한 권으로 끝내는 필수 한국사
지호진 지음, 방상호 그림 / 올리 / 2024년 2월
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[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

초등학교때 한국사를 배웠지만 아이가 중학생이 되니 가장 어려운 과목이 역사라고 한다. 역사 공부를 잘하는 아이들은 아무래도 시대적 배경과 인물을 잘 파악하고 있는듯 한데, 우리 아이처럼 역사를 암기과목으로 인식하고 무작정 책을 달달 외우기만 한다면 당연히 어렵고 광범위하게 느껴지는 것 같다.

가장 먼저 '한 권으로 끝내는 필수 한국사'가 마음에 들었던 것은 '한 권'이라는 단어 때문이였다.

일단 역사를 배울때는 시대적 흐름이 어떻게 되는지 큰 그림을 그려놓고 세세하게 들어가는게 좋기 때문에 방학에 이 책 한 권으로 한국사를 한 번 훑어 주기 좋을거라 생각되었다. 목차는 시대적 흐름에 따라 선사 시대부터 2020년 이후 대한민국의 모습까지 이어져 있어서 책 두께가 꽤 두껍다.

하지만, 초등학교 저학년도 부담스럽지 않게 읽을 수 있겠구나 생각된 이유는 문자처럼 나열된 부분도 있고, 틈틈이 그림과 내용 설명이 쉽게 적혀 있어서 였다. 역사책이라고는 하지만 너무 만화로 채워진 학습만화를 보면 아이가 내용보다 그림만 기억에 남길것 같고 반대로 글밥이 가득하면 읽기 싫어할 것 같았는데 이 책은 적당한 글밥과 쉽게 쓰인 글에 초등학교 전학년이 읽기 좋은 수준인것 같았다.

하지만 '문자로 역사를 기록하기 이전의 시대를 선사시대라 한다.' '도구의 재료에 따라 시대를 석기, 청동기, 철기로 세 단계로 구분한다.' '핏줄을 중심으로 여러 가족이 모여서 마을을 이루고 생활한 형태를 씨족 사회라고 부른다.' 처럼 중요 단어는 굵은 표시를 해두어 한국사를 배우며 꼭 알아야 할 내용은 확실히 짚어주고 있었다.

중학생인 아이는 이미 다 배운 내용이라며 금세 쓱 읽었고, 초등학생인 아이는 용어가 어렵다며 현재 읽고 있는 중인데, 책은 초등학교 3,4,5,6학년 교과연계가 되어 있어서 미리 읽어도 좋고 나중에 학교에서 한국사를 배운 후 읽어도 좋을것 같다. 확실히 교과서에서 본 내용들이 잘 정리가 되어있어 공부한 내용을 되짚어 보기 좋은데 성인이 읽어도 재미있게 읽을 수 있겠다.

시대에 따라 잘 정리된 책이지만 책 뒤편에 찾아보기 인덱스가 있어서 인물이나 용어, 사건등을 빠르게 찾을 수 있다.

아이는 이것을 위인전에서 본 인물의 이름을 찾는데 쓰고 있는데, 어떻게 읽든 한국사에 관심을 갖게 된다면 책은 어떻게 이용해도 좋을듯 하다. 겨울방학이라 아이들이 책읽는 시간을 갖고 있지만 조금 더 교과공부에 유익하고 한국사를 한번 정리하길 원한다면 이 책을 권해보고 싶다.


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달빛서당 사자소학 - 엄마와 아이가 함께하는 첫 인문학 공부
박연주 지음 / 빈티지하우스 / 2024년 2월
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[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

'소학'은 어린 아이들이 읽기에는 너무 어려운 내용이 많이 담고 있는 반면 '사자소학'은 적은 양의 한자로 일상 생활의 도덕을 쉬운 문장으로 풀어서 설명하고 있다. 사자소학에는 충효의 의식을 고취시켜 바른 인성을 가진 인간을 육성하려는 교육관을 가지고 있는데 충효의식과 삼강오륜을 행하여 올바른 인성을 가질수 있도록 가르치는 내용이라니 지금 우리 아이가 읽으면 딱 좋은 책인 것 같아 함께 읽어보기로 했다.

조선시대 아이들이 서당에서 글을 배우듯 책에서는 달빛서당이 열린다. 저자는 달빛서당으로 온 아이들은 달님들이라고 표현하는데 달님들에게 사자소학을 가르치는 내용이 그대로 담겨있다. 여기서 달님들의 귀여운 말들은 소소한 재미를 주기도 한다.

우기정인 아역자정友其正人 我亦自正 바른사람을 벗하면 나 역시 저절로 바르게 된다

백사재니 불염자오白沙在泥 不染自汚 흰모래 진흙에 있으면 물들이지 않아도 저절로 더러워진다.

그저 사자소학의 내용을 그대로 담는 것이 아니라 책에서는 한자 하나하나를 짚어주며 배우는 시간을 준다.

아이들이 한자를 공부 해야하는 이유에 대해 저자는 이렇게 답한다.

교과서에 있는 내용을 이해하기는커녕 외우는데 급급한 공부는 스스로 질문하고 분석하고 창조할 힘을 길러 주지 못합니다. 한자를 아는 것은 국어의 어휘력과 사고력으로 이어지고 이는 공부의 기초체력이 됩니다. -p.39

확실히 문장을 그냥 읽을 때와 한자를 알고 읽는 것은 내용을 이해하는 데 큰 차이를 만든다. 한자의 중요성과 문해력과의 관계를 알기에 나도 아이와 한자공부를 시작했지만, 한자 시험 급수에 맞춰 공부하는 것보단 사자소학의 내용을 익히며 한자를 공부한다면 머릿속에 더 오래 기억될 것이라 생각 되었다. 게다가 사자소학에서 가르치고 싶은 내용은 내가 아이와 함께 이야기해보고 싶고 가르치고 싶었던 글이 많아 함께 책을 읽다가 저자가 달님들에게 물었던 질문을 나도 아이에게 똑같이 물어보곤 했다. 그랬더니 스스로자自 한자를 보며 왜 눈목目자에 머리카락이 삐져나와 있냐는 달님의 이야기보다 더 엉뚱하게 돌아오지만 이렇게 이야기 나눈 시간도 함께 기억 될 수 있다면 더 좋은 공부가 없을듯 했다.

아이가 급수 한자를 공부할때는 그저 따라쓰고 뜻과 음을 외우는데 급급했다. 때문에 딱 하루 두장, 한자를 쓰는 획수와 모양에 신경쓰면서 쓰는 게 전부인데도 한자를 따라 그리기가 힘들다며 투정하기 일쑤 였는데, 이 책을 한 장씩 읽어주고 이야기 나눌때는 확실히 표정이 달라져있다. 한 줄의 한자 문장을 하나씩 짚어주면서 해석해주면 재미있다고 또 읽고 또 읽어달라고 한다.

아마 아이는 말장난을 쳐가며 이야기를 나누는 것이 재미있는 모양이였겠지만, 내가 생각하는 혼자 한자 쓰기를 하는 것보다 '달빛서당 사자소학'을 읽는 것이 더 좋았던 이유는 아이가 뜻이 궁금한 문장이나 단어를 자꾸 묻게 된다는 점이였다.

예를 들어 친구를 '가려' 사귀어야 한다는 말에서 아이는 나에게 친구 얼굴을 가리고 만나는 것이냐며 되물었다. 얼굴생김새를 보라는 내용이 아니였는데 얼굴을 잘나고 못나고를 가려서 친해지라는 뜻으로 해석한 모양이다.

이것을 책에서는 한자를 알면 이해하기 더 쉽다 말해준다.

택이교지 유소보익擇而交之 有所補益 에서 택擇은 판단하거나 걸러낸다기보다 내게 잘 맞는 친구를 잘 가려낼 수 있는 안목과 힘을 말하는 것 처럼 말이다.

종종 부모들은 아이가 저학년이 지나면 알아서 책도 읽고 스스로 공부도 하길 바란다.

하지만 이렇게 아이와 엄마가 함께 읽는 책이 있다면 아이가 꾸준히 책 읽는 습관을 버리지 않고 자랄 수 있을거라 기대한다.

게다가 한문과 인성, 문해력까지 챙길수 있으니 일석다조가 아닐까!



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중3, 고1을 위한 확 바뀐 입시 전략 - 2025~2028년 입시교과서
장정현 지음 / 경향BP / 2024년 1월
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[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

2028 대학입시가 개편되었다. 딱 우리 아이 나이부터 확 바뀌는 입시 전형이라 뭐가 어떻게 바뀌고 무엇을 준비해야할지 알고 싶었는데, 저자는 20년 가까이 한 대입현장의 경험을 책에 담았다고 하니 읽어보지 않을 수 없었다.

책을 읽고 느낀 것 첫번째, '지금 먼저 해야 할 일'이 보였다는 점이다.

아직 중학생이라 불안해 하면서도 조금 마음을 놓고 있기도 했는데 아이의 '꿈' 밑그림을 그려놓는 것이 대입과 진로 결정에 크게 영향이 미친다는걸 다시 깨달았다. 아직은 자신이 무엇을 잘하는지, 무엇이 하고 싶은지 아무 생각이 없는 상태인데 아이의 적성과 특기에 맞는 꿈을 찾는 것에 힘써야 겠다 생각했다.

(책의 조언 : 대화의 화제를 신경쓸것, 선배들의 직접적인 이야기를 들어볼것, 가고자하는 학교를 탐방할 것, 성공스토리, 수기방법등의 책을 읽어볼것.)

두번째, 아이의 학습 습관을 교정해줘야겠다 생각했다. 책에서는 3주 따라하기와 하루 실천법, 고수의 노트필기 같은 꿀팁을 알려준다. 스스로 공부를 해보면서 잡힌 습관도 있겠지만, 다른 사람들의 방법도 알아보고 따라해보면서 자신만의 새로운 방법을 찾는 것도 좋을 것 같다.

세번째, 고교 선택의 도움을 받았다. 사실 아이가 입학할 고등학교를 사는 동네의 두세곳 정도만 후보로 두고 있었는데, 고교 내신성적이 중요하게 부각된 만큼 아이의 특성과 대입진학에 유리한 고등학교를 잘 비교해보고 결정해야겠단 생각이 들었다. 책에서 고교 선택시 중요하게 고려야할 사항도 알려주고 있다.

그외에 특목고 자사고 지원전략과 아이에게 맞는 입시 전형에 도움이 되는 글도 있었지만, 일단 책에서 가장 도움이 되는 부분은 과목별 학습법이였다. 과거에도 그랬지만 바뀐 입시 내용을 보면 국어 공부의 필요성을 절실히 느끼게 된다. 책읽기가 부족한 아이에게 다시 한번 독서의 중요성을 강조해주었다.

아이의 꿈을 그리면 대학과 전공 분야도 찾기 수월하다. 전공학과가 일찍 정해지면 여러가지로 유리해질수 있다는데 저자는 현재의 수준에 맞춰 혹은 낮추서 생각하지말고 꿈은 되도록 높게 잡아두는 것이 좋다고 전한다. 가고 싶은 대학, 최선을 다하면 가능할 것 같은 대학으로 목표를 정해두고 아이가 스스로 노력해서 이룰수 있도록 격려하는 자세가 필요하겠다.

학종의 영향력은 절대 줄어들지 않는다.

일단 고등학교에 들어가면 학생부종합전형에 신경써야겠다. 그전에 자신의 미래에 잘 맞는 고교 선택은 당연하겠지만, 중학교에서도 학종에 대한 개념을 정립해두고 자신의 학교생활기록부를 어떻게 그릴것인지 다양한 방법으로 모색해두는 것이 좋겠다.

수시든 정시든 내신관리와 학생부관리는 필수라는 결론이다. 아이의 특성과 꿈을 확실하게 정하지 못했다면 우선 성적을 잘 내는 일이 우선이겠으니 학습 방법을 잘 관찰하고 도와줘야겠다. 또 늦지않게 고교 정보와 대입자료를 찾는 일을 시작해봐야겠다.


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바로바로 초등 3 필수 한자 - 초등생이 꼭 익혀야 할 학년별 한자 어휘 길잡이 바로바로 초등 필수 한자 3
FL4U컨텐츠 지음 / 반석북스 / 2024년 1월
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[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

영어, 수학 같은 학교 과목 뿐만 아니라 음악과 운동, 코딩..등 배워야 할 것이 너무 많은 요즘 아이들이지만 내가 옛날 사람이라 그런지 아이들은 읽고 쓰는 것을 게을리 해서는 안된다고 생각한다. 미디어의 발달로 화면을 보면서 배우는게 익숙한 아이들이 직접 연필을 들고 쓰고 읽고 하는 것이 뭔가 뒤쳐져 보여도 그것만한 학습 방법이 없다고 생각하기 때문이다. 때문에 아이의 겨울 방학동안 나는 책 읽기와 한자공부를 지도하기로 했다.

이번에 딱 좋은 교재를 찾았던 것이 '바로바로 초등 필수 한자'인데, 이 책은 1~6권으로 초등생이 꼭 익혀야 할 한자를 학년별로 나눠 가르쳐 주고 있었기 때문에 얼만큼 배워야 적당한 수준인지 확인 할 수 있어 좋았다.

책에는 한자의 다양한 쓰임을 이해하고, 어휘력 향상에 도움이 되는 예시 단어를 추가하여 모두 300개의 한자어를 배울 수 있다고 한다.

消사라질 소 + 息숨쉴 식 을 배우면

사라질 소와 관련된 消化소화, 消費소비

숨쉴 식과 관련된 休息휴식, 安息안식 까지 함께 연관지어 배우는 방식이다.

인식하지 못해서 그렇지 평상시에 아이가 사용하는 문장에도 한자는 다수 포함되어 있어서 단어를 읽고 설명해주면 아이도 금방 이해 할 수 있었다.

책의 구성은 아이가 배워야 할 한자가 두자씩 한 단어로 등장하고, 그 아래 획순에 따라 적는 것으로 학습하는 식이다. 연필로 적는 칸이 많지 않아 저학년인 아이도 학습하기 쉬운 적당한 분량인데, 사실 마음같아선 칸이 더 많아야 한자를 쓰며 더 잘 외울 수 있을텐데 싶기도 했다. 하지만, 아직은 한자를 완벽히 외우는 것보단 한자를 보면 읽고 뜻을 아는 것에 만족하기로 했다.

어휘력을 키우는 부분에서는 각 한자의 응용 한자를 더 알아보고, 문해력을 키우는 부분에서는 한자를 어떻게 사용하는지 문장으로 표현해서 알아본다. 아이가 하루 두장씩 풀기가 적당한것 같아 매일 학습을 권하고 있는데, 부담감과 어려움이 없어 하는 것 같아 6권까지 쭉 학습하면 좋겠다고 생각했다.

특히 이 책이 좋은 점은, 10개의 단원마다 한자 따라쓰기와 복습 문제, 마무리 퀴즈가 있어서 한번 더 짚어준다는 점이였다. 확실히 한자를 배우면서 대화를 할 때 이해하는 능력이 조금 나아졌다고 느낀것이, 아이가 어떤 단어를 듣고 그거 이런 한자를 쓰는거지? 하고 묻곤 한다는 것이다. 때문에 꾸준히 학습한다면 어휘력도 점차 좋아질거라 기대하고 있다.


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오늘부터 초등 한국사 독해왕 2 - 한 달 완성, 가장 쉬운 한국사 독해 비법 오늘부터 초등 한국사 독해왕 2
신수정.권민서 지음 / 다다북스 / 2024년 1월
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[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

고학년이 되면 확실히 책을 읽는 시간도 많이 줄어들기 때문에 저학년에 책도 많이 읽히고 독해력도 높이고 싶었는데, 마침 한국사와 독해력을 동시에 접할 수 있는 책이 나왔다. 딱 한 달이면 충분히 한 권을 공부할 수 있다는데, 초등학교 한국사 키워드와 독해, 논술을 모두 잡는 문제집이다.

한국사 문제집은 본문과 문제가 실리는게 보통인데 이 책이 아이의 첫 한국사 책으로 좋은 점은, 복잡하고 어려운 역사를 재미있는 이야기 한 편 읽듯이 한 개 읽고 독해 문제를 바로 풀 수 있다는 것이였다.

이번 책은 2권으로 조선시대부터 근대사회를 이야기 하고 있다.

먼저 한국사 이야기 속 핵심 주제를 정리한 키워드를 읽혀서 맥락을 잡고, 한국사 속 인물들의 이야기를 읽는다.

낱말 속뜻풀이와 놓치지 말아야 할 이야기는 본문을 이해하는데 도움이 된다.

독해 문제는 앞선 내용을 잘 숙지했는데 확인해보기 좋고, 1줄글쓰기 란을 통해 인물과 배경에 대한 자신의 의견을 자유롭게 적어본다.

그동안 여러권의 위인전으로 각각의 인물만 파고 들었던 역사 공부를 시대의 흐름에 따라 이야기를 통해 읽으니 아이도 내용을 읽기 쉽고 내용이 정리가 되는 느낌이다. 짧은 글로도 위인에 대한 중요 내용을 파악하고 있다.

무엇보다 좋은 것은 역사를 공부하면서 독해, 논술을 한번에 풀이 한다는 점이다.

어떤 과목이든 독해 능력이 없으면 공부하기 어려워서 독서논술 학원을 알아봐야하나 고민 중이였는데, 아이의 첫 독해 문제집으로도 역사 문제집으로도 적당한 내용과 수준이라고 생각되었다. 특히 다른 책들은 본문 내용의 단어를 이해하지 못해서 읽기 어려워했는데, 이 책은 초등 저학년이 풀어도 괜찮을 만큼 쉽게 쓰여져 있어 좋았다.

지난 주 동안 학습해 본 결과, 본문만 제대로 읽으면 아이도 어렵지 않게 풀이할 수 있었다.

아직 저학년이라 학습 시간이 길어지면 지루해하는데, 하루 딱 한두장씩 공부하기 좋은것 같다.



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