릴리야 안녕!

우리 선생님이 최고야! ㅣ 비룡소의 그림동화 68
케빈 헹크스 글.그림, 이경혜 옮김 / 비룡소 / 1999년 7월

릴리야, 안녕!
우선 내 소개를 할까?
난 대한 민국 서울에 사는 날쉰 천사와 멋진 비니의 엄마란다.
이렇게 책으로 만나게 되어서 넘 반갑다.

너희 선생님이 그렇게 좋으니?
선생님이 되고 싶을 정도루?
우리 딸 주원이두 그 선생님이 되고 싶어하는데
언제 부터인가 영어 선생님, 발레 선생님, 음악 선생님, 수영선생님을 두루두루 다 하고 싶은 하나의 놀이 처럼 생각을 하더니만
지금은 오히려 딱히 어떤 선생이라기 보다 그냥 재미난 선생님이 되고 싶다는구나!
아마 초등학교 아이들을 가르치는 선생님이 되고 싶다는거 같아~
그리고 참고루 주원인 초등6년이야!

어때? 릴리는 선생님이 될 준비 잘 하고 있니?
우리 주원이는 열심히 노력하는거 같아!
학교 생활도 열심히 하구 머든지 열심히 해서 선생님 칭찬을 많이 듣거든~
그리고 학기 초에 그러더구나!
공부를 잘할려면 선생님을 좋아해야한다구~

그런데 요즘엔 이런말도 해!
'우리 선생님은 욕심이 참 많으신거 같아!'
'우리 선생님은 자꾸 깜빡 깜빡 잊어 먹으셔!'
그리구 이런말도
'우리 선생님은 애들이 청소를 하고 나면 '정말 착한 아이들이군요' 혹은 '정말 훌륭하군요'
하시면서 존대말을 쓰신대!

어쩔땐 선생님을 좋아하려고 애쓰는듯한 모습이 보이기도 하고
어쩔땐 정말 선생님을 좋아하는구나 하는 생각이 들기도 하고
정말 어느쪽일까?
선생님을 정말 좋아해서 좋은 선생님이 되었으면 해!
아이들과 가깝게 지내고, 아이들 얘기도 다 들어 주고,
재미있게 가르쳐주는(이게 우리 주원이가 가장 되고 싶다는) 그런 좋은 선생님!

그리고 작은 아이 멋진 비니는 이제 초등 2학년이란다.
이 아인 선생님 보다는 운동 선수를 되고 싶어하지~
하지만 자기 담임 선생님을 참 좋아하는거 같아!
항상 학교에서 선생님이 "멋진빈이"라고 하신다며 헤헤헤!
학교 준비물도 꼭꼭 챙겨갈려구 애쓰구
일기엔 항상 선생님께 이것저것 물어보는게 많아~
일기를 왜 보냐구? 궁금하니까, 쉿 이건 비밀이야!
그리구 학교에서 규칙이나 선생님 말씀을 잘들으면 겨자씨를 준단다.
이건 나중에 훈장으로 바뀌고 훈장이 세개가 되면 선생님 집에 놀러 갈 수 있는 상품권이 생긴다고 열심히 모으고 있지!
그런데 이젠 학기 초가 지나서인지 자기도 모르게 규칙을 어겨서 못받아 올때도 가끔 있어!
그럴땐 자기 스스로 참 속상해하지~
그리곤 엄마를 탓해, 왜 잘 안챙겨 주었냐구!

릴리도 그렇지?
선생님이 마니 좋을때도 있고,조금만 좋을때도 있고, 쪼금 싫을때도 있지?
우리 주원이랑 원빈이도 그런거 같아!
아줌마는 어땠냐구?
물론 아줌마두 어떤 선생님은 좋아했구 또 어떤 선생님은 그리 좋아하지 않은 기억이 나!
근데 정말 선생님을 좋아하면 그 과목은 공부를 열심히 하게 되는건 사실이야!

릴리야,
요즘은 또 장래 희망이 다른걸루 바뀌진 않았니?
아이땐 이것 저것 하고 싶은게 많은 법이거든!
어쨌든 이런 저런 꿈들을 가지구 그중에 제일 좋아하는 걸루
이루어지길 바랄께!
그럼 건강하게 씩하게 이쁘게 잘 자라렴!

근데 참 책속에 넌 자랄 수가 없겠구나!
그래서 항상 선생님이 최고일꺼구,
항상 그런 선생님이 되고 싶은거니?
최고의 선생님을 가져서 좋겠다.

엄마, 둘키아 초코쿠키아 만들어요!

아이 달콤해 - 사탕.초콜릿.껌.캐러멜의 역사 ㅣ 지식 다다익선 2
루스 프리먼 스웨인 지음, 고정아 옮김 / 비룡소 / 2006년 7월

우리 아들이 읽으면 딱일 책이다 싶어 던져 주었더니 왠걸 거들떠도 보지 않네~!
그녀석 지 좋아라하는 사탕, 초콜릿 이야기라는데 왜 그럴까?
흠, 책 표지가 구미에 당기지 않았나 보다.
내게도 썩 구미당길만한 그림은 아닌것처럼 보이니...
그래, 엄마의 능력을 발휘할때군!

 일루 와바바 내가 읽어줄께!
그제서야 우리 아들 책속에 머리 디밀고
사탕수수에서 설탕을 얻는다느니 옛날엔 초콜릿이 음료수였다느니 하는 말을 못믿겠단 눈치!
고대 로마에선 꿀에다가 대추야자 열매, 잣, 땅콩을 넣어 둘키아란 사탕을 만들어 먹었다는 말에
우리집 꿀통을 쳐다 보더니 호기심 발동, 실험정신 발동.
땅콩두 대추야자열매두 잣두 없는걸?
그럼 과자 넣고 하면 되잖아?
그래, 안될건 또 뭐가 있겠니?

 야단이 났다.
게다가 누나까지 덩달아 같이 아주 신이 나서는
주전자에 꿀을 따르고 과자를 부서뜨려서 가스불위에 올려 놓고 팔팔끓을때까지 휘젓는다.
그런데 아들녀석 갑자기 핫초코가루통을 발견하더니
'이것두 넣을까?'
'그래 어디 니 맘대로 해 봐라~!'
'엄마 여기다 우유두 넣으면 안될까?' 
'아니 아니 거기까지!'
'설탕은?'
'제발 그만!'

 그리곤 얼음판에 부어서 냉동실에 넣었다.
과연 어떻게 될까?
'그럼, 우리 기다리는 동안 나머지 이야기도 마저 읽어야겠찌?'
엄마의 꼬심에 마지못해 넘어가는 우리 아들의 관심사는 그래도 냉동실!
흘깃 흘깃 눈돌아 가는 소리가 요란하다.
맛있는 사탕, 초콜릿 얘기들이 나올때마다 입맛을 다신다.
먹고 싶단다.
책을 다읽은 우리 아들이 사탕이라도 하나씩 주면서 이야기 해주는 책이면 정말 맛있게 읽을 수 있을거라나?
그래 니말이 맞다.
그리곤 조르르 냉동실문을 열고선 '엄마 초코쿠키아 다됐어?' 하고는 손가락으로 콕찍어 먹는다.
짜식~!

 그래도 우리 아들 너무 재밌었단다.
흠 엄마의 능력이 제대로 발휘된듯하여 뿌듯!^^
엘리자베스여왕이 키스사탕을 주머니 가득넣고 너무 많이 먹어서 이가 다 썩었다는 부분에선 뒤로 넘어가게 웃는다.
그리곤 이런 단것들이 너무 맛있다고 많이먹으면 이가 썩고 살이 찌고 기억력도 나빠질 수 있다는 경고의 말을 읽고는 심각해진다.
그래서 조금만 먹어야겠다고 조심스러우면서 서운하다는듯 이야기한다.

 이 책은 경고가 꼭 필요하다.
'엄마가 함께 읽어줄것!'
그것두 빨갛고 커다란 글씨루다가...

    아이들이 만든 초코쿠키아, 눈치 채셨나요? 쪼오기~! 저렇게 고추가루도 뿌려 먹자더군요! 생각보다 맛있어요! 어떻게 만드냐구요? 그냥 꿀한컵에 과자가루 부셔서 넣구요 핫초코가루도 한두숟갈 넣어 팔팔끓이는거죠! 그리고 예븐 모양판에 담으면 좋은데 그게 없으면 저렇게 얼음판에... 그런데 기름을 안발라주었더니 딱 붙어서 안떨어지더군요! 그리고 저게 딱딱해 지지가 않고 캬라멜같이 되어서 포크로 뜯어 먹었답니다. ^^

그래도 삶은 희망입니다.

엘리너 루스벨트 ㅣ 아이세움 지식그림책 22
바버러 쿠니 지음, 이상희 옮김 / 미래엔아이세움 / 2006년 7월

그림과 이야기가 참 잔잔하게 다가왔다.
사람에겐 현실의어려움을 여러 가지로 받아 들이고 해석하는 능력이 있다.
어떤이는 지금의 힘겨운 삶이 고통스러워 너무나 불행한듯 느끼며 살고
어떤이는 그냥 그런가 보다 하며 살고
또 어떤이는 지금의 불행이 내일엔 희망이 될 수 있다 여기며 산다.
엘리너가 바로 이 마지막에 해당하는 사람이랄까?

태어나면서부터 이쁘지도않고 특별할 것도 없었던 엘리너!
그치만 그녀를 사랑해 주며 하늘이 내린 기적이라 불러 주었던 아버지란 존재가 다른 불행한 상황들보다 엘리너에겐 더 커다란 태양과 같은 밝은 희망을 주었나 보다.
자신을 '할머니'라 부르며 인정해 주지 않은 엄마지만 그녀를 탓하지도 않았고
아버지를 따라 불우한 사람들의 삶을 엿보며 모든 사람이 다 행복하게 잘살지 않는다는 사실도 일찌기 깨달았던 것도 그런 엘리너에게 위안이 되었으며 자신의 미래에까지 영향을 주었다.

사람은 누구나 지나온 과거를 떠올리면 즐거운일 슬픈일 여러가지것들이 있겠지만 엘리너는 무척 희망적인 과거를 자신의 가슴에 품고 산듯하다.
가금 찾아오는 엉뚱한 아버지에 대한 기억도 불평은 없었으며 오직 믿음과 사랑이 전부였다.
어머니도 아버지도 잃고 정말 고아가 되어버린 엘리너가 '공부벌레'란 별명으로 불릴정도로 오직 공부에만 매달렸던건 모두 아버지와의 약속때문이리라.
정직하고 성실하고 용감하며 교양있는 사람이 되기를 바랐던 아버지의 소망이 담긴 편지들이 엘리너에겐 약속같은 자신의 꿈이 되어버렸던것!

그리고 사람들도 그사람의 장점을 보고 칭찬을 하는 사람이 있고
반대로 그 사람의 단점만을 보고 부정적인 생각으로 핀잔을 하는 사람이 있다.
그런 엘리너에게도 자신의 장점을 보고 칭찬을 아끼지 않았고 인정해준 사람이 있었으니 기숙학교의 여교장 선생님이 바로 그런 분이다.
아무도 아는이 없는 그곳에서의 엘리너는 누구보다 자신있었고 떳떳했으며 최선을 다해 자신의 능력을 인정 받았다.
역시 사람은 어떤 환경에 처했느냐도 중요하지만 어떤 사람을 만나느냐도 참 중요하다.
엘리너에게 당당하고 멋진 여성의 삶의 문을 열어준 선생님처럼 우리도 그누구에게 인정받고 칭찬받으려 하기 보다 먼저 그런 사람이 되어야겠다.
우리 아이들의 삶에 희망을 줄 수 있는 엄마 아빠가 되어야겠다.

애들아, 그거 아니?

슬픈 역사를 간직한 도심의 박물관 인사동 - 역사가 보이는 답사 시리즈 3
홍준희.구해진 지음, 유준재 그림, 최연창 사진 / 열린박물관 / 2006년 6월

내게 인사동은 정말이지 심심하면 찾는곳이다.
정말 심심해서 찾는단 말이 아니라 그곳이 좋아서 그정도로 자주 가는 곳이란 얘기!
방학이면 아이들과 함께, 친구들과 만날일이 있을때도 그곳에서 전통차를 마시고
전통 음식을 먹으며 수다를 떤다.
그저 아이들에게는 인사동의 거리를 걸으며 우리의 전통의것들을 저절로 알기를 바랬고
곳곳의 갤러리에서 멋진 작품들을 감상하며 아이들 눈을 높여주려고 했던것이었다.

그런데 이책을 읽으며
아이들에게 엄마로써 아는것이 이렇게 없었나 싶어 참 미안스러웠다.
그저 인사동에 놀러만 다녔었던거 같아 선생님앞에 앉아 반성하며 공부하는 학생이 된 기분이다.
그렇게 자주갔던 경인미술관이 태극기를 처음 만들어 사용했던 박영효의 옛집이란 사실도 알지 못했고
역사가 살아 숨쉬는 곳이란 사실은 알고 있었지만 구체적으로 어떤 역사의 현장이었는지를
우리 아이들에게 한번도 들려준적이 없었다. 그건 사실 나도 잘 알지 못했던 이유였기도 하다.
이제 이책을 통해 엄마의 어깨가 우쭐해 질 수 있는 현장답사를 생각하며 아이들과 답사계획을 세운다.

올여름 방학숙제는 인사동 역사탐방이란 제목아래
이 책에서 친절하게 소개해 놓은 답사코스를 골라본다.
항상 가던 쌈지길이나 인사아트센터 그리고 경인미술관은 잠시 접어두고
인사동의 역사 현장을 모두 돌아보는 역사 답사코스를 돌아볼까한다.
두시간이면 된다고 하지만 넉넉하게 하루를 잡고 돌아 보면 더 좋을듯하다.
감신정변, 을사조약, 삼일운동의 무대가 되었던 곳들을 샅샅이 다니며
아이들과 함께 역사의 숨소리를 느껴볼까 한다.
그저 듣기에 어렵기만 한 단어들이겠지만 자주 그곳에 다니며 얘기하다 보면
아이들도 저절로 그 입에서 오르내릴말이 되지 않을까?

아이들에게 재미난 옛이야기를 들려 주듯이 스르르 이야기가 전개가 되어
책장이 참 잘 넘어간다.
역사속 인물들의 일화를 짧게 담은 글들도 재미를 더하고
문화의 거리에 대한 자세한 소개로 아이들과 함께 아직 잘 알지 못했던 곳을 골라 가 볼수 있겠다.

비록 조금 판형이 크기는 하지만 그래도 아이들 손에 들려
함께 찾아 보며 체험해 볼 수 있는 워크북이 있어 유용하게 쓰일듯하다.

우리 아이들도 이랬던가?

안네는 쌍둥이가 되고 싶어요 ㅣ 익사이팅북스 (Exciting Books) 34
파울 마어 지음, 문성원 옮김 / 미래엔아이세움 / 2006년 7월

참 뜨끔해하면서도 재미나게 안네와 한네스를 통해 우리 아이들을 염탐한 기분이다.
제목을 읽었을땐  나도 어릴적 내가 쌍둥이였으면 했던 기억이 났다.  어린시절엔 그 쌍둥이들이 너무 재밌어 보이고 신기해 보이고 그랬었나 보다. 그래서 결혼을 하고 쌍둥이를 낳고도 싶었다. 물론 아이 둘을 낳았지만 쌍둥이는 낳지 못해 여전히 그런 아쉬움은 남아있다. 의외로 이 제목의 이야기는 마지막부분에 나온다.
첫번째 엄마 아빠가 외출한 밤에 잠을 설치는 이야기를 읽으며 '어, 이거 우리집 아이들 이야기 아냐~?'했다.
사실 우리부부는 아이들만 남겨두고 심야영화를 본다던지 데이트를 나갔다 오는일이 종종 있다. 그렇게 밤늦게 돌아오면 온 집안에 불이란 불은 다 켜져 있고 커다란 침대 위에 둘이 엉켜져서 코까지 골며 자고 있다. 그  모습을 보면 그저 웃음만 나왔었는데...
정말 안네와 한네스의 나이 만할때  우리 아이들도 그 두 아이처럼 그랬을까? 그래서 우리 딸아이에게 읽어 보게 하고 어땠냐고 물었다. 자기들도 그랬단다. 주로 동생이 잠이 안온다고 자꾸 재밌는 이야기를 해달라고 해서 자기가 똥이야기를 해 준 기억이 난단다. 똥 이야기?

'어떤애가 똥이 너무 마려워서 화장실에 가서 똥을 쌌거든, 그런데 동생이 들어와서 변기통을 확 통째로 들어 버리는거야, 그래서 똥이 바닥에 뚝 떨어졌지 뭐야~! 하하하.'

여하튼 참 궁금했던 그때의 아이들만의 시간을 엿볼 수 있어서 즐거웠다. 한편 그렇게 쉬이 잠들지 못하는 아이들만 두고 외출 나갔다온 때가 참 미안스럽게 떠오른다.
그리고 오빠의 공부를 방해하는 안네의 모습이 바로 우리 아들아이의 모습이다. 누나가 수학 문제 풀기에 전념하려들면 자꾸만 옆에서 말을 시켜 동생이 의도한것과는 다르게 방해꾼이 되고 마는...

가장 강한 자극을 준 이야기는 바로 자신들의 이야기를 아무렇지 않게 하는 엄마 아빠에게 자신들도 똑같이 엄마 아빠의 흉을 보는 이야기였다. 사실 엄마들이 한자리에 모이면 공동의 관심사가 육아이다 보니  주로 아이들에 대한 이야기가 많은데 꼭 잘 못하는 것들을 자랑삼아 이야기하려는 이상한 심리가 있다. 우리 딸이 옆에서 그런다. 요즘 아이들두 꼭 잘 못한 일들이나 나쁜이야기를 자랑 삼아 한다는 것이다. 생각할수록 사람의 심리란 알 수가 없다.여하튼 안네와 한네스의 이야기를 통해 앞으론 우리 아이의 장단점을 이야기 하기 보다 아이를 위한 정보를 주고 받으며 정말 아이들에게도 들어서 좋은 이야기들을 많이 해야겠다는 생각이 든다. 항상 엄마들의 수다나 아빠와 엄마의 대화에 아이들의 귀가 활짝 열려있다는 사실을 기억해야겠다.

그외에도 참 재미나고 공감을 주는 이야기들이 우리 아이들 이야기만 같아서 깜짝 깜짝 놀라면서 즐거웠다. 안네의 눈높이에서 참 여러가지를 알게 되어 조금더 아이들과 가까워진 기분이다.
우리 아이들과 지금당장 안네와 한네스가 했던 반대로하기 놀이를 한번 해 봐야겠다.