최선을 다하면 되지~

나 하나로는 부족해 ㅣ 비룡소의 그림동화 188
피터 레이놀즈 지음, 조세현 옮김 / 비룡소 / 2007년 11월

바빠지면, 해야할 일이 많다는 그 생각만으로도 머리가 복잡해서 하루종일 바쁘단 생각에 마음의 여유조차 갖지 못하고 보내기도 한다.  그럴땐 계획표를 세워보기도 하지만 빼곡한 계획표에 더 기운을 잃기도 하는 것 같다.  이번에 만나게 된 <나 하나로는 부족해>라는 책을 보고는, '바쁜 어른'이란 생각만 했다가 요즘 우리아이들도 어른 못지 않게 바쁘단 생각에, 아이들도 그렇게 여유조차 없이 보내나 싶어 마음 한 켠이 싸~해지기도 했다. 그러고보면 가야할 곳도 많고, 배워야할 것도, 해야할 것도 많은 아이들...... 나 말고 또다른 내가 있어서 대신 피아노학원에 가서 피아노를 배워 오면 좋을것 같고,  또 다른 내가 있어서 수학 학원에서 대신 수학공부 하고 왔으면 좋겠다~라는 생각~^^.  그런 아이들에게 이 책은 큰 공감대를 형성할 것 같다... 그리고 답도 얻을 수 있을 것 같다.   

책 속에 주인공 레오는 할 일이 너무 너무 많다보니, 계획표를 세웠는데도 감당을 할 수 없자, 자신이 한 명 더 있으면 좋겠단 생각을 한다.  그랬더니만 정말로 쌍둥이처럼 똑같은 자신이 찾아와서 일을 도운다.  그러자 또다시 3명이, 4명이, 5명이..... 계속해서 많으면 많을 수록 자신의 일도 빨리 끝날것 같았지만, 왠걸, 늘어난 자신의 수만큼 해야할 일도 늘어나버리자 더 정신없기만 하다.  그렇게 10명의 레오가 북적대고 일을 하건만, 좀처럼 줄어들지 않는 일들... 9명의 레오가 쉴틈 없이 일을 할때 진짜 레오는 살짝 빠져나와 낮잠을 자버린다.
"뭐하고 있는거야?"
"꿈꾸고 있었어." 레오가 부드러운 목소리로 대답했어.
"꿈꾸는 건 계획에 없어!" 레오 아홉명이 소리를 질렀지.
꿈꾸는 건 계획에 없다니, 꿈조차 꿀 수 없이 바쁘다니~.  아홉명의 레오 말에 가슴이 철렁한다.  사실 바쁘게 무언가를 한다는 것이 굳이 나쁘다고 생각하지는 않는다.  게으르고 계획없이 보내는 것보다는 훨씬 좋단 생각도 한다.  무슨 일이든... 그 일을 하고 나면 짧은 휴식을 갖게 되고 그 휴식만으로도 행복을 느낄 수 있으며, 어떤 일이 마무리가 되었을 때는 뿌듯한 보람도 가질 수 있으니 말이다. 하지만 매일 매일 해야만 할 일들이 너무 많고, 왜 해야하는지 제대로 이해도 하지 못한채 피동적으로 하는 거라면, 거기다가 너무 바빠 우리 아이들이 자신을 돌아볼 틈조차, 꿈을 꾸는 것 조차 하지 못한다면 어떨까?  
학교가 끝나고 이 학원 저 학원으로 학원 여행(?)을 다닌 후 집으로 돌아와 학교 숙제와 학원 숙제에 치여 사는 아이들.... 어찌보면 꿈조차 꿀 시간이 없을것도 같아 마음이 허~해진다.
다행히도 우리의 레오는, 자신과 똑같은 레오 숫자 늘리기 오답이 아닌 제대로 된 답을 찾아냈다.  소리를 지르는 아홉명의 레오에게 여전히 꿈에 젖은 얼굴로 생긋 웃자 아홉명의 레오들의 하나하나 사라져버린다.  그리고  레오는 이렇게 생각한다.
"다 못하더라도 최선을 다하면 어떨까?"
"그럼 나 하나로도 충분해. 그냥 나 혼자...... 꿈도 꾸면서 하면 되지." 

삽화가 참 깔끔하다. 앞면지에 레오가 해야할 수많은 일을 적어 놓은 걸 우리아이가 한번 읽어달래서 읽어주려다 중간도 채 읽지 못했다...^^  읽는 것 만으로도 숨이 차다. 거기다 빽빽하게 적힌 그 계획표를 보는 것만으로도 아찔하다.  이런 계획표를 가지고 있다면? 으... 끔찍하겠다~싶다.  다행히도 뒤면지에는 텅~ 비어 있는 노트에 낮잠을 자는 레오 모습이 보인다. 텅비어 있지만 꼭 할 일은 하고... 낮잠도 자지만 해야 할 일엔 최선을 다해 하기도 하면서... 뒤도 돌아보고 앞날도 그려보고 옆도 훑어 보면서 레오는, 행복한 하루 하루를 꾸려갈 것이다.  그리고 이 책을 읽을 우리아이들도 레오처럼 그 답을 찾았음 좋겠다.

어른들은 있잖아~^^

어른들은 왜 그래? ㅣ 비룡소의 그림동화 193
윌리엄 스타이그 글 그림, 조세현 옮김 / 비룡소 / 2008년 2월

어른들은 왜 그래? 아이들이 이렇게 말하면... 도대체 아이들이 보기에 어른들은 어떤 모습으로 비춰질까 싶어 궁금해집니다.  그래서 이 책을 펼치면 아이들이 이렇게 말하기 시작합니다. 
어른들은 있잖아, 우리가 행복하길 원한대. (물론이지, 정말 너희들이 행복하길 바란단다~^^.)
어른들은 자기들도 어릴 적이 있었대. (너희랑 똑같았지~암!)
하지만 우리를 혼내는 걸 좋아해.  (그건 말이지~~~ 좋아해서가 아니란다~. 바른 모습을 갖추길 원해서 그러는 거야.)
그리고 저는 이렇게 아이들이 말하는 소리에 따라 어른인 저를 두둔하기도 합니다~^^. 

윌리엄 스타이그의 책답게 위트와 풍자가 넘치는 그림과 글로 매우 유쾌하게 읽히는 책입니다. 특히 그림 한 컷 한 컷이 참으로 재미있게 표현되어 있어서 그림을 보는 재미가 꽤 많은 책입니다.  어른들은 왜 그래?라며 고개를 갸웃하는 아이들의 머리 속 생각들이 고스란히 그려져 있는 것 같습니다. 아이들 심리 묘사에 참으로 탁월한 윌리엄 스타이그란 생각을 또한번 갖게 해준 책이네요.
그렇게 아이들 심리를 꿰뚫어 유쾌하게 펼쳐 놓은 내용이다보니 우리아이는 읽을 때마다 깔깔대기 일쑤입니다.  물론 저도 같이 웃습니다~^^.  페이지마다 짧은 한 줄 문장으로 그림을 설명해 놓았는데, 그림이 유머러스하다보니 절로 웃음이 나옵니다.  우스꽝스러워 보이기도 하는 어른들의 모습을 어느 틈엔가 지켜보는 아이들의 모습에, 아이는 어른의 뒷모습을 보고 자란다는 말이 떠오르기도해서 뜨끔하기도 했네요. 

어른들은 깨끗한 손을 좋아해.
어른들은 늘 토론만 해. 
게다가 전화기를 꿰차고 있어.
본문에 나오는 많은 글 중에 우리아이가 크게 동조한 내용이랍니다~^^.  특히 ’전화기를 꿰차고’ 있다는 페이지에선 엄청 고개를 주억거리면서 엄마인 저를 쳐다보는 표정이라니~~. 그렇지만 다행히도 이 책이 있어서 세상에서 유일하게 자신의 엄마만 전화를 꿰차고 있는 건 아니란걸 알게 되었겠다 싶어 슬쩍 위로 받기도 했습니다..하하 

이 책을 읽어줄 때면 우리아이는 음향효과(?)를 내느라 입을 가만히 두지 못할 때가 많습니다.  그림을 보고 있으면 그림 속에서 그런 소리들이 마구 마구 들려오는것 같기도한데, 그 느낌을 우리아이도 느꼈나봅니다. 그래서 그림에 어울리는 효과음이나 말소리들을 종알종알 거리는게 아닐까 생각합니다.  그리고, 항상 마지막 페이지를 읽으면 이렇게 한마디 꼬옥 던집니다.
어른들은 있잖아, 혼자서만 운전을 다 하려고 하지. (마지막 페이지에 쓰여진 글입니다.)
’있잖아, 친구야... 이렇게 큰 차는 어른들만 하는거야. 너는 면허증도 없잖아!’ ~^^.  
아무래도 이 마지막 내용만큼은 제 아들녀석이 동조하지 않는군요~^^

라치의 빨간 사자

라치와 사자 ㅣ 비룡소의 그림동화 185
마레크 베로니카 지음, 이선아 옮김 / 비룡소 / 2001년 2월

우리아이는 한 때 어두운 걸 참 무서워했습니다.  자라는 과정에 맞닥뜨릴 수 있는 현상이라고 하길래 좀 더 자라면 괜찮겠지 생각했는데, 그 시간이 좀 길어지자 걱정이 조금 되기도 했지요. 캄캄한 방에 들어 가서 스위치를 켜야 전등이 켜지건만 캄캄하면 문앞에서 아예 들어갈 엄두를 내지 못해서 항상 제가 스위치를 켜주어야 했더랬지요.  남자아이라서 겁쟁이라는 말에 마음 상할까봐 그 말도 하지 못하고 그냥 스위치를 켜주곤 했는데 한번은 아이가 '엄마, 제 발에서 자꾸 겁이 나와서...이렇게 덜덜거리는거예요. 그래서 캄캄한 방안에 들어가려고 하면 덜덜거리는 발 때문에 나는 들어가고 싶은데 잘 안되요'라고 하더군요.  그래서 '그래, 발이 겁보인가보다. 너는 용감한데 발이 겁보라서 어쩌냐~ 발에게 말 좀 잘해서 덜덜 거리지 말라'고 얘기해 보라 했답니다.  그리고는 스위치는 대부분 문 바로 옆에 붙어 있기 때문에 그 스위치를 켜기 위해서는 1초도 걸리지 않으니 딱 1초만 참아보라고~말하라 했지요~^^.  그 이후로는 신기하게도 어두운 방으로 척~들어가서 문 바로 옆 스위치를 찾아 켜게 되었답니다.  그 때 우리아이 나이가 5살, 이 책을 읽으니 그 때의 일이 새삼 떠오릅니다.  

이 책에는 겁이 무척이나 많은 라치라는 아이가 나옵니다.  라치의 꿈은 헬리콥터 조종사이지만 겁이 많아 할수 없을거라 생각합니다. 라치는 개도 무섭고 어둠이 무섭고 친구들조차 무섭습니다.  친구들이 무서운 이유는 놀아주지 않고 깔보기만 하기 때문이였지요.  그런 라치는 무서운 사자 그림을 참 좋아했습니다. 무서운 사자가 자신을 지켜준다면 겁날게 아무것도 없을것 같았거든요.  그러던 어느 아침, 진짜로 라치 침대 옆에 사자가 나타났습니다. 그런데 사자 모습이 전혀 무섭지 않습니다.  인형같이 조그맣고 귀엽고 앙증맞아 보이기까지 하네요.  사자는 크고 무서워야 하거늘 이렇게 작은 사자는 힘이 없어 쓸모없다고 생각하는 라치를 향해, 보기와는 달리 자신이 얼마나 힘이 세고 용감한 사자인지를 보여줍니다.
"이것 봐, 내가 얼마나 힘이 센지 이제 알겠지?
너도 나처럼 되고 싶으면, 나를 따라 해 봐."
라치는 사자를 따라 열심히 운동을 합니다. 산책할 때도 사자와 함께하니 이젠 큰 개도 무섭지 않습니다.  깜깜한 방도 사자와 함께 들어가니 전혀 무섭지 않게 되었구요. 그리고 라치는 매일 매일 운동을 많이 해서 점점 힘도 세지게 되었습니다. 그러다 자신을 따돌리던 아이들을 도와주기도 합니다. 그 이후로 이젠 더이상 외롭지 않게 된 라치~. 자신이 하고 싶던 헬리콥터 조종사 꿈도 키워나갈수 있겠죠?^^ 

겁쟁이 라치에게 나타난 조그마한 빨간 사자는 신데렐라에게 호박을 마차로 만들어준 요정과는 다릅니다.  왜냐하면 그 빨간 사자가 한 거라고는 자신이 힘을 세다는 걸 라치에게 보여준 것 뿐이였으니까요.  운동을 열심히 해서 힘을 기른 것도, 큰 개를 보고 울던 소녀를 달래며 용감하게 데리고 온것도, 깜깜한 방에 불도 켜지 않고 들어간 것도, 공을 빼앗은 큰 아이에게서 공을 되찾아 온것도 모두 라치 자신이 한 일이기 때문입니다.  생각은 행동을 낳습니다.  나는 겁쟁이고 무서운게 많다라고 생각하면 어떤 일에도 자신 없고 무섭지만, 그 반대로 생각하면 용감해지기 때문이지요.  힘들고 어려운 일, 무섭게 느껴지는 일들이 가로 막을 때, 우리 아이들이 마음 먹기에 달렸음을 알게 해주는 책이네요.

상큼한 오렌지맛 나는 사랑스러운 책

학교에 간 공주님 ㅣ 그림책 도서관 44
잔느 윌리스 지음, 유경희 옮김, 로지 리브 그림 / 주니어김영사 / 2008년 11월

<도서관에 간 공주님> 라라가 이번에는 학교로 향했다. '내맘대로 꼬맹이 나라'에서 온 라라 공주님이 학교에서는 어떤 활약(?)을 할까~싶어 제목만 보고도 입가에 미소가 번졌는데 이번 책에선 더욱 기발한 상상력으로 나와 우리아이를 K.O.시켜 버렸다고나 할까~^^.  어휘 사용에서부터 생각하고 행동하는게 '내맘대로'인 라라 공주님의 상상력은 가히 상.상.초.월!!
하지만 라라의 그 상상은 또 얼마나 밝고 사랑스러운지 모르겠다.  그래서 이 책을 읽고나면 괜시리 행복해지고 머리 속 상상을 키우는 어느 자리(?)에선가 북적북적 복작복작대는 듯한 느낌을 받으며 덩달아 우리아이도 아무런 제약없이 내맘대로 상상의 나래를 펼치게 해주는 책이지 싶다. 

라라가 사는 나라 '내맘대로 꼬맹이 나라'에서는 학교 조회시간에 코뽈소(코뿔소), 고린(기린), 고릴로(고릴라) 같이 커다란 애완동물을 데리고 갈 수도 있다거나, 우리가 세는 숫자의 이름 1(하나), 2(둘)...이 아닌 다른 숫자 이름으로 불리우는데... 그 숫자가 참 재미있다.^^  그 중에서 우리아이를 사로잡은 숫자는 11. '내맘대로 꼬맹이 나라'에서는 11을 '시비빵'이라고 부른다나~~~하하.  시비빵이라는 말이 무지 재미있는지 우리아이는 이 책을 시비빵이라고 부르기도 하는데... 이런 기발한 언어들을 사용하는 라라의 언어 상상력이 참 대단하다.   물론, 이렇게 기발한 어휘들로만 이야기가 이어져 있어 우습고 재미난 건 아니다.  라라의 모습과 행동들, 그리고 생각들은 어른들의 기존 사고방식을 슬쩍 비틀어 놓기도 하는데 그렇게 비틀어 놓은 라라의 생각과 행동들이 얼마나 사랑스러운지 모르겠다.   

이상하지, 내 맘대로 꼬맹이 나라에서는
'줄넘기를 할 때 반드시 네 번까지 넘고 넘어진다.'
이게 규칙이라고! 아마 샤로트는 알아도 못 할 테지만. (본문 중에서)
공포의 샤로트로 불리는 친구 샤로트가 라라가 막 줄넘기를 하려하자 열번도 넘지 못할거라고 말했는데 정말 라라는 네번 하고 꽈당 넘어지게 되고... 그 모습을 보고 깔깔 웃는 샤로트를 향해 한 말이 '내맘대로 꼬맹이 나라' 줄넘기 규칙이다.^^  그 말을 듣고 샤로트는 네 번 넘고 콰당 일부러 넘어지고, 다른 아이들도 덩달아 그렇게 하자 급기야 선생님이 말리신다~~^^.
라라가 잘 하지 못하는 줄넘기, 샤로트가 놀렸을 때도 당당하게 말하는 라라가 참 부럽다.  친구가 못할거라고 놀렸는데도 전혀 위축되지도 않고, 꽈당 넘어지고도 부끄러워하거나 실망하고 속상해 하지도 않는 모습을 보면서 우리아이도 라라처럼 모든 일에 저리 자신만만하고 당당하면 좋겠단 생각이 들었던 부분이다.  

판형이 좀 크다보니 그림도 시원시원 보는 맛이 있어 좋다.  또한 본문 폰트의 크기와 모양이 참으로 다양해서 읽는 맛 또한 참 좋다.  컸다~ 작았다~ 굵다~ 가늘다~한 폰트를 보면서 라라의 모습과 참 어울린단 생각이 들었다.  갇혀있지 않은 생각들, 통통 튀는 기발한 상상들로 가득한 라라처럼 말이다~. 본문 중에 넓게 펼쳐서 볼 수 있는 페이지가 삽입되어 있어 우리아이 시선을 더욱 확~끌어잡는 책이기도 하다. 

읽는 우리아이의 상상력을 콕콕 자극하고, 내멋대로 구는것 같지만 전혀 얄밉지도 않고 되려 활기차고 밝은 라라의 모습은 쉽게 전염이 되는 듯~ 책을 책장에서 꺼내는 순간부터 덮고난 후에도 한참을 행복하게 해주는, 상큼한 오렌지맛이 물씬 느껴지는 사랑스러운 책이다.

초등사회 맛보기

초등 1.2.3 사회백과 1 - 함께 사는 사회 ㅣ 초등 1.2.3 사회백과 1
로브 캉부르낙 지음, 곽노경 옮김, 안 빌도르 그림, 홍태영 감수 / 주니어김영사 / 2008년 11월

아기는 태어나자마자 사회의 한 일원이 된다.  스스로 할 줄 아는 것이 아무것도 없지만, 출생기록을 가지게 되고 이름도 가지게 되고, 주민등록부에 기록이 되면서 사회 구성원이 되는 것이다.  가족은 사회의 기본 단위로, 최초의 집단인 가정 내에서 아이의 성장은, 앞으로 더 크고 다양한 사회에 나아가는데 많은 밑거름이 되기 때문에 부모의 몫이 참 크다 하겠다. 

이렇듯 태어나면서부터 사회 속에서 살아가지만 사회를 모두 다 이해하기란 쉽지 않다.  내가 속해 있는 사회와 그 사회 속에서의 활동으로 인해 우리가 숨을 쉬는 것을 의식하지 못하는 것처럼 자연스레 알게 되는 것이 사회이기는 하지만, 한 나라 안에서도 사회의 구조가 매우 복잡하고 다양하기도 하며, 나이에 따라서 성별에 따라서도 제한이 되는 사회가 있기 마련이라~ 접하지 못한 사회까지도 모두 쉽게 이해하기란 어렵지 않겠는가.  거기다 각각의 나라와 각각의 문화, 종교, 인종, 기후에 따른 여러 사회들로 이루어져 커다란 지구촌 사회가 움직이고 있으니 아무래도 더 그러하다. 그래서 사회과목이 쉬운 듯 어렵고 복잡하단 생각을 떨치기 어렵나 보다. 

이제 초등과정을 시작하는 우리아이에게는 아직은 멀게 느꼈던 사회과목이였는데... 이 책을 만나니 우선 반가운 마음이 들었다.  <초등 1.2.3 사회백과>라는 제목에서 느끼듯 기초과정부터 차근차근... 그리고 어린 아이들이라도 쉽게 이해할 수 있도록 알려주는 책이란 생각에서다.  배송받자마자 나보다 아이가 먼저 읽었는데 마지막 페이지까지 앉은 자리에서 읽어 낸 것에 우선 큰 점수를 주고픈 책이다.  내용이 알차다 해도 아이 손에 잘 들려지지 않거나 지루해 하며 읽으려 들지 않으면 그 또한 낭패이니 말이다. 아마도 페이지마다 삽화도 많고 생생한 사진들로 구성되어 있어서 더욱 재미나게 읽지 않았나 싶다.  읽으면서도 곧잘 내게 들고 와서는 본문 사진을 보여주며 신기한 듯 설명을 곁들이기도 하면서~ 흥미를 보인 책이다. 

<초등 1.2.3 사회백과>시리즈 첫번째인 이 책은 '함께 사는 사회'를 다룬다.  아기가 태어나 가족의 일원으로 자라 단체 생활 속으로, 도시와 국가 안에서 그리고 세계 안에 속하고 있음을 알려 주고, 이렇게 공동생활을 하기 위해 지켜져야 하는 규칙... 법에 대해서도 기초적인 설명부터 차근차근 알려 준다.  권리와 의무, 법의 실행, 재판 종류등을 다루기도 하고, 세계 여러나라의 정치를 들여다보며 다른 나라의 모습을 살펴보고 선거에 대해서도 배울 수 있는 책이다.  마지막으로 '함께 풀어야 할 문제들'에서는 세계 속 불평등, 인종차별 등 지구촌 사회의 문제가 되고 있는 내용을 담고 있다.  

이렇게 적어 놓고 보니 조금 딱딱하고 재미없을 것 같단 생각이 들겠지만, 전혀 그렇지 않다.  어린 아이들 눈높이에 맞추어 알맞은 지식들로 채워져 있으며 읽기에 부담 없도록 많은 삽화와 사진들로 구성되어 있기 때문이다. 그리고 본문 중간에 나오는 <호기심 반짝>코너는 앞서 설명한 내용에 부가하여 질문과 답이라는 형태로 쓰여 있어 머리에 쏘옥 더 잘 이해할 수 있도록 돕는다. 

근간 책의 제목을 보면서 앞으로 주욱 아이들에게 읽힌다면 그리 어렵지 않게 사회과목을 이해하고, 더불어 재미와 흥미를 가지게 될 것 같단 생각에 이어져 나올 책들에도 기대가 크다.