정겨운 꼬물꼬물 우리네 모습^^

꼬물꼬물 일과 놀이사전
윤구병 지음, 이형진 그림 / 보리 / 2008년 3월

"세밀화"라고 하면 나는 우선 보리출판사가 떠오른다. 우리 아이 첫 과학학습도서가 <세밀화로 그린 아기그림책>이여서 그럴까? 그 이후로 보리출판사에 대한 이미지는 우리네 땅, 우리네 식물, 우리네 동물들...우리네 숲, 우리민족의 이야기들..^___^  훈훈한 느낌의 토속적인 맛이 나는 이미지로 그려지는 보리출판사이다보니 왠지 이 출판사에서 나오는 책들은 우선 나의 시선을 잡는다.  

이번에 만난 <꼬물꼬물 일과 놀이사전>은 또한번 역시 보리출판사구나~싶은 생각을 갖게 하기 충분했다.  세밀화 342점을 곁들였다니~ 우와~놀라운 숫자이다.  거기다가 우선 '꼬물 그림' '꼬물 글'이란 표현이 참 정겹다. 꼬물꼬물 자그맣게 보이는 사람들을 전면에 가득 그려놓은 페이지 그림을 보고 있노라면 언덕배기에 올라서서 아랫마을을 내려다보는 듯한 느낌이 든다. 옛날 우리네 살아가는 모습들.... 그들이 꼬물거리며 일하는 모습과 꼬물거리며 노는 모습들을 보고 있노라면 미소가 절로 번진다.  

구성을 살펴보면 이달의 꼬물 그림 뒤에 이달의 일과 놀이가..그 뒤페이지 이달의 세밀화가 이어지는데.. 이런 형식으로 1월부터 12월까지 쭈욱~ 구성되어있고 부록페이지에는 앞서 다루었던 일과 놀이에 대해서, 그리고 세밀화로 그려진 동식물, 우리문화에 대해서 좀 더 자세한 정보를 실어놓았다.

이달의 꼬물그림 페이지는 그림만 그려져 있지만 이달의 일과 놀이 페이지에는 앞에 그려진 꼬물 그림을 설명해주는 듯한 동시느낌의 글들이 쓰여져 있다.  우리아이랑 이 책을 볼 때면 꼭, 일과놀이 페이지를 펼쳐서 각각 쓰여진 글을 읽고 앞페이지에서 그 내용을 나타내는 꼬물 그림을 찾아보며 놀이 하듯 본다.  처음 이 책을 접할 때부터 그렇게 보았더니만, 이 책은 꼭 그렇게 봐야만 된다고 생각하는 모양~^^.  그리고 일과놀이 페이지에 적힌 동시느낌의 글들이 전래동요같기도 해서 우리아이는 흥얼흥얼 흥겨운 전래동요 부르듯 그 부분을 읽기도 하는데... 입에 쩍쩍 달라붙는 글 맛이 있어서 참 좋다.  7월에 실린 글 중 일부를 옮겨보면 곤충채집에 관한 글로...'게섰거라, 흰나비./어디가니 왕잠자리./빙글빙글 돌아라./고추먹고, 맴맴.' 읽다보면 절로 구성진 가락이 붙어지지 않는가~^^.  또, 위에 올린 사진은 우리아이가 무척 재밌어했던 그림들과 글인데..여름철 등목하는 모습, 쥐때문에 깜짝 놀라 장독뚜껑을 깨버리는 모습들이 참 정겹다^^.

이달의 꼬물 그림과 이달의 일과 놀이가 각각의 달에 맞춰 그려진 그림과 일과 놀이인 반면에, 각각의 달에 그려진 세밀화는 그 달에 해당되는 그림들이 아닌 각 주제별로 나눠 그려져 있는데... 1월엔 나무, 2월엔 바닷물고기, 3월엔 살림살이, 4월엔 농기구, 5월엔 탈, 6월엔 민물고기, 7월엔 곤충, 8월엔 갯벌동물, 9월엔 악기, 10월엔 버섯, 11월엔 산짐승과 집짐승, 12월엔 새가 그려져 있다.  모두 모두 우리 자연 속에서 만나 볼 수 있는 것들, 또 우리문화를 엿볼 수 있는 것들을 다루고 있는데, 실사를 방불케하는 세밀화그림은 두말할 필요없이 최고다^^.  

부록편에선 각달에 주제별로 다룬 세밀화를 자세히 설명해주는데 특히 '12월 새'에 관한 설명글에서 새들마다 울음소리를 적어두고 있다보니, 이 글을 읽을 때면 절로 각 새의 울음소리를 흉내내보게 되는것 같다.  "엄마, 우리집에 새를 키운다고 생각하겠어요..옆집에서"라고 자신이 새소리를 무척이나 잘낸다고 믿는 아이의 말을 들으며 더욱 재밌게 읽혀지는 부분이다.

이리보고 저리보고 구성지게 불러도 보고, 자세히 살펴도 보고...^^ 역시 소장가치 충분한 책이다.
 

뱀장어의 생태를 익혀요

바닷속 뱀장어의 여행 ㅣ 과학 그림동화 8
마이크 보스톡 그림, 캐런 월리스 글, 장석봉 옮김, 강언종 감수 / 비룡소 / 2001년 9월

이 한 권의 책을 통해 뱀장어에 대해 관심의 폭이 커지게 되었습니다.  그 전까지만 해도 뱀장어는 그냥 민물고기라고만 생각하고 있었는데, 뱀장어가 바다로 내려가 알을 낳는다니.... 아마 조금이라도 뱀장어에 관심을 가지고 있었으면 그정도는 알고 있었을텐데 그런 사실조차 모르고 있다가 이 책을 보고서야 알게 되었습니다.  물론 제 아이도 함께 말이죠.  

읽으면서 거꾸로 강에서 태어나 바다에서 살다가 강으로 거슬러 올라와 알을 낳는 연어와 비교되기도 했습니다. 연어의 생태에 대해서는 많이 알려진 반면에 그러고보면 뱀장어는 그러지 않았나봅니다.  뒤면지에 쓰인 글을 읽고서는, 우리나라에 사는 뱀장어의 정확한 산란 장소를 아직 확실히 알지 못하지만 연구가 계속되고 있는만큼 정확한 산란 장소와 이동 경로를 제대로 파악할 수 있게 되기를 아이와 함께 바라게 되었다지요~^^. 

이 책은 버뮤다 섬 남쪽 사르가소 해에서 알을 낳는 유럽산 뱀장어의 생태를 다루고 있습니다.  어둡고 짠 바다에서 태어나는 뱀장어들... 처음 모습이 정말 대나무잎처럼 생겼네요~. 그래서 댓잎뱀장어라고 불리는 새끼 뱀장어들... 본문에 실제 크기의 댓잎뱀장어가 그려져 있는데, 우리아이는 너무 조그맣고 귀엽다고 합니다^^. 하지만 확대해서 그려놓은 그림을 보니 뽀족하게 튀어나온 입에 톱날처럼 생긴 이빨이 장난아니네요~. 이 댓잎뱀장어들이 사르가소해를 떠나 유럽으로 또는 미국쪽으로 먼 여행길에 오르는데 중간 중간 새의 먹이가 되기도 한답니다. 그리고 유럽가까이 도착할 즈음이면 이제 모양이 서서히 바뀌어 신발끈 같은 모양의 실뱀장어로... 강둑을 따라 올라가 진흙 구멍에서 사는 동안에는 색깔이 누렇게 변하고 통통해진 황뱀장어로 된답니다.   오! 그런데 놀라운 것은 황뱀장어는 이틀 동안 물 밖에서도 살 수 있다는 사실~!. 참 신기한 뱀장어 생태!!. 거기다가 풀숲으로 기어나와서 민물달팽이도 잡아먹는다니... 정말 놀라웠습니다.   

이제 더이상 먹지 않게 된 황뱀장어.... 다시 몸의 색깔이 변하는데 이번엔 은빛,검은빛이 섞인 은뱀장어가 되어 자신의 고향, 사르가소 해를 향해 떠난답니다. 그리고 그 곳에서 알들을 낳고 죽는다는 뱀장어의 일생!!   뱀장어의 생태가 이토록 매력적인지 몰랐습니다.  수없이 변하는 몸의 모양과 색깔들, 이름도 그렇구요, 그러다보니 우리아이와 함께 뱀장어의 매력에 쏙 빠져버렸습니다.   

 '아무것도 먹지 않고, 잠도 자지 않고 팔 일 동안 헤엄을 친 뱀장어의 몸은 마르고 상처투성이죠.  뱀장어는 뱃속 깊숙이 품고 있던 알들을 바닷속에 흩뿌려요. 그러고 나서는 다 쓰고 버려지는 은박지처럼 바닷속으로 가라앉아요.' 본문 표현 문장이 생태그림책인데도 얼마나 시적인지요....아름답고 감동적인 표현들을 읽으며 쉽고도 흥미롭게 뱀장어의 한살이 과정을, 머리 속에 그리고 마음 속에도 담을 수 있어 참으로 흡족한 책입니다. 

창의력,사고력,어휘력,수리력이 쑥쑥

머리가 좋아지는 낙서 그림책
강덕선 지음 / 삼성출판사 / 2003년 3월

작지 않은..큼지막한 사이즈로 아이들이 충분히 그림을 그려낼 수 있어 좋습니다.  이런 책이 사이즈가 작으면 아무래도 그 사이즈에 맞춰 아이들이 그림도 조그맣게 그리게 될테니 말이지요.  그보다 더욱 마음에 들었던 것은 내용입니다.  제목을 보고 어느정도 가늠을 하기는 했지만 제가 생각했던 것보다 훨씬 좋은 본문 구성입니다.  부제가 '창의력. 사고력. 어휘력. 수리력이 쑥쑥!'이라고 적혀 있는데.. 그에 딱 맞춘 구성이라고 생각합니다.  전체 페이지 수가 228쪽으로 분량이 많다보니 한참을 가지고 놀수 있어서 더욱 좋습니다. 

본문을 들여다보면 처음엔 선긋기를 중심으로 여러가지 선을 그어볼 수 있도록 유도하는 페이지들... 왠지 이 책에 낙서를 신나게 할 수 있도록 워밍업 페이지처럼도 느껴집니다~^^. 그리고 뒤이어 창의력, 사고럭, 수리력, 어휘력에 해당되는 각각의 제시문을 통해서 아이랑 재미나게 해보기만 하면 된답니다^^.   

본문에 쓰여진 제시문 중 몇가지를 적어보면 창의력 관련 제시문 중에  <이 뱀에게 얄미운 색을 칠하자>, <이 뱀에게 지루한 색을 칠하자>~^^ 두 마리의 뱀이 그려져 있고 그 뱀에게 아이가 생각하는 얄미운 색과 지루한 색을 칠해보는 건데... 참 재밌습니다~^^.  색깔에 그런 꾸밈단어가 붙다니~ 참 기발합니다.  어휘력 관련 제시문 중에서 <'ㄱ'으로 시작되는 것들을 가득 그려보자>, 이어서 ㄴ,ㄷ,ㄹ...이어지는데..  어휘력도 늘리고 그림 솜씨도 늘릴 수 있어 일석이조~^^.  사고력 문제 중에서 제 아이가 좋아했던 것은 <여기는 슈퍼마켓이다 : 없는 것이 없도록 가득가득 그리자>페이지... 슈퍼의 판매대가 그려져 있는데 비워진 그 판매대안에 아이가 팔고 싶은 것들을 마음껏 그려 넣을 수 있어서 제 아이가 무지 신나했던 페이지였습니다.   

뒤 페이지로 갈수록 제시문들이 더 재밌어지고 또, 조금 어려워지는것도 같습니다~  뒤에 나오는 문제들 중 창의력 문제 <빨리 달리고 싶은 거북이가 자동차와 결혼을 했어 : 둘이 결혼해서 낳은 아이를 그려보자>라는 페이지에서 우리아이가 그린 그림을 보고 조금 놀라기도 했습니다.  어찌보면 정말 느려 보이는 자동차를 그려놓았는데 이렇게 하면서 아이도 조금씩 창의력도 생기고 낙서솜씨(?)도 느는거 같습니다~^^.   그 외에도 잘난 척하는 전화기를 그려보라거나, 아주 바쁜 다리미도 그려보라는 등등 참 기발하고 톡톡 튀는 제시문을 보면서 아~~이렇게 제시문을 읽고서 잘 그리지 못한다해도, 그런  생각을 이끌어주는 것만으로도 창의력이 쑥쑥, 사고력이 쑥쑥 자랄 것 같단 생각이 듭니다.   

덧붙여 각 페이지마다 <부모님께>라는 글이 있어서 단순하게 지시문에 따라 아이가 하도록 내버려 두어도 좋지만 그 글을 읽고 좀 더 깊이있는 활용을 이끌어 낼 수 있다는 점도 참 좋습니다. 가격대도 이 정도면 참 착하고 말이지요~^^

과학이 즐거워져요~!

Why+ 생활과학 ㅣ Why 플러스 초등과학학습만화
고시바 마사토시 지음, 히로세 야유무 그림, 아사히 신문 출판사 감수 / 예림당 / 2008년 7월

과학영역의 책을 좋아하는 아이다보니 집에 과학전집만도 몇 종류가 되고 단행본으로 나온 책들도 꽤 가지고 있는 편이다. 그 중에서 올해 초부터 급격(?)하게 빠져들며 좋아하기 시작한 책이, 바로 Why?시리즈다.  친척 누나 집에 갔다가 알게 된 Why?... 그 전까지만 해도 초등 아이들의 전유물(?)처럼 생각되어서 아직 학교를 가지 않는 아이에게는 이르지 싶어 구입해주지 않았었는데... 아이의 반응이 거의 폭발적(하루에 같은 책을 2번 3번씩도 읽었음^^)이다보니 처음엔 좀 당황스럽기도 했다.  학습만화라고는 하지만 만화형식을 취하고 있는 도서인지라, 아직 어리기도 하고 그 전까지는 그림책 위주로 보는 아이였기에 어떡해야하나 싶은 마음이 들었다.  그렇지만, 학습만화가 주는 유익함(재미가 있고, 쉽게 읽히며.. 그러는 중에 자연스럽게 익히게 되는~^^)을 아이를 통해 알게 되었는데, 어느 순간 아이 입에서 나오는 과학지식을 내가 따라잡지 못하게 되자, 새삼 Why?시리즈가 오래토록 많은 아이들에게, 또 많은 부모님들에게 사랑 받는 이유를 깨달았다고나 할까~^^.

그렇게 Why?시리즈에 빠져있다가 이번에 새롭게 출시 된 <Why?플러스 : 생활과학>를 만났다.  Why?시리즈에 열광적인 반응을 보이는 아인지라 사실 이 Why?플러스도 물론 좋아 할거라고 생각되었다. 다만, 아직 어린아이기 때문에 좀 걸렸던것은, Why?시리즈 보다 좀 더 학습서 분위기가 나고 내용 또한 더욱 깊숙한 지식 정보를 다루기 때문에 혹 읽으면서 어려워하지 않을까~란 생각이였다.   

우선, 아이의 반응은 Why?시리즈와 거의 같았다. 만화 부분이 적어서 좀 지루해하지 않을까 했었는데 그러지도 않았으며, 아이 표현을 그대로 옮겨보자면, "Why?플러스는 더 자세하게 나와요. 척척박사가 너무 웃겨서 재밌어요. 내가 알고 싶었던 것이 많이 나와서 좋아요. 실험은 꼭 해볼래요"란다~^^.  

만화 스토리를 따라 관련 과학 정보와 지식을 전달해주는 Why?와는 달리 만화 보다는 요점을 정리해놓은 글에 정보와 지식을 담아두고 있는 Why?플러스... 하지만 그 요점을 설명하는 글에 그림과 사진들, 도표들을 많이 사용하고 있어서 보는데 지루할 틈이 전혀 없다고나 할까~^^.  이 책 생활과학편에 다루는 과학이야기만도 21가지나 되는데, 우리아이가 가장 좋아하며 반복에 반복을 거듭해서 읽었던 부분은 <신기한 바코드>와 <크게 보이게 하는 도구>, <재미있는 날짜 이야기>이다.  처음부터 끝까지 읽기도 많이 읽었지만 이렇게 골라서도 볼 수 있어 더 좋은 것 같다.  

또하나 Why?와 다른 부분은 부록편으로 실린 <플러스 실험실>과 <플러스 인물정보>이다.  과학분야 중 어떤분야는 이론만으로 정립되는것이 아니라 실험에 의한 증명이 이루어져야 하는 분야도 많다보니 실험을 통해 직접 확인할 수 있다면 더 없이 좋은 과학공부가 될 것이기에, 이 부록편이 여러모로 마음에 들었다.  그렇다고 Why?시리즈에선 실험 과정 소개글이 전혀 없다는 말이 아니다.  Why?에서는 실험을 할 수 있는 Tip이 본문 중간 중간에 소개되어 있는 반면에 이 책은 부록편으로 따로 묶어 두었으며, 또 각각의 실험을 통하여 과학의 원리를 배우는건 물론이고 그 과학의 원리를 설명해놓은 글을 보며 내가 직접 아이에게 설명해 줄 수 있다는 점이 무척 마음에 들었다.  또한 생활 속에서 쉽게 찾아 실험 할 수 있는 재료들을 사용하고 있다는 점도 좋았다. 

그리고 짧게나마 <플러스 인물정보>에서 '레오나르도 다빈치'를 소개하고 있어, 이렇게 한 권의 책으로 많은 정보를 얻을 수 있음은 물론이고, 아이가 흥미에 흥미를 더해가며 재미있게 과학을 배울 수 있으니 참말 기특하고 이쁜 책이 아닐 수 없다~^^. 

부록편에 실린 다섯가지 실험들 중 두 가지 실험을 해보았다.

<차례로 분리되는 신기한 색> *화선지에 수성펜으로 작은 점을 겹쳐 찍은 후 화선지 아래가 살짝 잠기도록 컵에 물을 붓고 종이에 물이 스며 올라갈 동안 잠시 그대로 두면...차례로 색이 분리되어 나온다.  이것이 크로마토그래피의 원리!!~^^

물에 녹아 종이 위로 퍼지는 속도는 각 물질에 따라 다르므로 이 때문에 색이 나뉜다는 것을 배울 수 있다! 




<물이 새지 않는 신기한 비닐봉지> 처음 책을 읽고나서 가장 먼저 하고 싶어했던 실험이다~^^.  물을 가득 넣은 비닐 봉지에 연필로 찔러 보았을 때 물이 전혀 새지 않는데...





연필 두 자루를 끼워 넣었는데 전혀 물이 새지 않았다.  책에서 보던대로 똑같이 물이 새지 않자 무지 신기해 했는데, 실험을 하고나서 그 이유를 책에 적힌 원리 설명글을 보고 또 다시 설명해 줄 수 있어 참 좋았다!

나눔의 기쁨을 배워요

눈사람아 춥겠다 - 질경이 그림책
설용수 지음 / 바우솔 / 2004년 12월

날씨가 점점 쌀쌀해집니다.  오늘이 입동이라면서 우리 아이는 겨울이 시작되었으니 걸어다닐때 미끄러지지 않도록 조심하기를 당부합니다..^^ 눈도 오지 않았는데 왜 미끄러지느냐 했더니.. 이제 곧 눈이 올거라나요~^^.  달력에 적힌 입동이라는 절기를 보며 어제와 달리 오늘이 더욱 춥게 느껴지긴 합니다~ㅎㅎ.  이렇게 날이 추워질 수록 더욱 더 자주 내 주변 이웃을 둘러 보는 여유를 가져야겠지요.  아이에게 따뜻하고 감동깊은 책을 읽히는 것도 중요하지만 아이 손을 잡고 함께 나눔을 실천할 수 있다면 참 좋겠단 생각을 합니다.  이 책을 읽으면 그런 생각을 더 하게 됩니다. 그리고 작년 겨울에 아이와 함께 눈사람을 만들고서, 밖에 혼자 서 있을 눈사람을 걱정하던게 생각나기도 합니다~^^. 

<눈사람아, 춥겠다> 책속으로... 
바람이 쌩쌩부는 겨울밤.... 추워서 덜덜 떨고 있는 눈사람이 보입니다.  잠시 후~ 먹을 것을 찾으러 나선 동물들이 한 마리씩 등장합니다.  처음엔 까치가 먹을 것을 찾으러 왔다가 눈사람이 추워 보이자 자신의 털을 뽑아 모자를 만들어 씌워줍니다.  그 다음엔 다람쥐도 먹을 것을 찾으러 왔다가 눈사람이 추워 보여 자신의 털을 뽑아 귀마개를 만들어 줍니다.  그리고 토끼가 장갑을... 너구리가 털신을... 여우가 목도리를... 곰이 털외투를, 모두 자신의 털을 뽑아 만들어줍니다.  그러는 동안 한낮이 되었네요~.   이제 눈사람은 동물들이 만들어준 옷을 입고서 땀을 뻘뻘 흘립니다.  모자에 귀마개에 장갑에 털신에 목도리에 그리고 털외투까지 했으니 말이죠~.  우리아이는 눈사람이 녹는다며 얼른 얼른 옷을 벗겨야한다며 걱정스러워 하는 페이지이기도 합니다~^^. 

우리아이의 애타하는 마음을 동물들이 알았을까요?~^^  이제 각자 자신이 먹을 먹거리들을 찾은 동물들이 집으로 돌아가는 길에 더워보이는 눈사람을 보고선 각자가 만들어 준 것들을 하나씩 도로 가져갑니다.  눈사람이 너무 더워 보였기 때문이지요~^^. 모두 모두 가져 가 버리자, 해가 지고 추운 밤이 찾아오면 눈사람이 다시 추워져서 어떡할까~싶었는데 하늘에서 펄펄~ 눈이 오기 시작합니다^^.  그리고 내리는 눈이 눈사람의 머리에 쌓여 모자가 되어 주고, 어깨에 쌓여 외투가 되어 주고, 손에 쌓여 장갑이 되어 주고, 발에 쌓여 털신이 되어 줍니다.  눈모자, 눈장갑, 눈외투, 눈신을 신은 눈사람...  이제 정말 따뜻하다며 함박웃음을 짓습니다.^^ 

눈사람이 추울까봐 걱정스런 마음에, 숲 속의 동물들이 자신의 먹을 걸 찾으러 왔다가는 하나씩 하나씩 눈사람을 챙겨주는 모습들, 그것도 자신이 가지고 있는 것을 나눠 주는 모습을 보면서 절로 미소가 지어 집니다.  예쁜 그 마음을 닮아 우리아이도 함께 나누는 기쁨을 누릴 줄 아는 아이로 자라나면 좋겠습니다.