까치와 소담이의 수수께끼 놀이

까치와 소담이의 수수께끼놀이 ㅣ 사계절 그림책
김성은 지음, 김종도 그림 / 사계절 / 2000년 5월

책을 펼치면 페이지 가득 시골 풍경이 펼쳐집니다. 논둑길과 밭둑길...커다란 나무밑에서 노는 아이들을 보면서 저절로 흐믓해지는것은 우리네 시골의 푸근함이 느껴져서 그런가 봅니다. 커다란 나무에 잎이 하나도 없어, '겨울이구나!' 라고 알려 주네요.
"같이 놀자~"라는 소담이의 말에, "소담이는 어려서 재미 없을거"라는 언니 오빠 말과 함께....이 책은 시작됩니다.

봄이 시작될 때... 까치가 와서 소담이에게 문제를 낸답니다.
"하얀 우산을 쓰고 훨훨 날아가는 게 무얼까?"
이 수수께끼를 소담이는 3월지나고 4월 그리고 5월이 되어서야 알게 됩니다. 여름이 시작될 때, 다시 까치가 두번째 문제를 내고, 가을이 시작될 때, 겨울이 시작될 때, 까치가 마지막 문제를 냅니다.  그 모든 수수께끼를 소담이는 그 계절들이 끝나갈 즈음 알게 됩니다.

이 책을 처음 읽었을 때 뭔지모를 흐믓함이 꽉차 올랐습니다. 수수께끼 놀이를 빌어서 계절을 설명해 놓은 작가 김성은님에게 박수를 보내기도 했지요.^^  이렇게 풀어 놓은 이 책 속으로, 제 아이는 아주 흥미롭게 빠져들더군요.  무얼까? 무얼까?... 궁금해 하면서 말이지요.

열두 달을 표현한 그림을 전면 가득 채워 그려 놓았는데, 보면 볼수록 포근한 그림들입니다. 정이 옴팡 옴팡 쏟아질것 같은 그림들이 가득이네요~. 또한, 콕콕 집어 계절과 각각의 달을 쉽게 알 수 있도록 설명해놓고 있어요.
 
계절이 다 지나 새로운 한 해의 2월... 소담이는 수수께끼를 다 풀어내고, 키도 훌쩍 컸습니다. 정말 그림 속 소담이가 커 보입니다....^^

마지막 페이지엔 소담이에게 문제를 냈던 까치가 이젠.... 혼자 있는 남자아이 누리에게 묻습니다. 수수께끼 놀이 하자고요~.  1년전, 언니랑 오빠들이 노는데 끼워주지 않아 혼자 놀았던 소담이가, 이제 다른 아이들과 함께 놀고 있습니다.

제 아이도 지나가는 계절들을 묻곤 했었답니다. 가을이 되어 낙엽이 지면... 낙엽은 왜 떨어져?
여름 장맛철 계속 오는 비를 보면... 비는 왜 이렇게 만날 와?
어느 날은 갑자기 때도 안된 눈을 기다리며.... 눈은 언제 와?
제 아이가 가장 좋아하는 꽃 민들레를 늦가을 찾기도 합니다. 민들레는 다 어디갔어?

계절이 바뀔 때마다 달라지는 것들..... 눈에 보였던 것들이 사라져 버리는 것에 대한 궁금증 등, 아이들은 그런 수수께끼들을 이렇게 한 해 두 해 보내면서 어느새 다 풀고 쑤욱 자란 모습을 보이겠지요.

저는, 바래봅니다. 내 아이가 그 수수께끼들을 항상 잊지 않기를... 계절마다 수수께끼를 또 만들어 내기를.... 사고의 깊이와 체험의 깊이만큼 더 깊어진 수수께끼들을요. 그래서 자연을 보는 제 아이의 눈과 귀가 바다처럼 넓고 깊어지길 꿈꿔봅니다.
아이가 품을 수수께끼도 제 아이가 자라는 만큼 자라기를 바래봅니다.

어른 되기, 교사 되기

내 안의 열일곱 - 2007년 문광부 우수교양도서
김종휘 지음, 한송이 그림 / 샨티 / 2007년 1월

"나는 행복한가?" 그렇게 계속 의심한다면 불행해질 수밖에 없다. 차라리 숨을 쉬고 밥을 먹고 일을 하고 사람을 만나는 매순간 "나는 불행한가?"를 물어본다면 내 자신이 불행해야 할 이유를 찾을 수 없게 될 것이다. 질문을 바꾸면 발밑에 널린 행복들이 무엇인지 자세히 볼 수 있게 될 것이다. -134쪽
 
본문에 그려지는 여러 명의 아이들 중에서, 한 아이의 "난 행복한가?"라는 질문은 그 아이를 늘~ 불행하게 만들고 자신없게 만들고 비겁하게 만든다. 그 아이의 그런 모습을 보며 저자는 청년시절의 비겁했던 자신의 모습 한 가닥을 떠올린다. 그리고는 늘~ 도망치거나 덮으려고 했던... 부끄럽게 느끼던 그 부분을 끄집어내어 더이상 비겁해지지 않기로 결심하고는 자신에게 이제껏 던졌던 괴로운 질문을 다르게 바꾸어본다. 그렇게 비겁함을 털어낸 저자는, 질문을 바꾸면 인생도 바뀔 수 있음을 깨달으며 자신의 아픈 상처를 치유한다. 그리고는 그 아이에게, 그 아이와 같은 생각으로 스스로 힘겨워하는 아이들에게 이렇게 말한다. 질문을 바꾸렴, 질문을...... 이라고.
 

이 책은, 대안학교 교사로 지낸 저자가, 2년 동안 담임으로서 관계를 맺게 된 아이들 30명의 이야기를 담고 있다. 열 일곱살 즈음 되는 아이들의 성장통을 다룬 이야기 속에, 저자 자신의 삶을 되돌아보며 성찰하는 이야기가 담겨 있는 이 책은, 그 아이들의 모습 속에서, 그리고 저자의 이야기 속에서 문득 나를 발견하곤, 내 의식과 관념을 향해 던지는 많은 질문들과 맞닥뜨리게 만든 책이기도 하다.
 
실패를 한번도 겪지 않고 지금의 자리에 서 있는 사람이 얼마나 될까? 누구나 완벽하게 세상을 살아갈 수 없고, 한번도 실패를 맛보지 않고 자신이 원하는 모든 것을 성취하며 살아가는 인생은 없다. 누구나 살면서 작든 크든 그런 실패와 좌절을 겪는데도 어떤 이는 만족하며 행복을 찾아내기도 하지만, 어떤 이는 그렇지 못하기도 한다. 
길을 잃어봐야 길찾기에 성공할 수 있다는 저자의 글처럼, 실패 자체는 우리의 삶을 좀 더 희망적으로 이끌어 주는 데 꼭 필요한 과정 중 하나가 아닐런지....... 문제는, 실패를 경험하고 또 반복하더라도, 그 과정 속에서 자아를 찾고 한 뼘 마음과 몸이 성장할 수 있는 계기로 받아들이려는 자세가 되어 있는지, 그렇지 않는지에 따라 다르지 않을까?
 
’교사가 되는 건 나이를 먹는다고 날로 어른이 되는 것이 아니라는 체험을, 아이를 통해 속속들이 되새기는 자기 자신과의 낯 뜨거운 대면’이라고 말하는 저자는, 진정한 어른 되기(또는 교사 되기)를 통해 아이들과의 올바른 관계 맺는 방법을 책 마지막에 제시해 놓기도 했는데, 아이를 키우는 부모로서 꽤 유용하게 읽었다. 또한, 어른의 직분을 다시금 깨닫게 해주기도......

수학, 이젠 백점이다!

수학 마녀의 백점 수학 - 1.2학년 교과서 수학원리동화 ㅣ 공부귀신 2
서지원 지음, 아리 그림 / 처음주니어 / 2009년 6월

초등 1학년인 우리아이는 수학 과목을 그리 좋아하지 않는다. 문장제 문제는 어느 정도 재미있게 푸는 반면, 단순 연산 문제를 풀 때에, 가끔 머리가 하얗게 된 것 같다는 표현을 쓰기도 해서, 옆에서 지켜보는 나를 안타깝게 만들기도 한다. 수학 연산 문제라고 해보았자, 두자릿수에서 한자릿수 빼는 정도의 문제로, 어른 입장에서 보면 저 문제가 왜 어려울까 싶은 문제를 두고 그렇게 말하는 걸 보노라면 어느 땐 참 답답하기도 하다.  어렸을 적 내가 배운 방법대로, 셈하는 것을 가르쳐주면 이해가 안된다고 말하는 아이 때문에 사실, 수학과목이 걱정스럽지만, 원리만 제대로 이해하면 자릿수가 많건 적건 상관없이 풀 수 있으리란 생각에 희망을 가진다. 

좀 더 시간이 지나면 수학의 기초적인 원리는 깨치게 되겠지만, 문제는... 아이가 수학이라는 과목을 처음부터 어렵다고만 느끼고, 재미없다고만 느껴서 아예 수학 자체를 싫어하게 될까봐 조금 걱정이 앞서긴 한다.  

이 책이 반가웠던 이유는 바로 그래서이다. 물론, 수학을 동화로 풀어 놓은 책이 이 한 권만 있는 것은 아니다. 수학이라는 과목이 어린 아이들에게는 원리 이해가 안되어서 힘든 과목이기 때문에, 재미있게 배울 수 있는 수학동화나, 놀이처럼 놀면서 풀어 보면서 그 원리를 깨달아 알 수 있는 수학놀이책들이 시중에 많이 나와있다. 그런 책들 중 몇몇 권은 구입해서 읽어주고 아이랑 함께 놀아보기도 하고 있는데, 이 책은 이제껏 내가 만난 수학동화책에서 만나지 못한 것을, 배울 수 있어서 참 좋았다. 

초등 1,2학년을 위한 수학동화인만큼, 아주 기본적인 수학원리를 배울 수 있는 이 책은, 당연히 동화를 통해 자연스럽게 접근할 수 있도록 이끌고 있음을 물론이고, 쉽게 이해할 수 있도록 그림으로 세세하게 수학의 기초 원리를 다루고 있다는 점에서 만족스럽다.  특히, 내가 아이에게 가르치고 있는 방법이 아닌... 덧셈과 뺄셈을 할 수 있는 다른 방법을 배울 수 있어서 무엇보다 좋았다.  셈을 하는 여러 방법 중에서, 내아이가 가장 쉽게 이해 할 수 있는, 한 가지 방법이라도 제대로 알게 된다면, 셈하는데 더 이상 어렵다 느끼지 않게 될 것이기 때문이다. 그러니 이 책이 더욱 반가울 밖에~^^ 

아이들이 읽기에 참 재미있는 스토리를 가지고 있어, 전혀 지루함없이 흥미롭게 읽히는 이 책은, 동화로 수학의 원리를 다루고 있기 때문에 문장제 문제 풀이에도 도움을 준다. 각 단원마다 교과 연계표가 수록되어 있어 좋았으며, 가르기와 모으기인 기초적인 것부터 세 수의 더하기와 빼기, 아이들이 많이 헷갈려 하는 받아 올림과 받아 내림은 물론이고, 시계 보는 법까지 담고 있어, 초등저학년 아이들에게 참 유용한 책이지 싶다.

강렬한 그림에 빠지다

나의 형, 빈센트 ㅣ 쪽빛그림책 7
이세 히데코 글.그림, 고향옥 옮김 / 청어람미디어 / 2009년 6월

빈센트 반 고흐, 나는 짧고 힘있게 또는 꿈틀대는 그의 붓질을 사랑한다. 감정의 분출구였던 고흐의 노랑색을 사랑한다. 1990년 이래 줄곧 네덜란드, 벨기에, 프랑스를 여행하며 고흐의 발자취를 더듬어 왔다는 작가 이세 히데코.  작가 후기를 읽으면서 작가의 고흐 사랑이 물씬 느껴졌는데, 나도 그럴수만 있다면, 그렇게 작가처럼, 고흐의 발자취를 더듬어보고 싶은 마음 간절하다.
 
<나의 를리외르 아저씨>를 읽으면서, 작가 이세 히데코를 처음 알게 되었다. 그 책 한 권으로 그 작가를 좋아하게 되었는데, 상큼한듯 신선하고 투명해보이는 수채화풍 그림에도 이끌렸고, 세밀 묘사로 그려진 그림에도 감탄을 했으며, 간결한 문장으로 마음의 큰 울림을 주는 그의 글에 반했더랬다. 그래서 이 책을 처음 보았을 때, 이세 히데코가 말하는 고흐는, 어떤 모습일런지, 어떻게 표현해 놓았을지 무척 기대가 되었다. 그것도 관점자 동생 테오를 통해서 고흐를 이야기한다니... 테오가 말하는 빈센트를 만나고픈 마음 간절했던 책이다.
 
한마디로, 이 책은 나의 그런 기대를 저버리지 않은 책이다. 책을 보기전 어느 정도 가늠했던 것과는 조금 달랐지만, 그림과 글에서 모두 감동을 안겨주었다. 특히 푸른색, 노란색이 가득 펼쳐진 그림들은, 그 그림 안에서 고스란히 테오와 고흐를 느낄 수 있었는데, 강렬한 두 색의 대비에 시종 그림에서 눈을 떼기 어려웠다. 글과 함께 그림 또한 감상하면서 읽었지만, 다 읽고난 후에는 다시 맨 처음부터 그림만 찬찬히 감상하게 만든 책이다.
 
형의 죽음부터, 이야기는 시작된다. 그래서 그런지, 이 글을 읽는 내내 죽은 형의 빈자리를 슬퍼하며 형에게 바치는 테오의 마지막 애도사처럼 느껴지기도 했는데, 그 글 속에는 형의 삶과 형의 그림을 지켜보고 함께 아파하고 함께 사랑했던 동생의 마음이 절절히 담겨있다. 
형과의 어릴 적 추억을 읽으면서는 고흐에게도 그런 시절이 있었구나~란 생각을 처음 했다. 왜 이제껏 고흐의 유년시절은 떠올리지 못했을까? 테오의, 형과 함께 했던 유년시절 회상 속에서, 평범함 속에서 늘~ 특별함을 본다고 느낀 형에 대한 테오의 자랑스러움을 느끼며, 왠지 난 아릿해진다. 
 
고흐에게, 경제적으로나 정신적으로나 그나마 숨을 쉬고 살아 갈 수 있게 끌어 준 동생 테오와의 절절한 형제애, 그 보다 더한 예술혼으로 이어진 두 사람을 만날 수 있는 이 책은, 작가 후기에 작가가 이 그림책을 작업하면서 내내 마음 속에 떠나지 않았던, 테오가 어머니에게 보낸 편지 속 형에 대한 글이 내게도, 마음 속 깊이 들어와 박혔는지 책을 덮고 나서도, 이 글을 쓰면서도 자꾸 떠오른다.
’형은 내 전부였고, 나만의 형이었습니다.’
 
~* 본문 그림 몇 컷

잘 여문 밀알, 베어진 밀 냄새, 형의 냄새.
그런데 형은 어디에 있나요?
 

아버지는 내가 걱정되어 찾아오셨다. 아버지가 가신 뒤에, 나는 빈 의자를 보고 어린아이처럼 울었어 
 

무엇을 그릴지 새롭게 발견한 형의 그림에서는 강렬한 색채와 기쁨이 가득했습니다.
하지만 정말로 그랬을까요.


밀밭 속에 형의 하늘이 있습니다.
하늘 속에 우리의 밀밭이 있습니다

우리 주변의 숨은 과학을 찾아보자

우리 집 구석구석 숨은 과학을 찾아라 - 수돗물, 도시가스, 전기, 전화, 이메일이 우리 집에 오기까지 ㅣ 토토 과학상자 17
오윤정 지음, 민은정 그림, 최경희 감수 / 토토북 / 2009년 6월

배송 받은 책을 앉은 자리에서 뚝딱 읽더니, 한마디 한다. "재미있는 책이에요. 얼른 읽어보세요, 엄마!"
과학학습만화를 좋아하는데, 만화가 아닌 과학책을 이렇게 재미있게 읽어주니 우선 반갑다. 아이의 재촉을 받으며 읽었는데, 아이 말마따나 생활 속에서 만날 수 있는 과학 지식을, 동화로 참 재미있게 담아 놓은 책이다.  우리아이가 재미있게 읽은 이유는, 평소에 호기심을 가지고 있었던 수돗물이나 전화기, 도시가스에 대해서 그 호기심을 만족스럽게 풀 수 있었기 때문일테고, 그 과학 지식을 설명하면서, 강아지 꼼이가 우람이네 가족 중에서는 우람이하고만 사람의 말로 대화를 한다거나, 우람이가 궁금한 점이 생기면 지식원 박사님의 도움으로 몸이 작아지면서 직접 체험 여행을 한다는 등등 흥미진진한 스토리로 펼쳐 놓았기 때문이리라.  이렇듯 우리 집 주변에 숨어 있는 과학을 동화로 설명하면서도, 관련 과학지식은 아주 깊이있게 다루고 있어 참 만족스러운 책이다. 

우리는 매일 전기나 도시가스를 이용해서 만든 밥과 반찬을 먹는다. 아침마다 일어나서 콸콸 쏟아지는 물을 이용해서 몸을 씻고, 설거지를 하고, 끓인 물을 마신다. 전화나 휴대폰으로 안부를 묻기도 하고, 컴퓨터를 사용하여 많은 일들을 한다.  청소기, 다리미, 선풍기, 에어컨 등등 우리의 일상 생활에서 아주 유용하게 사용되는 가전제품들은 또 얼마나 많은가! 
이 책은, 우리 생활에서 꼭 필요한 과학 발명품 중 대표적인 수돗물, 도시가스, 전기, 소리, 이메일에 대해서, 그것들이 어떻게 만들어지고, 어떻게 전달되며, 최종적으로 어떻게 소비되는지를 아주 꼼꼼하게 알려준다. 

본문에는 <지식원 박사의 떠들떠들> 코너와 <한눈에 보기>라는 코너가 있는데, 그 코너에 앞서 재미있고 흥미로운 동화를 통해서 수돗물이나 도시가스, 전기, 소리, 이메일이 어떤 과정으로 만들어지고 어떤 경로에 의해 전달되는지를 이야기로 풀어 놓았다면, <한눈에 보기> 코너에서는 그 모든 과정을 말 그대로 한 눈에 그려 볼 수 있도록, 각각의 과정마다 그림과 함께 설명글을 달아 놓았다. 개인적으로 이 코너가 참 마음에 들었는데, 한번 더 관련지식을 다질 수 있음을 물론이고, 각각 그림으로 설명하고 있어 이해의 폭을 넓혀주기 때문이다. 또한, <지식원 박사의 떠들떠들> 코너에서는 좀 더 세부적이고 다양한 과학지식을 배울 수 있어 좋다. 

우리아이는, 미처 호기심을 갖지 못했던 이메일의 전달과정을 알게 되었다며 좋아했는데, 이렇게 우리 생활 주변에서 유용하게 쓰이고 있는 과학의 원리에, 우리아이들이 좀 더 호기심과 관심을 기울일 수 있도록, 이 책이 그 몫을 한다면 더욱 좋겠다.