐도 좋을 듯 싶었다.

그의 이야기 가운데 기억에 남는 이야기는
1.이야기를 쓸 땐 자신에게 말 하듯 하고 군더더기는 없앤다.
2.글쓰기 원료라 할 낱말을 선택할 때는 평이하고 직설적인 표현을 쓰라.
3.능동태를 가지고도 얼마든지 힘찬 글을 쓸 수 있다.
4.문단은 작가의 의도를 보여주는 지도다.
5.묘사는 작가의 상상력에서 시작되어 독자의 상상력으로 끝나야 한다.
5.수정작업에 있어 점검해야 하는 일 가운데 하나가 상징성이고 다른 하나가 주제다.

그러나 이런 모든 이야기 중에서도 가장 중요한 것은 글쓰기를 돈벌이나 명예를 위한 것이 아니라 자신이 좋아서 즐겨야 한다는 것이다. 전적으로 공감하는 부분이다.

흔히들 '업'이라 하는 말은 부정적 의미가 내포되어 있으나 일을 스스로 즐기면서 할 때 그 부정적 의미는 날아가 버린다. 또한 보람도 있고 평생 같이 할 수 있으며 다른 부수적인 것들도 가능한 것이다. 이런 모든 이야기가 이 책에 쓰여있다.