생체 모방 이야기 33가지 - 초등학생이 꼭 알아야 할 을파소 삼삼 시리즈 24
류재운ㆍ허영미 지음, 박종호 그림 / 을파소 / 2010년 2월
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 하늘을 나는 비행기, 우리의 모습을 똑같이 찍을 수 있는 카메라, 주인의 목소리를 기억하는 강아지 로봇까지 우리 인간이 만들어낸 발명품들은 대단하다는 감탄이 절로 나온다. 그런데 이런 훌륭한 발명품들이 탄생하기까지 아이디어를 제공해준 것은 바로 우리와 함께 하는 자연이다.

  사람들이 비행기를 고안하게 된 것도 하늘을 나는 새를 보면서라고 하지 않는가. 아직은 영화 속의 인물에 불과하지만 박쥐와 거미의 모습을 본뜬 배트맨과 스파이더맨이 현실화 되지 말라는 법은 없을 것이다.

  이렇게 우리 인간들은 자연 생물로부터 많은 지혜를 얻고 있다. 파리, 개미, 바퀴벌레와 같이 작고 지저분해 보이는 곤충들도 사람들이 로봇이나 건축물, 우리 몸을 보호하는 특수 약품 등을 만드는 데 좋은 아이디어를 제공한다. 뿐만 아니라 약해 보이는 식물, 덩치 큰 무서운 동물들, 조개나 홍합 등도 놀라운 능력을 갖고 있다.

  그들이 이런 능력을 갖게 된 것은 탄생하는 순간부터다. 모든 생명체들은 오랜 세월 동안 지구에서 살아남기 위해 저마다의 능력과 특수한 구조를 발달시켜 왔다. 이 비법을 우리 사람들이 모방해서 생활을 편리하게 하는 기술을 개발하는 데 활용하고 있다.

  생체 모방, 매우 흥미로운 주제이고, 과학의 지평을 넓혀 주는 분야인 것 같다. 교과서에서는 배울 수 없는 시사적인 지식이어서 특히 좋다. 우리 아이들에게는 이런 시사적인 주제에 대한 고찰이 많이 필요하다.


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도시 이야기 33가지 - 초등학생이 꼭 알아야 할 을파소 삼삼 시리즈 18
박경, 방원일 지음, 쌈팍 그림 / 을파소 / 2010년 1월
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  도시에 살고 있으면서도 도시에 전혀 관심을 갖지 않았는데, 이 도시에 대해 여러 가지 것들을 배울 수 있는 재미있는 책이 있었다. <도시 이야기 33가지>이다.

  실제로 도시에 관한 공부를 시작하는 것은 초등 중학년 때부터다. 자연환경에 따라 인간의 생활 모습이 달라짐을 배우면서, 도시와 촌락의 차이도 배운다. 하지만 본격적으로 도시의 구조를 배우게 되는 것은 중학교 때부터다. 따라서 이 책을 읽어 놓으면 중학 사회를 공부하기가 쉬워진다.

  학습과의 밀접한 관련성을 차치하더라도 내가 사는 곳에 대한 이야기이기에 한번쯤 읽어두면 좋을 내용이다. 왜냐하면 우리의 생활은 도시와 밀접한 관련이 있기 때문이다. 또한 산업 발달에 의해 더 많은 사람들이 도시에 몰려들게 됨으로써 도시에는 교통, 대기, 주택 등의 여러 문제들이 생겨났는데 이에 대한 해결을 위해서도 우리 모두가 문제들을 인식하고 있어야 하기 때문이다. 이밖에도 이 책은 도시의 미래에 대한 내용까지 포괄하고 있다.

  이 책이 속한 33가지 시리즈는 주제별 탐구서로써 여러 분야에 관해 다양한 지식을 쌓도록 도와준다. 이 책 역시도 우리 사회를 자세히 알 수 있게 하는 좋은 정보들을 제공한다.




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수수께끼 달인 - 재미 팍 인기 팍 팍
글세움 편집부 엮음 / 글세움 / 2009년 2월
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절판


 

최근 방송 프로그램에 출연자들이 재미있게 수수께끼를 내는 것을 보면 아이가 같이 수수께끼 놀이를 하자고 했는데 아는 것이 없었다. 어렸을 때는 나도 수수께끼 내기 무척 많이 했는데, 안 하니까 다 잊어버렸다. 그래서 이 책을 보게 되었다.

  물고기의 반대말은? 당연히 불고기다. 그럼, 산토끼의 반대말은? 죽은 토끼, 집토끼, 알칼리 토끼, 판 토끼가 있다. 이렇게 말장난 같은 것도 있고, ‘몸 하나에 귀 하나 있는 것은? 바늘’처럼 사물의 생김새를 달리 본 문제도 있다. 정말 대단한 센스 아닌가?

 이렇게 재미있는 수수께끼들을 누가 생각해 냈는지 정말 대단하다. 수수께끼에는 유머와 무한한 상상력과 번뜩이는 창의력이 있다. 따라서 아이와 함께 수수께끼를 풀다 보면 유머도 풍부해지고 기발한 상상력이 생길 것 같다. 또한 아이와 즐거운 시간을 보낼 수 있으므로 가족 간의 유대도 강해지고 스트레스도 없어질 것이다.

  내가 어렸을 때는 휴대하기에 좋은 아주 작은 책자로 되어 있는 수수께끼 책이 있었다. 그것을 학교에 갖고 다니면서 쉬는 시간마다 아이들 하고 했는데, 요새 아이들은 쉬는 시간에 게임이나 텔레비전 프로그램 이야기나 하고 있을 것이다. 앞으로 두뇌 활동도 되고 유머도 배울 수 있는 수수께끼 책을 가까이 하게 해서 쉬는 시간을 보다 유익하게 보내도록 해야겠다.


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유령 도서관 그림책 도서관 43
데이비드 멜링 글.그림, 강성순 옮김 / 주니어김영사 / 2008년 11월
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 표지에 야광이 발라져 있어 밤에 보면 반짝거린다. 이 표지만으로 아이들의 관심을 끌기에 충분한데 제목도 유령도서관으로 흥미롭다.

 내용은 책을 보고 있던 보라라는 아이 집에 유령들이 와서 자기들 도서관에 놓고 볼 책을 마련하기 위해 보라의 책을 뺏어가려 한다. 하지만 보라가 어찌나 책을 꽉 쥐고 있었던지 보라까지 도서관에 딸려 온다. 결국 유령들은 보라에게 책이 필요해서 그랬다고 사정 이야기를 하며 대신 재미있는 이야기를 들려 달라고 한다.

  졸지에 유령도서관에 끌려온 보라는 유령들을 무서워하지도 않으며 이들에게 재미있는 이야기를 들려주고 또한 유령들이 저마다 한 가지씩 이야기를 상상하면 아주 재미있는 이야기를 만들 수 있다며 이야기를 꾸미는 방법을 알려준다. 유령 이야기를 지으면 되겠다고 조언한다. 그 후 유령도서관은 책으로 가득차게 되고 보라는 유령 도서관 정식 회원이 된다.

  이야기 꾸미기를 어려워하는 아이들에게 그게 결코 어려운 방법이 아님을 알려준다. 간단하게 자신의 이야기를 꾸며도 재미있는 이야기가 될 수 있음을 가르쳐준다.

  아이들은 책 읽기는 좋아하는데 이야기 꾸미기나 글짓기는 어려워한다. 자신이 하루 종일 한 일만 이야기로 꾸며도 상당한 이야기가 될 텐데 말이다. 이런 점을 지적해 줌으로써 이야기 꾸미기가 어렵지 않은 일임을 알려준다. 따라서 글쓰기 지도 시 읽히면 유용하겠다.




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내 뼈다귀야! 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 130
윌과 니콜라스 지음, 박향주 옮김 / 시공주니어 / 2001년 1월
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 지혜란 그냥 생기는 것이 아니라 여러 차례의 시행착오가 겪어야 하는 법이다. 하다 못해 아기가 앉고 걷고 뛰기까지의 과정을 생각해 보라. 무수한 연습을 거쳐서 도달하게 되는 과정이다. 하물며 우리 인간사의 모든 일들이 그냥 이루어지지는 않는다. 노력과 생각을 통해 현명한 방법들을 깨우치게 되는 것이다. 하다못해 이 책의 이야기처럼 개들이 뼈다귀가 하나 있을 땐 나눠 먹는 것이 최상의 방법이라는 것을 터득하게까지 말이다.

  사이좋게 지내고 나누어 먹는 것이 현명한 방법이라는 깨닫게까지는 시행착오가 필요하다. 바로 그런 이야기다.

  냅과 윙클이라는 두 마리의 개는 땅을 파헤쳐 뼈다귀 한 개를 찾아낸다. 냅은 먼저 발견했다고 자기 것이라고 하고 윙클은 자기가 먼저 집었다고 자기 것이라고 우긴다. 이렇게 옥신각신하던 개들은 과연 누가 뼈다귀를 가져야 옳은 지 다른 이들에게 묻는다.

  하지만 이들은 저마다 자기 잇속만 챙기지 현명한 판결을 내려주지 않는다. 결국 큰 개까지 만나게 되는데, 그 큰 개는 오히려 얕은꾀로 뼈다귀만 가로채려 한다. 결국 두 마리의 개는 뼈다귀 하나를 사이좋게 나눠먹기로 한다. 진작 그랬으면 좋았을 텐데...

  이런 사소한 것조차 경험을 해야 터득하게 된다. 형제간에 옥신각신 다투는 경우가 많은데, 서로의 화합이 필요한 위기의 순간을 겪어봐야 상부상조하는 것이 현명한 방법이라는 것을 깨우치게 될 것이다. 지나치게 욕심을 부리거나 형제간에 싸움이 잦은 아이들이 읽으면 좋을 이야기다.


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