2017년 정리 1. 스페인 여행 9박 10일 동...

2017년 정리

1. 스페인 여행

9박 10일 동안 온가족이 함께한 첫 해외자유여행이었다. 좌충우돌도 많았지만 두고두고 생각날 우리가족의 추억이다.

2. 쭈니와 황금돼지띠 아이들

24년 교육 경력 동안 쭈니 같은 아이는 처음이었다. 지금 4학년 황금돼지띠 애들도 마찬가지다. 거친 날것 같은 느낌의 아이들. 동학년 모두 이 아이들과 살아내느라 정말 고생했다. 아직 2월이 남았지만서도.

3. 술의 세계 입문

술 잘 마시는 동학년 덕분에 새로운 술을 접하게 되었다. 소맥도 마셔보고 말이다. 맥주도 카프리만 마셨는데 수제 맥주도 마셔보고 하여튼 다양한 종류를 맛봤다. 주량이 는 건 아니다.

4. 제주도와 부산 그리고 춘천 여행

제주도 여행은 시댁 식구 모두와 함께한 여행이었다. 부산은 딸이 수상을 해서 갑자기 가게된 2박 3일 가족여행이었고. 마지막 춘천 여행은 내 생일에 스스로에게 준 선물이었다. 처음으로 떠난 혼자만의 여행이었다.

5. 뮤지컬 ˝캣츠 ˝관람

아들과 둘이서 고양시까지 가서 최고로 좋은 젤리클석에서 뮤지컬을 봤다. 1년에 한 번은 이런 호사를 누려도 된다고 생각한다.

난 어떤 존재인가?

그 소문 들었어? - 2018 아침독서신문 선정, 2018 오픈키드좋은어린이책목록 추천, 전국학교도서관사서협회 추천 ㅣ 학교종이 땡땡땡 5
하야시 기린 지음, 쇼노 나오코 그림, 김소연 옮김 / 천개의바람 / 2017년 9월

강렬한 빨간 배경에 금색 갈기를 가진 멋진 사자가 그려진 표지가 매우 인상적이다.

게다가 이 금색 사자는 손에 루비 반지를 끼고 있고 옷도 화려하며 와인잔을 들고 있다.

그림만을 볼 때 사자가 굉장히 잘난 체 하는 것 같아 보이기도 하다.

페북에서 지인이 이 책을 소개한 글을 읽고 너무 궁금해 구매해서 읽게 되었다.

책내용 같은 이야기를 가끔 현실에서 목도하기 때문에 (교실도 마찬가지) 정말 공감이 되었다.

금색 갈기를 가진 사자는

왕이 얼마 안 있으면 죽을 것이며 따라서

국민들끼리 알아서 후계자를 뽑으라는 이야기를 듣게 된다.

자신이 거기에 적합한 존재라고 스스로 생각한 사자는

당연히 다른 동물들이 자신을 왕으로 추대해 줄 거라  생각하였다.

하지만

어디선가 라이벌이 등장한다.

은색사자다.

은색사자는 다른 동물이 위험에 빠질 때마다 열일 제쳐 놓고 도와주며 친절을 베푸는 존재였다.

정말 낮은 곳에서 일하며 이웃을 돌보는 그런 인물이었다.

어느날, 다른 동물들이 은색사자에 대해 칭찬하는 말을 들은 금색 사자는

몰래 은색 사자를 염탐하게되고

저열한 방법을 선택하게 된다.

바로 은색사자에 대한 헛소문을 퍼뜨리는 것이다.

처음엔 그 이야기를 믿지 않던 동물들도

서서히 믿게되고

급기야 은색 사자에 대한 어마무시한 이야기들이 떠돌게 된다.

한 마디로 "  ~카더라 " 통신이 온나라를 들썩이게 한다.

하루아침에 은색사자는 친절한 사자에서 포악한 사자로 변질된다.

보다못해 은색 사자에게 은총을 입은 정의로운 두 동물이

용감하게 나서 은색 사자를 두둔하지만

이미 다른 동물들의 귀는 듣고 싶은 말만 들을 뿐이다.

이런 저열한 방법을 써서 왕위에 오르게 된 금색사자는

왕이 되었으니 이제 정신 차리고 국민을 위한 정치를 잘하였을까?

그럴 리가 없지.

자리가 사람을 만든다는 말도 있지만

사람은 그리 쉽게 변하지 않는다는 말도 있다.

금색 사자는 후자의 경우였다.

책에서는 " 정말로 금색 사자만 잘못한 걸까? " 라고 읊조린다.

당연히 아니지.

금색 사자가 새빨간 거짓말로 다른 국민을 속일 때

사실 확인 조차 하지 않고 믿어버린

그 새빨간 거짓말들을 여과없이

전달한 다른 동물들 또한 "공범자" 지.

인간 세계라고 이들과 특별히 다르지 않다고 생각한다.

저급한 언론에 속아 그대로 믿는 우매한 국민들이 얼마나 많은가.

주동자와 공범자가 만들어낸 결과는 너무 참혹하다.

나라가 쑥대밭이 되어버리고 결국 아무도 없게 된다.

그림책일 줄 알았는데 얇은 동화책이어서 좀 놀랐다.

하지만 묵직한 주제를 다루고 있어 참 좋았다.

애들한테 읽어주고 함께 나누고 싶어진다.

나는 어떤 존재인가?

은색 사자?

금색 사자?

아님 우매한 동물들?

은색 사자를 위해 나서는 올빼미와 작은 새?

한 가지 개인적으로 아쉬운 점이 있다.

" 정말로 금색 사자만 잘못한 걸까...?" 로 끝내도 충분한 여운을 주지 않았을까!!!

이어지는 구름의 말은 뭐랄까.

너무 교훈을 주입하는 듯해서 없는 게 더 낫지 않았을까 하는 느낌을 받았다.

이 점만 빼고 아주 멋진 동화였다.

우리 주변에 이렇게 금색 사자처럼 말을 만들어 내는 자와

거기에 부하뇌동 하는 자들이 존재한다.

그 속에서 은색 사자 같은 죄없는 희생자가 생기기도 하고 말이다.

스스로 깨어 있어야 할 것이다.

항상 "?" 를 갖고 사실 확인을 해야 할 것이다.

직접 듣거나 보지 않은 사실은 함부로 남에게 옮기지 않아야 할 것이다.

늘 아이들에게도 강조하는 바이다.

강렬한 표지 색깔은 어쩌면 새빨간 거짓말을 뜻하거나 경고나 위험의 의미를 두고 있지 않을까!!!

아이들에게 왜 빨강일까 물어보고 대답을 들어봐도 좋을 듯하다.

[마이리뷰] 커피 한 잔 할까요? 8

커피 한 잔 할까요? 8 - 허영만의 커피만화, 완결
허영만.이호준 지음 / 위즈덤하우스 / 2017년 3월

<아인슈패너>

드디어 대장정이 끝났다. 허영만 작가의 ˝커피 한 잔 할까요?˝를 8권까지 모두 읽었다.

자주 가는 카페에서 이 만화 시리즈를 발견하고 갈 때마다 1권씩 읽었더랬다. 소장하고 싶은데 옆지기가 반대해서 이번에 학교 교사용도서에 수서했더니 전8권을 사줬다. 가장 먼저 빌려와 읽었다. ㅎㅎㅎ

8권에는 페이스북에서 알게된 바람 커피, 풍만이를 끌고 전국을 누비시는 이담 님의 에피소드가 드뎌 등장한다. 이담님이 내려준 아주 향긋한 커피를 마셔본 적이 있기에 더 반가웠던 에피소드였다.

영하로 뚝 떨어진 오늘같이 추운 날은 더욱 커피가 그리워진다. 눈이 소복히 쌓인듯한 모습의 ˝아인슈패너 ˝라면 더 좋겠다. 아인슈패너란 말도 이 책을 통해 처음 알았다. 우리가 흔히 부르는 ˝비엔나 커피 ˝의 정식 이름이란 걸. 오스트리아 가서 비엔나 커피 찾으면 안 된다는 것.

내가 아는 아니 접해본 바리스타들은 하나같이 커피를 좋아하는 사람들이었다. 다른 직종에서 종사하다 마냥 커피가 좋아 바리스타나 카페 주인이 된 경우 말이다. 이 책의 두 주인공 박석사장과 강고비 직원도 그렇다. 자신이 좋아하는 일을 즐겁게 하는 사람에게선 좋은 향기가 난다. 이 책 또한 참 향기로웠다.

오늘은 정말 아인슈패너가 먹고 싶다.

[마이리뷰] 플레이 볼

플레이 볼 ㅣ 높은 학년 동화 34
이현 지음, 최민호 그림 / 한겨레아이들 / 2016년 6월

<이번엔 발야구 리그전>


10월엔 4학년 반대항 피구 리그전을 했다.호응도가 아주 높았다. 8반이라서 모두 다른 반과 7경기를 해서 승점 계산을 했다.

울반은 무려 3등을 했다. 울반 애들이 체육을 좀 잘한다. 수업시간엔 수줍고 소극적이고 내성적인데 은근 체육을 좋아하고 열심히 하고 잘하는 편이다. 아이러니!!!

11월엔 발야구 리그전을 하려고 한다. 여학생들이 야구 규칙을 잘 몰라 난항이 예상되지만 피구도 리그하면서 스스로 성장하눈 걸 보니 발야구도 그럴 것 같다.

이번 목표는 2등이다. ㅎㅎㅎ 목표를 정하고 해야 더 열심히 하는 법. 지난 주와 오늘 연습 경기를 해봤는데 2회 만에 많이 좋아졌다. 각반을 2팀으로 나눠 1팀 먼저 공격과 수비를 하고 이어 2팀이 공격과 수비를 하는 걸로 정했다. 1회당 3아웃 없이 전타자 (12명 ) 모두 공격하여 점수 나는 걸 합산하는 방법을 채택했다.

잡는 것(수비 )은 남학생이 주로 할 거지만 여학생이 공을 차지 못해 삼진 아웃을 당하면 낭패다. 협력해야하는 단체경기라 여학생도 열심히 해줘야 한다고 말했다. 여학생들에게 공을 주고 점심시간에 따로 연습하라고 했다. 남학생들은 여자 못한다고 비난하지 말고 차분히 친절하게 가르쳐야 승산이 있다고 강조했다. 지나친 승부욕은 남에게 상처를 줄 수 있다는 것 꼭 명심하기.

야구라는 스포츠가 어떤 건지 진정한 스포츠맨쉽이 무엇인지 스스로 깨닫게 그러면서 자연스레 야구 규칙도 알아가게. 작년에 재밌게 읽었던 ˝ 플레이 볼 ˝을 짬짬이 읽어줄까 생각 중이다.

<진정한 통합교육> 장애를 가진 사람과 ...

<진정한 통합교육>

장애를 가진 사람과 생활해 본 적이 있나요? 전 학교에 발령 받고 3째번 학교에서야 장애를 가진 아이들과 생활하게 되었어요. 그 학교는 특수반이 있어서 일상생활에서 그들을 쉽게 접할 수 있었지요. 그전까지는 솔직히 가끔 스쳐지나가는 정도였지 그들과 함께해 본 적이 없었어요. 특별히 가족이나 주변에 장애를 가진 분이 존재하지 않는 한 저와 비슷하리라 생각해요. 도움반(특수반)이 있는 학교에 근무하면서 그들을 바라보는 시각과 통합교육에 대한 생각이 많이 달라졌기에 지금 소개하려는 이 책이 더 귀하고 소중합니다. 전 30이 넘어서야 그들과 함께 생활했지만 우리 아이들이 아주 어려서부터 그들과 함께 생활한다면 그들을 대하는 처우나 태도가 지금과는 많이 다르지 않을까 싶어요. 적어도 ˝이상하다 ˝라고 말하지는 않을 듯해요.

이 책의 저자는 전임교에서 함께 근무한 도움반 교사입니다. 전임교도 마찬가지로 도움반이 있어 오며가며 도움반 아이를 쉽게 만날 수 있었어요. 마지막해에는 처음으로 통합반을 맡기도 했지요. 이 책을 읽으면서 도움반 아이들이나 그들의 부모님이 오버랩되었어요. 그만큼 그들의 삶이 책에 오롯이 담겨있어요. 저자가 그들과 함께 생활하면서 보고 듣고 느낀 걸 쓴 글이기에 정말 생생하고 감동 그 자체입니다.

모두 3편의 단편이 실려 있어요. 정채봉 문학상 대상을 수상한 ˝바람을 가르다 ˝와 저자의 신춘문예 당선작인 ˝천둥번개 그쳐요? ˝ 그리고 또 다른 단편 ˝해가 서쪽에서 뜬 날 ˝이에요.

첫작품은 뇌병변인 아이와 도우미 역할로 짝이 된 아이가 친구가 되어가는 과정이 유쾌하고 감동적이에요. 짝 캐릭터가 정말 마음에 들었어요.

둘째 작품은 자폐증 오빠를 둔 여동생의 성장통을 담아내는데 너무 마음이 아렸어요. 울컥했네요. 장애인이 있는 가정 특히 형제자매가 겪는 내적 갈등이 잘 드러났어요. 저도 전전임교 동료 교사 중에 장애인 자녀를 둔 교사가 계셔서 이 부분에 대해 들은 게 꽤 많아 공감이 되었어요. 선생님들은 부모는 그렇다치고 형제자매가 겪는 갈등이 매우 크다고 하시더군요. ˝장애인 자녀보다 하루만 늦게 죽자 ˝이게 소원이라는 말씀 듣고 너무 슬펐던 기억이 떠올라요.

셋째 작품은 통합학급을 맡게된 7년차 경력 마선생의 좌충우돌 이야기가 유쾌하게 펼쳐집니다. 통합학급을 처음 맡게 되면 정말 실수투성이거든요. 저의 경험상 통합학급을 경험하게되면 비장애인학생과 교사도 모두 성장합니다.

초반에도 말했지만 장애를 가진 사람과 아주 어려서부터 함께 생활하는 경험이 우리 애들에게 주어질 때 그들에 대한 선입견과 편견 그리고 동정심이 아닌 진정한 통합교육이 이뤄질 거라고 생각해요. 그런 의미에서 이 책을 읽는 것부터 시작해 보는 게 좋을 거라 여겨집니다.