독서를 통해 부족함을 채워요

마법의 독서 치료사 - 책으로 습관을 변화시키는
김현태 지음, 김명호 그림, 강승임 / 주니어김영사 / 2009년 2월

우리아이가 아기였을 적에 한동안 매일 매일 읽어 주던 책이 있었습니다. 바로 기저귀를 떼고 배변 훈련을 도와 주는 책이였는데, 정말 그 책의 도움으로 수월하게 기저귀를 뗄 수 있어서 참 좋았더랬지요. 그리고 4살 때쯤 무슨 일만 있으면 말로 하기 전에 징징대는 아이를 책의 도움을 받아서 그 버릇을 고칠 수 있었는데... 그런 이후로 아마도, 책에 대한 믿음이 강해져서 아이에게 책을 더 많이 읽히게 되었던 것 같습니다. 

책이 주는 유익함을 알면서도 책읽기를 즐거워하는 아이들이 많지 않은거 보면, 책읽기도 습관처럼 몸에 베면 참 좋겠단 생각을 해봅니다. 저자의 말처럼 이 책은 그런 아이들에게는 책과 조금이나마 더 친해질 수 있게 해줄터이고, 책을 좋아하는 아이들에겐 더욱 더 책을 믿음직스러운 친구처럼 곁에 두고, 읽게 만드는 그런 책이 되어줄 것 같습니다. 

이 책은 판타지 동화 형식이기에 매우 흥미진진하게 읽혀집니다. 이 책에 등장하는... 아이들이 가진 마음의 병을 책으로 고쳐 주는 독서 치료사는 작가이기도 한데, 한 권의 책을 200번은 보아야 아깝지 않다고 생각하고, 200번 읽은 책은 우적우적 씹어 먹어버리곤 하는 희한한 작가입니다.  이 작가가 어느 날 우연히 마법의 우산으로 하늘을 날게 되고, 마법의 새를 만나 독서 치료사가 되어 어느 섬에 떨어지게 됩니다.  그리고는, 그 곳에서 만나는 아이들을, 책을 통해 그 아이들이 가지고 있던 문제점들을 하나 하나 고쳐 나갈 수 있도록 인도해줍니다. 
작가는, 자신을 찾아 오는 아이들마다 무엇이 부족한지 알게 되면, 그 아이들에게 필요한 충고나 조언등을, 가장 적절한 책 속 구절이나 관련 이야기를 들려 주는 것으로 치료(?)를 해주는데... 그 이야기가 매우 설득력이 있어, 읽으면서 고개가 절로 끄덕여지네요. 
이 책을 읽을 우리아이들도 이 책에 등장하는 아이들의 모습에 자신의 모습을 비춰도 보면서, 그 글을 읽으므로써, 좋은 변화를 가져다 줄 책이지 싶어요. 

이 책에 나오는 각각의 아이들 이야기 끝에는 추천도서 목록이 나오는데... 성실, 끈기, 준비, 나눔, 희망, 우정에 관한 추천도서들을 만날 수 있어 참 좋았습니다. 무엇보다도 그 추천하는 도서들을 제목만 나열해 놓은것이 아니라, 간략하게나마 책 속 내용을 설명하고, 그 책이 전하려는 의미가 무엇인지 우리아이들이 미리 가늠해볼 수 있도록 간략하게 적고 있다보니 더욱 알찬 느낌을 줍니다.  또한, 어떤 글에선 위인을, 어떤 글에선 명화 작품을 만날 수 있기도 하는 등... 다양한 각도의 접근 방식도 마음에 듭니다. 

초등 중학년이상 아이들이라면 충분히 재미나게 읽을 수 있는 책으로, 이 책을 읽을 아이들에게 자신이 부족하다 느꼈던 부분들이 있다면,  독서를 통해 그 부족함을 채워나갈 수 있다는 믿음을 갖게 해줄 참 좋은 책입니다.

일기쓰기...자신감이 생겨요

꼬치꼬치 선생님과 함께 쓰면 일기가 술술 써지네! ㅣ 술술 써지네 시리즈 3
박찬애 글, 한세진 그림 / 바다어린이 / 2008년 4월

일기 써야지~!라고 말하면, 바로... 지금 써야돼요? 조금 있다가 쓰면 안돼요? 쓸말이 없는데 뭘 써요? 라며, 되려 내게 묻는 우리아이.... 어떤 날엔, 오늘 제가 무슨 일 했어요?라고 묻기도 하는데, 그걸 왜 엄마에게 묻느냐고 물어보면 일기를 써야하는데 오늘 무슨 일을 했는지 생각이 안난다나? 
일기 쓸 때 옆에서 보면 땀이 삐질삐질이다. 써 놓은 일기를 보면 아주 간략한 몇 줄이 다인데도 말이다.
아이가 이럴때마다 일기가 오죽 쓰기 싫으면 저럴까~ 싶기도 하고, 어떨 때는 책을 그래도 좀 읽는다하는 아이인데도 글쓰는 자체를 싫어하는 것 같아서 글 잘쓰는것도 타고나야하는건 아닌가?란 생각이 들기도 했다. 

박찬애 선생님의 머리글을 읽으니 글쓰기에는 왕도가 없고 좋은 글을 많이 읽고 또 많이 써보는게 가장 좋다고 한다.  많이 써보게 하고 싶은 마음이야 크지만 아이가 싫어하니 그게 잘 되지 않았던게 사실이다. 이 책을 읽고보니 일기를 잘 쓰던 못 쓰던 우선 매일 매일 일기장에 글을 남기게 해야지 싶다. 그러면, 차츰차츰 표현력도 늘고, 쓰는 글자수도 많아지고, 일기로 하루를 마무리하는 습관도 생길 것 같으니 말이다. 

관찰력, 어휘력, 표현력, 논리력, 사고력이 좋아진다는 일기쓰기.. 쓰기 싫은데도 억지로 해야하는 숙제가 되지 않게 하려면 가장 중요한 것이, 일기 쓰기에 흥미를 갖는거라한다. 우선, 이 책에는 다른 아이들이 쓴 일기가 소개되어 있는데... 또래 아이들이 어떻게 표현했는지 알 수 있어 좋고, 여러 형식의 일기쓰는 방법들을 배울 수 있어 참 좋다. 저자는 그 아이들 일기에 도움말도 주고 좀 더 자세히 쓸 수 있도록, 또는 잘못 쓴 부분을 고쳐주면서 이 책을 읽을 우리아이들에게도 어떻게 쓰면 좀 더 좋은 일기를 쓸 수 있는지 알려준다. 

1장에서는 일기를 왜 써야하는지 조목조목 알려줘서 아이들에게 동기부여를... 2장과 3장에서는 친구들의 일기도 읽어보고, 여러가지 일기쓰는 방법을 살펴 볼 수 있는데... 이 책을 읽기전에는, 동.식물이 자라나는 걸 기록하는 관찰일지만을 생각했는데, 그걸 관찰일기로 적을 수도 있고, 키우는 동식물이 아니더라도 어떤 사물이나 동식물을 관찰하여 상세하게 일기로 남기는 것도 참 좋은 글감이 됨을 알게 되었다. 또, 늘 보아왔던 사물이나 생각들을 낯설게 보고 생각해서 써보는 동시일기, 자신의 의견을 써보는 주장일기, 내가 만약~ 라면.이라는 제목으로 쓰는 상상일기 등등 재미있게 일기 쓰는 방법들을 배울 수 있어 좋다.
일기가 술술 써지는 6가지 비법을 알려주는 4장, 표현력이 약한 우리아이에게, 표현력을 늘려주는 여러가지 방법들이 자세히 나와있어 눈을 반짝이며 읽어내려간 5장, 글감이 없어 고민하는 아이들에겐 더없이 좋을 6장, 그리고 아이들이 일기를 쓰면서 궁금한 점을 Q&A로 담아 놓은 부록편까지...알찬 내용들이 그득하다. 

우리아이가 이제껏 어려워 하는 일기쓰기를, 재미있게 그리고 술술 쓸 수 있도록 알려줄 수 있을 것 같아 엄마인 나까지 힘이 나게 만든 이 책은, 일기 쓰기를 싫어하고, 무얼 써야하는지... 일기를 쓰는 시간보다 무얼 쓸지 고심하는 시간이 더 긴 아이들에게 일기쓰기에 자신감을 갖게 해주는 책이 될 것이다.   

기쁨이 가득 넘쳐요

온 세상에 기쁨이 가득 ㅣ 작은 곰자리 8
신자와 도시히코 지음, 오시마 다에코 그림, 한영 옮김 / 책읽는곰 / 2009년 2월

이 책은 가득한게 참 많습니다. 노란 햇빛이 가득하고, 함께 방긋 웃고 있는 아이들이 가득하고, 꽃이 가득하고, 팬케이크가 가득하고, 진흙이 가득하고, 빨래가 가득하고, 노래가 가득하고, 기쁨이 가득한...... 읽는 내내 미소가 얼굴에 가득해지는 책입니다.  

꽃을 좋아하는 미래는 유치원 마당에 꽃이 가득하면 좋을 것 같아서 꽃씨를 가져와 뿌리려 합니다. 미래가 꽃씨를 심고자 했던 곳에서 산이가 진흙으로 공을 만들며 놀고 있던 중이라, 둘은 서로 그 자리로 인해 티격태격 다툽니다.  그 때 도희가 산이가 만든 진흙공으로 꽃밭을 만들고 그 곳에 미래가 가져온 꽃씨를 심자고 제안합니다.  세 친구는 열심히 꽃밭을 만들고 꽃씨를 심고 매일 열심히 물을 줍니다.  싹이 돋아나자 유치원 친구들이 모두 와서 보고 기뻐합니다. 이제 아이들은 모두 열심히 꽃밭을 가꿉니다. 그리고, 드디어 꽃밭에 꽃이 가득 피어났습니다. 아이들은 가득 핀 꽃을 보며 기뻐합니다. 마음에 기쁨이 가~득해진 아이들...... 기쁨이 주는 그 느낌은 햇살처럼 따뜻한 행복입니다. 
아이들은 서로서로 더욱 기쁘게 해주기 위해 자신이 가장 잘하는 것을 준비합니다. 그리고는 함께 그 기쁨을 나누며 더 큰 행복을 느낍니다. 

어떤 일을 두고 서로 자신의 주장만 내세우면 다툼 밖에 일어나지 않습니다. 산이와 미래가 처음에 다투었던 것처럼 말이죠. 도희의 제안은 그래서 참말 멋집니다. 다투는 아이들에게 어떻게 화합하는지를 알게 해주었으니까요. 우리아이도 도희처럼 현명하기를 바라는 마음이 들었던 책이기도 합니다.  또한, 함께하는 즐거움이 얼마나 큰지를 알게 해줍니다.  아이들이 함께 힘을 합쳐서 꽃밭을 만들고, 열심을 내어 가꾼 꽃밭에, 꽃이 가득 피었을때 그 기쁨은, 그저 누군가가 심어놓은 꽃밭의 꽃이 피는 것을 보고 느끼는 것과는 큰 차이가 있을테지요. 매일매일 자라나는 모습을 지켜보면서, 꽃이 피어나길 바라는 그 마음을 조금씩 조금씩 먹고자란 꽃이기에 도희의 말처럼 더욱 '기쁨이 가득...' 한 꽃밭일테니 말입니다.
그 기쁨을 서로 나누는 아이들을 보면서, 이 책을 읽는 우리아이들에게 기쁨은 나눌수록 그 행복이 더욱 커진다는 것을 알게 해주네요.  

이 책은 그림도 참말 예쁘고 사랑스럽습니다.  코끼리, 새, 토끼와 함께 포크를 들고 아주 커다란 팬케이크를 먹는 모습은 참 귀엽고, 모두들 도와서 진흙 웅덩이를 만들 때 개미들 모습이나, 진흙 구덩이에서 노는 아이들, 고래의 모습 등등... 귀엽고 사랑스러운 아이들과 동물들의 모습을 하나 하나 보는 즐거움도 큰 그림책입니다. 무엇보다 노란 햇살이 빨래줄이 되어 빨래를 널어 놓은 그림은, 감탄이 절로 나왔던 부분! 
풍부한 상상력이 돋보이는 그림책, 보는 즐거움 또한 가득하네요~

필독... 시튼 동물기

시튼 동물기 1 ㅣ 시튼 동물기 1
어니스트 톰슨 시튼 글, 그림 / 논장 / 2000년 1월

이 책에 실린 커럼포의 늑대 왕 로보의 이야기는 어느출판사 명작 전집에 실린 그림책을 통해서 우리아이가 먼저 만났던 이야기입니다. 늑대왕 로보라는 제목으로 쓰여진 그 그림책을 읽으면서 아이나 저나 무척이나 흥미진진하게 읽었더랬는데, 이번엔 완역된 이 책에서 만난 커럼포의 늑대 왕 로보는, 이미 알고 있는 내용이였는데도 불구하고 눈물을 흘릴정도로 가슴을 아프게 했습니다.  눈물을 흘리다니... 이 책을 읽기전에는, 정말이지 동물기를 읽으면서 눈물을 흘릴거라고는 생각지 못했는데 말입니다. 

이 책에서 다루고 있는 이야기는 <커럼포의 늑대 왕 로보>, <산토끼의 영웅 리틀워호스>, <지혜로운 까마귀 실버스팟>, <야성의 개 빙고> 이렇게 4편입니다.  리틀워호스를 제외하고는 모두 비극적 결말이였는데, 시튼이 남긴 서문에서처럼 이 이야기에 주인공들(동물들)이 모두 실존 동물이고, 아마도 본문에 쓰여진 이야기가 모두 사실이라는 점이... 읽으면서 더 크게 마음에 와닿으며 감동을 주었던것 같습니다.  
생생한 야생동물의 모습 속에서 기쁨과 용기, 슬픔과 좌절이 느껴지며 감동의 깊이를 더해 주었는데, 세세한 관찰을 통해 그려지는 그 동물들의 습성들이 흥미로웠고, 그들을 바라보는 시튼의 눈길에서 동물에 대한 사랑도 물씬 느껴졌습니다. 

완역된 이 책은 중간중간 시튼의 삽화가 눈길을 사로 잡습니다. 작가소개글을 보고서야 시튼이 미술대학에서 미술공부를 했음을 알게 되었는데, 동물을 묘사한 뛰어난 그림도 함께 만날 수 있어 더욱 좋았습니다. 그림 역시 감탄스럽네요. 

우리에게 보여지는 대자연은 참 아름답고 신비롭습니다. 그 안에서 살아가는 동물들의 삶은 매일매일이 어쩌면 사투일수도 있지만, 그렇게 살아가는 그 자연 속에서 좀 더 현명하고 지혜로우며, 특출난 재능으로 리더가 되는 동물들의 이야기는, 이제껏 내가 동물들을 보며 느꼈던 생각들을 바꾸어 놓았는데, 이 책을 읽을 우리아이들이 각각 다루고 있는 야생동물들의 습성이나 생태를... 생생하게 그려낸 동물기를 통해서 배울 수도 있겠지만, 무엇보다 동물에 대한 다른 시각을 갖게 해줄 책이 되지 않을까 생각합니다. 저 또한 이 한 권의 책으로, 야생동물을 바라보는 마음이 달라집니다. 그들도 우리들처럼 사랑을 하고, 눈물을 흘리고, 만용도 부리고, 좌절하기도 한다는 것을... 생존에 따른 본능적인 감정만을 지닌 동물이 아닌, 우리와 다를바 없는 많은 감정을 느낀다는 것을 알게 되었으니 말이죠 

'인간'의 습성과 관습을 10페이지로 요약해 놓은 글에서 무슨 만족을 얻겠는가? 차라리 한 위대한 인간의 삶을 그리는 데 그 힘을 쏟는 게 낫지 않을까. 나는 바로 이 원칙을 나의 동물들에게 적용시키려고 했다. 나의 주제는 무심하고 적대적인 인간의 눈에 비친 한 종의 일반적인 생태가 아니라, 각 동물의 진정한 개성과 삶의 관점이다. - 어니스트 톰슨 시튼

제대로 알아야할 집중력에 대한 이야기

공부 집중력 - 부모가 아는 만큼 좋아지는
변기원.박재원 지음 / 비아북 / 2009년 2월

가끔, 아이가 책상 앞에 앉으면 저는 이렇게 말합니다. "집중해서 해라. 집중하면 단시간에 좋은 효과를 얻을 수 있으니까!"라구요. 그저 어떤 일을 할때 몰입하면서 하는 것...  그것이 제가 아는 집중력이였습니다. 이 책을 읽기 전까지는 말이지요. 무조건 그리고 누구나 집중하려고 노력하면 집중할 수 있다는 식으로 아이에게 말했으니... 만약 아이 입장에서는 그렇게 하려고 했는데, 몸이 따라주질 않았을 땐 상심이 참 컸겠다는 생각이 들었습니다. 집중하는 시간이 짧은 것도, 그냥 아이가 공부가 하기 싫어 그러는구나 생각하기도 했었는데... 이 책을 읽고나서보니 많은 부분이 뇌의 불균형에서 오는 현상임을 알게 되었네요. 

본문은 '주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)'에 관해서 자주 언급되어 나옵니다. 조기교육으로 인해서 놀이와 운동을 통해서 두뇌가 정상적으로 발달시키지 못한 유아들이 뇌의 불균형이 생기면서 집중력이 부족해지기도 하는데... 많은 아이들이 멀쩡한데도 ADHD라는 굴레를 쓰고 부작용을 초래할 수 있는 약물을 복용하기도 한다해서 마음이 아팠습니다. 그래서 이 책은, 어떤 것이든 제대로 알아야겠단 생각을 갖게 해준 책이기도 합니다. 

우리는 흔히, 좌뇌형 인간, 우뇌형 인간이라고 말하기도 합니다. 하지만 뛰어난 집중력을 가질려면 한쪽으로 뛰어나가보다는 좌뇌와 우뇌의 통합에 있다고 합니다. 이러한 집중력에 대한 두뇌 이야기를 다룬 1부와 학습에 따른 집중력이 부족한 7가지 유형에 대한 설명과 그에 따른 해법을 알려주는 2부, 3부에서는 정서적 집중력 부족에 대해서 다루는데... 9가지 유형들과 그에 따른 해법을... 마지막 4부에서는 공부 집중력에 영향을 주는 칠감을 자극하는 자극법을 조목조목... 보고서 따라할 수 있도록 그림이나 사진, 표등을 곁들어 놓아 쉽게 그 방법을 따라 해볼 수 있도록 다루어 놓아 참 좋습니다.  특히 복식호흡법에 대한 설명을 읽으면서 처음으로 제대로 복식호흡법을 따라해볼 수 있었네요.
중간중간 자가진단을 할 수 있는 체크리스트가 있어서 진단을 해보고 어떻게 대처해야하는지 알수 있었던 점도 무엇보다 마음에 들었던 부분입니다. 

3,000여 회 이상의 임상 경험, 5,000여 회 이상의 공부 컨설팅 경험으로 밝혀낸 집중력에 관한 글들이라서 더욱 믿음이 가는 이 책은, 제목처럼... 부모가 아는 만큼 아이의 공부 집중력을 높여 줄 수 있는 책이란 생각이듭니다. 아는 만큼 제대로 이끌어줄 수 있기 때문일테니까요.  유형별 문제점들을 읽고 그 해법을 통해, 우리아이의 유형에 따라 부모의 입장에서 어떻게 도와주어야 하는지를 배울 수 있어 얼마나 좋은지요... 무엇보다 이 책을 읽고서... 운동의 중요성을 더욱 깨닫게 되었네요.