우리의 소원은 통일 - 하늘꿈학교 아이들, 희망을 쏘다
박경희 지음 / 홍성사 / 2012년 11월
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우리의 소원은 통일 꿈에도 소원은 통일

이 정성 다해서 통일 통일을 이루자

이 겨레 살리는 통일 이 나라 살리는 통일

통일이여 어서 오라 통일이여 오라

 

어린 시절 학교에서 자주 부르던 노래이다. 행사가 있을때나 수업 중에 '우리의 소원은 통일'이라는 노래를 종종 부르곤 했다. 요즘 아이들이 학교에서 이 노래를 부르는 일이 있을까? 초등학생인 아이는 이 노래를 잘 모르고 있었다. 우리가 어렸을때는 누구에게나 통일은 당연한 일이고 꼭 그렇게 되었으면 좋겠다는 생각을 했다. 하지만 지금은 어떨까? 조심스러운 이야기이지만 아이들은 우리와는 조금 다른 생각을 가지고 있다. 같은 하늘 아래 살고 있지만 우리와는 다른 나라(?)라는 생각을 하며 함께 해야하는 이유를 찾지 못하고 있다. 우리는 점점더 멀어지고 있는건 아닌지 걱정스러운 일이기도 하다.

 

극동방송 <김혜자와 차 한 잔을>의 원고를 18년 동안 쓴 박경희 작가에게 3년전 한 통의 전화가 걸려온다. 탈북 아이들을 가르치는 대안학교인 하늘꿈학교 임향자 교장 선생님이 탈북 아이들의 아픔과 눈물, 희망에 대한 글을 써주셨으면 하는 부탁 전화를 걸어온 것이다. 작가는 그 전화를 받고 하늘꿈학교를 찾아갔지만 많이 망설였다고 한다. 하지만 알 수 없는 사명감으로 탈북 아이들을 만나는 여행에 동참해야겠다고 다짐을 하며 이 책을 쓰기 시작한 것이다.

 

우리와는 분명 같은 민족이지만 언제부터인가 우리는 적이 되었고 같은 언어를 사용하지만 그 의미들은 너무도 다르다. 같은 형제임에도 우리는 어쩌다 이리 되었을까? 우리는 살아가면서 시간이 해결해주는 일들이 많다고 생각한다. 하지만 우리들은 시간이 흐를수록 서로의 존재를 부정하고 멀어지려 하고있는건 아닌지.  

 

'하늘꿈학교'의 글쓰기 지도교사로 있으며 만나는 아이들은 우리와 다르지 않지만 그들에게는 우리가 모르는 아픔과 슬픔들이 많다는 것이다. 아직은 탈북 청소년을 직접 만날 기회는 없었다. 방송이나 신문 기사를 통해서만 접하던 이야기들을 직접 아이들과 생활한 작가가 들려주는 이야기들은 당연히 생생할 수밖에 없다. 한가지 조심스러운 것은 그 아이들을 연민의 눈으로 바라보며 불쌍하다고 생각하지 않았으면 하는 바람이다. 그 아이들이 바라는 것은 우리보다 부족하고 가난하다고 하여 물질적인 도움을 바라는 것은 절대 아닐 것이다. 그냥 같이 살아가는 친구, 동생, 형, 누나 라는 이름으로 자연스럽게 어울리는 것이 아닐까? 다른 시선으로 다르게 보는 것이 아니라 우리 속에 함께 살아가는 아이들일 뿐이다.

  

사춘기의 열병을 앓으며 이 세상에 모든 시련과 고난은 자신에게만 있다고 생각하는 아이들. 엄마에게 불만불평을 늘어놓고 공부가 힘들다며 투정을 부리는 아이들. 우린 이 아이들의 고민을 들으며 참으로 힘든시간을 보내고 있다며 마음 아파했다. 하지만 당장 생사를 넘나드는 고민과 자신의 눈 앞에서 죽어가는 가족들을 본 아이들의 아픔과 어찌 비교할 수 있을까? 물론 아이들의 아픔을 비교할수는 없겠지만 탈북 청소년들은 죽음의 고비를 넘기며 지나온 시간들은 아직 어린 나이에 감당하기 힘든 일이 아닐까한다.

 

공개처형 당한 아빠와 아빠처럼 그렇게 되었을지 모르는 엄마를 두고 할머니와 오게 된 연희

소리 없이 사라진 엄마를 찾기 위해 아빠와 떠돌이 삶을 살며 꽃제비가 된 영민

정부정책 비판을 하다 감옥에 갇힌 아빠, 생계를 위해 밀수를 하는 엄마 몰래 돈을 벌기 위해 어린 나이에 중국을 간 지숙

병든 아버지를 홀로 북에 두고 엄마, 오빠와 함께 온 순화

 

"선생님, 남한에 내려와 힘든 일이 많았지만 예전에 제가 겪은 일들을 생각하면 지금 제 고민은 사치에 불과해요. 저는 힘들 때마다 꽃제비 수용소에서 겪은 고문이나 짐승 취급받았던 일들을 떠올려요. 저 자신을 스스로 채찍질하기 위해서지요." - 본문 44쪽 

  

차마 말하기 힘든 아픔과 상처를 가진 많은 아이들이 있다. 책에서 만나는 아이들의 아픔과 상처를 우리들은 이해한다고 말할 수 있을까? 처음에는 탈북 청소년들의 이야기라해서 가벼운 마음으로 읽기 시작했다. 읽으면 읽으수록 무거워지는 마음. 아이들이 가장 원하는 것은 통일 이라고 한다. 사랑하는 가족을 만나고 친구들을 만나고 싶은 아이들. 살고 싶어 이 곳을 찾았지만 사랑하는 가족들과 헤어지는 아픔을 가지고 있는 아이들. 자신 때문에 가족들이 아픔을 당하고 심지어 죽음을 당하는 현실 앞에서 그 아이들은 매순간이 고통일지도 모른다.

 

책을 보고 우리들이 지금 당장 무엇을 해야 한다는 것은 아니다. 세상에서 가장 무서운 것은 무관심이 아닐까한다. 그 아이들이 나와 상관없는 아이라며  무관심을 가지지 않았으면 하는 바람을 가져본다. 한번도 만나보지 않은 아이들이지만 지금 내 곁에서 활짝 웃고 있을 것만 아이들. 웃고 있지만 그 아이들의 상처는 아직도 아물지 않았다. 우리들이 관심이라는 이름으로 보듬어주고 감싸 안아주려는 우리들의 마음이 더욱 필요한 때가 아닐까싶다.

 

희망을 꿈꾸는 하늘꿈 학교의 친구들

너희들이 그 희망을 버리지 않도록 우리들은 언제까지 너희들 곁에서 응원의 박수를 보낸다.


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딸에게 - 희망엄마 인순이가 가슴으로 쓰는 편지
인순이 지음 / 명진출판사 / 2013년 1월
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딸과 엄마는 영원한 친구이자 서로에게 상처를 주는 사이가 아닐까한다. 대부분의 엄마들은 나중에 커서 너랑 똑같은 딸을 낳아보라는 말을 종종한다. 가끔 딸들이 속상하게 하면 한번쯤은 이 말을 하지 않았을까? 누구보다 사랑스러운 존재이지만 사춘기를 겪는 아이들과 종종 부딪히며 저 아이가 내 아이가 맞나 싶을 정도이다. 딸을 가진 엄마의 마음과 아들을 가진 엄마의 마음은 조금 다르지 않을까한다. 물론 아들도 내가 배 아파서 낳은 자식이지만 딸과는 확실히 다르다는 생각이 든다. 누군가의 딸이자 누군가의 엄마로 살아가는 내가 딸에게 들려주는 엄마의 이야기를 담은 책을 만나는 것은 확실히 많은 생각을 하게 한다.

 

지금은 인순이라는 가수를 모르는 사람이 없으리라 생각한다. 내가 처음 만난 것은 TV에서 노래 부르고 있던 희자매라는 여성 그룹에서이다. 어린 나이에도 조금은 다른 모습의 그녀가 눈에 띄였다. 하지만 그것이 낯설거나 이상하게 느껴지지는 않았다. 나에게는 그냥 노래부르는 가수 중 한명이였다. 노래를 잘하는 조금은 까만 피부색을 가진 가수였던 것이다.

 

책에서도 말하고 있지만 이 책은 연예인, 가수 인순이가 아니라 한 아이의 엄마 김인순으로 우리들과 만나고 싶어한다. 우리들도 책을 읽으면서 우리들이 알고 있는 가창력 좋은 여가수가 아니라 한 아이의 엄마로 만나려 노력한다. 하지만 읽으면서 그녀도 결국 한 아이의 엄마일수 밖에 없다는 생각이 든다. 어쩔수 없이 우리들은 연예인은 우리와 조금은 다른 사람이라는 생각을 가지고 있기에 출발은 다른 눈으로 바라보게 되지만 읽으면서 평범한 한 아이의 엄마를 만나게 된다.

 

그리도 사랑스러운 딸이었건만, 너는 사춘기가 오고부터 달라지더구나. 점점 멀어지는 것이 느껴졌어. 머리를 앞으로 길게 늘어뜨려 눈을 가리고, 나와 눈을 마주치지 않으려 하고, 묻는 말에 대답도 잘 안 해주고, 몇 번을 물어보아야 겨우 단답형으로 답하곤 하더라. - 본문 57쪽

 

나또한 누군가의 딸이자 딸아이를 가진 엄아이기에 책을 읽으면서 많은 부분 공감을 하는지 모른다. 애증의 관계인 딸과는 한때 침묵의 전쟁을 치뤄 보기도 하고 엄마인 나보다 친구들에게나 선생님께 자신의 마음을 드러내는 아이에게 속상한 일이 있다. 모든 부모들이 내 아이는 그렇지 않겠지라는 생각을 하지만 결국 우리 아이들도 다른 아이들과 그리 다르지 않다. 평소 모범생이라는 이름으로 집에서나 학교에서 착실한 생활을 하던 아이가 사춘기라는 이름 앞에서는 공부는 먼 나라 이야기이고 엄마의 말도 잔소리로 만들어 버리고 만다. 그런 시간들을 보냈기에 책을 보면서 우리와 다르지 않은 딸과 엄마라는 생각을 하게 된다.

 

네 곁에는 늘 엄마가 있을 거야. 보이든 보이지 않든 말이야. 그러니까 너는 절대 혼자가 아니란다. - 본문 24쪽

 

엄마 인순이가 딸 세인에게 들려주는 이야기이지만 세상의 모든 엄마들이 자신의 딸에게 하고 싶은 말이 아닐까싶다. 아이의 영원한 지지자이자 편이 되어주는 엄마. 엄마 인순이의 이야기를 보며 우리들은 조언자, 지시자가 아니라 조력자, 친구라는 이름으로 아이들 곁에 남고 싶다는 생각을 하게 된다.


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서른, 나는 나에게로 돌아간다 - 신현림 시인의 흔들리는 청춘들을 위한 힐링 응원 에세이
신현림 지음 / 예담 / 2013년 1월
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초코파이 자전거. 아이가 참으로 좋아하는 동시집입니다. 아이가 좋아하는 초코파이 자전거를 동물들이 야금야금 먹어버려서 폭삭 주저앉아버리는 이야기. 동시를 보는 아이들뿐만 아니라 우리들에게도 미소를 짓게 하는 동시입니다. 어쩌면 저리도 아이들의 마음을 잘 들여다보는지 제가 더 좋아한 동시집이였습니다. 신현림 작가를 처음 만난 것은 책이 아니라 방송을 통해서였습니다. 언제였는지 정확한 내용은 생각나지 않지만 어린 딸과의 일상적인 모습을 담고 있는 내용이였습니다. 시인은 우리와는 다른 삶을 살아갈거라는 생각과 달리 딸과 함께 일상적인 행복을 찾아가는 소박한 사람이라는 생각이 들었습니다. 시인이라고 하면 심오한 생각을 하고 왠지 글을 쓰는 자신만의 공간에 갇혀있는 사람이 아닐까 했는데 우리네와 그리 다르지 않은 모습을 가지고 있었습니다. 그래서인지 작가의 글은 많은 사람과 함께 하는지 모르겠습니다.

 

서른, 나는 나에게로 돌아간다.

삶에 있어서 서른은 어떤 의미일까요? 아직 지나지 않은 이들에게는 참으로 멀게만 느껴지는 시간일 것입니다. 어쩌면 자신에게는 그 시간이 오지 않을 것이라 자만하며 젊음을 보내고 있는건 아닌지. 그 시간을 지난 사람이 바라보는 서른은 너무도 다릅니다. 어릴 적 저또한 서른이라는 숫자는 내 삶에 있지 않았습니다. 영원히 20대에 머물러 내가 하고 싶은 일을 마음껏 할 수 있으리라 생각하며 시간을 허비하지 않았을까 합니다. 제가 맞이한 서른은 정말 갑자기 다가왔습니다. 준비하지 않은 서른은 참으로 힘들었습니다. 어찌보면 제 삶에서 가장 치열했던 30대가 아닐런지.

 

사소한 일로 받는 상처, 쓸쓸함, 슬픔 등 주체하기 힘든 그 상처들을 어떻게 풀며 치유할 수 있을까. 견딜 수 없는 괴로움과 집착과 갈망들이 왜 생기는가를 곰곰이 따져보는 것이 중요하다. 그래서 자신의 감정을 잘 알기 위해 글을 써 보는 것이다. - 본문 149쪽~150쪽

 

작가의 시간들을 들여다보며 참으로 치열한 삶을 살아온것이 아닐까 합니다. 오랜 불면증과 우울증으로 힘들어하고 힘든 결혼 생활 끝에 지금은 딸과 함께 지내는 모습을 보고 동시에서 전혀 칮아볼 수 없는 모습들이였습니다. 작가는 그 힘든 시간을 어떻게 견디어냈을까요? 아무래도 글을 쓰는 사람이기에 글쓰는 것이 일이고 스트레스일수도 있지만 그것이 자신의 힘든 상황들을 견디어낸 힘이였던 것입니다.

 

막막하고 힘든 시간이였지만 작가는 그 시간들을 그리워합니다. 힘들고 어려웠던 시간들도 내 삶인 것입니다. 그 시간들을 부정할 수도 지울수도 없습니다. 참으로 간사한 것이 사람의 마음이라고 했던가요? 저또한 힘든 시간들을 보낸 그 순간에는 빨리 지나갔으면 하는 바람을 가지고 있었습니다. 얼른 그 시간들이 지나버리길 바랐지만 지나온 시간들을 보며 다시 돌아가고픈 생각을 하게 됩니다. 그리도 힘들었던 지난 시간들도 내 삶의 소중한 일부분이였던 것입니다.

 

흔들리는 청춘들을 위한 힐링 응원 에세이

작가는 자신의 힘들고 어두웠던 이야기를 통해 힘든 시간들을 보내는 청춘들을 위로하고 있습니다. 어쩌면 우리의 삶은 생각하는 것처럼 찬란하고 늘 행복한 일만 가득한 고속도로 같은 삶이 아닐 것입니다. 가끔은 끝이 보이지 않는 터널을 지나기도 하고 안내 표지판조차 없는 비포장 도로를 가기도 합니다. 그런 길을 간다고 하여 가던 길을 멈출수는 없을 것입니다. 이 책을 보며 힘을 얻는 것도 자신의 몫일 것입니다. 설령 지금 힘들다고 하더라도 그 시간은 내 삶에 있어 더 소중하고 중요한 시간이지 않을까요?    


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부용화
허수정 지음 / 고즈넉 / 2012년 11월
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천년이 지나도 믿을 수 없는 사랑의 기적

이 글귀만 보고 우리들은 남녀간의 사랑을 떠올릴 것입니다. 어떤 사랑이기에 천년이라는 시간이 지나도 그 이름이 남아 있는 것일까요? 조금은 다른 이야기이겠지만 얼마 전 방송된 드라마에서 오랜 시간을 거슬러 과거의 이루지 못한 남녀가 현재에서 사랑을 만들어 가는 이야기를 다룬적이 있습니다. 현재에서는 과거의 이루지 못한 남녀의 만남이 이어지고 과거 뿐만 아니라 현재라는 시간에서도 그 둘은 사랑할수 밖에 없는 사이가 됩니다. 사랑의 힘이라는 그런 것일까요? 우리가 상상하는 남녀간의 사랑이야기가 담겨 있는것일까라는 의문을 가지고 첫 장을 넘겨 봅니다. 

 

권세는 바닥으로 떨어지고 이름만 가지고 있는 왕. 자신의 의사와는 상관없이 강화도로 천도하고 무신들은 왕을 꼭두각시로 만들어 버렸습니다. 그러던 어느날 은밀히 왕은 자신이 믿고 있는 법사 '우송'을 부릅니다. 몽골에 의해 불타버린 대장경이 일부 남아있는데 그것을 비밀리에 운송하라는 명령을 받은 우송. 왕권을 되찾기 위해 육로를 통해 대장경을 운반하는 총 책임을 맡게 된 우송은 대장경을 강화도까지 운반할수 있을까요?

 

"법사, 과인은 불길 속에서 살아남은 대장경을 여기로 옮겨와 보존할 생각이오. 이것은 백성들에게 고려가 망하지 않는다는 증표가 될 게요. 물론 왕명을 옮길 예정이오." - 본문 18쪽

 

불타고 있는 대장경의 일부를 빼낸 김강식의 여식 부용, 부용과의 어릴 적 인연이 깊은 학승 진오, 왕의 호위무사라고 말하는 양무와 함께 법사 우송은 왕명을 받들어 대장경을 찾아 강화도를 향해 길을 떠납니다. 위험을 무릅쓰고 육로를 택하라는 이유도 비밀리에 가져오는 것이 아니라 모든 사람들에게 알리며 대장경을 가져와야 하는 이유도 알지 못한체 우송은 자신의 목숨과도 같은 왕명을 따르고 있는 것입니다. 우연이라고 하기에는 힘든 네 사람의 운명. 이들은 대장경 운반을 하기 위해 만났지만 그들은 다른 생각을 가지고 있습니다. 무엇이 이들을 힘든 고난의 길에 모이게 한 것일까요? 

 

역사소설을 만나는 것은 참으로 흥미로운 일 중 하나입니다. 우리의 상상력이 무한대로 발휘대는 시간이 아닐까 합니다. 밝혀지지 않은 이야기들이 많고 우리가 알고 있는 것은 전해져 오는 이야기나 글로 남아있는 것들뿐입니다. 가끔은 그 글이 진실일지 의문이 드는 경우도 있습니다. 이런 생각들이 모여 우리는 새로운 역사 이야기를 만들어 냅니다. 몽골군에 대적하여 불심으로 만들어낸 대장경. 그 대장경을 중심으로 벌어지는 이야기. 네 사람의 심리상태를 보고 있는 우리들은 슬프기도 하고 안쓰럽기도 하며 마지막에 나약한 모습을 보이는 우송에게는 조금 실망을 하기도 합니다. 다른 인물에 비해 중요한 순간에 우송이 가장 나약하지 않았을까하는 생각입니다. 자신도 그것을 알았을까요? 노년의 삶을 살아가는 그를 보며 우리들은 지난날의 그를 씻어내고 있다는 느낌을 받습니다.

 

"상실...... 상실을 말씀하셨지요? 허나 상실이란 허망하고도 가뭇없는 것이 아닙니다. 상실은 희망을 잉태합니다. 그건 빛이 있으면 그림자가 생기는 것처럼, 상실은 곧 희망. 빛과 그림자와도 같은 겁니다." - 본문 425쪽

 

네 사람의 운명적인 만남을 통해 우리들은 그들이 꿈꾸는 세상을 보고 그들이 꿈꾸는 사랑을 만나게 됩니다.


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메톤이 들려주는 달력 이야기 과학자가 들려주는 과학 이야기 65
김충섭 지음 / 자음과모음 / 2010년 9월
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우리가 매일 보게 되는 달력. 아이들의 책상 위에도 탁상 달력이 있고 벽에도 달력이 걸려 있습니다. 사실 달력이 없어도 요즘은 휴대전화가 있어 그다지 많이 안볼거라 생각하지만 우리들은 하루에 한두번은 달력을 보게됩니다. 알면서도 우리는 오늘이 몇일이지? 라며 들여다보고 생일이나 기념일 등을 챙기고 여러 일정들을 보기 위해서 달력은 꼭 보게 되니 우리의 삶 속에서 없어서는 안될거라는 생각이 듭니다. 그만큼 우리의 생활 속에 중요하게 자리잡은 달력. 이번에는 과학자가 들려주는 과학 이야기 시리즈 중에서 메톤이 들려주는 달력 이야기를 만나려 합니다.

 

 

우선, 메톤이 누구인지 알아보아야 할것 같네요. 달력과 메톤은 무슨 관계가 있는 것일까요? 기원전 5세기경 그리스 아테네에서 활동하던 메톤은 달력을 만드는 원리를 발견한 사람입니다. 19년 동안 윤달을 7번 넣는 규칙을 발견하여 기원전 433년에 열린 올림피아 제전에서 발표하였지만 알아주는 사람이 없었습니다. 하지만 후세의 사람들은 그 규칙을 19년 7윤법이라 부르고 메톤의 업적을 기려 메톤 주기라고 부르기도 합니다. 

 

달력 이야기의 시작, 자연의 순환과 주기, 자연의 리듬과 달력, 날은 어떻게 정해졌을까요?, 1년은 어떻게 정해졌을까요?, 1달은 어떻게 정해졌을까요?, 주는 어떻게 정해졌을까요?, 인류가 사용해 온 달력, 서력의 유래, 현재의 달력이 태어나기까지, 좋은 달력 판별법, 날과 달의 길이 변화 등의 12번 수업을 통해 알아가는 달력 이야기. 매일 보는 달력 속에 이렇게 많은 것이 담겨 있는것을 책을 보며 알아갑니다.

 

 

문득 예전에는 어떤 달력을 사용하였는지 궁금해집니다. 발견된 달력 중 가장 오래된 것은 3만년 전의 것으로 추정되는 프랑스의 아브리 블랑샤르에서 발견된 달력이라고 합니다. 이 달력은 독수리의 뼈 조각에 달이 변하는 모양을 새겨 넣은 것이라고 합니다. 구석기 시대부터 달력을 사용했다고 하니 신기할 따름입니다. 기록에 남아있지 않지만 우리나라는 고조선 무렵부터 사용했을 가능성이 높다고 합니다. 지금 우리가 사용하는 태양력은 1896년 1월1일부터 사용했다고 합니다. 이렇게 달력에 대한 역사도 알아가는 재미있는 시간들입니다.

 

매일 만났던 달력 속의 숨은 이야기들. 그동안 이리도 많은 이야기들이 담겨 있었던걸 왜 몰랐던 것일까요? 단순하게 같은 숫자들이 배열되어 있다고 생각하지는 않았지만 달력 하나가 만들어지기까지 많은 일들이 있었고 많은 사람들이 노력하고 있다는 것을 새삼 느끼게 됩니다. 달력을 만들기 위해 3만년이라는 긴 시간을 함께한 사람들. 그렇게 긴 시간을 노력했지만 아직도 달력은 미완성이라고 합니다. 아직도 많은 사람들이 달력을 만들어가며 힘든 시간을 보내고 있다니 이제는 달력을 단순하게 날짜나 요일을 알아가는 것으로 생가하지는 않을듯 합니다.


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