[서평] 성공의 공식 포뮬러

성공의 공식 포뮬러
앨버트 라슬로 바라바시 지음, 홍지수 옮김 / 한국경제신문 / 2019년 6월

복잡계 네트워크 이론의 창시자이자 세계적인 과학자가 빅데이터로 풀어낸 성공 방정식. 과학자들의 왜 라는 끝없는 질문에서 시작된 연구는 우리가 알지 못했던 흥미로운 결과를 나타내었고, 성공의 공식을 만들게 되었다.

이 책에서는 총 5가지의 성공 방정식이 언급되었다. 5가지 성공 방정식과 관련된 연구와 사례들은 과학자들이 끊임없는 관심과 노력으로 탄생되었다. 우연 하나라도 놓치지 않고 연구를 하는 모습을 보고 역시 과학자는 다르구나 하는 생각이 들었다.

​이 책에 소개된 5가지 성공 방정식은 다음과 같다.

​제1 공식 

성과는 성공의 원동력이지만, 성과를 측정할 수 없을 때는 연결망이 성공의 원동력이다.

성과 + 연결망 = 개인의 성공

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제2 공식 

성과를 내는 데는 한계가 있지만, 성공은 무한하다.

성공 + a = 무한대

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제3 공식 

과거의 성공 경험이 적합성과 만나면 미래의 성공을 보장한다.

과거의 성공 x 적합성 = 미래의 성공

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제4 공식 

팀이 성공하려면 다양성과 균형이 필요하지만, 팀이 성과를 올리려면 오직 한 사람만이 공을 독차지한다.

다양성 + 균형 + 리더십 - 팀 성공

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제5 공식 

부단히 노력하면 성공은 언제든 찾아올 가능성이 있다. 

Q-요인 x 끈기 x 노력 = 장기적 성공

​제5 공식에서는 Q-요인(Q-factor)라는 용어가 나오는데, 이는 사람들의 생애 내내 성공으로 가는 길을 안내한 숨은 길잡이를 뜻한다. 새로운 프로젝트의 산실인 랜덤 아이디어(r: random idea)도 Q-요인에 속하고, 아이디어를 발견하고 전환하는 능력 또한 Q-요인에 속한다.

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개인적으로 제5 공식이 마음에 든다. 어느정도의 재능과 노력과 끈기만 있으면 성공은 언제든 찾아올 가능성이 있으니 말이다. 아인슈타인도 재능과 노력으로 성공한 케이스라고 이 책에서는 소개하고 있다. 과학의 법칙이 불변하는 것과 마찬가지로 성공의 법칙도 바꾸진 못하지만 이를 이용해 성공하기에 충분한 성과를 냈는지 여부를 평가할 수 있다고 한다. 즉 자신의 노력과 끈기 그리고 제1 공식에서 언급된 연결망(인맥)이 성공을 좌우한다고 생각한다. 사람 관계를 좋게하고, 끊임없이 노력한다면 성공은 가까이에 있다. 

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해당 출판사로 부터 제품을 제공 받아 작성하는 글입니다.

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[서평] 유튜브와 K-콘텐츠 레볼루션 - #마케팅

유튜브와 K-콘텐츠 레볼루션
대중문화연구회 지음 / 북아지트 / 2019년 7월

이 책을 집필한 대중문화연구회는 대중문화와 문화트렌드에 관심이 많아서 모인 6명의 연구가들의 모임이다. 보고 싶은 대중문화를 자신의 관심 방향에 맞게 연구하고 토론하고 글로 옮긴다고 한다. 6명의 색깔이 담긴 이 책은 전세계 동영상 플랫폼을 주도하고 있는 유튜브가 국내에 어떤 영향을 끼치며 어떻게 변화되고 있는지 각 분야별로 K-콘텐츠 사례를 들어 설명하고 있다.

유튜브는 전 세계적인 동영상 콘텐츠 플랫폼이다. 이 곳에서는 영상을 업로드하고 구독과 댓글을 다는 것만으로 모든 이들이 생산자이고, 소비자가 될 수 있다. 그리고 편집된 영상 뿐만 아니라 라이브 스트리밍까지 할 수 있다. 이런 유튜브에서 K-콘텐츠는 기존 한류와 다르게 연예기획사나 방송관련 회사에서 콘텐츠를 만드는 것이 아닌 일반 시청자도 다양한 형태의 영상을 만들 수 있다. 이 책에서는 6명의 저자가 유튜브에서 인기를 얻고 있는 K-콘텐츠의 현재 상황에 대해 얘기하며 전문가답게 각 분야에 대한 전망도 얘기하고 있다. 이 전망을 통해 개인 또는 기업이 유튜브를 통해 앞으로 어떻게 해야 더 많은 기회를 얻을 수 있는지 아이디어를 얻길 저자들은 바라고 있다.

​전세졔적으로 폭풍적인 인기를 끌고 있는 방탄소년단(BTS)도 유튜브를 통해 성장한 그룹이다. 데뷔 초기 국내에서는 그리 인기기 많지 않은 그룹이었는데, 꾸준히 유튜브를 통해 자신들의 활동과 생활을 업로드한 결과 지금과 같은 인기를 얻고 있다.

개인적으로 4년 전 해외로 출장을 갈 일이 있었는데, 그곳에서 만난 상점 점원이 나에게 어디서 왔냐고 물었을때, 한국에서 왔다고 말하니, 자기가 BTS를 정말 좋아한다고 얘기했던 적이 있다. 솔직히 그땐 나도 BTS가 누군지 몰랐다. 하지만 그때부터 외국에서는 BTS가 점점 인기를 얻고 있었다.

BTS와 마찬가지로 삼성출판사 자회사인 스마트스터디에서만든 아기상어(Baby shark)도 국내뿐만 아니라 해외에서 인기를 얻고 있다. 이것 또한 유튜브의 힘이다.

​K-팝으로 대표되는 K-콘텐츠는 K-드라마, K-뷰티, K-관광으로 확장되어 그 콘텐츠를 만들어내는 크리에이터도 큰 인기를 끌고 있다. 특히 먹방으로 대표되는 콘텐츠는 한국에서 시작되었다고 해도 과언이 아니다. 왜 남이 먹는 것을 보는 것이 재미있는지 처음에는 몰랐지만 그 콘텐츠만이 주는 대리만족이라는 특별한 매력이 있다.

먹방 동영상을 보는 사람들도 아마 그러할 것이다. 먹방을 통해서 붉닭볶음면이라는 상품도 해외에 자연스럽게 인기를 얻게 되었고, 많은 해외 유튜버들도 먹방 콘텐츠를 만들고 있다.

그동안 한식의 세계화를 위해 많은 노력을 했는데 그것을 한 재미 유튜버가 자신의 K-콘텐츠로 널리 알릴 수 있게 된 것도 유튜브 때문이다. 그리고 유튜브 동영상의 대표적인 소재인 게임 또한 한국의 게임을 세상에 널릴 알릴 수 있게 되었다.

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유튜브라는 거대한 플랫폼 속에서 살아가고 있는 현대인들. 특히 일반인도 인플루언서가 될 수 있는 기회가 많아졌다. 현대의 개인은 자신만의 고유한 콘텐츠를 통해 유튜브라는 디지털 공간에 공유함으로써 스스로 공동체를 형성할 수 있게 되었다.

그러한 활동 속에서 자신이 무엇을 하고 싶은지, 무엇을 말하고 행동해야 하는지 정확히 할 필요는 있다고 생각한다.

현재도 많은 사람들이 자신의 동영상을 업로드하고, 실시간 스트리밍을 하고 있다.

이 책의 초반에 대중문화연구회가 언급했듯 유튜브는 아직도 기회가 열려있고, 더 많은 기회를 얻기 위해서 K-콘텐츠로 불리는 소재들을 어떻게 다뤄야할지는 유튜브에 도전하는 개인과 기업의 몫이라 생각한다.

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

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[서평] 하브루타 생각동화_안녕, 여름아!

안녕, 여름아! ㅣ 네 생각은 어때? 하브루타 생각 동화
왕수연 지음, 소예 그림, 전성수 감수 / 브레멘플러스 / 2018년 7월

최근들어 하브루타 교육에 대한 내용을 많이 접합니다. 과연 하브루타 교유법이란 어떤 것일까요?

​네이버 지식백과에 나온 내용을 보면 다음과 같이 정의합니다.

https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3566491&cid=43667&categoryId=43667

​짝을 이뤄 서로 질문을 주고받으면서 공부한 것에 대해 논쟁하는 유대인의 전통적인 토론 교육 방법

​이 책은 하브루타 학습법을 활용할 수 있는 특허청에 특허가 등록된 동화책입니다.

책을 읽으면서 아이와 책의 주제에 대해 서로 질문하고 답하고 생각해보는 과정을 거치며 자연스럽게 하브루타 학습을 하게 되는 동화책이에요.

책 뒷면에 나와있는 하브루타 생각놀이터의 활용 방법을 잠시 살펴보면

1. 생각 달팽이가 있는 장면에선 책 읽기를 잠시 멈추고 어떤 장면인지 꼼꼼히 살펴보게 해 주세요.

2. 책을 다 읽은 후에는 생각+ 카드를 한장 씩 꺼내 어떤 장면인지 다시 떠올려 보게 한 다음, 카드 뒷면의 질문을 아이에게 해 주세요.

3. 생각+ 카드의 네 번째 질문 카드에서는 아이가 직접 질문을 만들어 볼 수 있도록 이끌어 주세요.

4. QR코드를 활용하면 애니메이션 형태로 생각+ 카드를 진행할 수 있다. 장면 전환 질문도 추가되어 있으니 적극 활용해 보세요.

이 책은 아이와 동화책을 읽으면서 단순히 책 내용에 대해서만 얘기를 나누는 것이 아니라 장면을 꼼꼼히 살피고, 읽은 내용을 다시 생각해보고, 직접 질문을 만들어 하게 하는 등 다양한 방법으로 책에 대한 내용을 서로 주고 받을 수 있게 도와준다.

잠시 책 내용을 살펴보면 

여름 여행을 떠난 소희네는 할머니 댁으로 여행을 갔어요. 할머니 댁 평상에서 맛있는 수박도 먹고, 할머니와 수박 밭에 가서 벌레와 곤충들도 만납니다. 또 냇가로 가서 물방개, 가재, 송사리 떼등 다양한 생물들을 만나요. 밤이 되면 반딧불이도 만나게 된답니다. 내년에 할머니 댁에 또 놀러오기로 약속하고 집으로 향합니다.

시골에 계신 할머니 댁에서 겪게 되는 재미난 일들이 담겨져 있는데, 우리 아이들에게는 시골에 계신 분이 없어서 이런 경험을 해주지 못했습니다. 그래도 여행을 가면 최대한 자연과 함께 하려고 노력합니다. 아이들에게 책 내용과 같은 추억을 남겨주진 못하지만 비슷한 경험을 주려고 노력합니다. 책 내용과 관련있는 경험이 부족해 아이와 많은 얘기를 나누지 못했지만 다음에 시골로 여행가기로 약속했습니다.

그동안 아이에게 많은 책을 읽어주었지만, 이렇게 하브루타 교육법을 통해 책을 읽으니 대화도 자연스럽게 늘어나고 책 읽는 것이 더욱 재미있었습니다. 앞으로도 하브루타 교육법을 활용하여 동화책을 많이 읽어줘야 겠습니다. 

해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 작성하는 글입니다.

​#동화 #안녕여름아 #하브루타생각동화 #하브루타 #브레멘플러스

[서평] 하브루타 생각동화 : 와글와글 세균들의 여름 여행 - #동화

와글와글 세균들의 여름 여행 ㅣ 네 생각은 어때? 하브루타 생각 동화
왕수연 지음, 몽하 그림, 전성수 감수 / 브레멘플러스 / 2018년 7월

최근들어 하브루타 교육에 대한 내용을 많이 접한다. 과연 하브루타 교유법이란 어떤 것일까?

위키피디아에 나온 내용을 살펴보면

유대인의 전통적 학습방법이다. 문자적 의미는 우정, 동료 등을 뜻한다. 예시바(yeshiva) 및 코렐(kollel)에서 주류적 학습법이다. 교사-학생간의 관계와 달리, 하브루타 학습에서는 각자가 분석하고 자신의 생각을 조직화하여 상대방에게 설명하며, 상대방의 이야기를 듣고 질문하면서, 때로는 전혀 새로운 관점을 발견하기도 한다. 

https://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%95%98%EB%B8%8C%EB%A3%A8%ED%83%80

이 책은 하브루타 학습법을 활용할 수 있는 특허청에 특허가 등록된 동화책이다.

책을 읽으면서 아이와 책의 주제에 대해 서로 질문하고 답하고 생각해보는 과정을 거치며 자연스럽게 하브루타 학습을 하게 되는 동화책이다.

책 뒷면에 나와있는 하브루타 생각놀이터의 활용 방법을 잠시 살펴보면

1. 생각 달팽이가 있는 장면에선 책 읽기를 잠시 멈추고 어떤 장면인지 꼼꼼히 살피게 한다.

2. 책을 다 읽은 후에는 생각+ 카드를 한장 씩 꺼내 어떤 장면인지 다시 떠올려 보게 한 다음, 카드 뒷면의 질문을 아이에게 한다.

3. 생각+ 카드의 네 번째 질문 카드에서는 아이가 직접 질문을 만들어 볼 수 있도록 이끌어 준다.

4. QR코드를 활용하면 애니메이션 형태로 생각+ 카드를 진행할 수 있다. 장면 전환 질문도 추가되어 있으니 적극 활용하자.

이 책은 아이와 동화책을 읽으면서 단순히 책 내용에 대해서만 얘기를 나누는 것이 아니라 장면을 꼼꼼히 살피고, 읽은 내용을 다시 생각해보고, 직접 질문을 만들어 하게 하는 등 다양한 방법으로 책에 대한 내용을 서로 주고 받을 수 있게 도와준다.

잠시 책 내용을 살펴보면 

여름 여행을 시작한 세균들이 신나게 놀았지만 씻지도 않고 음식과 물을 먹은 훈이가 세균때문에 배가 아파서 병원에 가는 얘기다.

세균들이 우리 입안에 어떻게 들어오고 세균이 몸 안으로 들어가면 어떻게 아픈지, 또 세균이 들어오지 않기 위해선 어떻게 해야하는지 등  아이와 함께 생각하고 얘기할 수 있는 주제가 많이 펼쳐져 있다.

아이에게 손 씻고 먹어, 밖에 나갔다 왔으면 손 씻어야지. 하면서 잔소리나 시키는 말을 하기 보다는 하브루타 동화책을 통해서 아이 스스로 손을 깨끗이 하고, 세균이 몸 속에 들어오지 않게 자연스럽게 행동하도록 하는게 교육적으로도 좋을 것이다.

그동안 아이에게 많은 책을 읽어주었지만, 이렇게 하브루타 교육법을 통해 책을 읽으니 대화도 자연스럽게 늘어나고 책 읽는 재미도 배가 되었다. 앞으로도 하브루타 교육법을 활용하여 동화책을 많이 읽어줘야 겠다. 

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

#동화 #와글와글세균들의여름여행 #하브루타생각동화 #하브루타 #브레멘플러스

[서평] 곰이 다시 왔어

곰이 다시 왔어 ㅣ 국민서관 그림동화 223
태미 사우어 지음, 댄 테일러 그림, 엄혜숙 옮김 / 국민서관 / 2019년 6월

이 동화책은 성장하는 아이들의 모습을 잘 보여주는 동화책이에요.

아이들이 어린이집이나 문화센터 같은 혼자가 아닌 남과 함께 지내기 시작할 때에는 사회생활이 서툴러 남과 함께 있으려고 하지 않지만, 성장하고 크면서 언젠가는 무리 중의 일원으로써 남과 함께 생활해야 한다는 것을 깨닫게 되지요. 이 책의 주인공도 그런 과정을 겪으면서 성장하는 모습을 보여줍니다.

​책 내용을 살펴보면...

​이 책의 주인공도 처음에는 혼자가 좋아요. 맨날 찾아오는 곰에게 집으로 가라고 하지요. 어느날 맨날 찾아오는 곰이 귀찮았는지 "곰아, 내가 너희 집에 가라고 했지!" 하면서 큰 소리를 쳤어요. 그날 이후로 곰은 아이를 찾아오지 않았어요.

그런데 매일 보다가 안보게 되면 아쉽고, 또 다시 보고 싶어지는게 사람 마음인 것 같아요. 곰이 찾아오는 날이 하루, 이틀, 그리고 점점 길어지자 곰에 대한 그리운 마음이 점점 커져갔어요. 결국엔 곰 찾기 모임까지 만들어서 벽보도 붙이고 했지만 곰은 돌아오지 않았어요.

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그런데 곰이 다시 찾아왔어요. 아이는 곰을 따뜻하게 맞아주었어요.

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이 책의 주인공처럼 아이들은 자라면서 혼자만이 아니라 친구와 함께, 남과 함께라는 것을 배워갑니다. 그리고 친구들과 어떻게 지내야 하는지도 자연스럽게 알게 됩니다. 이 책을 읽으면서 아이들의 어린이집 친구들에 대해 얘기를 나눠봤어요. 다행히도 친구들과 사이좋게 지낸다고 하니 기특한 마음도 들었고 친구들과 친한 관계가 쭈욱 이어졌으면 하는 바램을 가져봅니다.

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해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 작성하는 글입니다.

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