인구전쟁 2045

인구 전쟁 2045 - 인구 변화가 가져올 또 다른 미래
KAIST 문술미래전략대학원 지음 / 크리에이터 / 2018년 3월

4차 산업혁명 강의나 강연을 할때면 빠지지 않고, 거론하는 것이 바로 인구의 변화 문제입니다. 4차 산업혁명은 단순히 기술이나 트렌드로만 접근할 문제가 아닌 우리를 둘러싼 모든 것들의 질적 변화를 동반하는 융합 혁명이기 때문입니다. 초연결과 초지능 사회로의 진화라는 '생산적 기술 사회'는 저출산과 고령화 그리고 인구절벽 현상이라는 '비 생산적 인구 오너스 사회'와 함께 고려되어야 한다는 이야기입니다. 가상(이상)과 현실은 이제 타협점을 찾아야 할 시점입니다.

최근 저의 관심사는 기술의 변화, 사회구조의 변화 그리고 인구의 변화입니다. 특히 인구의 급격한 변화는 단순한 인구 감소현상을 넘어 미래 대한민국의 경제, 복지, 고용, 교육, 국방 등 여러방면에 결쳐 악영향을 미치기 때문에 더욱 관심과 주의를 기울여야 합니다.

오늘 여러분께 소개해드릴 책은 KAIST 문술미래전략대학원에서 펴낸 <인구전쟁 2045 - 인구변화가 가져올 또 다른 미래>입니다. 본서에서는 인구 변화가 가져올 미래의 심각함을 빗대어 인구문제가 아닌 인구전쟁으로 표현하고 있습니다. 저출산, 고령인구 증가, 생산가능 인구의 대폭감소, 유소년 인구의 감소가 극에 달할 2045년의 모습을 미리 상정하고 그 원인과 대안을 모색해보자는 것이 핵심이라 하겠습니다.

본서는 총 4부로 구성되어 있습니다.

1부  미래 목격자, 인구 전쟁을 이야기하다 : 4차 산업혁명과 인구변화가 원인이 된 도전과 기회, 미래의 4가지 시나리오

2부 인구 위기와 정부 정책 : 국내와 해외의 인구정책과 시사점, 4가지 관점의 인구정책 검토

3부 무엇이 인구지도를 바꿀 것인가 _ 사회편 : 압축경제의 사회구조가 몰고온 저출산 현상과 결혼기피현상, 교육개혁을 통한 출산율 증가해법 제시

4부 무엇이 인구지도를 바꿨는가_개인편 : 개인적 관점의 인구변화의 원인(가치관, 라이프스타일, 심리적 변화 등)

5부 인구 전쟁에서 이기기 위한 대안과 정책 : 인구 변화(전쟁)에 적응하기 위한 정책 소개

영국의 역사가인 에드워드 기번(Edward Gibbon)은 역사상 최대의 제국을 이루었던 로마제국의 몰락의 원인으로 인구감소를 지적한 바 있습니다. 로마제국의 영토였던 트로이의 통계에서도 나타나듯 전 인구대비 35%에 불과한 기혼자수와 자녀 양육은 그 중 50%에 불과했답니다. 당연히 로마제국은 경제번성 및 영토수호를 위해 역사상 가장 강력한 인구정책을 펼치게 됩니다. 즉 20세~60세의 독신남성과 여성에 독신세를 물리는 등 결혼과 출산을 장려했지만 인구감소를 막을 수 없었으며 그 결과 국가 멸망의 길로 접어들었다는 겁니다.

중세 유럽의 흑사병으로 인해 인구의 1/3이 줄어들며 봉건제도가 무너졌습니다. 남미의 찬란했던 잉카, 아즈텍 문명은 천연두에 따른 인구 감소가 한 요인이었다는 보고도 있지요. 이렇듯 인구는 국가의 흥망을 결정짓는 중요한 변수입니다. 그러나 우리나라의 인구정책의 경우, 2007년부터 약 100조원의 예산을 통해 실업난 해소와 저출산 문제 해결을 위해 동분서주하였으나 결과는 비관적인 것이 사실입니다. 그렇습니다. 거의 실패라봐도 무방할 것입니다.

본서에서 제시하는 '저출산 해소를 위한 주거 지원의 확대', '양성평등의 실현', '미래를 위한 교육시스템의 개혁', '고령기준의 재검토' 그리고 '개방적인 이민정책' 등은 사실 많은 연구기관과 단체에서 지속적으로 분석하고 제안해왔던 내용들입니다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 인구감소 or 소멸에 대한 전 국민적인 위기 의식과 정부를 중심으로한 지속적이고 일관된 정책 그리고 기업의 거시적인 노동정책이 한 목소리를 내게 될때 비로소 그 단초를 마련한다는 점입니다.

우리가 넋놓고 바라만 본다면 "지구상에서 가장 먼저 소멸하는 국가는 대한민국" 이라는 옥스포드대학의 연구결과는 어쩌면 현실이 될지도 모를 일입니다. "눈을 감을수록 공포는 커지고 함정은 깊어지는 법" 입니다. 많은 분들의 일독을 권합니다

남자는 돈이 90%

남자는 돈이 90% - 평생 돈 걱정 없는 부자의 철학
사토나카 리쇼우 지음, 양우철 옮김 / iwbook / 2018년 3월

오늘은 일본의 베스터셀러 작가인 '사토나카 리쇼(里中 李生)'의 <남자는 돈이 90%, 男はお金が9割>라는 조금은 파격적인 제목의 책을 소개해 볼까 합니다. 결론적으로 말하자면 일본어 원판의 부제목인 "인생의 본질을 쫒는 남자의 철학 : 人生の本質をつかむ男の哲学" 이 저자의 집필의도를 조금 더 잘 보여주지 않나 생각합니다.

본서에서는 남자에게 있어 돈은 어떤 의미인가를 묻고 있습니다. 그리고 부자에 대한 정의를 자신만의 어조로 말하고 있죠. "스트레스없이 생활하는 것 !" 돈의 많고 적음이 아닌 실제 어떤 생활이 스트레스 없는 생활인가에 따라 연 수입이 달라진다는 논리는 일견 타당해 보입니다. 본서의 핵심은 다음에 이어집니다.

당신의 욕망과 꿈에 필요한 돈을 연 수입으로 계산하면 얼마인가 ?

사실 남녀를 막론하고 돈을 싫어하는 사람은 없을 겁니다. 그러나 황금만능주의를 비난하고, 천민자본주의를 혐오하는 공적 사회분위기 때문에 돈에 대해 어릴 때 부터 무조건적으로 배척하는 특히 부자에 대한 잘못된 선입견을 가지고 있지 않나 합니다. 자본주의 사회를 살아가는데 돈은 필연이며 숙명일진대, 이런 사고 방식부터 바꾸라고 저자는 조언합니다.

스트레스없이 자신이 원하는 삶을 살기 위해 필요한 돈 ! 그리고 문제를 극복할 수 있는 힘의 원천, 위기에 빠진 사람을 도울 수 있는 여유와 그런 여유를 통해 커지는 인간됨의 그릇과 남성적인 매력 !

총 4장의 구성 중 몇 장은 사실 읽기가 불편했습니다. 저자의 남성편향적인 혹은 남성우월적인 어투의 거친 표현들이 많이 나오기 때문입니다. 특히 여성을 바라보는 저자의 시각은 호불호가 갈릴 것 같습니다. 물론 '돈이면 다 된다'는 투는 아니지만 여성과의 관계를 성적욕망의 대상으로만 바라보는 시각은 누구에게나 불편하게 읽힐 것 같네요.

그리고 저자의 생각 중 가장 와닿았던 한 마디 !!

"가난한 사람에게는 통찰력도 관찰력도 없다." "부자는 나쁘다고 생각하는 순간 더 이상 아무것도 창출하지 못한다."

만약 당신이 그런 통찰력과 분석력이 없다고 생각한다면 가장 쉽게 배울 수 있는 방법 한가지 !!

"책을 읽어라"  "그의 지적 재산을 내 것으로 만들어라"
그리고 그 책은 당신이 모르는 세상 그리고 싫어하는 세계에 관한 내용이어야 한다. 그곳에서 인생을 바꿔줄 '힌트'가 담겨있다.

책은 쉽게 쓰여있어 대략 1시간 내외에서 완독이 가능했습니다. 읽는 내내 불편한 부분도 있었고, 공감했던 부분도 여렷으로 기억합니다. 세상은 넓고 그 만큼 고수도 많다는 생각도 들었지요. 머리도 식힐겸 편하게 읽고자 했던 책에서 "남자는 돈이 90%" 라기보다는 "남자는 욕망과 의욕(에너지)이 90%" 라는 인생의  본질적 자극(?)을 얻는 기회였음을 고백합니다.

4차 산업혁명은 일자리를 어떻게 바꾸는가

4차 산업혁명은 일자리를 어떻게 바꾸는가 - 21세기 신기술이 변화시킬 직업의 미래
손을춘 지음 / 을유문화사 / 2018년 3월

4차 산업혁명시대는 VUCA의 시대라고들 합니다. 1990년대 말 미국방대학원에서 처음 사용하게된 이 단어는 변동성(Volatility), 불확실성(Uncertainty), 복잡성(Complexity), 모호성(Ambiguity) 앞 글자를 딴 말로 현재의 불확실한 상황과 리스크를 묘사할 때 사용하는 말이기도 합니다. 즉, 4차 산업혁명과 더불어 맞이할 미래의 모습에 대한 현재 우리들의 불안감이라고나 할까요? 아니면 그 불안감으로 쌓아올린 '기대의 탑'은 아닐런지.....

그도 그럴것이 아직 4차 산업혁명을 견인하고 있는 혁신기술들 혹은 범용목적기술들 (Ex. 인공지능, 블록체인 등)의 적용과 실현을 본격적인 실생활에서 느끼지 못하기 때문일겁니다. 그리고 그 이면에 도사리고 있는 미래일자리에 대한 불안들.... "인공지능과 로봇이 나의 일자리를 바꿀 것"이라는 막연한 불안은 매일 터져나오는 뉴스와 관련 기사들을 통해 이제 사람들의 머릿속을 끝없이 배회하는 이 도시의 유령으로 자리잡은지 오래된 듯합니다.

그렇다면 급변하는 이 시대에 승자가 될 '내 일' 찾기는 어디서부터 시작해야 할까요? 그런 의미에서 본서 <4차 산업혁명은 일자리를 어떻게 바꾸는가 - 21세기 신기술이 변화시킬 직업의 미래>은 그 실마리를 제공하고 있습니다. 저자는 20년간 국회공무원으로 고용 및 교육분야에서 입법과 정책 현안들을 조사 분석해오신 분이라, 노동정책과 노동현실에 있어 정확한 통계치를 제시하며 미래 직업과 일자리에 대한 확고한 신념을 피력하고 있습니다.

본서는 총 4부로 구성되어 있으며, 대략 아래와 같은 순서로 논의가 이어집니다.

1. 4차 산업혁명이 몰고올 직업 세계의 변화 : 혁신 기술이 몰고올 대량 실업과 직업의 대이동, 무인화시대와 1인 기업시대의 도래,
양극화의 문제와 공유경제의 확산, 2020년부터 본격적으로 진행될 4차 산업혁명의 양상들

2. 4차 산업혁명 시대의 일자리문제에 대한 대응 : 사회안전망 확충과 새로운 고용 및 창업생태계 준비, 새로운 직업(일자리) 창출과 평생 재교육시대, 새로운 시대의 새로운 인재상과 개인과 기업의 핵심 역량 강화

3. 4차 산업혁명 시대의 유망직업과 위협받을 직업

4. 4차 산업혁명의 특징과 11가지 혁신 기술들

궁극적으로 저자가 이야기하는 일자리의 변화와 대량실업의 문제는 4차 산업혁명을 견인하는 혁신기술들의 파괴적 속성에 기인한다고 볼 수 있습니다. 기존의 1~3차 산업혁명기때의 기술들은 대체가 가능한 혹은 인간이 중심에 선 새로운 일자리를 만들어 내왔던 점에서 "생산적 속성"을 가지고 있다면, 이제 4차 산업혁명기의 기술들은 '자율'이라는 이름으로 스스로 지능을 가지고 상호 소통하며 스스로 업무를 수행하게 됨에 따라 "인간은 필요없는 속성(파괴적 속성)"을 가지게 됩니다. 이로서 우리는 필연적으로 대량실업과 직업의 대이동 그리고 고용없는 성장이라는 새로운 뉴노멀 시대의 시대로 진입하게 된 것이죠.

과거 생산성 향상의 필수 요소였던 자본과 노동력의 투입이 갈수록 제한적일 수 밖에 없는 현실에서 이제 남은 카드는 단연 "과학기술"을 통한 생산성 향상에 기댈 수 밖에 없는 상황으로 전개되고 있습니다. 이 과정에서 인간의 노동의 소외는 대량실업으로 그리고 독자생존으로 치달을 수 밖에 없는 현실입니다. 저자가 제시하는 미래 일자리 문제에 대한 대응책은 다양한 관점에서 진행됩니다. 국가, 기업, 사회 그리고 개인이 주목해야할 역량과 지향해야할 가치들은 독자들에게 큰 도움이 될 것으로 보입니다.

저자가 제시하는 '고용안정성'과 '임금 수준'은 여전히 유망직업 선택의 중요한 잣대가 됨은 당연한 일입니다. 고용 안전성 측면에서 인공지능과 로봇으로의 대체 가능성은 가장 크게 고려할 기준이 될 것입니다. 특히 공감가는 부분은 디지털 시대의 개인화 경향에 맞춰 일과 가정의 조화, 직장 생활의 성공과 개인적 삶의 만족을 동시에 추구할 수 있게 하는 직업 또한 유망한 직업이 될 것이라는 전망입니다. 다양하게 분화될 일자리의 향방 만큼이나 개인적인 삶의 가치와 성공의 의미 또한 더욱 다양해질 것이기 때문입니다.

4차 산업혁명시대의 유망직업을 소개하는 내용 또한 기술적인 직업과 비 기술적인 직업으로 나눠 소개하고 있어 적절한 균형을 맞추고 있다고 보여지며, 단순히 유망 직업군을 설정함을 넘어 좀더 세부적인 직능(업무단위)에 따른 분류까지 제시하고 있어 미래 직업을 준비하는데 큰 도움이 되고 있습니다. 예를 들어, 3D 프린팅 전문가라는 직업을 좀더 세분화하여 3D 프린터 소재전문가, 3D 프린팅 설계 엔지니어, 3D 프링팅 매니저 그리고 3D 프린터를 활용한 많은 직업들(3D 프린팅 문방구, 피자점, 보청기 전문점, 3D 프린팅 의류패션 디자이너, 3D 프린팅 신체 장기 에이전트 등)을 제시하고 있답니다.

4차 산업혁명이 불러올 재앙과도 같은 인간 노동의 소외 문제를 그 원인과 진행상황 그리고 대응책을 자세하게 분석하고 제안하는 책입니다. 눈을 감을수록 공포는 커지고, 함정은 더욱 깊어 지는 법입니다. 많은 분들이 일독을 통해 불안함의 실체를 확인함과 동시에 급변하는 시대의 승자가 될 '내 일' 찾기를 준비할 수 있기를 기대합니다. 

4차 산업혁명 멘토링

미래 인재를 만드는 4차 산업혁명 멘토링
권순이 외 지음 / 북캠퍼스 / 2018년 3월

요즘은 많은 분들이 4차 산업혁명과 다가올 미래에 대해 많은 관심을 보이시고, 관련 서적도 많이 읽으시는 것 같습니다. 사실 "산업혁명 (Industrial Revolution)이라고 하는 단어는 19C 후반, 우리가 잘 아는 아놀드 토인비의 『영국 산업혁명 강의』(1884)에서 그 유래를 찾을 수 있습니다. 대략 18C 중후반 증기기관의 발명과 더불어 시작된 1차 산업혁명으로 부터 100년 정도 후에 이름붙여졌지요. 물론 그 이후 2차 산업혁명 그리고 현재까지 이어지고 있는 3차 산업혁명 역시 어느 정도 결과물이 나온 이후에야 그간의 과정을 정리하는 차원에서 이름 붙여지게 됩니다. 물론 아직까지도 3차 산업혁명에 대해 모든 사람들이 인정하는 공식 기준은 없습니다.

그렇다면 4차 산업혁명의 경우는 어떤가요? 아직까지 그 실체가 드러나지도 않고, 그 목표마저 불분명한 이 커다란 변혁의 시작을 이미 "4차 산업혁명"이라 이름 붙여가며 대대적으로 떠들어대고 있는 모양새입니다. 1940년대에 이미 전화와 전신의 발달을 통한 통신커뮤니케이션의 새로운 혁명을 "4차 산업혁명"이라 칭한 논문도 있답니다. 아무튼 '지금이 과연 진정한 4차 산업혁명인가'라는 물음에는 정확한 답변을 할 수 있는 물리적 결과나 논리적 근거가 없는 것 만은 사실입니다.

본서 <미래인재를 만드는 4차 산업혁명 멘토링>에서는 바로 이와같은 부정적이고 회의적인 시선으로 4차 산업혁명이라는 용어의 유래와 역사를 더듬는 것으로 시작합니다. 대략 아래와 같은 순서로 4차 산업혁명이라는 큰 주제를 잘게 나누고 있지요.

1장 : 인류사를 뒤흔든 산업혁명의 역사 
2장 : 인공지능시대를 리드하는 지혜로운 질문
3장 : 자율주행차와 드론 산업 기술의 미래
4장 : 빅데이터 시대의 데이터그래픽
5장 : 4차 산업혁명 시대를 돌파하는 상상력과 독서
6장 : 4차 산업혁명과 문명의 변혁, 무엇을 준비할 것인가 

챕터 하나 하나를 놓고 봤을 때는 쉽게 쉽게 설명하여 독자들로 하여금 4차 산업혁명을 이끌어 나가는 범용기술들에 대한 기초지식과 그 쓰임새를 무난하게 들려주고 있다고 봅니다. 또한 기술과 인문학 그리고 큰 줄기로서의 문명의 변화와 관련된 다채로운 이야깃거리들은 독자들의 재미와 상상력을 자극합니다. 그러나 각 장들을 각각의 저자들이 나누어 기술하다 보니 전체적인 맥락에서 하나로 모으는 통섭의 순간을 맛보기는 힘이 듭니다. 각 장들을 읽은 후에는 참 쉽게 잘 씌여있구나라고 느끼다가도 막상 책을 다 읽고 나면 "그래서 4차 산업혁명이 무엇인가" 라는 물음에는 쉽게 답을 내기가 힘들지 않을까 합니다.

왜 그럴까요? 바로 4차 산업혁명은 혁신 기술 예컨데, 인공지능이니 빅데이터니 블록체인과 같은 기술들의 단순 조합이 아니기 때문입니다. 그 기술들을 구현하는 산업전반의 경계가 허물어지고, 서로 다른 이종 간의 융복합을 통한 사회구조의 변화 궁극적으로 기존 사고와 인식에 대한 우리들의 가치 패러다임의 급격한 변화를 요구하고 있기 때문입니다.

사실 쉽게 쓰여진 책이 잘 쓰여진 책이라고 생각합니다. 그런 의미에서 본서는 전 연령층에서 쉽게 4차 산업혁명에 접근할 수 있는 기초를 마련해 줄 수 있을 것 같습니다. 그러나 당연히 본서만으로 4차 산업혁명의 전체 그림을 이해할 수는 없습니다.

많은 분들이 본서를 통해 전체 설계도의 작은 부분을 손에 넣고, 퍼즐을 맞추어 나가듯 조금 더 폭 넓은 공부를 위한 자극이 되기를 희망합니다.

창의혁명

창의 혁명 - 4차 산업혁명 시대를 이끌 창조형 인재, 어떻게 키울 것인가?
서울대학교 창의성 교육을 위한 교수 모임 지음 / 코리아닷컴(Korea.com) / 2018년 3월

오늘은 'AI시대 유일한 국가경쟁력 '창의력'을 위하여 서울대교수들이 일어서다! 라는 부제를 가진 "창의혁명"에 대해 소개해 볼까 합니다. 여러분은 혹시 창의(創意)와 창의력(創意力)의 정확한 의미를 아시나요? 어학사전에서는 아래와 같이 나오는데요.....

창의(創意)
[명사] 새로운 의견을 생각하여 냄. 또는 그 의견.
[유의어] 고안, 아이디어, 창안

또한 창의력(創意力)은 영어로 ingenuity, creativity, originality, creative ability 같이 사용됩니다. 새로운 것을 생각해내고, 발견하고, 문제를 제기할 수 있는 능력. 저는 이것을 창의 혹은 창의력이라고 생각합니다. 그렇다면 21세기의 초입을 지나는 이 시점에서 왜? 창의라는 주제가 새삼 주목을 받고 회자되고 있을까요?

30년전으로 거슬러 올라가면 온라인에서 물건을 구매하고 결제하고, 휴대전화를 가지고 다니며, 이메일이나 인터넷으로 정보를 보내고, 음악을 듣고, 네이게이션이 길 안내를 하는 것을 당시에는 상상도 할 수 없었습니다. 그러나 지금 이런 일들은 우리의 일상이 된지 오래되었지요. 인공지능으로 대표되는 4차 산업혁명 또한 마찬가지일겁니다. 지금은 상상속의 일들이 조만간 우리의 일상이 될 것이며 현실에서 속속 진행되고 있습니다.

그러나 아직 우리는 4차 산업혁명이 몰고올 혁신적 변화가 무엇이될지 그리고 그 결과가 어떤 식으로 사회에 영향을 미칠지 가늠하기 힘이 듭니다. 물론 선행사례도 없습니다. 현재 진행형이거나 불확실한 미래형들 뿐입니다. 따라서 우리는 한번도 시도해 보지 않은 길을 가야할 지도 모릅니다. 그러다보니 4차 산업혁명 앞에서는 당황하여 선뜻 아무도 나서질 못하는 것이 아닐까요?

지난 수 십년간 눈부신 경제성장을 이루는 과정에서 우리는 늘 성공사례(선진국)가 있었거나 누가 시키는 일들만을 잘해냈습니다. 정해져 있는 목표, 그리고 그 목표를 위해 근면과 성실로만 일관된 길이었습니다. 그러나 이제 그 목표가 바뀌고, 방법론이 변하고 있습니다. 아무도 제기하지 못한 문제를 제기하고, 아무도 가보지 못한 그길을 가야할 운명에 처해 있다는 말입니다. 이 과정에서 하나의 대안으로서 "스스로 생각하고 깨닫게 하는 창의성 교육"을 통해 학생이 바뀌고, 학부모와 학교가 바뀌고, 기업이 바뀌고 궁극에는 국가가 바뀌게 되어 불확실한 이 길에서 다시 한번 새로운 도약을 꿈꿀 수 있지 않을까 생각합니다.

본서는 총 3부로 이뤄져 있습니다.

1부 : 창의성 교육과 창조적 인적자원 개발의 필요성과 기업사례를 통한 창의적 사고의 필요성
2부 : 실제 교육 현장의 다양한 모습을 통해 바라면 창의성 교육의 실제
3부 : 현재 입시교육의 문제점과 개선방향 및 기업에서의 창의 인재 양성 문제

집필에는 서울대에 재직 중이며 각기 다른 전공의 교수진 12인으로 구성되어 자신의 전공에 맞추어 실제 수업에서 창의성 교육을 시도하는 각기 다른 방법을 제시하고 있습니다만, 공통적으로 제시하는 대안은  아래의 몇 가지로 추려 볼 수 있을 것 같습니다.

1. 주입식이 아닌 발표 및 토론을 통한 다양한 의견 수렴의 장을 만들어 주기
2. 지적 도전을 주는 문제를 학생 스스로 끝까지 풀 수 있도록 기다려 주기
3. 어릴 때 부터 손으로 직접 만들어 보는 체험 기회 주기
4. 글쓰기를 통해 논리력과 표현력 키우기

재료공학, 경제, 경영학, 교육학, 전기정보공학, 기계항공공학, 심리학 등 다양한 학과에서 운영되는 창의 함양 교육 수업의 내용을 접할 수 있는 서적입니다. 많은 분들이 보시고 인사이트를 얻으시기를 바랍니다.