다니엘

다니엘
마르티 레임바흐 지음, 최유나 옮김 / 현대문화센터 / 2009년 4월

이 책은 자폐증을 가진 아들의 엄마로 살아가는 저자의 삶을 만날 수 있었던 이야기로 소중한 아들을 자폐증으로부터 구해내기 위해 쏟아부은 열정을 담고 있다. 이 책의 저자  '마르티 레임바흐'라는 이름은 낯설지만 많은 사람들이 눈물을 흘리게 했던 영화 사랑을 위하여(Dying Young)의 원작을 쓴 작가라는 사실을 알게 되었다. 이 소설은 그녀의 자전적인 소설로서   `자폐`란 장애극복을 위해 노력하는 부모의 이야기는 언제나  마음을 아프게 한다.

 

우리에게 잘 알려진 가수 이상우씨의 아이가 자폐아란 사실은 그간 매스컴이나 그가 쓴  자전적인 책을 통해 세상사람들에게 많이 알려졌다. 그는 아들이 30개월쯤 됐을 무렵 다른 아이들과의 차이를 알았고, 발달장애 판정을 받았을 당시 큰 충격을 받았다고 고백했다.  "아이가 자폐임을 알았을 때 수도꼭지를 틀어놓은 것처럼 운다는 것을 처음 알았다"며 당시를 회상하는 그는 "처음 3∼4년은 거의 죽음이었으며  술을 얼마나 마셨는지. 믿어지지가 않았다고  털어놓는것을 보았다.자폐아인  아이를 키울 수 있는 능력이 있는 우리에게 하느님이 보내주신 선물이니 남들과 똑같이 잘 키워야 한다고. 아들 문제로 마음이 아파 남편은 매일을 술에 취해 보낼때 아내는 매일같이 아들을 데리고 기도를 하러갔다고 한다. 신의 질투가 아니라 남들보다는 느리지만 어떠한 일을 하나하나씩 해내는 모습을 보여주면서 이상우씨 부부가 삶에 지칠때 힘을 주고 작은것에 감사한 마음을 지니게 해주는 선물이었던 것이다.

 

이 책을 읽으면서 가족간 의 잔잔하면서도 진한 사랑이 많이 느껴졌다. 영자는 약하지만 엄마는 강하다는 말이 생각나게하는 소설이다. 책을 읽는 내내 저자의 마음고생과 역경극복, 그 과정에서의 행복에 관한 내용에서 특히 `자폐`란 장애극복을 위해 노력하는 엄마 이야기는 가슴이 뭉클하고 코끝이 찡해짐을 느꼈다.가족이라는 의미에 대하여 또 장애아를 둔 가족들이 받고 있는 고통에 대하여 한번 더 생각해보는 계기가 되었다. 이상우씨 가족들 모두에게 아낌없는 격려를 보내고 싶다

노란잠수함, 책의 바다에 빠지다

노란잠수함, 책의 바다에 빠지다 - 책 읽고, 놀고, 대학도 가고, 일석삼조 독서토론기
조원진.김양우 지음 / 삼인 / 2009년 4월

다섯 고딩이 모여서 자기들끼리 규칙도 만들고 읽을 책도 골라서 함께 독서토론을 꾸려나간 이야기이다. 총3부로 되어 있는데 1부에서는 고등학교 2학년인 그들이 1년동안 독서토론을 진행한 이야기와 결과물들을 소개하고 있으며 2부에서는 고3때부터 독서토론모임에서 논술 공부 모임으로 방향을 재설정하고 본격적인 논술지도를 받은 이야기와 대학입시제도와 입시에 필요한 글쓰기에 관한 생각을 마지막 3부에서는 노란잠수함활동을 되돌아보며 이야기한 내용들을 정리하고 있다. 

 

이들은 비싼 돈 들여서 사교육을 받을 형편이 아니었던 이 학생들은 처음에는 입시 준비에 목적을 두고 독서토론 모임을 만들었지만 한 회 한 회 책을 읽고 토론을 하면서 생각하는 힘을 기르고 교실에서 가르쳐주지 않는 '진짜 공부'를 맛봤다고 말한다. 이들 노란잠수함 멤버들은 각자 다니던 고등학교에서 내로라하는 우등생이었다. 그리고 결국 대부분 소위 명문대에 진학했다.

 

노란 잠수함의 항해는, 처음에는 입시제도에 대한 걱정에서 비롯되었다. 단순하게 말하자면 우리도 대학 진학을 위해 논술 공부가 필요했던 것이다. 논술시험에 대비하려면 어떻게 해야 하는지 알 수 없었다. 부모님께 부담을 지우며 등록한 논술학원에서는 어떤 문제에 대해 스스로 생각하고 글을 쓰는 것이 아니라, 이런 문제에 대한 답은 이렇게, 저런 문제에 대한 답은 저렇게, 하는 식으로 모범답안을 쓰는 것만을 가르쳤다. 또한 사교육에 맞서 학교에서 어렵게 생겨난 논술 수업들도 그다지 큰 실효를 보지 못한 채 명맥만 유지하며 지속되었다. (25쪽) 

책을 읽고 느낀점은  서울에서 좋은 생활수준을 유지하면서 사는 집의 아이들은 어느정도 입시에 관한 정보들을 얻을 수 있지만 생활수준이 낮거나 지방에 사는 아이들은 그렇지 못하다는 현실을 알게 되었다. 이런 '정조'의 격차는 거의 예외없이 구체적인 입시결과로 드러난다니 참으로 애석한일이라 할것이다. 

저자는 우리가 살고 있는 사회와 그것이 지닌 모순을 극복할 만한 실마리를  사람들 사이의 관계에서 찾는 경험을 했다고 한다.  고딩시절의 암울한 이야기를 여과 없이 들려준다. 인문계 고교의 고3으로 산다는 것의 의미를 어느정도 이해할 수 있게 되었다. 입시위주의  학교제도 문제나  입시제도의 비극을 만날 수 있었다. 이 책이 입시경쟁에 내몰린 한국의 청소년들에게 ‘미성년자’가 아니라, 한 보편적인 인권과 권리를 갖는 한 ‘인간’으로서 어떻게 청소년기를 살아나가야 할 것인지에 대해 되돌아보고 고민하고 또 실천할 수 있는 계기가 된 책이다. 자칫 대안이 없는 불평불만으로 비춰질 수 있지만 우리나라 교육 현실에 비추어 그들이 지닌 문제의식만은 대단한 성과라고 말하고 싶다

다니엘

다니엘
마르티 레임바흐 지음, 최유나 옮김 / 현대문화센터 / 2009년 4월

이 책은 자폐증을 가진 아들의 엄마로 살아가는 저자의 삶을 만날 수 있었던 이야기로 소중한 아들을 자폐증으로부터 구해내기 위해 쏟아부은 열정을 담고 있다. 이 책의 저자  '마르티 레임바흐'라는 이름은 낯설지만 많은 사람들이 눈물을 흘리게 했던 영화 사랑을 위하여(Dying Young)의 원작을 쓴 작가라는 사실을 알게 되었다. 이 소설은 그녀의 자전적인 소설로서   `자폐`란 장애극복을 위해 노력하는 부모의 이야기는 언제나  마음을 아프게 한다. 
 

우리에게 잘 알려진 가수 이상우씨의 아이가 자폐아란 사실은 그간 매스컴이나 그가 쓴  자전적인 책을 통해 세상사람들에게 많이 알려졌다. 그는 아들이 30개월쯤 됐을 무렵 다른 아이들과의 차이를 알았고, 발달장애 판정을 받았을 당시 큰 충격을 받았다고 고백했다.  "아이가 자폐임을 알았을 때 수도꼭지를 틀어놓은 것처럼 운다는 것을 처음 알았다"며 당시를 회상하는 그는 "처음 3∼4년은 거의 죽음이었으며  술을 얼마나 마셨는지. 믿어지지가 않았다고  털어놓는것을 보았다.자폐아인  아이를 키울 수 있는 능력이 있는 우리에게 하느님이 보내주신 선물이니 남들과 똑같이 잘 키워야 한다고. 아들 문제로 마음이 아파 남편은 매일을 술에 취해 보낼때 아내는 매일같이 아들을 데리고 기도를 하러갔다고 한다. 신의 질투가 아니라 남들보다는 느리지만 어떠한 일을 하나하나씩 해내는 모습을 보여주면서 이상우씨 부부가 삶에 지칠때 힘을 주고 작은것에 감사한 마음을 지니게 해주는 선물이었던 것이다.

 

이 책을 읽으면서 가족간 의 잔잔하면서도 진한 사랑이 많이 느껴졌다. 영자는 약하지만 엄마는 강하다는 말이 생각나게하는 소설이다. 책을 읽는 내내 저자의 마음고생과 역경극복, 그 과정에서의 행복에 관한 내용에서 특히 `자폐`란 장애극복을 위해 노력하는 엄마 이야기는 가슴이 뭉클하고 코끝이 찡해짐을 느꼈다.가족이라는 의미에 대하여 또 장애아를 둔 가족들이 받고 있는 고통에 대하여 한번 더 생각해보는 계기가 되었다. 이상우씨 가족들 모두에게 아낌없는 격려를 보내고 싶다.

천년습작

천년습작 - 김탁환의 따듯한 글쓰기 특강
김탁환 지음 / 살림 / 2009년 5월

대부분의 사람들에게 글쓰기는 어렵다고 생각한다. 인터넷의 발달과 함께 자기자신의 생각을 개인 블로그에 올려 많은 대중과 호흡하며 사는 시대에  우리는 글쓰기를 통해서 자신이 전달하고자 하는 메시지를 명확하고 설득력 있게 전달할 줄 알아야 성공할 수 있는 시대를 살고 있으며 사회적으로 성공을 거둔 사람 중 절반 이상이 '글쓰기가 성공에 큰 도움을 줬다'고 답하고 있다. 이제 글쓰기는 작가로서뿐만 아니라 이 시대를 사는 현대인들에게 거의 필수적인 능력이 되어가는 추세인것만은 틀림 없는것 같다.

 

이 책의 저자인  김탁환 작가는 대단히 열정적인 작가이다. '혜초' '불멸의 이순신' 등 주로 팩션소설을 많이 써 일반대중과의 교감을 높인 작가가 들려주는 글쓰기에 관한 책이다. 책은 저자가 KAIST 문화기술대학원의 교수로서 '스토리텔링'과목을 가르치고 있는 내용을 정리한듯 모두16강에 걸쳐 담고있다.

 

저자는 소위 '테크닉'만 익히면 좋은글을 쓸수 있다는 실용서를 경계하라는 입장이다. 저자는 글쓰기와 이야기만들기를 '인류를 값지게 만드는 인류사적 행위'로 파악해 테크닉에 의존하는 잔재주가 아닌 삶을 관통하는 일관된 '자세'를 확립하는 중요하다고 강조하고 있다.  또한 디지털에 기초를 둔 스토리텔링기법에 대해서도 경계하고 있다.  저자는 기억에 의존하는 글쓰기도 경계한다. 이는 기억의 부정확함과 기억하는 대상에 대한 지나친 애정때문이다. 세상을 오직 '나'를 중심으로 판단하는 유아론자(唯我論者)가 되지 않기 위해서도 인터뷰를 적극 추천하고 이야기란 무엇인가하는 근원적 부분으로 부터 '등장인물' '글쓰기를 위한 여행의 필요성' 등 많은 부분에 대한 작가의 생각을 차분하게 전하고 있다.

 

 온전히 글 한 편을 써내는 법을 이야기해주고 있다. 좋은 글쓰기를 위해서는 먼저 소재를 발굴하고 이를 다듬어 내러티브를 정밀하게 조합하는 작업이  관건이다. 같은 내용을 쓰더라도 자기만의 생생한 표현으로 살아 있는 글을 써야 읽는 사람의 마음을 움직일 수 있다. 똑같은 소재를  갖고도 어떤 사람은 설득력 있고 아름다운 글을 쓰고, 또 어떤 사람은 무미건조하고 지루한 글을 볼 수 있는데 저자는 논리와 감성이 체계적으로 조화를 이루는 따듯함에 접근하는 글쓰기 방법을 제시하고 있다. 친절하게도 책의 후반부에는  '강의와 함께 읽을 작품목록'을 별도로 할애해 강의중 소개한 주옥같은 작품을 수록하고 있어 있어 이 책을 다 읽고 난 다음이라고 꼭 한번 읽어보고 싶은 좋은작품들의 목록이란 생각이 든다. 

한사군의 실제 위치 연구

한사군의 실제 위치 연구 - 한반도를 식민지배해 온 것으로 왜곡되어 온, 김종서의 한국사 복원서 5
김종서 지음 / 한국학연구원 / 2005년 10월

이  책은  신시ㆍ단군조선사 연구, 단군조선영토 연구, 기자ㆍ위만조선 연구,  부여ㆍ고구려ㆍ백제사 연구, 한사군의 실제위치 연구결과를 수록한 김종서 박사님의 '한국사복원서 시리즈'중 다섯번째로 발간된 책이다.  매우 객관적이고 논리적인 방법으로 우리 고대사를 바로잡아 다소 어려울 수 있는 내용들을 쉽게
한 책으로 이 책을 통해 현재 알려져 있는 우리 고대사가 매우 잘못되어 있음을 알 수 있다.