[서평] 바짓바람 아빠들이 온다

바짓바람 아빠들이 온다 - 1등을 만드는 작은 관심의 차이
SBS스페셜 제작팀 지음 / 망고나무 / 2020년 3월

SBS 스페셜은 자주 즐겨보는 다큐멘터리 프로그램 중 하나인데, 주로 가족과 교육에 관련된 내용이 방송되면 꼭 보려고 노력한다. 다큐를 보면서 가족과 아이들 교육에 대해 스스로 반성하고, 또 예전과는 달라진 모습들에 놀라곤 한다. 요즘 들어 가장 많이 바뀌었다고 생각하는 것은 아빠들의 육아, 교육 참여이다. 예전 우리의 아버지세대는 그냥 밖에서 돈을 벌어오는 존재로만 여겨졌다면, 요즘 아빠는 엄마와 함께 육아를 하고, 자녀들의 교육에도 많은 부분 참여를 한다. 회사에서도 아빠들의 육아 휴직이 점점 늘어나는 추세라고 한다. 나는 육아휴직을 해본 적이 없지만, 최대한 아이들과 지내는 시간을 늘리려고 노력하고 있다.

SBS 스페셜 <바짓바람 시대, 1등 아빠의 조건>을 만든 강범석 PD님과 조정운 작가님을 포함한 이 다큐의 제작팀에서 해당 다큐와 관련된 책을 냈다. 2019년 3월에 방영된 이 다큐를 실제 보지 못해서, 엄마들의 치맛바람이 아닌 아빠들의 바짓바람은 어떤 내용인지 궁금했다. 아빠 육아, 교육에 관심이 많은 나에게 감사하게도 이 책을 읽을 수 있는 기회가 주어졌다.

아이가 잘됐다는 얘기는 보통 아이가 명문학교에 진학했다는 것을 의미한다. 내 아이가 잘되길 바라는 마음은 어느 부모나 갖고 있을 것이다. 예전에는 자녀 교육 성공의 3가지 조건이 조부모의 재력, 엄마의 정보력, 아빠의 무관심이라고 했다. 하지만 요즘은 달라진 문화를 실감할 수 있다고 한다. 최근 입시설명회에 아빠들의 모습을 자주 볼 수 있다고 하는데, 아빠들의 전략적 사고와 네트워크, 정보력이 요즘의 아이들에게 영향을 미친다고 한다. 이제 아빠들은 단순히 무관심의 존재도 아니고, ATM과 같은 존재가 아니라는 것이다. 

책에서 인터뷰를 한 아빠들을 얘기를 보면 학습에 관여하는 아빠들도 있지만, 학습에 관여하기보다 지지와 응원을 보내는 아빠들도 많았다. 포항공대생과 서울대생 자녀를 둔 배운철 아버님은 자녀 교육에서 가장 중요한 것은 부모와 자녀와의 신뢰 관계라고 얘기한다. 부모가 먼저 약속을 지키고, 아이가 직접 결정하는 '자기 주도권'을 갖도록 하고, 내 아이를 100% 신뢰하는 마음을 갖는 등 아이에게 자신감과 믿음을 심어주는 것이 중요하다.

내 아이가 좋은 학교에 진학하면 정말 좋을 것이다. 하지만 공부를 스트레스를 받으며 하면 더 좋지 않은 결과가 생기기 때문에, 공부를 즐겁게 했으면 하는 바램이다. 스스로 공부하는 아이들로 만든, 명문학교에 진학을 도운 책 속의 아빠들의 가르침을 읽으면서 나도 아이들을 이렇게 길러야지 하는 생각이 들었다. 내가 아이들과 관계가 틀어지거나, 학습과 관련해 잔소리를 하게 된다면 이 책을 꺼내 다시 읽으면서 내 자신을 다시 고쳐보는 아빠가 되도록 노력해야겠다.

해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 작성하는 글입니다.

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[서평] 이사도라 문, 학교에 가다

이사도라 문, 학교에 가다 ㅣ 이사도라 문 시리즈 1
해리엇 먼캐스터 지음, 심연희 옮김 / 을파소 / 2018년 12월

평소같으면 학교 가는 것이 설레이기도 하고, 걱정이기도 해야할 딸아이가 코로나19로 인해 아직 초등학교 입학도 아직 못하고 집콕하고만 있네요. 외출도 자제하다보니 집에서 다양한 놀이와 학습을 하는데, 그 중 독서도 빠질 수 없죠. 이번에 읽은 책은 갓 초등학교에 입학하는 아이들에게 잘 어울리는 '이사도라 문, 학교에 가다'입니다.

책 내용을 잠깐 살펴보면...

뱀파이어 아빠와 요정 엄마 사이에서 태어난 뱀파이어 요정인 이사도라 문과 허니블로섬 문. 이사도라 문의 가장 친한 친구는 분홍 토끼, 엄마의 마법으로 인형에서 진짜 토끼로 변했습니다. 매일 아침 학교에 가는 인간 아이들과는 다르게 집에서 지낼 줄 알았던 이사도라 문은 학교에 가게 됩니다. 처음에는 요정 학교에 가게 되는데, 다른 요정들처럼 마법도 잘 못하고, 발레도 잘 못해서 이사도라는 자신이 요정보단 뱀파이어에 더 가깝다고 생각하면서 시무룩해합니다. 그리고 그 다음 뱀파이어 학교에 가는데, 다른 뱀파이어들처럼 잘 날지도 못하고, 머리칼도 부드럽지 못해 뱀파이어보단 요정에 가깝다고 생각합니다. 요정과 뱀파이어 둘 중에 어느 것에 더 가까운지 고민하는데, 인간 아이들을 보고 아빠의 말이 떠올랐습니다.

'별들은 하나하나 다 다르지만, 모두 있는 그대로도 아름답다고.'

그리고 인간 아이들과 얘기를 나누면서 자신이 남들과 조금 달라도 상관없다고 생각하게 됩니다. 

아이와 함께 이사도라가 인간 학교에 어떻게 가게 됐는지의 얘기를 보며, 이제 초등학생이 되는 아이와 얘기를 나눠봤습니다. 친구들과의 관계는 어린이집, 유치원에서도 겪었던 일이지만, 새로운 환경, 새로운 친구에 대해서는 조금 걱정인 듯 했습니다. 이 또한 성장하는 과정이기에 아이가 이사도라가 자신에게 맞는 학교를 선택한 것처럼 스스로 선택하고 결정하도록 해야할 것 같습니다. 하루빨리 코로나19가 진정되어서 아이들이 편하게 학교를 다녔으면 하는 바램입니다.

해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 작성하는 글입니다.

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[서평] 생각은 어떻게 글이 되는가

생각은 어떻게 글이 되는가 - 정확하고 설득력 있는 글을 쓰고 싶은 사람들을 위한 '서울대 글쓰기 특강'
박주용 지음 / 쌤앤파커스 / 2020년 3월

책 서두에 이런 인용이 나온다.

"독서는 지식이 많은 사람을, 토론은 준비된 사람을, 글쓰기는 정확한 사람을 만든다."

이는 영국의 철학자 베이컨의 수필집에 수록된 <학문론>에 나오는 말이라고 한다. 이 말의 핵심은 독서와 강의 ,토론 그리고 글쓰기가 함께 어우러져야하는 교육 방법의 중요성을 강조하고 있다고 저자는 얘기한다.

우리나라의 교육을 보면 어렸을때 부터 독서를 많이 강조하지만, 책을 읽고 난 후에는 아무런 행동을 하지 않는 경우가 많다. 책을 읽고 난 후의 느낌을 서로 얘기하거나, 독후감을 쓰는 활동들을 중요하게 생각하지 않는 것이다. 말로 전달하는 것도 중요하지만 자신의 생각을 정리하고 글로 옮기는 것이 보다 더 가치가 있는 일이라고 저자는 얘기한다.

서울대 심리학과 교수로 재직 중인 저자 박주용 교수님은 7년 전부터 글쓰기를 강조하는 전공 수업을 진행해왔다고 한다. 심리학 교수님의 글쓰기 강의가 생소했지만, 교수님이 학생들에게 실용적 도움을 주기 위해 많이 고민한 결과물이 이 책이라고 한다. 입시용 논술 교육 위주의 글쓰기 교육 환경과 여전히 권위적이고 획일적인 우리 사회의 영향으로 많은 학생들이 글쓰기를 어렵게 느끼는데, 저자는 글쓰기 훈련을 통해서 이를 극복할 수 있다고 한다. 

이 책은 주로 '주장이 담긴 논리적인 글'을 쓰는 방법을 설명하고 있다. 

책의 구성을 보면 1장에서는 글을 써야하는 이유와 현재 우리의 잘못된 교육 현황을 비판하며 글쓰기 습관을 위한 조언이 담겨 있다.

2장에서는 논리적 글쓰기의 목적이 담겨 있다. 관련 자료를 찾아보면서 자신의 글쓰기에 바탕이 되도록 하지만, 이를 표절하지 않고, 독창적 주장으로 만들어 가는 과정을 설명하고 있다.

3장과 4장에서는 다른 글의 주장을 요약하고, 나아가 그 주장에 대한 자신의 생각을 만들어내는 방법을 알려준다.

5장에서는 여러 개의 주장을 일목요연하게 정리하고, 자신의 주장을 펼치는 방법에 대한 설명이 담겨 있다.

6장에서는 초고 쓰기, 7장에서는 가장 많은 시간을 들여야하는 퇴고에 대한 내용이 담겨 있다.

마지막 8장에서는 기존의 글쓰기 책과는 차별되게 글쓰는 사람이라면 누구나 훈련해야 할 평가와 코멘트에 대한 내용이 담겨 있다.

책 속의 내용들은 저자가 대학교에서 글쓰기 강의에서 활용했던 결과물이다보니, 책을 읽으면서 나도 실제로 대학교에서 글쓰기 강의를 듣는 듯한 느낌을 받았다. 예전보다 책을 많이 읽고는 있지만, 책을 읽고난 후 자의적 타의적으로 쓰고 있는 서평은 내가 나중에 다시 읽으면 부끄러울 정도로 형편이 없다. 그러다보니 최근에는 글쓰기에도 많은 관심을 갖게 되었는데, 책 서두에서 저자의 지적대로 글쓰기란 정말 쉽지 않다. 물론 서평과 논리적 주장이 담긴 글은 글의 성격상 차이가 있지만, 글쓰기라는 큰 틀에서 봤을 땐 똑같다고 생각한다. 또 최근 몇년동안에는 내 주장이 담긴 글을 쓴 기억이 전무하기 때문에, 이 책의 강의내용이 새롭게 다가왔고, 만약 예전으로 돌아간다면 전에 썼던 논문이나 보고서를 보다 더 잘 작성할 수 있었을 것 같다는 생각을 해봤다.

책 속에 실린 제시문이나 글쓰기 트레이닝 33가지를 통해 책의 내용을 익히면서 동시에 글쓰기 연습을 할 수 있어 좋았다. 간단하게 넘어갔지만 나중에 글쓰기를 할 기회가 오기전에 논리적인 글쓰기 훈련을 계속 해야겠다. 

해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 작성하는 글입니다.

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[서평] 처음 준비하는 사고력 수학 3권으로 완벽하게 - I 추론

처음 준비하는 사고력 수학 3권으로 완벽하게 1 : 추론 - 4-6세 ㅣ 처음 준비하는 사고력 수학 1
메타수학연구소 지음 / 위즈덤하우스 / 2020년 2월

메타수학연구소에서 만든 4~6세 아이를 위한 사고력 수학책

I권 추론, 2권 정보처리, 3권 문제 해결로 이루어진 처음 준비하는 사고력 수학책은 4~6세 아이들에게 꼭 필요한 사고력 방법을 익혀 수학적인 힘의 기초가 되는 문제 해결력을 키우는데 도움을 주고 있다. 아직 수학이 낯선 4~6세 아이들이 좋아하고 친근한 실생활 소재와 주제의 문제(유형문제, 연습문제)를 번갈아가면서 풀게하여 유아 단계에 필요한 수학 교과 역량 유형에 대해 완벽하게 익힐 수 있도록 도와준다.

관찰하기, 유추하기, 규칙 찾기, 추측하기, 대입하기, 순서 짓기, 계산하기, 작도하기, 비교하기, 분석하기, 정의하기, 관계 짓기 등 다양한 사고의 방법을 익혀 수학적인 문제에 부딪혔을 때 지식이나 방법을 사용하여 문제를 쉽게 해결할 수 있도록 도와준다. 대부분의 문제 유형이 직접 푸는 것보다 고르거나 찾는 것이기 때문에 아이들이 재미있게 할 수 있을 것 같다. 하다가 짜증이 나면 온갖 낙서를 다 하겠지만...

이제 5세가 되는 아이와 재미있게 풀어보려고 했는데, 아직 숫자를 쓰지 못해서 그런지 숫자를 쓰는 문제는 숫자를 익힌 다음에 풀어야될 것 같다.

그외에 모양을 찾거나, 맞는 짝을 찾거나 도형을 찾는 문제 등은 아이가 시간 들여 지켜보더니 비슷한 것을 찾기도 했다. 아이가 처음 접하는 수학문제이다 보니 조금 낯설어 했고, 수를 셀 줄 알지만 숫자를 쓰지 못했기 때문에 숫자를 쓰는 문제를 제외하곤 도전해 볼만한 문제들이 많았다.

이 책을 보면서 느낀 점은 책에 나온 문제와 유사하게 실생활에서 놀이를 만들어서 아이와 놀면 좋겠다는 생각을 했다. 책에 나온 문제를 한번 풀어보고, 유사한 문제를 여러 번 접하는 것이 아이의 수학적 사고력을 키우는데 도움이 될 것 같다. 코로나19로 인해 바깥으로 외출도 힘들고 집에서 아이와 오랜 시간 보내야 하는데 처음 준비하는 사고력 수학으로 재미난 수학 놀이를 해야겠다.

해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 작성하는 글입니다.

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[서평] 센 세대, 낀 세대, 신세대 3세대 전쟁과 평화

센 세대, 낀 세대, 신세대 3세대 전쟁과 평화
김성회 지음 / 쌤앤파커스 / 2020년 3월

세대 갈등이란 이전세대와 지금세대간의 차이때문에 생기며 예전이나 지금이나 언제나 존재한다. 각자 살아온 시대적 배경과 문화, 사고 방식이 다르다. 다를 수밖에 없고, 다른 것이 당연한데도 거부감이 드는 것은 사실이다. 저자의 생각처럼 그 거부감은 '왜 내 생각과 신념을 따르지 않지?'하는 불만에서 비롯된다고 볼 수 있다. 나와는 다른 생각과 신념을 가진 사람들을 배제하려는 이기심이 세대 갈등을 만드는 것이 아닐까? 내 세대와 다른 세대를 무조건 배제할 것이 아니라 다른 세대의 사고 방식, 행동 방식을 이해하려면 어떤 방법이 있을까?

이번에 만난 책 '센 세대, 낀 세대, 신세대 3세대 전쟁과 평화'에서는 3세대에 대한 자세한 설명과 서로를 들여다보고 이해할 수 있도록 도와준다. 

센 세대인 베이비부머 세대, 낀 세대인 X세대, 그리고 신세대인 밀레니얼 세대, Z세대(합쳐서 MZ세대)

나는 낀 세대에 속한다. 낀 세대라는 점이 불만이긴 하지만, 이 책에서 설명하는 X세대에 대한 특징을 읽어보면 거의... 일치한다. 베이비부머 세대에 반하는 생각을 갖고 있지만, MZ세대처럼 과감하지도 않다. 각 세대를 비교한 표를 보면 더욱 눈에 띄게 알 수 있다.

각 세대는 생활 방식도 다르지만, 일과 관련된 직장에서의 행동과 사고방식은 확연히 차이가 난다. 직장에서 점심 먹는 것, 일하는 방법, 일에 부여하는 의미, 일하는 시공간에 대한 모든 것들이 서로 이해하지 못할만큼 다르다. 나도 처음에는 신규로 입사하는 MZ세대의 업무하는 것을 볼 때면 나와는 너무나도 다른 모습에 당황하고 답답함을 느꼈는데, 그들의 사고방식이 아닌 나만의 사고방식으로 평가했기 때문에 그런 것이었다. 내 기준과 그들의 기준 자체가 다른 것이었다.

예전에는 수직적인 회사문화였다면 MZ세대의 등장으로 인해 회사 문화도 많이 바뀌고, 베이비부머 세대나 X세대도 그들의 생활방식을 이해하려고 노력하는 것 같다. 책에서도 MZ세대와 공감하기 위해서는 어떤 노력을 해야하는지 어떻게 바라봐야 하는지 정답은 아니어도 괜찮은 지침을 알려주고 있다. 내 사회생활을 돌이켜보면 예전의 회식문화는 전원 다 참석하고, 끝날때까지 아무도 집에 가지 않는 문화였다면, 지금은 참석하고 싶은 사람만 참석하고, 1차만 참석하고 집에 가는 사람들도 있다. 그뿐만 아니라 회사마다 차이는 있겠지만, 근태에 대한 이해, 호칭의 파괴, 직장에서 옷차림, 사무공간 이용 등 다양한 면에서 변화가 일어나고 있다고 생각한다. 세대마다 선호하는 것이 다르기 때문에 갈등은 여전히 존재하겠지만, 워라벨을 중시하는 사회적 분위기로 인해 점점 MZ세대가 원하는 방향으로 가지 않을까 생각된다. 지금은 X세대가 현업의 리더역할을 하고 있지만, 시간이 지나면 그 자리를 MZ세대가 차지할 것이고, 또 새로운 세대가 등장할 것이다. 그럴때마다 각 세대들끼리 서로 이해하길 노력하고, 각 세대의 약점을 보듬어주고, 강점을 살려주는 그런 문화가 만들어졌으면 좋겠다.

해당 출판사로부터 도서를 제공 받아 작성하는 글입니다.

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