흥미만점 모험 이야기

비밀의 터널 4 - 중세 흑기사의 저주를 풀어라!
올라프 프리체 지음, 바바라 코르투에스 그림, 송소민 옮김 / 주니어김영사 / 2010년 1월

이 책은 아무래도 아이들이 좋아할만한 요소 요소들이 다 모인 작품이 아닐까 싶다. 흥미진진 모험이 있고, 어른들이 알지 못하는 타임 머신같은 신기한 터널이 등장하여 호기심도 자극하고, 깔깔 웃게 만드는 유머도 있고, 서로에게 최선을 다하는 멋진 친구들의 우정과 가족의 사랑, 유쾌상쾌 통통 튀는 문장들과 긴장감 넘치는 사건들 그리고 말끔한 결말까지~~, 음... 정말 재미있는 이야기책이지 않는가!

이야기 속에 등장하는 인물 또한 개성만점이 아닐수 없다. 
마구 거칠게 놀고 모험이라면 무조건 뛰어들고 보는, 좌충우돌 의협심 넘치는 생기발랄한 소녀 릴리와 릴리와는 반대의 성향을 보이는 생각이 깊은 소년 마그누스, 그리고 불편한 다리로 인해 휠체어를 타고 다녀야 하기에~ 직접적인 모험에는 뛰어들지 못하지만 명석한 두뇌로, 시간여행을 하는 릴리와 마그누스에게 꼭 필요한 정보들을 제공해 주는 알베르트..... <비밀의 터널>은 이렇게 개성 강한 세 친구가 주인공이다.

여기에 덧붙여 사건을 풀어가는데 도움을 주는 현명한 갈까마귀 메를린과 과거시대 보물을 훔치는 나쁜 사기꾼 두비오스, 못말리는 발명가인 알베르트 부모님, 그리고 모험심 강한 중세 소녀 힐데까지 모두모두 톡톡 튀는 캐릭터들이다.
아마도 그래서 더욱 읽는 맛이 있지 싶은데~, 거기다가 이야기내내 시작부터 마지막까지 예상치 못한 사건들이 많다보니 긴장을 늦추지 못하고 흡입력있게 이야기 속으로 빠져들게 하는 모험 소설이다.

이번 이야기에서는 주인공 릴리와 마그누스가 비밀의 터널을 통하여 중세시대로 여행을 하게 된다. 
터널 열쇠인 크리스탈을 훔쳐 중세로 도망친 두비오스를 쫓아~ 크리스탈을 되찾기 위해 중세로 간 릴리와 마그누스는 그곳에서 힐데의 도움을 받게 되고 힐데와 함께~ 흥미진진 쫓고 쫓기는 숨가쁜 모험을 펼친다.

배경이 중세이다보니 이야기 내용 곳곳에서 중세시대 생활과 풍습 등을 자연스럽게 배울 수도 있는데, 우리아이가 가장 재미있어 했던 장면은, 중세 소녀 힐데가 비밀의 터널을 통해 현대로 와서 벌이는 뒤죽박죽 일들이다.^^. 
중세와 현대의 문명차이로 인해, 현대의 물건들을 보며 호기심을 가지고 반응하는 힐데의 모습이 무척 재밌었던 모양이다. 이렇게 이 책은, 과거의 시대와 현대의 시대가 맞물려 있기에, 아이들 상상을 콕~ 자극하고 중세 시대에도 더욱 호기심을 키워줄 책이지 싶다.

’중세 흑기사의 저주를 풀어라’는 <비밀의 터널>시리즈 4번째 책으로, 이 시리즈 책으로는 이 책을 처음 읽었지만, 읽고나니 1편부터 주루룩 연이어 읽어보고 싶은 마음이 폴폴~ 인다!!^^

근대 문화재를 찾아서~

문화재로 배우는 근대 이야기 - 제중원에서 탑골공원까지
신연호, 백명식 / 주니어김영사 / 2010년 1월

초등아이들이 보기에 흥미롭고 재미있는 역사도서들이 참 많이 출간되는것 같다. 그 많은 역사도서들 중에서 이 책이 더욱 눈에 띄었던 것은 '근대의 건축 문화재'를 통해서 살펴보는 역사 읽기라는 구성 때문이었다. 역사도서라면 머리속에 그려지는 일반적인 구성과는 달리, '건축물'(근대)이라는 소재로 접근하여, 그 시대 상황을 그려보고 알아보는 역사 이야기라는 점이 색다른 느낌으로 와닿았다고나 할까~.

...... 근대 역사를 배우고 또 근대 문화재를 보호 해야 하는 이유는 같은 실수를 되풀이 하지 않기 위해서랍니다. 가슴 아픈 역사일수록 감추고 잊기 보다는 더 자세히 배워서 다시는 그런 일이 생기지 않도록 해야 해요.  -  7쪽 / 책을 읽기 전에  "근대 역사를 왜 알아야 할까?" 중에서...

본문에서 다루는 이야기는 조선말과 일제강점기로 치욕스럽던 우리의 근대 이야기를 다루고 있다. 저자의 글에서처럼 근대 역사는 그야말로 가슴 시리게 아픈 역사이다. 그래서 가끔은 돌이켜 생각하기 참 싫은 역사의 한 부분이기도 하다. 하지만, 다시는 그런 역사가 되풀이되지 않도록 해야 하기에~ 후손들이 더 자세히 배워 알 수 있도록 근대 문화재를 잘 보존하여 남겨줘야 함을 저자는 강조한다.

그렇게 아픔을 간직한 채 우리나라 곳곳에 남아 있는 근대 문화재들.... 
다루는 문화재를 살펴보면, 우정총국, 옛 이화 여고 심슨 기념관, 배재 학당 동관, 옛 러시아 공사관, 중명전, 옛 서북 학회 회관, 서울역사, 한국 전력 사옥, 옛 동양 척식 주식회사 지점, 탑골 공원, 옛 서울시청 청사, 제주도 일제 군사 시설, 경교장 등이다.
문화재들의 실제 사진이 실려있어 마음에 드는데, 현재의 모습이 조금 달라졌거나 주변 건물들로 인해 달리 보일 수도 있는 건물일 경우에는 최대한 당시의 모습을 담은 사진으로 실어 놓은 실사이기에 더욱 흡족하다. 

근대 역사 이야기.... 음, 지루하지 않을까~란 생각은 접자!! 
소개하는 문화재의 시대적 상황이나 여러 관련 지식정보들을 이야기 읽히듯 술술 재미있게 설명하고 있어 꽤나 재미있다. 각각의 문화재에 따른 근대 역사를 이야기 한 후에는, '근대 문화재를 찾아서'와 '역사 상식' 코너를 통해서 좀 더 깊이있는 지식들을 담고 있어 여러모로 알찬 내용 또한 마음에 든다.

현존하는 건축물들이다보니 왠지 더욱 실감나는 느낌!
아마도 이 책을 읽는 아이들도 그렇지 않을까 하는데, 서울 시내를 돌아다니다~ 책에 실린 건축물을 보게 된다면 좀 더 다르게 느껴지지 않을까? 그 건물이 지니고 있는 많은 이야기들을~ 이 책을 통해 깊이 있게 알게 된 아이들이라면, 오래되고 낡아 초라해보이거나 단순한 건물 이상으로는 이제껏 봐지지 않던 건축물들이~ 뭐랄까?... 이제는 그 안에 숨쉬고 있는 역사의 호흡으로 살아 있는듯 느껴지지 않을까 싶다.
날씨가 풀려 박물관이나 미술관 나들이를 계획하고 있었는데, 이 책을 읽고나니~ 아이와 함께 본문에 실린 건축물을 찾아 나서는 '근대 건축 문화재 나들이'도 뜻깊을것 같다. 

바로잡은 상식, 제대로 알리자!

박은봉 이광희 선생님의 한국사 상식 바로잡기 2 ㅣ 10살부터 읽는 어린이 교양 역사
박은봉 외 지음, 김경옥 그림 / 책과함께어린이 / 2010년 1월

잘못된 한국사 상식 20가지를 명쾌하게 바로잡았습니다!
제목과 함께 띠지에 실린 문구를 보고, 차례를 훑어보면서 학창시절 교과서로 배웠던 역사지식들 중 일부가 잘못된 지식들이였음을 알게되니~ 새삼 다시한번 ’역사 바로알기’의 중요성을 깨닫게 되었다. 

첫번째로 다룬 고인돌 분류법을 보면~ ’유통 기한 지난 남방식, 북방식 분류법’이라고 쓰여진 소제목처럼 학창시절 그렇게 배우고 줄줄 외웠던 고인돌의 분류법이, 일본인 학자의 분류법으로 타율성론(한국이 스스로 발전하지 못하고 다른나라가 발전시켰다고 강조한 이론)을 바탕으로 깔고서~ 나누어 놓은 분류법이었다는 것에 혀를 끌끌찼다. 

이처럼 이제껏 잘못 배워서 알고 있었던 사실을 이 책을 통해 처음으로 제대로 깨닫고 알게 된 사실들이 많았는데~ 그 중에서 몇가지를 들어보면, 아이가 무척 좋아했던 거북선이 철갑선이 아니라는 사실이다. 작년에 아이와 함께 직접 박물관나들이를 통해 보았던 거북선 모형 또한 잘못 만들어져 전시되어 있다는 사실은 안타깝기도 했는데, 빠른 시일에 바른 모형으로 교체되었음 좋겠단 생각이 든다.
또하나, 태극기를 만든 사람하면 떠오르는 박영효이지만, 박영효가 혼자서 즉흥적으로 만든것이 아니라~ 고종으로부터 기본 모양을 미리 받았으며 그 모양으로 영국인 선장의 도움을 받아 만들었다는 것과, 태극기를 만들게 된 사건이 윤요호 사건에서 비롯되었음을 일러주는데... 이런 상관 관계를 학창시절 국사 시간에 배웠다면 훨씬 흥미진진하게 역사 공부를 했을거 같은데, 내게는 무조건 연대기와 사건들을 외우기에 급급했던 재미없던 역사공부였던터라~ 돌이켜 지금 생각해보면 참 아쉽다.

책에 실린 20가지 이야기 중에는 의도적으로 왜곡된 기록에 의해서~ 또는 정치적으로 이용하기 위해서, 편견이나 제한된 관점으로 인해 잘못 전해진 한국사 상식들을 밝히고 있는데, 대부분은 수정되어 아이들 교과서에 제대로 실려 가르치고 있지만 그 중에는 아직도 잘못된 오류가 버젓이 실려 있기도 하다니, 아직 진실여부가 밝혀지지 않은 것은 그 진실 여부가 밝혀지지 않았음을 가르치고, 확실하게 밝혀진 사실에 대해서는 제대로 수정하여 가르쳐야 하지 않겠는가!
이 책을 읽으면서 드는 또다른 생각 하나...
바른 역사를 알기 위한 노력이 무척 중요한 만큼이나, 그렇데 밝혀진 올바른 진실을 제대로 알리는 것 또한 중요하단 생각을 해본다.

사슴뿔이 일기를 통해 신석기시대 읽기

곰 씨족 소년 사슴뿔이, 사냥꾼이 되다 - 신석기 시대 ㅣ 사계절 역사 일기 1
송호정.조호상 지음, 김병하 그림 / 사계절 / 2009년 12월

역사책을 좋아하면 참 좋으련만 초등저학년인 우리아이는, 과학.수학책은 권장연령에 상관없이 좋아하는반면 역사 관련 도서는 왠만해선 읽으려고 하지 않는다. 엄마가 권해주면 그제서야 읽게 되지 스스로 찾아서 읽으려하지 않는 아이인데, 특히 선사시대부터 삼국시대 이전의 역사는 별로 재미없어해서 어떻게 해야하나~ 했더랬는데, 이 책을 읽고나서 얼마나 재밌어하던지.......^___^

우리아이를 끌어당긴 이 책의 가장 큰 재미는 아마도 일기형식의 이야기가 아닌가 싶다. 
역사를 동화 속에 버무려 다루어 놓은 책들이 많이 출간되어 있음을 알지만, 많은 책들이 역사 지식 정보를 알려주기 위한 이야기 느낌을 풍기는 반면, 이 책은 그냥 동화 자체로도 손색이 없단 생각이 들 정도다. 
'일기'라는 것이 안겨주는 무척 개인적이고 주관적인 느낌 때문에 더욱 그렇지 않나 싶은데, 이 이야기 속에는~ 흥미진진한 모험이 담겨있고, 우정과 가족애, 감동을 안겨주는 이야기로~ 술술 재미있게 읽을 수 있는 깔끔한 문장이 돋보인다. 
물론 역사도서이기에 이야기 내용 속에는 신석기 씨족사회 생활상, 종교, 환경 등이 자연스럽게 녹아들어 있다.

기원전 3000년 신석기 시대가 배경인 이야기 속에 등장하는 인물들의 이름들이 참 인상적이다. 제목에도 쓰여있듯이 주인공 '사슴뿔이'도 그렇고, '째진눈이', '맑은샘이', '호랑이 이빨' 등등 재미난 이름은, 왠지 읽는 맛을 더해주는것 같다.
사슴뿔이가 바라보는 가족들이 하는 일과 모습, 씨족사회의 규율이나 주변환경들 그리고 다른 씨족과의 관계 등이 일기 속에 촘촘히 표현되어 있는데, 매 페이지마다 이야기에서 다루고 있는 역사정보들을 따로 그림과 함께 자세히 설명해 놓고 있어, 역사지식정보 도서로도 알찬 느낌이다.

이야기만을 읽어도 좋지만, 객관적 지식정보를 담은 글 구성이~ 자연스럽게 눈과 손이 갈 수 있도록 날개를 열어보게 하거나 오밀조밀 그려넣은 그림들은 아이들의 눈길을 잡을터이다. 이렇게 동화를 통해 재미를 느끼고 호기심을 갖게 해주니 마음에 쏘옥 들밖에~.
이 책처럼 탄탄한 이야기를 바탕으로 읽는 재미를 더해주며, 역사지식정보 또한 알차게 담고 있는~ 초등저학년 아이들도 쉽게 읽고 배워 익힐 수 있는 역사책들이 많이 출간되었음 좋겠다. 
이어질 <역사일기>시리즈 다음 책에 기대가 참 크다.

유쾌한 물방울과 함께하는 모험!

물방울의 모험 ㅣ 담푸스 지식 그림책 3
마리아 테를리코프스카 지음, 최성은 옮김, 보흐단 부텐코 그림 / 담푸스 / 2010년 2월

파란바탕의 하얀 물방울의 모습이 경쾌해 보이는 이 책은, 지식정보그림책이면서도 동화책 같은 느낌을 안겨주는 책이다. 그렇기에 아이 손에 쉽게 들려졌던것 같고 나또한 참 재미있게 읽었다. 유쾌상쾌한 동화 한 편 속에 물의 순환이나 물의 특성을 쉽게 배울 수 있다는 점~ 그렇기에 학습적인 느낌이 전혀 들지 않는다는 점이 아마도 이 책의 강점이지 싶다.

집에 가지고 있는 책들 중에 물에 관한 지식정보책이 있지만, <물방울의 모험> 이 책의 반응은 사뭇 다르다. 초등저학년인 우리아이는 표지에 그려진 물방울을 보더니 재미있을것 같다며 흥미를 보이더니~ 책을 읽는내내 기분좋게 깔깔대며 재미있게 읽어내린 책이다. 뭐가 그리 재밌냐 물었더니~ 물방울의 표정이나 행동들이 무척 우습다나~~^^.

유쾌한 문장들은 읽는 재미를 더해주는데~, 깔끔한 것을 좋아하는 물방울이 더러워진 몸을 씻기 위해 세탁소를 찾아가는 것도 그렇고, 세탁소에서 안된다고 하자 의사선생님을 찾아갔다가 끓는 물에 들어가서 병원균을 없애야 한다는 말에 후다닥 도망치는 이야기에 웃지 않을 수 없었다.
이 귀여운 물방울은 흙탕물에 빠져서 투덜거리도 하고, 수증기가 되어 위로위로 올라갔다가~ 구름 속에 계속 남아있고 싶어하다 먹구름에게 야단을 맞기도 하고, 밤추위로 인해 얼음 물방울로 변해 바위를 깨뜨리게 되자 자신의 힘에 우쭐거리기도 하고, 햇빛에 녹아 흘러내리면서 살려달라 애원하는 모습이나(우리아이는 이 부분이 무지 재밌단다. 앞서 힘자랑 하다가 ’아이고, 살려주세요.’라고 하면서 데굴거리며 떨어지는 물방울 그림에 깔깔 낄낄 웃느라 정신없어 했더랬다.^^), 처마 밑에 거꾸로 달라 붙어 고드름이 되어 매달리는 모습까지....... 삽화와 내용이 어우러져서 한 편의 멋진 동화그림책이 되었는데, 그 안에 지식정보 또한 알차게 품고 있어 더욱 예쁜 그림책이다.
 

아주머니 양동이에서 튀어나와 긴 모험을 떠난 물방울의 이야기.... 
수증기로 바뀐 물방울을 점선으로 표현해서 그림만으로도 액체와는 다른 기체의 변화를 보여준다. 





까만 먹구름에다 비구름인 구름 속에서 후드득 후드득 땅으로 떨어지는 비를~ 물방울 하나씩 표현한 그림도 우리아이가 참 재미있어 하는 그림이다. 빨간 눈에 그리 밝아보이지 않는 먹구름의 표정이나 구름 위에 있는 물방울과 아래 떨어지는 물방울의 표정이 제각각이라 보는 재미를 더해준다.
얼음이나 고드름이 된 물방물은 하늘색이 아닌 하얀색으로 그리고 좀더 뾰족하고 각진 모습으로 그려넣어 고체 느낌이 선명하다. 


모험을 떠나는 물방울의 모습^^*
요런 캐릭터 인형이 등장해도 참 귀여워서 인기만점이지 않을까~란 생각이 들기도 했는데, 그림만으로도 쉽게 알 수 있는 물의 물리적 변화(액체, 기체, 고체), 수증기가 되었다가 비가 되어 내리는 모습, 시냇물을 따라 흐르다 수도관을 타고 수도꼭지를 통해 가정집으로 되돌아오는 모습 등을 통해 물의 순환 과정 또한 자연스럽게 배울 수 있어 좋다.