李팀장의 보도자료 전략

李팀장의 보도자료 전략 - 홍보 주니어를 위한 현장멘토링 ㅣ 언론 홍보 시리즈 2
이상헌 지음 / 청년정신 / 2016년 9월

기자는 특종과 아이템이 절실하다. 기자들은 우리가 살아가는 모든 걸 알 수 없고, 자신에게 익숙한 기사를 쓰는 경우가 많다. 기자들이 각 기업의 홈보맨들에게서 보도자료를 얻는 이유는 기자가 항상 아이템이 고갈될 수밖에 없는 상황에서 , 홍보맨이 주는 보도자료는 가뭄의 단비이며,기잔은 항상 바쁘기 때문이다. 반면 보도자료는 기자의 아이템으로 만들 수 있고, 홍보맨이 준 보도자료가 뉴스로서 가치가 있을 때 편집해서 기사로 올리게 된다. 기자와 홍보맨 관계에서 '누이 좋고 매부 좋고' 라는 공식이 통하는 노하우가 이 책에 있다.

우선 홍보부서에서 기자를 적절하게 쓰는 이유는 소비자의 심리에 있다. 소비자는 언론사와 방송에서 광고보다 신문 기사나 뉴스를 더 신뢰한다. 홍보맨이라면 적은 돈으로 큰 효과를 얻을 수 있는 분야가 바로 기자가 쓰는 뉴스에 의해서 기업을 홍보하는 것이다. 그것이 바로 보도자료 전략이며, 어떻게 보도자료를 작성하는지, 기자와 어떻게 소통해야 하는디 꼼꼼하게 집어가고 있다.

보도자료 작성을 하기 위해서 필요한 건 보도 자료를 읽은 사람이 누구를 대상으로 하는지 파악하는 것이며, 중학교 수준의 평범한 일상어를 써야 한다. 하지만 IT나 과학의 경우 전문적인 용어를 써야 하는 경우가 발생하므로 그런 경우에는 전문용어를 사용하면서, 그것에 대한 부연 설명을 보도자료에 첨부하는 것이 필요하다. 홍보맨으로서 기업을 알린다고 자신이 몸담고 있는 기업의 장점이나, 있지도 않은 허위사실을 보도자료로 만들어서 기자에게 배포하면 기자와 홍보맨 사이의 신뢰가 깨지게 된다. 그건 기자들 또한 각 언론사가 있고 서로 경쟁관계에 놓여 있다., 홍보맨이 배포한 보도 자료에 대해 경쟁 언론사가 반박하거나 오류를 지적하면, 기자로서의 자부심이 무너질 가능성이 커치기 때문에 , 기자와 홍보맨 사이의 신뢰롸 소통이 중요하며, 보도 자료의 오류가 있을 경우 신속하게 대처해야 신뢰를 회복할 수가 있다.

인터넷을 들여다보면 종종 홍보형 기사를 볼 수가 있다.  홍보형 기사를  애드버토리얼 (advertorial) 이라 부르며, 각 언론사마다 기업과 계약된 상태에서  애드버토리얼 을 내보내는 경우가 있다. 물론 최근 붉거지고 있는 몇몇 대기업의 문제 발생과 이미지 훼손이 발생한 경우  애드버토리얼을 적절하게 활용할 수 잇으며 , 이미지 쇄신을 꾀하는 경우도 있다.

기업의 홍보를 하기 위해서 , 좋은 보도자료를 만들기 위해서 좋은 글과 좋은 사진이 필요하다. 좋은 사진 한장이 한줄의 문장보다 홍보효과와 뉴스가치를 크게 올려주는 경우가 종종 있으며, 좋은 사진은 대체로 3B(Bby,Beauty,Beast),2F(Foreigner,Fun) 와 관련한 사진을 찾아 보도 자료에 첨부하면 된다. 요즘 들어서 외국인이 방송을 통해서 출연하고 있으며, 외국인을 적절히 활용한 보도자료는 사람들에게 신선함을 전달해 주고 있으며,보도자료의 신뢰성을 높여주는 것이다.

책에는 보도자료에 관한 다양한 이야기가 있다. 기자와 홍보맨 사이는 사로 밀고 당기는 관계 속에서, 기자를 편하게 해 주는 홍보맨이 되어야 기자들은 홍보맨을 신뢰하고 의지하게 된다.물론 이런 관계가 지속되면 홍보맨으로서 원하는 마케팅 효과를 얻을 수가 있다.

고전의 대문

[eBook] 고전의 대문 - 인생에서 꼭 마주치는 질문들에 대한 동양고전의 답 ㅣ 고전의 대궐 짓기 프로젝트 1
박재희 지음 / 김영사 / 2016년 9월

이 책은 동양의 고전 중에서 사서에 해당되는 논어,맹자,대학,중용에 대해서 다루고 있습니다. 이 네가지는 바로 공자의 사상에서 처음 시작하고 있으며 , 동양의 유교 문화에 많은 영향을 주었습니다. 또한 공자가 살았던 춘추전국시대부터 지금까지 2000년동안 우리 삶에 많은 영향을 주고 있습니다.

이 책을 처음 열어보면 한가지 어색합을 느낍니다. 동양의 고전에 관한 책을 보면 공자의 사상이나 맹자의 사상이 맨 앞에 등장합니다. 우리에게 가장 익숙하고, 대중적인 고전이기 때문입니다. 하지만 이 책은 대학이 맨앞에 등장하며, 논어,맹자,중용 순서대로 나옵니다. 그건 저자의 의도였으며, 사서 중에서 가장 어려운 대학을 먼저 이해하면 나머지 고전은 생각보다 쉽게 접하게 되고,읽혀지기 때문입니다. 

대학을 먼저 이해하기 전에 우리는 소학이 무엇인지 알아야 합니다. 어린이들의 기본적인 소양을 말하고 있는 소학을 익힌 뒤 대학을 접하게 됩니다. 소학은 자신을 다스리는 책이라면 대학은 여러사람을 다스리는 책입니다. 책에는 대학의 가치가 피터드러커의 자기 경영과 일치하는 부분이 많으며, 경영에 있어서 기본적인 이야기를 포함하고 있는 책이 대학입니다. 대학에서 추구하는 것은 바로 기업을 경영하는 방법이며, 우주와 인간의 삶을 연결짓고 있는 책입니다.

중용이야기. 중용은 중국 고대 유가의 경전 중에서 예기에서 중용편으로 현존했던 것입니다. 저는 이 책을 읽기 전 중용은  한권의 고전이라 생각했는데, 그건 착각이었습니다. 주자가 불교에 맞서서 성리학을 집대성하는 가운데, 불교와 차별화된 것이 무엇일까 찾앗으며 유가의 경전 예기의 구석에 있는 중용편을 찾아냈으며, 그것을 불교와 차별화된 성리학의 기본으로 보았던 겁니다. 아무도 보지 않은 곳에서 진주알을 찾았으며, 그것이 유교의 기본 정신이며, 우리가 삶을 어떻게 살아야 하는지 등불을 밝혀주는 책입니다. 또한 중용은 상당히 철학적이며, 어렵습니다. 우리와 우주를 연결짓고 있으며, 우리 삶 속에서 조화로움과 균형을 찾아 나자신의 자기 중심이 흔들리지 않도록 하는 책이 중용의 기본 정신입니다., 책에는 기쁠 때 기뻐하지 않고, 슬플때 슬퍼하지 않는 것은 반중용이며, 자신의 감정에 적절한 반응을 보여주는 것이 중용의 본질이라 말합니다. 과장되거나 꾸미지 않으면서,  좌우에 치우치지 않는 것,그것이 중용이었던 겁니다.

고전의 대문

고전의 대문 : 사서 편 - 인생에서 꼭 마주치는 질문들에 대한 동양고전의 답 ㅣ 고전의 대궐 짓기 프로젝트 1
박재희 지음 / 김영사 / 2016년 9월

이 책은 동양의 고전 중에서 사서에 해당되는 논어,맹자,대학,중용에 대해서 다루고 있습니다. 이 네가지는 바로 공자의 사상에서 처음 시작하고 있으며 , 동양의 유교 문화에 많은 영향을 주었습니다. 또한 공자가 살았던 춘추전국시대부터 지금까지 2000년동안 우리 삶에 많은 영향을 주고 있습니다.

이 책을 처음 열어보면 한가지 어색합을 느낍니다. 동양의 고전에 관한 책을 보면 공자의 사상이나 맹자의 사상이 맨 앞에 등장합니다. 우리에게 가장 익숙하고, 대중적인 고전이기 때문입니다. 하지만 이 책은 대학이 맨앞에 등장하며, 논어,맹자,중용 순서대로 나옵니다. 그건 저자의 의도였으며, 사서 중에서 가장 어려운 대학을 먼저 이해하면 나머지 고전은 생각보다 쉽게 접하게 되고,읽혀지기 때문입니다.

대학을 먼저 이해하기 전에 우리는 소학이 무엇인지 알아야 합니다. 어린이들의 기본적인 소양을 말하고 있는 소학을 익힌 뒤 대학을 접하게 됩니다. 소학은 자신을 다스리는 책이라면 대학은 여러사람을 다스리는 책입니다. 책에는 대학의 가치가 피터드러커의 자기 경영과 일치하는 부분이 많으며, 경영에 있어서 기본적인 이야기를 포함하고 있는 책이 대학입니다. 대학에서 추구하는 것은 바로 기업을 경영하는 방법이며, 우주와 인간의 삶을 연결짓고 있는 책입니다.

중용이야기. 중용은 중국 고대 유가의 경전 중에서 예기에서 중용편으로 현존했던 것입니다. 저는 이 책을 읽기 전 중용은  한권의 고전이라 생각했는데, 그건 착각이었습니다. 주자가 불교에 맞서서 성리학을 집대성하는 가운데, 불교와 차별화된 것이 무엇일까 찾앗으며 유가의 경전 예기의 구석에 있는 중용편을 찾아냈으며, 그것을 불교와 차별화된 성리학의 기본으로 보았던 겁니다. 아무도 보지 않은 곳에서 진주알을 찾았으며, 그것이 유교의 기본 정신이며, 우리가 삶을 어떻게 살아야 하는지 등불을 밝혀주는 책입니다. 또한 중용은 상당히 철학적이며, 어렵습니다. 우리와 우주를 연결짓고 있으며, 우리 삶 속에서 조화로움과 균형을 찾아 나자신의 자기 중심이 흔들리지 않도록 하는 책이 중용의 기본 정신입니다., 책에는 기쁠 때 기뻐하지 않고, 슬플때 슬퍼하지 않는 것은 반중용이며, 자신의 감정에 적절한 반응을 보여주는 것이 중용의 본질이라 말합니다. 과장되거나 꾸미지 않으면서,  좌우에 치우치지 않는 것,그것이 중용이었던 겁니다.

나는 비비안의 사진기

[eBook] 왜 나는 이 사람을 따르는가 - 가만히 있어도 사람이 따르는 리더의 조건
나가마쓰 시게히사 지음, 김윤수 옮김 / 다산3.0 / 2016년 10월

이 책에서 말하는 리더는 권위적인 리더가 아닌 매력적인 리더입니다. 과거의 리더의 모습이 권위적이었다면, 지금의 리더는 매력적인 리더로 변모하고 있습니다. 조직을 이끄는 리더로서 배가 목표에 잘 도착하도록 하는 리더의 역할은 변하지 않지만 조직의 구성원을 어떻게 이끌어야 하는지 그 방법은 달라지고 있습니다. 공감형 리더, 부드러운 리더, 함께하고 소통하는 리더가 현재 더 필요합니다. 이렇게 하려면 사람들을 인정하고 칭찬하는 방법이 필요합니다.

리더에게는 세가지 F가 있습니다. 팬(Fan)과 패밀리(Family), 친구(Friend) 이며, 이 세가지를 가지고 있는 리더는 조직을 잘 이끌어 나가며, 조직 내부에서 여러가지 돌발변수가 생길때 그것을 잘 해쳐 나갈 수 있습니다. 그리고 그런 돌발변수를 긍정적으로 바꾸는 리더가 필요합니다.그것이 이 책에서 말하는 리더로서의 기본 요소입니다.

리더는 모든 것을 다 가지고 있지 않습니다. 그래서 리더에게 필요한 것은 자신이 가지고 있지 않은 것을 가지고 있는 인재를 발굴해 내는 것입니다. 리더가 가지지 않는 것을 나눌 줄 알고, 그 재능을 가진 이들을 발굴해서 키워주는 리더, 그런 리더가 21세기 우리에게 요구되는 리더입니다. 또한 비가 올때 같이 비를 맞아주고, 해가 쨍쨍 내릴 때 함께하는 리더가 우리가 필요로 하는 리더의 역할입니다.

첫째. 직원의 공적을 가로채지 않는다
둘째 성장하는 직원을 억누르지 않는다.

이 두가지는 리더로서 기본입니다. 그런데, 우리는 여전히 과거의 리더의 모습을 답습하고 있으며, 직원의 공적을 자신의 것처럼 생각하고 있다는 것입니다. 물론 조직이 위기에 처할 때 책임지지 않는 리더는 현존합니다. 직원의 입장에선 리더가 원하는 데로 따라가지 않으며, 불평 불만을 가질 수 밖에 없습니다.

리더가 집단에서 가장 명석한 사람인 경우는 드물다. 리더는 특별한 안묵을 가지고 있으며, 크리에이터 보다는 큐레이터에 가깝다. (p123)

이 문장이 리더의 모든 것을 말합니다.리더는 많은 것을 잘 할 줄 아는 사람이 아니며, 직접 나서서 하나 하나 집어가는 리더 보다 어떤 프로젝트에 필요한 인재들을 찾아낼 줄 아는 리더가 필요합니다. A 라는 프로젝트에서 A를 가장 잘하는 직원을 찾아내는 안목이 리더에게 필요합니다. 그리고 스스로 인재가 성장하고 발전하게 해 주는 리더가 요구됩니다.  '일류의 인재를 모으는 게 아니라, 지금 있는 사람을 일류로 만든다' 라는 문장에 적절한 리더가 우리에게 필요합니다. 

왜 나는 이 사람을 따르는가

왜 나는 이 사람을 따르는가 - 가만히 있어도 사람이 따르는 리더의 조건
나가마쓰 시게히사 지음, 김윤수 옮김 / 다산3.0 / 2016년 10월

이 책에서 말하는 리더는 권위적인 리더가 아닌 매력적인 리더입니다. 과거의 리더의 모습이 권위적이었다면, 지금의 리더는 매력적인 리더로 변모하고 있습니다. 조직을 이끄는 리더로서 배가 목표에 잘 도착하도록 하는 리더의 역할은 변하지 않지만 조직의 구성원을 어떻게 이끌어야 하는지 그 방법은 달라지고 있습니다. 공감형 리더, 부드러운 리더, 함께하고 소통하는 리더가 현재 더 필요합니다. 이렇게 하려면 사람들을 인정하고 칭찬하는 방법이 필요합니다.

리더에게는 세가지 F가 있습니다. 팬(Fan)과 패밀리(Family), 친구(Friend) 이며, 이 세가지를 가지고 있는 리더는 조직을 잘 이끌어 나가며, 조직 내부에서 여러가지 돌발변수가 생길때 그것을 잘 해쳐 나갈 수 있습니다. 그리고 그런 돌발변수를 긍정적으로 바꾸는 리더가 필요합니다.그것이 이 책에서 말하는 리더로서의 기본 요소입니다.

리더는 모든 것을 다 가지고 있지 않습니다. 그래서 리더에게 필요한 것은 자신이 가지고 있지 않은 것을 가지고 있는 인재를 발굴해 내는 것입니다. 리더가 가지지 않는 것을 나눌 줄 알고, 그 재능을 가진 이들을 발굴해서 키워주는 리더, 그런 리더가 21세기 우리에게 요구되는 리더입니다. 또한 비가 올때 같이 비를 맞아주고, 해가 쨍쨍 내릴 때 함께하는 리더가 우리가 필요로 하는 리더의 역할입니다.

첫째. 직원의 공적을 가로채지 않는다
둘째 성장하는 직원을 억누르지 않는다.

이 두가지는 리더로서 기본입니다. 그런데, 우리는 여전히 과거의 리더의 모습을 답습하고 있으며, 직원의 공적을 자신의 것처럼 생각하고 있다는 것입니다. 물론 조직이 위기에 처할 때 책임지지 않는 리더는 현존합니다. 직원의 입장에선 리더가 원하는 데로 따라가지 않으며, 불평 불만을 가질 수 밖에 없습니다.

리더가 집단에서 가장 명석한 사람인 경우는 드물다. 리더는 특별한 안묵을 가지고 있으며, 크리에이터 보다는 큐레이터에 가깝다. (p123)

이 문장이 리더의 모든 것을 말합니다.리더는 많은 것을 잘 할 줄 아는 사람이 아니며, 직접 나서서 하나 하나 집어가는 리더 보다 어떤 프로젝트에 필요한 인재들을 찾아낼 줄 아는 리더가 필요합니다. A 라는 프로젝트에서 A를 가장 잘하는 직원을 찾아내는 안목이 리더에게 필요합니다. 그리고 스스로 인재가 성장하고 발전하게 해 주는 리더가 요구됩니다.  '일류의 인재를 모으는 게 아니라, 지금 있는 사람을 일류로 만든다' 라는 문장에 적절한 리더가 우리에게 필요합니다.